La Escuela Nacional de Ingenieros Forestales (ENFI) es una escuela de ingeniería marroquí ubicada en Salé .
Establecida en diciembre de 1968 bajo el Ministerio de Agricultura y Reforma Agraria, la Escuela Nacional de Ingenieros Forestales (ENFI) tiene la tarea de capacitar a profesionales de alto nivel en manejo forestal y de recursos naturales tanto a nivel nacional como regional. Ha desempeñado un papel crucial en la formación de ingenieros para el Departamento de Agua y Bosques del Reino de Marruecos . Los esfuerzos de investigación y desarrollo de ENFI han influido significativamente en los proyectos forestales, agrícolas y de desarrollo de montañas.
Antes de finales de la década de 1960, en Marruecos la Real Escuela Forestal (ERF) de Salé sólo formaba a agentes y asistentes técnicos. Ante la escasez de profesionales de nivel ingeniero formados principalmente en escuelas francesas, los dirigentes de la administración forestal del Magreb, durante la primera Semana Forestal del Magreb celebrada en Túnez en 1967, respaldaron la idea de formar a sus propios profesionales forestales superiores a nivel regional. El gobierno marroquí, con el apoyo de las Naciones Unidas y la FAO, creó la Escuela Nacional de Ingenieros Forestales (ENFI) el 2 de diciembre de 1968, dentro del Ministerio de Agricultura y Reforma Agraria, para satisfacer esta necesidad. La eficacia del programa llevó a los funcionarios de la Administración Forestal del Magreb a proponer ampliar la formación a los países del Sahel y otras naciones africanas. ENFI admitió a sus primeros estudiantes no magrebíes en el año académico 1975. Desde sus inicios, ENFI ha pasado por varias fases de desarrollo en la educación y formación forestal superior:
Inicialmente, la educación forestal abarcaba dos años para estudiantes que habían completado dos años de educación superior en facultades de ciencias o escuelas agrícolas (como IAV Hassan II o ENSAT en Túnez). Se hizo hincapié en la formación práctica en actividades técnicas básicas: silvicultura, manejo forestal, conservación de suelos, legislación forestal, etc.
La reforma de la educación agrícola de 1971 introdujo una revisión integral del sistema de educación agrícola, incluido un año preparatorio para estudios agrícolas superiores (APESA). Esta reforma llevó a ENFI a introducir un primer año centrado en la adquisición de conocimientos básicos (Agronomía, Mecanización, Economía General, Estadística, Botánica, Bioclimatología, Topografía, etc.). En 1972, la primera misión de evaluación de proyectos de la FAO tuvo como resultado la creación de una cátedra de desarrollo de vías forestales y el inicio de proyectos de fin de estudios y pasantías interanuales.
Otra reforma en 1986 unificó la educación superior agronómica y forestal en un único plan de estudios de ingeniería de seis años (Bac + 6 años), incluidos dos años de preparación común en agronomía (primer ciclo). Esta reforma tenía como objetivo satisfacer las necesidades actuales de educación y formación y mejorar la integración de los graduados en la fuerza laboral. Desde entonces, ENFI ha ofrecido un programa de seis años dividido en tres ciclos de dos años: el primer ciclo se centra en ciencias básicas, el segundo en silvicultura general y el tercero en especialización.
El Cuerpo Forestal es un organismo paramilitar tanto a nivel nacional como internacional. De acuerdo con las directivas reales de proporcionar una formación integral, la educación militar se introdujo en ENFI a partir del año académico 1992-1993.
La misión principal de ENFI es la formación de Ingenieros Hidráulicos y Forestales. La escuela también ofrece sesiones de capacitación continua y realiza estudios e investigaciones por encargo de organismos gubernamentales y entidades privadas relacionadas con la silvicultura y el manejo sustentable de los recursos naturales y ambientales. ENFI participa en programas de investigación y proyectos de desarrollo liderados por organismos nacionales e internacionales.
Sólo los estudiantes que completen con éxito los años preparatorios para los estudios superiores de agronomía (APESA) en el IAV Hassan II de Rabat o en la Escuela Nacional de Agricultura de Meknès (ENAM) pueden continuar sus estudios en ENFI, en particular los del segundo año de "Agronomía" del IAV. programa. Cada año, se seleccionan de 15 a 20 estudiantes en función de su clasificación y preferencia para estudiar silvicultura (segundo y tercer ciclo) en ENFI. Además de la selección académica, los candidatos deberán superar pruebas deportivas y psicotécnicas para el acceso definitivo a los estudios forestales.
Para obtener más información sobre los requisitos de admisión y los procedimientos de estudio en APESA, los lectores pueden consultar los sitios web de IAV Hassan II y ENAM.
Desde 1975, ENFI ha admitido estudiantes extranjeros de varios países, particularmente africanos. Cada año, se reservan una decena de plazas para que los estudiantes internacionales se matriculen en el 2º y 3º ciclo de la ENFI, siempre que cumplan las siguientes condiciones: - Edad máxima de 25 años antes del 1 de octubre del año de admisión. - Titular de un bachillerato científico o diploma equivalente. - Titular de un DEUG en Biología-Geología o diploma equivalente. - Presentación del expediente académico del 1er ciclo y carta de motivación manuscrita. - Presentación del expediente de solicitud a través del Ministerio de Cooperación. - Las solicitudes directas a ENFI se rechazan automáticamente.
Los expedientes finalizados recibidos a través de los canales de cooperación marroquíes son revisados por un comité de investigadores docentes designado por la Dirección para decidir la admisión en función de las plazas disponibles.
La educación en ENFI abarca seis años en tres ciclos de dos años, que comprenden instrucción académica teórica, aplicaciones prácticas en el aula y trabajo de campo, giras educativas, pasantías profesionales y preparación de una tesis individual al final de los estudios.
- El primer ciclo, realizado en el IAV Hassan-II o ENAM, se centra en la adquisición de fundamentos científicos y agronómicos. - El segundo ciclo, en ENFI, implica dos años de educación forestal para todos los estudiantes. El plan de estudios enfatiza cursos básicos que preparan a los estudiantes para una educación forestal fundamental en técnicas y manejo forestal. - El 3er ciclo, también en ENFI, es un ciclo de especialización de dos años de duración. El primer año se centra en temas de opciones específicas, mientras que el segundo año se centra en la preparación de tesis de investigación en una de seis opciones: Manejo Forestal, Ecología y Manejo de Recursos Naturales (GRN), Economía Forestal, Geomática de los Recursos Naturales, Manejo de Parques Nacionales y Valorización de Productos Forestales.
