En la ciencia cognitiva , la asociación por contigüidad es el principio de que las ideas, los recuerdos y las experiencias se vinculan cuando uno se experimenta frecuentemente con el otro. Por ejemplo, si uno ve constantemente un cuchillo y un tenedor juntos, se vinculan (asocian). Cuanto más se perciben juntos estos dos elementos (estímulos), más fuerte será el vínculo entre ellos. Cuando uno de los recuerdos se activa más adelante, la memoria vinculada (asociada contiguamente) se activa temporalmente más y, por lo tanto, es más fácil llamarla a la memoria de trabajo. Este proceso se llama preparación , y el recuerdo inicial que preparó al otro se llama señal de recuperación .
La asociación por contigüidad es la raíz de la asociación por semejanza. La asociación por similitud es la idea de que un recuerdo prepara a otro a través de su propiedad o propiedades comunes. Así, una manzana puede evocar el recuerdo de una rosa gracias a la propiedad común del rojo. Estos dos se asocian incluso aunque uno nunca haya experimentado una manzana y una rosa juntas (consistente con la asociación por contigüidad).
En el estudio de la memoria humana, el efecto de contigüidad se ha encontrado en estudios de recuerdo libre. Los análisis de los datos de recuerdo libre indican que tiende a haber la mayor cantidad de transiciones +/- 1 entre palabras, lo que sugiere que es más probable que una persona recuerde juntas las palabras que están más juntas en una lista. [1] Esto se muestra en un gráfico de probabilidad de respuesta condicional en función del retraso creado por el Dr. Michael Kahana. La probabilidad de recordar (eje y) se traza frente al retraso o separación entre palabras recordadas posteriormente. [2] Por ejemplo, si dos elementos A y B se aprenden juntos, cuando se le indica con B, se recupera A y viceversa debido a su contigüidad temporal, aunque habrá una asociación directa más fuerte (cuando se le indica con A, se recuerda B ). [2] Los cambios en la contigüidad temporal en sujetos humanos pueden ser un indicador de deterioro cognitivo leve o una etapa temprana de la enfermedad de Alzheimer , [3] una observación que se supone explicada por el mecanismo por el cual el hipocampo y la corteza entorrinal generan secuencias. [4]
El efecto de contigüidad parece relativamente constante y se ha predicho que tendrá efectos a largo plazo según el modelo de contexto temporal propuesto por Howard y Kahana. [5] Este modelo explica el efecto de contigüidad de la siguiente manera: cuando se presenta un ítem, se activa el contexto temporal que estaba activo cuando el ítem fue estudiado originalmente. Dado que los contextos de elementos vecinos se superponen, y esa superposición aumenta al disminuir el retraso entre elementos, se produce un efecto de contigüidad. [1] El efecto de contigüidad incluso se ha encontrado entre elementos de diferentes listas, aunque se ha especulado que estos elementos podrían ser simplemente intrusiones. [6]
Cuando un recuerdo asociado, un grupo de recuerdos asociados o una línea completa de recuerdos asociados se preparan, esto se conoce como activación de propagación .
En el condicionamiento , la contigüidad se refiere a qué tan asociado está un reforzador con la conducta. Cuanto mayor sea la contigüidad entre eventos, mayor será la fuerza de la relación conductual.
La teoría de la contigüidad de Edwin Ray Guthrie se ocupa de movimientos modelados. [7]