La Evaluación de Habilidades y Conocimientos de Nueva Jersey ( NJASK ) fue una prueba estandarizada administrada a todos los estudiantes de las escuelas públicas de Nueva Jersey en los grados 3.º a 8.º durante (generalmente) marzo, abril o mayo, y fue administrada por el Departamento de Educación de Nueva Jersey .
Junto con la Evaluación de Competencia de la Escuela Secundaria (HSPA) que se les dio a los estudiantes de undécimo grado, la NJASK fue parte de una batería de pruebas utilizadas para evaluar el desempeño de los estudiantes en las escuelas públicas de Nueva Jersey.
La prueba se llamó originalmente Evaluación de Competencia de la Escuela Primaria (ESPA), que se administró en cuarto grado desde 1997 hasta 2002 para proporcionar una indicación temprana del progreso de los estudiantes hacia el logro de los conocimientos y las habilidades identificadas en los Estándares de Contenido del Currículo Básico de Nueva Jersey (CCCS).
En la primavera de 2003, el Departamento de Educación del Estado reemplazó la ESPA por la NJASK, un programa integral de evaluación para varios grados que evalúa el rendimiento de los estudiantes en lengua y literatura, matemáticas y ciencias. Junto con otros indicadores del progreso de los estudiantes, los resultados de las evaluaciones de nivel primario se usaron para identificar a los estudiantes que necesitaban apoyo educativo adicional para alcanzar el CCCS.
La evaluación de competencia alternativa (APA, por sus siglas en inglés) es un método de evaluación basado en portafolios que se utiliza para medir el progreso académico de los estudiantes con discapacidades graves que no pueden participar en las pruebas de evaluación estandarizadas. La APA se aplica a un estudiante en cada área de contenido en la que la discapacidad del estudiante es tan grave que el estudiante no recibe instrucción en la habilidad que se está midiendo y no puede completar ninguno de los tipos de preguntas de la evaluación en un área de contenido incluso con los cambios y las adaptaciones correspondientes.
A partir del año escolar 2014-2015, las evaluaciones NJASK y la HSPA se eliminaron gradualmente en favor del nuevo examen PARCC , que se administra a los estudiantes de 3.º a 11.º grado.
La Evaluación de Competencia de Grado Ocho (abreviada como GEPA y pronunciada como "geh-puh") se administró a todos los estudiantes de las escuelas públicas de Nueva Jersey en marzo de su octavo año. A menudo se la conoce como la "prueba de preparación" para la Evaluación de Competencia de la Escuela Secundaria (HSPA), que tiene reglas e información similares. A partir de 2008, la prueba de Competencia de Grado 8 se cambió a Evaluación de Habilidades y Conocimientos de Nueva Jersey de Grado 8 o NJASK8.
Junto con la Evaluación de Habilidades y Conocimientos de Nueva Jersey (NJASK) administrada en los grados 3.º a 7.º y la HSPA (Evaluación de Competencia de la Escuela Secundaria) administrada a los estudiantes de undécimo grado, la GEPA es parte de una batería de pruebas utilizadas para evaluar el desempeño de los estudiantes en las escuelas públicas de Nueva Jersey.
Consta de tres partes principales que son Ciencias, Matemáticas y Artes del Lenguaje.
La prueba se administró por primera vez en 1991 con el nombre de Prueba de Alerta Temprana ( EWT, por sus siglas en inglés). En 1999, se convirtió en GEPA.
La puntuación más alta que puede obtener un estudiante es la de Competente avanzado, que se obtiene con una puntuación de 250 o más. Le sigue la de Competente (que logra la mayoría de los estudiantes sin necesidades especiales), con una puntuación entre 200 y 250. Por último, la puntuación más baja es Parcialmente competente, que está por debajo de 200. [1]
La evaluación de competencia alternativa (APA, por sus siglas en inglés) es un método de evaluación basado en portafolios que se utiliza para medir el progreso académico de los estudiantes con discapacidades graves que no pueden participar en las pruebas de evaluación estandarizadas. La APA se aplica a un estudiante en cada área de contenido en la que la discapacidad del estudiante es tan grave que el estudiante no recibe instrucción en la habilidad que se está midiendo y no puede completar ninguno de los tipos de preguntas de la evaluación en un área de contenido incluso con los cambios y las adaptaciones correspondientes.
En 2008, la GEPA se eliminó gradualmente en favor de una nueva versión conocida como NJ ASK 8. La nueva prueba incluirá cambios con respecto a la versión original, como la eliminación de la imagen de solicitud.
En 2011, Nueva Jersey decidió convertirse en miembro de la Asociación para la Evaluación de la Preparación para la Universidad y la Carrera Profesional (PARCC, por sus siglas en inglés). [2] La PARCC es una nueva prueba estandarizada que se toma en la primavera y que tiene como objetivo mejorar las habilidades de pensamiento crítico y ayudar a obtener puntajes de prueba más rápido en varios estados. PARCC comenzó en Ohio , Nueva York , Colorado , Illinois , Maryland , Massachusetts , Nueva Jersey y Rhode Island durante el año escolar 2014-2015. La PARCC se realiza electrónicamente y se puede hacer en papel si la escuela lo solicita. Desde que PARCC llegó a Nueva Jersey en 2015, la NJ ASK y la HSPA se están eliminando gradualmente en muchas escuelas en todo el estado. [3]