En el sistema educativo holandés , educación particular ("bijzonder onderwijs") se refiere a una categoría separada de educación distinta de la educación pública y privada , en la que una escuela es administrada por una junta independiente, en contraposición a una autoridad gubernamental, sin dejar de recibir financiacion gubernamental. [2] Las escuelas particulares son comparables al concepto de escuela autónoma , con la característica adicional de estar basadas en una denominación religiosa o filosofía educativa particular . [2] La educación particular no debe confundirse con los " onderwijs especiales ", que se refieren a escuelas especializadas para tratar con discapacidades físicas y/o de aprendizaje.
Las escuelas de educación particular enseñan sobre la base de una religión, una filosofía de vida o una visión de la educación. Las lecciones de las escuelas públicas no se basan en la religión o las creencias. El gobierno paga por ambos tipos de educación. Para ello, las escuelas deben cumplir condiciones. Por ejemplo, la educación debe ser de calidad suficiente. También existen requisitos, por ejemplo, sobre el número mínimo de alumnos, la competencia de los profesores y el número de horas de enseñanza. [2]
Las escuelas particulares se diferencian de las escuelas públicas y privadas en la forma en que se financian y administran. Aunque son de gestión privada, determinadas escuelas no están del todo fuera del control del Ministerio de Educación holandés , ya que están subvencionadas en pie de igualdad con las escuelas públicas y no pueden cobrar matrículas superiores a la tarifa legal. [3] Por lo tanto, también se diferencian de las escuelas privadas, de las cuales hay un número pequeño pero creciente en el país [4] , que no reciben subsidios y pueden cobrar matrículas de mercado.
Las escuelas públicas están abiertas a todos los estudiantes y maestros. La educación no se basa en la religión o las creencias. Hay colegios públicos que enseñan desde ciertos principios educativos. El municipio debe garantizar que haya suficiente educación pública. Esto también se establece en el artículo 23 de la Constitución holandesa sobre la libertad de educación. Cuando no hay suficientes escuelas públicas en la zona, el municipio se asegura de que los niños reciban una educación pública de otra manera. Por ejemplo, organizando el transporte a una escuela pública. [2]
Las escuelas especiales enseñan desde una determinada dirección, que es una creencia religiosa o filosófica. Generalmente se crea una escuela especial porque los padres necesitan una escuela con una dirección religiosa o pedagógica particular.
La educación particular se puede subdividir en dos categorías:
En la práctica, la clasificación se complica por las escuelas que combinan aspectos de la educación confesional y general, así como pública y particular, por ejemplo, las escuelas que se adhieren a una filosofía educativa pero carecen de una junta escolar independiente, y las escuelas que combinan la filosofía confesional y la educativa en su enseñanza. . [5]
La distinción entre educación particular y pública surgió de la enormemente influyente lucha escolar , que dominó la política holandesa desde mediados del siglo XIX hasta la Pacificación de 1917 , cuando a las escuelas públicas y religiosas se les concedieron iguales derechos a la financiación gubernamental en virtud del artículo 23 de la constitución holandesa. . [6] [7]
Desde el declive de la pilarización ideológica de la sociedad holandesa después de la Segunda Guerra Mundial y la rápida secularización de la sociedad holandesa, la financiación gubernamental de determinadas escuelas se ha convertido en los últimos años en un tema de debate una vez más, y varios partidos políticos han pedido una reforma o derogación del artículo 23 de la constitución . [8]
En julio de 2015, Sander Dekker , secretario de Estado del Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia, propuso al parlamento cambiar la ley en dos aspectos: [9]
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