Clinical psychologist and professor of counseling and psychology at James Madison University
Lennis Echterling es psicólogo clínico , científico investigador y profesor de asesoramiento y psicología en la Universidad James Madison . Ha desarrollado modelos para intervención en crisis, desarrollo de resiliencia y supervisión de asesoramiento.
Vida personal
Echterling estudió en Rockhurst College y se graduó con una licenciatura en Ciencias en 1970. [1] Echterling estudió psicología clínica en la Universidad Purdue y se graduó con un Doctorado en Filosofía en 1976. [1]
Echterling es un católico romano practicante . Durante más de cuatro décadas, Echterling ha sido miembro de la Iglesia Católica Blessed Sacrament en Harrisonburg . [1]
Carrera
Echterling desarrolló Pathways to Resilience, un programa de desarrollo de resiliencia patrocinado por la Oficina de Remoción y Reducción de Armas de la Oficina de Asuntos Político-Militares del Departamento de Estado . [2]
En 1986, Echterling fundó el Equipo de Manejo del Estrés por Incidentes Críticos en el Valle de Shenadoah. A través de este trabajo, brindó servicios de intervención en crisis a cientos de socorristas después de eventos traumáticos. [1]
En 1990, Echterling comenzó a trabajar como profesor en la Universidad James Madison. [1] [3] Echterling imparte cursos de posgrado en consejería breve, intervención en crisis, consejería grupal y supervisores de emergencia. Echterling también se desempeña como director del Ph.D. en el programa de Consejería y Supervisión, y supervisa pasantes de psicología de consejería. [4]
En 2008, Echterling recibió el premio All Together One de la Universidad James Madison. [3] En 2010, Echterling recibió el Premio al Profesor Sobresaliente otorgado por el Consejo Estatal de Educación Superior de Virginia . [5] En 2020, Echterling recibió la Medalla Magis [1] de Alpha Sigma Nu , la sociedad de honor de los colegios y universidades jesuitas .
Investigación
Los intereses de investigación de Echterling incluyen intervención en crisis , [6] [7] alcoholismo en respuesta a desastres , [8] [9] construcción de significado , [10] construcción de resiliencia , terapia de juego , [11] hipnosis, [12] [13] capellanía , [14 ] [15] y supervisión de asesoramiento. [16] [17] [18]
modelo BÁSICOS
En Crisis Intervention: Building Resilience in Troubled Times , [19] Echterling postula que hay seis facetas de la experiencia de crisis, resumidas por el acrónimo BASICS :
- Comportamiento : lo que hace la gente;
- Afectivo : lo que siente la gente;
- Somático : cómo responden físicamente las personas;
- Interpersonal : cómo se relacionan las personas con los demás;
- Cognitivo : cómo piensa la gente;
- Espiritual : lo que la gente cree y valora.
triangulo luv
En Crisis Intervention: Building Resilience in Troubled Times , [19] Echterling plantea el triángulo LUV como una estrategia de intervención en crisis, siendo LUV un acrónimo:
- Escuchar al paciente;
- Comprender las circunstancias del paciente;
- Validar la experiencia del paciente.
Bibliografía
Capítulos de libros
- "Técnicas creativas de intervención en crisis con niños y familias" por Lennis G. Echterling y Anne Stewart. En Intervenciones creativas con niños traumatizados editado por Cathy A. Malchoidi
- "Evolución del diagnóstico de trastorno de estrés postraumático en el DSM" por Lennis G. Echterling, Thomas A. Field y Anne L. Stewart. En Direcciones futuras en el trastorno de estrés postraumático: prevención, diagnóstico y tratamiento, editado por Marilyn P. Safir, Helene S. Wallach y Albert "Skip" Rizzo.
- "En el ámbito público: el desastre como problema socialmente construido" por Lennis G. Echterling y Mary Lou Wylie. En respuesta al desastre: enfoques psicosociales, comunitarios y ecológicos por Richard Gist y Bernard Lubin
- "Enfoques centrados en la persona" de Jack H. Presbury, J. Edson McKee y Lennis G. Echterling. En Consejería y psicoterapia con niños y adolescentes: teoría y práctica para entornos escolares y clínicos editado por H. Thompson Prout, Douglas T. Brown
- "Relación terapéutica" de Anne L. Stewart y Lennis G. Echterling. En Los poderes terapéuticos del juego: 20 agentes centrales de cambio, editado por Charles E. Schaefer y Athena A. Drewes.
Libros
- Convertirse en consejero comunitario: exploraciones personales y profesionales por A. Renee Staton, A. Jerry Benson, Michele Kielty Briggs, Eric Cowan, Lennis G. Echterling, William F. Evans, J. Edson McKee, Jack Presbury y Anne L. Stewart
- Más allá del asesoramiento y la terapia breves: un enfoque integrador por Jack H. Presbury, Lennis G. Echterling y J. Edson McKee
- Intervención en crisis: creación de resiliencia en tiempos turbulentos por Lennis G. Echterling, Jack Presbury y J. Edson McKee
- ¡Prosperando!: Un manual para estudiantes en profesiones de ayuda por Lennis G. Echterling, Jack Presbury, Eric Cowan, A. Renee Staton, Debbie C. Sturm, Michelle Kielty, J. Edson McKee, Anne L. Stewart y William F. evans
Referencias
- ^ abcdef "Lennis Echterling". Alfa Sigma Nu.
- ^ Stewart, Ana; Echterling, Lennis G.; Macauley, Cameron; Neitzey, Nicole; Hamdan, Hazan (2011). "El taller Caminos hacia la resiliencia promueve el liderazgo y el apoyo de pares". La Revista de REG y Acción contra las Minas . 15 (3) 16: 58–62.
- ^ ab "Dr. Lennis Echterling". Universidad James Madison.
- ^ "Lennis Echterling". LinkedIn.[ autoeditado ]
- ^ "Dos profesores de JMU obtienen el premio al profesorado destacado de SCHEV""". Universidad James Madison.
- ^ Echterling, Lennis G. (1989). "Fases de la ayuda en llamadas telefónicas de crisis exitosas". Revista de Psicología Comunitaria . 17 (3): 249–257. doi :10.1002/1520-6629(198907)17:3<249::AID-JCOP2290170307>3.0.CO;2-M.
- ^ Echterling, Lennis G.; Hartsough, Don M.; Zarle, Thomas H. (1980). "Prueba de un modelo para el proceso de intervención en crisis telefónicas". Revista Estadounidense de Psicología Comunitaria . 8 (6): 715–. doi :10.1007/BF00918283. PMID 7211770.
- ^ Gibones, Stephen; Wylie, María Lou; Echterling, Lennis; Francés, Joan (1986). "Patrones de consumo de alcohol entre adolescentes de zonas rurales y de pueblos pequeños". Adolescencia . 21 (84): 887–. PMID 3825670.
- ^ Gibones, Stephen; Wylie, María Lou; Echterling, Lennis G.; Francés, Joan (1986). "Factores situacionales relacionados con el consumo de alcohol en adolescentes rurales". Adolescencia . 21 (11): 1183–119. doi :10.3109/10826088609074848. PMID 3793302.
- ^ Milner, Rebecca J.; Echterling, Lennis G. (2021). "Co-construcción de significado en la época del coronavirus". Revista de Psicología Constructivista . 34 (3): 295–308. doi :10.1080/10720537.2020.1864691.
- ^ Stewart, Anne L.; Campo, Thomas A.; Echterling, Lennis G. (2016). "La neurociencia y la magia de la terapia de juego". Revista Internacional de Terapia de Juego . 25 (1): 4-13. doi :10.1037/pla0000016.
- ^ Echterling, Lennis G.; Emmerling, David A. (1987). "Impacto de la hipnosis escénica". Revista americana de hipnosis clínica . 29 (3): 149-154. doi :10.1080/00029157.1987.10734344. PMID 3825969.
- ^ Echterling, Lennis G.; Whalen, Jonathon (1995). "La hipnosis escénica y los efectos de las conferencias públicas sobre las actitudes y creencias con respecto a la hipnosis". Revista americana de hipnosis clínica . 38 (1): 13-21. doi :10.1080/00029157.1995.10403173. PMID 8533735.
- ^ Bradfield, Cecil; Wylie, María Lou; Echterling, Lennis G. (1989). "Después de la inundación: la respuesta de los ministros a un desastre natural". Sociología de la Religión . 49 (4): 397–407. doi :10.2307/3711225. JSTOR 3711225.
- ^ Echterling, Lennis G.; Bradfield, Cecil; Wylie, María Lou (1988). "Respuestas de los ministros urbanos y rurales ante un desastre natural". Revista de Psicología Comunitaria Rural . 9 (1): 36–46.
- ^ Presbury, Jack; Echterling, Lennis G.; McKee, J. Edson (1999). "Supervisión para la visión interior: estrategias centradas en soluciones". Consejero de Educación y Supervisión . 39 (2): 146–. doi :10.1002/j.1556-6978.1999.tb01226.x.
- ^ Dupre, Madeleine; Echterling, Lennis G.; Meixner, Cara; Anderson, Robin; Kielty, Michele (2014). "Experiencias de supervisión de consejeros profesionales que brindan asesoramiento en situaciones de crisis". Consejero de Educación y Supervisión . 53 (2): 82–96. doi :10.1002/j.1556-6978.2014.00050.x.
- ^ Sturm, Deborah C.; Presbury, Jack; Echterling, Lennis G. (2012). "Los elementos: un modelo de supervisión consciente". Revista de Creatividad en Salud Mental . 7 (3): 222–232. doi :10.1080/15401383.2012.711718.
- ^ ab Echterling, Lennis G.; Presbury, Jack; McKee, J. Edson (agosto de 2017). Intervención en crisis: creación de resiliencia en tiempos difíciles . Publicaciones académicas de Cognella. ISBN 978-1-5165-1158-7.
