La lingüística clínica es una subdisciplina de la lingüística aplicada involucrada en la descripción, análisis y tratamiento de las discapacidades del lenguaje, especialmente la aplicación de la teoría lingüística al campo de la patología del habla y el lenguaje . El estudio del aspecto lingüístico de los trastornos de la comunicación es relevante para una comprensión más amplia del lenguaje y la teoría lingüística .
Establecida en 1991, la Asociación Internacional de Lingüística y Fonética Clínica es el organismo rector no oficial del campo. A la vanguardia de la investigación en este ámbito, Martin J. Ball fundó el Journal of Clinical Linguistics and Phonetics .
Los profesionales de la lingüística clínica suelen trabajar en departamentos de patología del habla y del lenguaje o en departamentos de lingüística. Llevan a cabo investigaciones con el objetivo de mejorar la evaluación, el tratamiento y el análisis de los trastornos del habla y el lenguaje, y ofrecer conocimientos sobre las teorías lingüísticas formales. Si bien la mayoría de las revistas de lingüística clínica todavía se centran únicamente en la lingüística inglesa, está surgiendo un movimiento hacia la lingüística clínica comparada en varios idiomas. [1]
El estudio de los trastornos de la comunicación tiene una historia que se remonta a los antiguos griegos . La lingüística clínica moderna, sin embargo, tiene en gran medida sus raíces en el siglo XX, y el término "lingüística clínica" ganó mayor difusión en la década de 1970, y fue utilizado como título de un libro del destacado lingüista David Crystal en 1981. [2] Ampliamente reconocido como el "padre de la lingüística clínica", el libro de Crystal Lingüística clínica [2] se convirtió en uno de los libros más influyentes en este campo, ya que esta nueva disciplina se describió con gran detalle. [3]
La aplicación de la ciencia lingüística al análisis de los trastornos del habla y del lenguaje siempre ha sido necesaria pero poco estudiada. Roman Jakobson , un lingüista estructural ruso, fue uno de los primeros en intentar aplicar la teoría lingüística al estudio de la patología del habla y el lenguaje . [3] Publicado en 1941, su libro Kindersprache, Aphasie und allgemeine Lautgesetze [4] registró los resultados de su análisis del uso del lenguaje en la adquisición del lenguaje en niños y en adultos con afasia adquirida . Aunque el libro de Jakobson sólo ganó influencia en el mundo anglófono tras la publicación de la versión traducida Child language, Aphasia and Phonological Universals en 1968 [5] su impacto se sintió en los Estados Unidos [6] y el Reino Unido, [7] entre otros. , donde se adoptaron cambios de enfoque para las áreas fonológica, gramatical, semántica y otras áreas del deterioro del lenguaje. Su observación de que los patrones de sonido desviados obedecían reglas similares a las de los sistemas lingüísticos regulares sigue siendo un principio rector en la lingüística clínica incluso hoy. [2] Lo más notable es que Crystal y sus colegas también adoptaron el mismo enfoque en el desarrollo de un conjunto de procedimientos de 'perfilado' del lenguaje. [3] [8] [9]
Estas son las principales disciplinas de la lingüística clínica:
La fonética es una rama de la lingüística que estudia los sonidos del habla humana. La fonética clínica implica aplicaciones de la fonética para describir diferencias y trastornos del habla, incluida información sobre los sonidos del habla y las habilidades de percepción utilizadas en entornos clínicos.
La fonología es una de las ramas de la lingüística que se ocupa de la organización sistemática de los sonidos en las lenguas habladas y de los signos en las lenguas de signos. A diferencia de la fonética clínica, la fonología clínica se centra en la aplicación de la fonología a las interpretaciones de los sonidos del habla en una lengua particular y a cómo aborda los fonemas .
En lingüística, la prosodia se ocupa de elementos del habla que no son segmentos fonéticos individuales (vocales y consonantes), sino propiedades de sílabas y unidades de habla más grandes. La prosodia es fundamental en funciones comunicativas como la expresión de emociones o estados afectivos.
La morfología es el estudio de las palabras, cómo se forman y su relación con otras palabras del mismo idioma. Analiza la estructura de las palabras y parte de las palabras, como raíces, raíces, prefijos y sufijos.
La sintaxis es el conjunto de reglas, principios y procesos que gobiernan la estructura de las oraciones en un idioma determinado, incluido generalmente el orden de las palabras. Cada idioma tiene un conjunto diferente de reglas sintácticas, pero todos los idiomas tienen alguna forma de sintaxis. [10]
La semántica es el estudio de la interpretación de signos o símbolos utilizados en agentes o comunidades dentro de circunstancias y contextos particulares. [11]
La pragmática es un subcampo de la lingüística y la semiótica que estudia las formas en que el contexto contribuye al significado. Se refiere a la descripción y clasificación de las deficiencias pragmáticas, su elucidación en términos de diversas teorías pragmáticas, lingüísticas, cognitivas y neurológicas, y su evaluación y tratamiento. [12]
En lingüística de corpus , el discurso se refiere al estudio del lenguaje expresado en corpus (muestras) de texto del “mundo real”, el lenguaje codificado de un campo de investigación o una declaración que determina las conexiones entre el lenguaje, la estructura y la agencia.
Se aplican conceptos y teorías lingüísticas para evaluar, diagnosticar y administrar trastornos del lenguaje. Estas teorías y conceptos comúnmente involucran psicolingüística y sociolingüística. [2] Los lingüistas clínicos adoptan la comprensión del lenguaje y las disciplinas lingüísticas, como se mencionó anteriormente, para explicar los trastornos del lenguaje y encontrar enfoques para tratarlos. Crystal [2] señaló que las aplicaciones de la lingüística con fines clínicos son altamente relacionales. En su libro 'Clinical Linguistics', Crystal [2] hace referencia a muchos trastornos comúnmente conocidos con conocimiento lingüístico. Algunos ejemplos de su libro son los siguientes: [2]
Algunos métodos lingüísticos amplios que se utilizan comúnmente en el tratamiento de pacientes mencionados por Cummings (2017) incluyen: [13]
La lingüística sienta las bases de muchas pruebas de diagnóstico del habla y el lenguaje. Más específicamente, algunas evaluaciones del habla y los idiomas incluyen la prueba de articulación, que evalúa la articulación fonética en función de la pronunciación de ciertos fonemas, como la prueba de articulación malayalam y la prueba de articulación kannada, etc. La edad lingüística de un menor se determina observando aspectos lingüísticos. (es decir, marcadores de casos, sinónimos, etc.). La prueba de habilidades de lectura temprana examina la correspondencia fonema-grafema para diagnosticar problemas de aprendizaje, mientras que pruebas como la prueba de morfología expresiva emergente (TEEM) evalúa la comprensión de los morfemas. Otros ejemplos de instrumentos de prueba de patología del habla y el lenguaje (SLP), como la Escala de conceptos básicos de Bracken (BBCS) y la Evaluación clínica de los fundamentos del lenguaje (CELF), evalúan una amplia gama de habilidades lingüísticas que incluyen la adquisición por parte de los niños de conceptos básicos de colores, letras y números. , formulación de palabras y oraciones, entre otras habilidades lingüísticas y cognitivas. Pruebas como el Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT) evalúan en cambio el vocabulario receptivo de los niños, e incluso de los adultos. [14]
Los trabajos anteriores de lingüistas como Crystal eran aplicables a una amplia gama de trastornos de la comunicación en todos los niveles lingüísticos. Sin embargo, con la afluencia de nuevos conocimientos provenientes de disciplinas como la genética , la neurociencia cognitiva y la neurobiología (entre otras), ya no es suficiente centrarse únicamente en las características lingüísticas de una discapacidad del habla en particular. [2]
En el contexto actual, uno de los desafíos de la lingüística clínica incluye identificar métodos para unir el conocimiento de diferentes campos para construir una comprensión más holística. La traducción de la investigación general que se ha realizado en herramientas efectivas para la práctica clínica es otro aspecto que requiere trabajo futuro. [ cita necesaria ]
{{cite journal}}: Citar diario requiere |journal=( ayuda )