Marysville Getchell High School es una escuela secundaria pública en Marysville , Washington , Estados Unidos. Forma parte del Distrito Escolar de Marysville .
El campus tiene una capacidad para 1.600 estudiantes y originalmente estaba organizado en cuatro "pequeñas comunidades de aprendizaje" , sin embargo, a partir del año escolar 2019-2020, la escuela opera sin separación entre las cuatro escuelas. Las cuatro escuelas funcionaban anteriormente como academias dentro de Marysville Pilchuck High School (MPHS), que tenía una población estudiantil de casi 3.000 en ese momento. [2]
El campus se financió mediante un bono aprobado en febrero de 2006 y se inauguró en septiembre de 2010.
El campus se extiende por aproximadamente 192.000 pies cuadrados (17.800 m 2 ) en cinco instalaciones: una para cada edificio organizado con aulas, además de un edificio común compartido que alberga la administración, un gimnasio, educación física, una cafetería y otros servicios para el campus. [3] Para dar cabida a una futura expansión, se añadieron aulas adicionales a cada edificio y se diseñaron cubiertas exteriores en la azotea para permitir el cerramiento.
La escuela ha recibido varios premios de diseño, incluido el Premio James D. MacConnell 2011 del Consejo Internacional de Planificadores de Instalaciones Educativas, un premio internacional a la excelencia en el diseño escolar. [4] [5] [6] Los arquitectos del campus fueron DLR Group . [7]
Las identidades de los edificios se transmiten a través de acentos de colores brillantes y gráficos sutiles. Las estructuras se elevan desde bases de mampostería, mientras que las vigas de acero expuestas y las abundantes ventanas crean una sensación de ligereza. Las amplias ventanas brindan vistas entre los espacios interiores y los bosques del exterior. Los exteriores de los edificios están revestidos de aluminio, paneles de fibrocemento y vidrio de alta eficiencia. Las características respetuosas con el medio ambiente incluyen tragaluces para llevar luz natural al edificio para reducir la iluminación artificial durante el día y usar la sombra del bosque y las ventanas operables en lugar de un sistema de enfriamiento mecánico. Al oeste del campo de fútbol se encuentran los árboles de hoja perenne restantes en un humedal protegido. Un área natural al norte de la escuela todavía existe como humedal protegido con varios árboles maduros. Los edificios han sido reconocidos por el Distrito de Servicios Públicos como energéticamente eficientes. [8] Algunas características que contribuyen a reducir los costos generales de energía son:
• Iluminación interior que supera el código en un 24 por ciento.
• Características de iluminación natural interior y luminarias con balastos regulables automáticamente.
• Iluminación exterior que utiliza una combinación de LED y lámparas de halogenuros metálicos cerámicos.
• Medidas de calefacción y ventilación que incluyen motores y bombas de caudal variable y sensores de vacancia para controlar los ventiladores.
En conjunto, estas medidas representan ahorros anuales proyectados de casi 353.000 kilovatios-hora y ahorros anuales proyectados de $27.705 en costos de electricidad.