Summit School es una escuela privada de educación especial diurna aprobada por el estado en Queens , Nueva York , Estados Unidos. [2] Establecida en 1968, opera dos sitios cerca del campus de la Universidad de St. John ; la Escuela Inferior, que educa a estudiantes de primaria y secundaria , utiliza el espacio en el Centro Judío Hillcrest [6] en Utopia , y la Escuela Superior atiende a estudiantes de secundaria en Jamaica Estates .
A diferencia de la mayoría de las escuelas privadas, que funcionan de forma independiente , Summit es gratuita [7] [ disputado – discutir ] y acepta estudiantes de los cinco distritos de la ciudad de Nueva York, así como de los condados de Westchester , Nassau y Suffolk . [8]
Summit también se considera una escuela muy respetada para estudiantes con discapacidades de aprendizaje y tiene un proceso de inscripción de estudiantes y profesores altamente competitivo. [7]
La Summit School de Queens, Nueva York, fue fundada por Hershel Stiskin [3] en 1968 como una escuela autónoma para niños y adolescentes con una amplia gama de necesidades especiales . Cuando Stiskin se mudó a Israel en 1972, [3] su hermano, Mayer y su cuñada Ninette (fundadores del centro residencial de Summit en Upper Nyack , [9] [10] que también está afiliado a la escuela, así como Summit Camp & Travel [11]) supervisaron la gestión antes de que Howard Adams y la entonces directora de la escuela primaria, Judith Gordon, Ph.D. [6], procedieran como directores, respectivamente.
En el transcurso de dos décadas, Gordon transformó la escuela en una escuela privada aprobada por el estado para estudiantes brillantes con discapacidades de aprendizaje leves , y la escuela mantuvo además su estatus como una de las instituciones de educación especial más prestigiosas de los Estados Unidos. Bajo el liderazgo de Gordon, ella impuso un plan de estudios más riguroso, amplió sus servicios de asesoramiento clínico, así como la proporción de maestros asistentes, decidió que "los estudiantes de cada clase [sean compatibles] entre sí", [12] y nombró a Emily Seltzer [13] para desarrollar el programa de capacitación laboral prevocacional reconocido a nivel nacional de la escuela, que Seltzer dirigió durante muchos años hasta su muerte en 2010. Gordon se jubiló en 2008, pero obtuvo el título honorario de directora emérita.
El ex director asociado John Renner se convirtió en director y director de Upper School, con Richard Sitman como director ejecutivo, en asociación con la escuela residencial en Nyack, antes de sus jubilaciones en 2017 y 2021, respectivamente.
Según una sección de New York Family a finales de 2003, la escuela había recibido la mayor cantidad de formularios de admisión de estudiantes (más de 1.000) en la ciudad entre las principales "escuelas especiales para niños especiales", con sólo 35 plazas disponibles. [7]
Los estudiantes que asisten a la escuela están en los grados 3 a 12 , que tienen coeficientes intelectuales promedio a superiores al promedio , pero discapacidades de aprendizaje leves, como trastorno por déficit de atención e hiperactividad , autismo de alto funcionamiento , dislexia , síndrome de Tourette u otros desafíos de aprendizaje específicos. La escuela emplea un cuerpo docente de 150 profesionales, incluido un alumno por asistente de maestro por maestro de educación especial (o área de contenido relacionada) en una proporción de 12 a 1,5 a 1, [8] y un personal de trabajadores sociales , patólogos del habla , terapeutas ocupacionales , especialistas en lectura y asistentes individuales según sea necesario. "Se centran en el desarrollo académico, social, emocional y prevocacional de cada niño" [14] al brindar apoyo en el aula, así como en entornos individuales y de grupos pequeños. [8]
Al asignar a los estudiantes a sus clases, la escuela "toma en consideración la edad, el rango de CI, la habilidad con el lenguaje , las necesidades de gestión, los niveles de lectura y matemáticas, las amistades previas y los rasgos de personalidad". [12] Si bien cada aula consta de 12 estudiantes, [8] los cursos de inglés y matemáticas varían en tamaño de aula entre 3 y 10 estudiantes según sus niveles académicos preevaluados; estas materias se enseñan basadas en estrategias y a través del aprendizaje práctico con materiales manipulativos. [6] [14] [15]
Summit administra un programa de apoyo a la conducta positiva (PBS) [8] y un contrato de contingencia para toda la escuela que se refuerza mediante el uso de tarjetas de puntos, una tarjeta de índice diaria que los estudiantes reciben con su contrato individualizado (o meta de conducta) y puntuaciones marcadas para "Puntual", "En el área", "Trabajo", "Tarea", "Comportamiento" y "Contrato" durante cada período. Los estudiantes que mantienen constantemente altos puntos reciben la aprobación para el programa del Código de Honor de la escuela en el que tienen la oportunidad de participar en excursiones y paseos especializados. La escuela primaria también implementa un programa de gestión de contingencias basado en premios con una tienda escolar en el lugar donde los estudiantes pueden seleccionar premios en función de la cantidad de puntos que ganan.
Los estudiantes de secundaria participan en un programa de aprendizaje basado en el trabajo; [16] trabajan como pasantes en empresas involucradas en el programa. A los estudiantes de primer, segundo y tercer año se les asigna trabajar por la mañana una vez por semana, donde reciben apoyo constante de sus asesores laborales, mientras que los estudiantes de último año eligen sus lugares de colocación, viajan de forma independiente y trabajan toda la jornada escolar los viernes. [16] El consejero vocacional también ayuda a los estudiantes a descubrir posibles aspiraciones profesionales y los asiste con su planificación universitaria futura u otros esfuerzos postsecundarios. [17]
Allison Edwards y Karen Frigenti son las directoras; también se desempeñan como directoras de las escuelas superior e inferior, respectivamente. Nancy Morgenroth es la directora de admisiones y servicios de habla y lenguaje. Las subdirectoras de la escuela superior son Tara Pino (también directora del programa de aprendizaje basado en el trabajo) y Elizabeth Breland, mientras que Dennis Moeller ocupa el mismo puesto en la escuela inferior. [5]
Sherri Bordoff, directora clínica de la escuela primaria durante mucho tiempo, se mudó a la escuela secundaria y actualmente supervisa el cuerpo docente clínico, mientras que Lacy Ostrander, que ha sido trabajadora social en la escuela primaria durante varios años, asumió su función anterior como directora clínica. Jessica Rosenberg ha sido la consejera vocacional de la escuela secundaria desde 2023. [5]
La Escuela Summit tiene aproximadamente 300 estudiantes matriculados anualmente. [8]
Los padres deben completar un formulario de solicitud, proporcionar el plan educativo individualizado de su hijo , evaluaciones neurológicas y psicológicas, historial social, informe de calificaciones actual, expediente académico escolar y registros anteriores, así como "cualquier otro material relevante que contribuya a la comprensión [de la escuela] del solicitante". [12]
También se programan citas para visitar la escuela, las cuales son supervisadas por el director de admisiones. Si el estudiante no es aceptado en la escuela, el director de admisiones lo derivará a otras escuelas. En el caso de los estudiantes aceptados, sus padres están obligados a firmar un contrato para la "aprobación de la financiación por parte del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York o [su] distrito escolar local". [18]
La escuela cuenta con un gobierno estudiantil y ofrece una serie de actividades extracurriculares, incluidos programas de enriquecimiento extraescolar, banda, bellas artes y un equipo de baloncesto. Summit también patrocina asambleas profesionales anuales y talleres nocturnos para padres que son impartidos por profesores invitados. [6] [19]
The Summit Sun , que actualmente se publica cada dos viernes, es el periódico oficial de la escuela. [20] El periódico se fundó en enero de 2010 y está organizado principalmente por estudiantes, y analiza actividades escolares, deportes, eventos actuales y artículos de opinión. [21]