Marco de clasificación institucional nacional

Metodología adoptada para clasificar las instituciones de educación superior en la India.

El National Institutional Ranking Framework ( NIRF ) es una metodología de clasificación publicada anualmente por el Ministerio de Educación del Gobierno de la India para clasificar a las instituciones de educación superior en la India. El marco fue aprobado por el ex Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos (ahora Ministerio de Educación) y lanzado por el Ministro el 29 de septiembre de 2015. ^[1]

Según sus áreas de operación, las instituciones han sido clasificadas en 11 categorías diferentes: general, universidad, facultades, ingeniería, administración, farmacia, derecho, medicina, arquitectura, odontología e investigación. ^[2] El marco utiliza varios parámetros para fines de clasificación, como recursos, investigación y percepción de las partes interesadas. Estos parámetros se han agrupado en cinco grupos y a estos grupos se les asignaron ciertos pesos. Estos pesos dependen del tipo de institución. Alrededor de 3500 instituciones participaron voluntariamente en la primera ronda de clasificaciones. ^[3]

Fondo

El 3 de abril de 2017, el MHRD publicó la clasificación de 2017. ^[4] Si bien en la primera clasificación publicada en 2016, la NIRF tenía cuatro categorías (universidades, ingeniería, administración y farmacia), en 2017 se agregaron dos categorías más, a saber, general y facultad. Alrededor de 3000 instituciones participaron en la clasificación. ^[5]

El 3 de abril de 2018 se publicaron las clasificaciones NIRF 2018 con un mayor número de instituciones participantes en comparación con el año anterior. ^[6]

La clasificación NIRF 2019 se publicó el 8 de abril de 2019 en 9 categorías: general, universidades, ingeniería, colegios, administración, farmacia, medicina, arquitectura y derecho. ^[7]

En el proceso de clasificación de 2020 participaron alrededor de 3.800 instituciones, un aumento del 20 % con respecto a 2019. ^[8] El MHRD publicó las listas de clasificación de 2020 el 11 de junio de 2020. Por primera vez, los institutos dentales se colocaron en una nueva categoría. ^[9]

Formación

El 21 de agosto de 2014, el MHRD organizó un taller de un día sobre la evolución de las metodologías para la clasificación de las instituciones de educación superior en la India. La reunión resolvió establecer un comité para construir un marco de clasificación nacional. Más tarde, también se decidió nombrar representantes de las universidades centrales para el comité propuesto. Con base en estas decisiones, el 29 de octubre de 2014 se constituyó un comité central compuesto por 16 miembros con el secretario (HE, MHRD, como presidente y el secretario adicional (TE), MHRD, como miembro-secretario. Los otros miembros fueron los vicerrectores de la Universidad de Delhi , la Universidad EFL , la Universidad Central de Gujarat y la JNU , los directores del IIT Kharagpur , IIT Madras , IIM Ahmedabad , IIM Bangalore , NIT Tiruchirappalli , NIT Warangal , IIIT&M Gwalior , IISER Bhopal , SPA Delhi , NAAC y el presidente de la NBA . ^[10]

Los términos de referencia del comité fueron:

• Proponer un marco nacional para la medición y clasificación del desempeño

1. Instituciones;
2. Programas;

• Sugerir la estructura organizativa, el mecanismo institucional y los procesos para la implementación junto con los cronogramas del Marco de Clasificación Nacional.

1. Proponer un mecanismo para financiar el Esquema del Marco de Clasificación Nacional.
2. Sugerir vínculos con el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (NAAC) y la Junta Nacional de Acreditación (NBA), si los hubiera.

El comité central identificó un conjunto de parámetros mensurables que se utilizarían como métricas para clasificar a las instituciones. Estos parámetros se agruparon en cinco títulos principales. El comité sugirió las ponderaciones que se asignarían a los diversos grupos de parámetros en el caso de las instituciones de educación en ingeniería y dejó la tarea de realizar ejercicios similares para las instituciones de otras disciplinas a otras agencias competentes. El borrador inicial del informe fue preparado por Surendra Prasad, presidente de la Junta Nacional de Acreditación y miembro del comité central.

El 9 de octubre de 2015, la Comisión de Becas Universitarias constituyó un comité de expertos para desarrollar un marco para la clasificación de universidades y colegios en la India, y el marco desarrollado por este comité de expertos se ha incorporado al NIRF. ^[11] El comité central también sugirió un marco para clasificar las instituciones que también ofrecen educación en administración. ^[12] El Consejo de Educación Técnica de toda la India desarrolló parámetros y métricas para clasificar las instituciones que ofrecen educación en farmacia ^[13] y también educación en arquitectura. ^[14]

Recomendaciones del comité central

Las siguientes son algunas de las recomendaciones del comité central: ^[10]

• Las métricas para la clasificación de las instituciones de ingeniería deben basarse en los parámetros acordados por el comité central.
• Los parámetros se han organizado en cinco grandes apartados o grupos y cada grupo se ha dividido en subgrupos adecuados. A cada uno de los grandes apartados se le asigna un peso global. Dentro de cada apartado, los subapartados también deben tener distribuciones de peso adecuadas.
• Se ha propuesto una métrica adecuada que calcula una puntuación para cada subtítulo. Las puntuaciones de los subtítulos se suman para obtener puntuaciones para cada título individual. La puntuación general se calcula en función de los pesos asignados a cada título. La puntuación general puede tomar un valor máximo de 100.
• El comité recomendó la clasificación de las instituciones en dos categorías:

• Instituciones de categoría A: Son instituciones de importancia nacional creadas por leyes del Parlamento, universidades estatales, universidades consideradas como tales, universidades privadas y otras instituciones autónomas.
• Instituciones de categoría B: Son instituciones afiliadas a una Universidad y no gozan de plena autonomía académica.

Parámetros y sus ponderaciones

Instituciones de ingeniería, administración, farmacia y arquitectura.

El conjunto aprobado de grupos de parámetros y las ponderaciones asignadas a ellos con respecto a las instituciones que ofrecen programas de ingeniería, administración, farmacia y arquitectura se detallan en la siguiente tabla.

En general y colegios

El conjunto de grupos de parámetros aprobados y las ponderaciones asignadas a los mismos con respecto a la calificación general y para los colegios se detallan en la siguiente tabla, para 2018.

Última clasificación - 2024

En general (Top 10)[17]

Medicina (Top 10)[18]

Ingeniería (Top 10)[19]

Universidades (Top 10)[20]

Derecho (Top 5)[21]

Crítica

Los estudiantes y algunos académicos han criticado las clasificaciones por considerarlas manipuladoras. ^[22] A pesar de las críticas, el gobierno ha hecho poco para modificar las metodologías o los resultados de las clasificaciones. La lista fue criticada por ser incompleta e incoherente en 2017. ^[23] El Instituto Indio de Tecnología (BHU) de Varanasi planteó objeciones a la clasificación NIRF de 2017, acusándola de estar basada en datos incompletos. ^[24]

En 2021, el profesor Anil Kumar Tripathi , director del Instituto de Ciencias de la Universidad Hindú de Benarés , criticó la clasificación universitaria del NIRF, acusándola de comparar instituciones con el mismo presupuesto pero con un número variable de estudiantes. Dijo que " sin duda, la IISc es la mejor institución del país. Sin embargo, la Universidad Hindú de Benarés (BHU) es un tipo diferente de institución educativa. Ambas instituciones tienen casi el mismo presupuesto, pero la misma cantidad de dinero atiende a una gran cantidad de estudiantes, profesores e infraestructura en la BHU. En comparación con la IISc, el dinero disponible es aproximadamente cinco a diez veces menor en nuestra universidad debido al gran tamaño". ^[25]

Véase también

• Agencia Nacional de Desarrollo de Habilidades
• Política Nacional de Educación 2020
• Habilidad India

Referencias

1. "Marco de clasificación institucional nacional: descripción general". MHRD, Gobierno de la India. Archivado desde el original el 20 de diciembre de 2021. Consultado el 5 de abril de 2016 .
2. "Lamentable desempeño de los institutos educativos de Haryana en el ranking NIRF". Hindustan Times . 10 de septiembre de 2021. Archivado desde el original el 14 de noviembre de 2021 . Consultado el 9 de septiembre de 2021 .
3. "Clasificación NIRF India 2018: IISc Bangalore, mejor en general, AIIMS Delhi encabeza la lista de institutos médicos - Times of India". The Times of India . 4 de abril de 2018. Archivado desde el original el 9 de noviembre de 2020. Consultado el 11 de junio de 2020 .
4. "India Rankings 2016". Marco de clasificación institucional nacional . MHRD, Gobierno de la India. Archivado desde el original el 20 de abril de 2016. Consultado el 5 de abril de 2016 .
5. "Clasificación NIRF India 2018: IISc Bangalore, mejor en general, AIIMS Delhi encabeza la lista de institutos médicos - Times of India". The Times of India . 4 de abril de 2018. Archivado desde el original el 9 de noviembre de 2020. Consultado el 11 de junio de 2020 .
6. "Clasificación NIRF India 2018: IISc Bangalore, mejor en general, AIIMS Delhi encabeza la lista de institutos médicos - Times of India". The Times of India . 4 de abril de 2018. Archivado desde el original el 9 de noviembre de 2020. Consultado el 11 de junio de 2020 .
7. "Clasificación NIRF 2019: lista de los 10 mejores institutos de cada categoría". India Today . 9 de abril de 2019. Archivado desde el original el 28 de marzo de 2021 . Consultado el 11 de junio de 2020 .
8. "Clasificación NIRF 2020, Clasificación NIRF India 2020 hoy: actualizaciones en vivo". NDTV.com . Archivado desde el original el 16 de julio de 2021. Consultado el 11 de junio de 2020 .
9. "Clasificación NIRF 2020: IISc, JNU y BHU, las mejores universidades de la India, consulta la lista de las 25 mejores". The Indian Express . 11 de junio de 2020. Archivado desde el original el 26 de noviembre de 2021 . Consultado el 11 de junio de 2020 .
10. National Institutional Ranking Framework: A Methodology for Ranking of Engineering Institutions in India (PDF) . Departamento de Educación Superior Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos Gobierno de la India. Septiembre de 2015. Archivado (PDF) del original el 20 de abril de 2016 . Consultado el 6 de abril de 2016 .
11. Una metodología para la clasificación de universidades y colegios en la India (PDF) . Departamento de Educación Superior, Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos, Gobierno de la India. 2015. Archivado (PDF) del original el 31 de octubre de 2020. Consultado el 6 de abril de 2016 .
12. Una metodología para la clasificación de instituciones de gestión en la India (PDF) . Departamento de Educación Superior Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos Gobierno de la India. 2015. Archivado (PDF) del original el 5 de mayo de 2021 . Consultado el 6 de abril de 2016 .
13. Una metodología para la clasificación de instituciones farmacéuticas en la India (PDF) . All India Council for Technical Education. 2015. Archivado (PDF) del original el 12 de abril de 2019 . Consultado el 6 de abril de 2016 .
14. Una metodología para la clasificación de instituciones de arquitectura (PDF) . All India Council of Technical Education. 2015. Archivado (PDF) del original el 20 de abril de 2016 . Consultado el 6 de abril de 2016 .
15. "Ranking Metrics for General" (PDF) . nirfcdn.azureedge.net . pág. 9. Archivado desde el original (PDF) el 24 de mayo de 2018 . Consultado el 24 de mayo de 2018 .
16. "Ranking Metrics for Colleges" (PDF) . nirfcdn.azureedge.net . Archivado desde el original (PDF) el 24 de mayo de 2018 . Consultado el 24 de mayo de 2018 .
17. "NIRF-2024".
18. "NIRF - MEDICAL (TOP 10)". Marco de clasificación institucional nacional . Consultado el 14 de agosto de 2024 .
19. "NIRF - INGENIERÍA (TOP 10)". Marco de clasificación institucional nacional . Consultado el 21 de julio de 2024 .
20. "India Rankings 2024: Universidad | Ministerio de Educación, National Institute Ranking Framework (NIRF)" www.nirfindia.org . Consultado el 25 de abril de 2024 .
21. "Clasificación NIRF 2024: IISc Bengaluru, AIIMS New Delhi, IIT Roorkee entre los 10 mejores institutos". penpostmedia.com . 12 de agosto de 2024 . Consultado el 16 de agosto de 2024 .
22. Bajpai, GS (9 de agosto de 2022). «Rankings que no tienen sentido». The Hindu . ISSN  0971-751X. Archivado desde el original el 24 de enero de 2023. Consultado el 24 de enero de 2023 .
23. "Tres gráficos muestran lo que está mal en el ranking de universidades del NIRF". Archivado desde el original el 6 de abril de 2017 . Consultado el 6 de abril de 2017 .
24. "IIT BHU plantea objeciones sobre la clasificación NIRF 2017, dice que la lista se basa en 'datos incompletos'". The Indian Express . 19 de abril de 2017. Archivado desde el original el 26 de mayo de 2019 . Consultado el 26 de mayo de 2019 .
25. "Clasificación NIRF 2021: No se pueden comparar los IIT y los IISc con los BHU, dice el director de BHU". news.careers360.com . 11 de septiembre de 2021. Archivado desde el original el 18 de octubre de 2022 . Consultado el 7 de junio de 2022 .