_(cropped).jpg/1280px-2018_IMG_8253_Helsinki,_Finland_(40249531641)_(cropped).jpg)
La amistad es una relación de afecto mutuo entre personas. [1] Es una forma más fuerte de vínculo interpersonal que un "conocido" o una "asociación", como un compañero de clase, un vecino, un compañero de trabajo o un colega.
En algunas culturas, [ ¿cuáles? ] el concepto de amistad se restringe a un pequeño número de relaciones muy profundas; en otros, como Estados Unidos y Canadá, una persona puede tener muchos amigos y quizás una relación más intensa con una o dos personas, a quienes se les puede llamar buenos amigos o mejores amigos . Otros términos coloquiales incluyen besties o Best Friends Forever ( BFF ). Aunque existen muchas formas de amistad, ciertas características son comunes a muchos de esos vínculos, como elegir estar juntos, disfrutar el tiempo que pasamos juntos y poder desempeñar un papel positivo y de apoyo mutuo. [2]
A veces se distingue a los amigos de la familia , como en el dicho "amigos y familiares", y a veces a los amantes (p. ej., "amantes y amigos"), aunque la línea se difumina con los amigos con beneficios . De manera similar, estar en la zona de amigos describe a alguien que tiene restringido el paso del estatus de amigo al de amante (ver también amor no correspondido ).
La amistad ha sido estudiada en campos académicos, como la comunicación , la sociología , la psicología social , la antropología y la filosofía . Se han propuesto varias teorías académicas sobre la amistad, incluida la teoría del intercambio social , la teoría de la equidad , la dialéctica relacional y los estilos de apego .
La comprensión de la amistad por parte de los niños tiende a centrarse en áreas como las actividades comunes, la proximidad física y las expectativas compartidas. [3] : 498 [a] Estas amistades brindan oportunidades para jugar y practicar la autorregulación . [4] : 246 La mayoría de los niños tienden a describir la amistad en términos de cosas como compartir , y es más probable que los niños compartan con alguien que consideran un amigo. [4] : 246 [5] [6]
Un trabajo reciente sobre la amistad en niños pequeños investigó las señales que utilizan para inferir la amistad. Los niños pequeños utilizan señales como compartir recursos, como refrigerios, [7] y compartir secretos, [8] especialmente en adolescentes mayores, para determinar el estado de la amistad. Al comparar señales de similitud en la preferencia alimentaria o el género, la proximidad y la lealtad en niños adolescentes, los niños más pequeños dependen en gran medida de la similitud en las preferencias de género/alimentos, pero más aún en la proximidad para inferir amistad, mientras que los adolescentes mayores dependen en gran medida de la proximidad para inferir amistad. [9]
A medida que los niños maduran, se vuelven más dependientes de los demás y crece la conciencia. Adquieren la capacidad de empatizar con sus amigos y disfrutan jugando en grupo. También experimentan el rechazo de sus compañeros a medida que avanzan en la mitad de la niñez. Establecer buenas amistades a una edad temprana ayuda al niño a aclimatarse mejor en la sociedad más adelante en su vida. [5]
Según los informes de profesores y madres, el 75% de los niños en edad preescolar tenían al menos un amigo. Esta cifra aumentó al 78% hasta el quinto grado , según lo medido por la nominación conjunta como amigos, y el 55% tenía un mejor amigo en común. [4] : 247 Se encontró que alrededor del 15% de los niños carecían de amigos de forma crónica y reportaban períodos de al menos seis meses sin amigos en común. [4] : 250
Las amistades en la infancia pueden ayudar en el desarrollo de ciertas habilidades, como generar empatía y aprender diferentes técnicas de resolución de problemas. [10] El asesoramiento de los padres puede ayudar a los niños a hacer amigos. Eileen Kennedy-Moore describe tres ingredientes clave en la formación de amistades en los niños: (1) apertura, (2) similitud y (3) diversión compartida. [11] Los padres también pueden ayudar a los niños a comprender las pautas sociales que no han aprendido por sí solos. [12] A partir de una investigación realizada por Robert Selman [13] y otros, Kennedy-Moore describe las etapas de desarrollo en la amistad de los niños, reflejando una capacidad cada vez mayor para comprender las perspectivas de los demás: "Lo quiero a mi manera", "¿Qué gano yo con esto? ", "Según las reglas", "Cuidar y compartir" y "Amigos en las buenas y en las malas". [14]
En la adolescencia, las amistades se vuelven "más generosas, compartidas, francas, solidarias y espontáneas". [15] Los adolescentes tienden a buscar compañeros que puedan proporcionar tales cualidades en una relación recíproca , y a evitar compañeros cuyo comportamiento problemático sugiere que tal vez no puedan satisfacer estas necesidades. [16] Las características y disposiciones personales particulares también son buscadas por los adolescentes al elegir con quién iniciar una amistad. [17] Durante la adolescencia, las relaciones de amistad se basan más en moral y valores similares, lealtad e intereses compartidos que las de los niños, cuyas amistades surgen de estar en la misma vecindad y del acceso a juguetes. [4] : 246
Un gran estudio de adolescentes estadounidenses determinó cómo su participación en comportamientos problemáticos (como robar, pelear y ausentarse injustificadamente) se relacionaba con sus amistades. Los hallazgos indicaron que los adolescentes que tenían menos probabilidades de tener conductas problemáticas tenían amigos a quienes les iba bien en la escuela, participaban en actividades escolares, evitaban beber y tenían buena salud mental . Lo contrario ocurrió con los adolescentes que sí tuvieron conductas problemáticas. El hecho de que los adolescentes fueran influenciados por sus amigos para involucrarse en conductas problemáticas dependía de cuánto estaban expuestos a esos amigos y de si ellos y sus grupos de amigos "encajaban" en la escuela. [18]
Las amistades formadas durante la educación postsecundaria duran más que las amistades formadas antes. [19] Al final de la adolescencia, las amistades interraciales tienden a ser poco comunes, probablemente debido a prejuicios y diferencias culturales. [17]
La amistad en la edad adulta proporciona compañerismo, afecto y apoyo emocional, y contribuye positivamente al bienestar mental y a la mejora de la salud física. [20] : 426
A los adultos puede resultarles particularmente difícil mantener amistades significativas en el lugar de trabajo. "El lugar de trabajo puede estar plagado de competencia, por lo que las personas aprenden a ocultar sus vulnerabilidades y peculiaridades a sus colegas. Las amistades laborales a menudo adquieren una sensación transaccional; es difícil decir dónde termina el networking y comienza la verdadera amistad". [21] Muchos adultos valoran el bienestar financiero y la seguridad que les brinda su trabajo más que desarrollar amistades con sus compañeros de trabajo. [22]
2.000 adultos estadounidenses encuestados tenían un promedio de dos amigos cercanos, definidos como "personas con las que habían 'discutido asuntos importantes' en los últimos seis meses". [23] Numerosos estudios con adultos sugieren que las amistades y otras relaciones de apoyo mejoran la autoestima. [24]
Los adultos mayores reportan altos niveles de satisfacción personal con sus amistades a medida que envejecen, incluso cuando el número total de amigos tiende a disminuir. Esta satisfacción se asocia [ se necesita aclaración ] con una mayor capacidad para realizar las actividades de la vida diaria , así como con una disminución reducida de las capacidades cognitivas , una disminución de los casos de hospitalización y mejores resultados relacionados con la rehabilitación . [20] : 427 El número total de amigos reportados en la vejez puede estar mediado por [ se necesita aclaración ] mayor lucidez, mejor habla y visión, y estado civil [ ¿cuál? ] . [25] : 53 La disminución en el número de amigos que tiene un individuo a medida que envejece ha sido explicada por la teoría de la selectividad socioemocional de Carstensen, que describe un cambio en la motivación que los adultos experimentan cuando socializan. La teoría afirma que el aumento de la edad se caracteriza por un cambio de la recopilación de información a la regulación emocional; Para mantener emociones positivas, los adultos mayores restringen sus grupos sociales a aquellos con quienes comparten un vínculo emocional. [26] Como lo expresó una reseña:
Las investigaciones realizadas en las últimas cuatro décadas han encontrado consistentemente que los adultos mayores que reportan los niveles más altos de felicidad y bienestar general también reportan vínculos fuertes y estrechos con numerosos amigos. [27]
A medida que disminuyen las responsabilidades familiares y las presiones vocacionales, las amistades se vuelven más importantes. Entre las personas mayores, las amistades pueden proporcionar vínculos con la comunidad en general, servir como factor protector contra la depresión y la soledad y compensar posibles pérdidas de apoyo social que antes les brindaban los miembros de la familia. [28] : 32–33 Especialmente para las personas que no pueden salir con tanta frecuencia, las interacciones con amigos permiten una interacción social continua. Además, los adultos mayores con una salud deteriorada que permanecen en contacto con amigos muestran un mejor bienestar psicológico. [29]
Formar y mantener amistades a menudo requiere tiempo y esfuerzo.
Las amistades se forman principalmente por elección, generalmente sobre la base de que las partes involucradas se admiran mutuamente en un nivel íntimo y disfrutan de los puntos en común y la socialización. [30]
Dado que las amistades brindan a las personas muchos beneficios mentales, sociales y de salud, [31] las personas deberían querer asociarse y formar relaciones duraderas con personas que puedan brindarles los beneficios que necesitan. Por lo tanto, las personas tienen preferencias de amistad específicas para los tipos de comportamientos y rasgos asociados con estos beneficios. [32] Un trabajo reciente sobre las preferencias de amistad muestra que, si bien hay mucha superposición entre hombres y mujeres en cuanto a los rasgos que prefieren en amigos cercanos del mismo sexo (por ejemplo, tener prioridad sobre otros amigos, amigos con diversos conocimientos/habilidades), hay algunos diferencias: las mujeres en comparación con los hombres tenían una mayor preferencia por el apoyo emocional, la divulgación emocional y la tranquilidad emocional, mientras que los hombres en comparación con las mujeres tenían una mayor preferencia por amigos que ofrecen oportunidades para acumular estatus, mejorar su reputación y brindarles ayuda física. [33]
La mayoría de las personas subestiman cuánto les agradan a los demás. [34] La brecha de agrado puede dificultar la formación de amistades. [35]
Según el profesor de comunicaciones Jeffery Hall, la mayoría de las amistades implican expectativas tácitamente acordadas en seis áreas diferentes: [36]
No todas las relaciones tienen el mismo equilibrio de cada área. Por ejemplo, las mujeres pueden preferir amistades que enfaticen una consideración positiva genuina y una autorrevelación más profunda, y los hombres pueden preferir amistades con un poco más de agencia. [36]
Las personas con ciertos tipos de trastornos del desarrollo pueden tener dificultades para hacer y mantener amistades. Esto es especialmente cierto en el caso de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), [37] trastornos del espectro autista , [38] o niños con síndrome de Down . [39] [40]
.jpg/1280px-Mithra_(4684713252).jpg)
Los estudios encontraron que un apoyo social sólido mejora las perspectivas de buena salud y longevidad de una persona. Por el contrario, la soledad y la falta de apoyo social están relacionadas con un mayor riesgo de enfermedades cardíacas , infecciones virales y cáncer , así como con tasas de mortalidad más altas en general. Los investigadores denominaron las redes de amistad una " vacuna conductual " que mejora la salud física y mental. [41]
Una gran cantidad de investigaciones vinculan la amistad y la salud, pero las razones precisas de la conexión aún no están claras. La mayoría de los estudios en esta área son grandes estudios prospectivos que siguen a las personas a lo largo del tiempo y, si bien puede haber una correlación entre las dos variables (amistad y estado de salud), los investigadores aún no saben si existe una relación de causa y efecto (como: las buenas amistades mejoran la salud). Las teorías que intentan explicar este vínculo incluyen que los buenos amigos alientan a sus amigos a llevar estilos de vida más saludables; que los buenos amigos alienten a sus amigos a buscar ayuda y acceder a servicios cuando sea necesario; que los buenos amigos mejoran las habilidades de sus amigos para afrontar enfermedades y otros problemas de salud; y que los buenos amigos en realidad afectan las vías fisiológicas que protegen la salud. [42]
Tener pocos o ningún amigo es una experiencia común entre quienes son diagnosticados con una variedad de trastornos mentales y puede usarse como un factor revelador. [16] Un estudio de 2004 del American Journal of Public Health observó que la falta de amistad desempeña un papel en el aumento del riesgo de ideación suicida entre las adolescentes, aunque también es cierto en el caso de tener más amigos que no son amigos entre sí. Sin embargo, también se sugiere que no se observa ningún efecto similar en los hombres. [43]
Una mayor calidad de la amistad contribuye directamente a la autoestima, la confianza en uno mismo y el desarrollo social. [24] Un estudio de World Happiness Database encontró que las personas con amistades cercanas son más felices, aunque el número absoluto de amigos no aumentó la felicidad. [44] Otros estudios sugirieron que los niños que tienen amistades de alta calidad pueden estar protegidos contra el desarrollo de ciertos trastornos, como la ansiedad y la depresión. [45] Por el contrario, tener pocos amigos se asocia con el abandono de la escuela , así como con la agresión , la delincuencia adulta y la soledad . [3] : 500 El rechazo de los pares [ se necesita aclaración ] también se asocia con una menor aspiración posterior en el mercado laboral y participación en actividades sociales, mientras que niveles más altos de amistad se asociaron con una mayor autoestima adulta . [3] : 500–01
Tener más amigos cercanos se correlaciona con una mejor salud mental y capacidad cognitiva . Sin embargo, esta asociación se detiene una vez que se alcanzan alrededor de cinco amigos, después de lo cual tener más amigos ya no está relacionado con una mejor salud mental y se correlaciona con una menor cognición . Además, las personas con pocos o muchos [ en comparación con? ] amigos tenían más síntomas de trastorno por déficit de atención e hiperactividad ( TDAH ) y eran menos capaces de aprender de sus experiencias. [46]
Las amistades pueden terminar. Esto suele ser el resultado de cambios naturales a lo largo del tiempo, a medida que los amigos se distancian tanto física como emocionalmente, pero también puede ser el resultado de un shock repentino, como enterarse de que un amigo tiene valores incompatibles. [36]
Algunas personas influyentes en las redes sociales brindan sugerencias mediante el uso de charlas terapéuticas para romper con un amigo. [47] [48] Estos han sido criticados por ser impersonales y molestos, en parte porque a menudo reducen una conversación a un anuncio del tamaño de un fragmento de 30 segundos. [47] [48] Las publicaciones en las redes sociales también pueden fomentar confrontaciones similares a una evaluación del desempeño en el lugar de trabajo , en la que una persona le dice a un amigo que no está satisfecho y amenaza con romper la relación si el amigo no se ajusta a sus expectativas. [36] El fin de una amistad a menudo se debe a expectativas inapropiadas por parte de la persona insatisfecha, y exigir que un amigo cumpla esas expectativas es incompatible con las cualidades voluntarias de la amistad. [36] Otra opción sería que la persona insatisfecha busque otro amigo que pueda satisfacer la necesidad insatisfecha. [36] Por ejemplo, si alguien está insatisfecho porque un amigo no planifica eventos, entonces esa persona podría buscar un segundo amigo, alguien a quien le guste planificar eventos, en lugar de rechazar al primer amigo por no poder cumplir con todos los eventos por sí solo. sus necesidades. [36]
La disolución de una amistad puede tomarse personalmente como un rechazo . Las interrupciones de las amistades se asocian con un aumento de la culpa , la ira y la depresión , y pueden ser acontecimientos muy estresantes, especialmente en la infancia . Sin embargo, los posibles efectos negativos pueden mitigarse si la disolución de una amistad se reemplaza por otra relación cercana. [4] : 248
Los amigos tienden a ser similares entre sí en términos de edad, género, comportamiento, abuso de sustancias , disposición personal y rendimiento académico. [4] : 248 [20] : 426 [27] : 55–56 En países étnicamente diversos , los niños y adolescentes tienden a formar amistades con otras personas de la misma raza o etnia, comenzando en el preescolar y alcanzando su punto máximo en la niñez media o tardía. [4] : 264 Como resultado de la separación social y el confinamiento [ se necesita aclaración ] de los sexos, las amistades entre hombres y mujeres tienen poca presencia en la historia registrada, habiéndose convertido en una práctica ampliamente aceptada recién en el siglo XX. [49]
En general, las interacciones de amistad entre niñas y niños tienden a centrarse en las conexiones interpersonales y el apoyo mutuo . Por el contrario, la interacción chico-chico tiende a centrarse más en el estatus social y puede desalentar la expresión de necesidades emocionales. [50] Las niñas reportan más ansiedad, celos y victimización relacional y menos estabilidad relacionada con sus amistades. Los niños, por otro lado, reportan niveles más altos de victimización física. Sin embargo, los niños y las niñas tienden a reportar relativamente [ en comparación con? ] niveles de satisfacción con sus amistades. [4] : 249–50
Las mujeres tienden a ser más expresivas e íntimas en sus amistades entre personas del mismo sexo y tienen menos amigos. [17] Es más probable que los hombres definan la intimidad en términos de experiencias físicas compartidas. Por el contrario, es más probable que las mujeres lo definan en términos de emociones compartidas. Es menos probable que los hombres hagan revelaciones emocionales o personales a otros hombres porque el otro hombre podría usar esta información en su contra. Sin embargo, revelarán esta información a las mujeres (ya que no compiten con ellas), y los hombres tienden a considerar las amistades con mujeres como más significativas, íntimas y placenteras. Las amistades entre hombres son generalmente más parecidas a alianzas , mientras que las amistades entre mujeres se basan mucho más en el apego. Esto también significa que el fin de las amistades entre hombres tiende a ser menos perturbador emocionalmente que el de las amistades entre mujeres. [51]
Entre los adultos mayores, las mujeres tienden a ser más adeptas socialmente que sus pares masculinos. Como resultado, muchos hombres mayores pueden depender de una compañera femenina, como su esposa, para compensar su relativa falta de habilidades sociales. [27] : 55 Un estudio encontró que las mujeres en Europa y América del Norte eran ligeramente más propensas que los hombres a declarar tener un mejor amigo. [52]
Las relaciones que cuentan como un verdadero amigo, en lugar de como un conocido o un compañero de trabajo, varían según la cultura. En las culturas de habla inglesa, no es inusual que las personas incluyan las relaciones más débiles como amigos. [53] En otras culturas, como la rusa y la polaca, sólo las relaciones más significativas se consideran amistades. Un ruso puede tener uno o dos amigos además de un gran número de "amigos" o conocidos; un canadiense en circunstancias similares podría considerar todas estas relaciones como amistades. [53]
En las culturas occidentales , las amistades a menudo se consideran menores que las relaciones familiares o románticas. [54] Las amistades en la antigua Grecia eran más utilitarias que afectivas, ya que se basaban en la obligación y la confianza, aunque las diferentes comunidades clásicas entendían la amistad de diferentes maneras, y los griegos tenían una concepción de la amistad mucho más amplia que la de las culturas modernas de habla inglesa. [55] [56] Aristóteles escribió que había tres tipos de amistades: aquellas en reconocimiento del placer, aquellas en reconocimiento de la ventaja y aquellas en reconocimiento de la virtud. [56]
Al analizar los tabúes de la amistad [ se necesita un ejemplo ], se descubrió que los encuestados chinos encontraron más que sus homólogos británicos. [17] [ ambiguo ]
Los enfoques evolutivos para comprender la amistad se centran principalmente en su función. En otras palabras, ¿qué efecto tiene la amistad en los individuos, cómo funciona psicológicamente y cómo afectan estos procesos al comportamiento real de las personas? Dentro de este campo, existen múltiples teorías o perspectivas propuestas sobre la función de formar amistades y hacer amigos. Una es la teoría del altruismo recíproco , que proporciona una explicación de por qué los individuos se hacen amigos de otras personas que no tienen ningún parentesco. Sostiene que la amistad permite a las personas intercambiar beneficios entre sí y realizar un seguimiento de estos intercambios para evitar intercambiar beneficios con un cooperador deficiente, o alguien que aceptará beneficios sin dar ninguno a cambio. [57] Otra perspectiva compara las amistades con inversiones en seguros y argumenta que cuando se decide invertir en formar una nueva amistad con otra persona, un individuo debería poder discernir: si el amigo potencial estará dispuesto a ayudarlo en el futuro, si el amigo potencial Un amigo está en condiciones de ayudarlo en el futuro y si vale la pena continuar con la amistad o no, especialmente cuando se pueden hacer muchas otras amistades potenciales. [58] Estos factores determinarán si formar una amistad con alguien será beneficioso o perjudicial. Otra explicación de la función de las amistades se llama Hipótesis de Alianza [59] que sostiene que la función de las amistades es adquirir alianzas para futuros conflictos o disputas. La Hipótesis de la Alianza establece que los conflictos normalmente se pueden ganar si y sólo si un lado es capaz de adquirir más aliados que el lado competidor, en igualdad de condiciones, por lo que los individuos deberían poder aumentar sus probabilidades de ganar el conflicto si son capaces de reclutar aliados. más alianzas a su lado. [59] Elegir a tus aliados puede ser muy importante y existe una variedad de métodos para decidirlos, como unirse al carro o elegir un aliado que sea leal y que te ayude en conflictos futuros. [60] Por lo tanto, los individuos deben formar alianzas (es decir, amistades) con personas que los clasifican por encima de otros aliados/amigos. Es el rango relativo (es decir, donde el yo se ubica entre todos los demás individuos) el factor que contribuye más importante al decidir quién es un aliado y amigo leal. [60]
Los celos son una emoción que a menudo se estudia en el contexto de las relaciones románticas y sexuales. Sin embargo, las personas también se sienten celosas cuando se trata de perder amistades valiosas. Los celos de amistad actúan como una alerta para uno mismo de que los otros amigos de un amigo cercano pueden ser una amenaza para la relación del yo con ese amigo cercano [60] , lo que lo motiva a implementar comportamientos que impiden que el amigo cercano desarrolle mejores relaciones con sus amigos cercanos. otros amigos. [32] Un artículo reciente de múltiples estudios encontró que los celos de amistad se activan por la posible pérdida de un amigo por parte de otra persona, están muy en sintonía con el sentimiento o los pensamientos de ser reemplazado, y que cuanto más cercana o más valorada sea esa amistad, más Más celos de amistad alguien sentirá. [61] Los hombres y las mujeres también tienden a expresar diferentes niveles de celos de amistad dependiendo de la persona que intenta reemplazarlos en la amistad, de modo que las mujeres, en comparación con los hombres, expresaron más celos por la posible pérdida de un mejor amigo por otra mujer. . [62]
La amistad se encuentra entre animales de inteligencia superior, como los mamíferos superiores y algunas aves . Existe una amplia investigación comparativa con animales sobre la existencia de amistades, o la existencia de formas similares de relaciones, en animales. La función de estas relaciones en animales no humanos parece ser principalmente la de formar y solidificar alianzas por una amplia gama de razones de aptitud y supervivencia. [63] En una variedad de especies animales no humanas, se forman alianzas para protección, [63] competencia por el acceso reproductivo a parejas receptivas, [64] como medio para buscar comodidad social, [65] solidificar vínculos sociales, [66] y para combatir las enfermedades. [67] Un metaanálisis expansivo que examinó los comportamientos de acicalamiento en 14 especies diferentes de primates encontró que los comportamientos de acicalamiento provocan diferentes tipos de intercambios de beneficios, como apoyo y ayuda para futuros conflictos entre especies. [68] Los delfines mulares machos utilizan la superficie sincrónica para determinar la pertenencia a otros posibles aliados masculinos [69] mientras que las hembras utilizan comportamientos de contacto suave (es decir, comportamientos de contacto) con otras hembras en respuesta al acoso de los machos. [70] Las hienas manchadas hembras , cuyos grupos siguen una jerarquía de dominancia muy estricta , forman alianzas (es decir, vínculos de coalición) para ascender en la jerarquía de dominancia usurpando una hiena de mayor rango de dominancia. [71] Las hembras salvajes desarrollan alianzas con otras hembras para evitar el acoso de los caballos machos y estas alianzas ayudan a aumentar las posibilidades de supervivencia de sus crías. [72]
{{cite book}}: CS1 maint: location missing publisher (link)
