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Asociación de Escuelas Independientes de Carolina del Sur

La Asociación de Escuelas Independientes de Carolina del Sur (SCISA) es una organización de acreditación de escuelas. Fue fundada en Carolina del Sur en 1965 para legitimar las academias segregacionistas . [1] [2]

Historia

SCISA se fundó el 10 de agosto de 1965 con siete escuelas miembro [3] y brindó apoyo organizativo a nuevas academias de segregación similares a las proporcionadas por los Consejos de Ciudadanos Blancos en Mississippi, y ya había fundado 26 academias de segregación en la primavera de 1966. [2] Su primer director ejecutivo fue Tom Turnipseed . [4] Turnipseed admitió que SCISA se fundó para apoyar un sistema educativo solo para blancos. "Negamos que tuviera algo que ver con la integración, pero lo tenía. Era miedo. Era racismo". [2] [5] SCISA se fundó como un "refugio para las academias de segregación", pero en 1990, según el entonces director ejecutivo Larry Watt, la "gran mayoría" de las entonces 70 escuelas miembro de SCISA ya no estaban segregadas por raza. [6] Otro fundador, TE Wannamaker, también declaró que la organización era una respuesta a la integración masiva y que "Muchos (los negros) son poco más que trabajadores del campo". [7]

Atletismo

SCISA regula las actividades deportivas estudiantiles de sus instituciones miembros.

Estructura

SCISA está estructurada en 3 divisiones, según la población escolar y el tamaño de los equipos. Los niveles, desde la población más pequeña hasta la más grande, son A, AA y AAA. Los deportes A y AA se dividen a su vez en 2 regiones cada uno, mientras que AAA compite sin diferencias regionales. En 2022, algunos han descrito la estructura como una continuación de la perpetuación de la segregación racial. [8]

Referencias

  1. ^ Tom Turnipseed (18 de enero de 2009). "King Day at the Dome: Cotton is King no more" (Día del rey en el Dome: el algodón ya no es el rey). El estado. Fui el primer director ejecutivo de la Asociación de Escuelas Independientes de Carolina del Sur, formada en 1965 por siete escuelas privadas que querían compartir recursos, establecer más escuelas privadas y evitar la desegregación de las escuelas públicas. Mi trabajo consistía en ayudar a grupos locales de padres blancos a organizar escuelas privadas para que sus hijos no asistieran a escuelas desegregadas por los tribunales federales. Fui un organizador de base y ayudé a establecer 30 academias privadas segregadas entre 1965 y 1967, principalmente en la zona que ahora se conoce como el Corredor de la Vergüenza.(se requiere suscripción)
  2. ^ abc https://getd.libs.uga.edu/pdfs/blair_monica_k_201505_ma.pdf [ URL básica PDF ]
  3. ^ Gloria Ladson-Billings (octubre de 2004). "Aterrizando en la nota equivocada: el precio que pagamos por Brown". Educational Researcher . 33 (7): 3–13. doi :10.3102/0013189x033007003. JSTOR  3700092. S2CID  144660677.(se requiere suscripción)
  4. ^ Winfred B. Moore, Jr.; Orville Vernon Burton (15 de septiembre de 2008). Hacia el encuentro de las aguas: corrientes en el movimiento por los derechos civiles de Carolina del Sur durante el siglo XX. Univ of South Carolina Press. p. 412. ISBN 978-1-57003-755-9. Recuperado el 6 de enero de 2013 .
  5. ^ "Opinión | Deja Vu: Padres a cargo, becas de matrícula y elección en educación".
  6. ^ John Egerton (1991). Sombras de gris: Despachos desde el Sur moderno. LSU Press. pp. 245–6. ISBN 978-0-8071-1705-7. Recuperado el 6 de enero de 2013 .
  7. ^ Matthews, Jay (24 de enero de 2020). «Un argumento provocador sobre la segregación, la elección de escuela y el lenguaje compartido». Washington Post . Consultado el 11 de octubre de 2020 .
  8. ^ Jarrett, Justin (23 de febrero de 2022). "Es hora de que SCISA dé un paso hacia el presente". Noticias de la isla. Archivado del original el 29 de marzo de 2023. Consultado el 9 de noviembre de 2023. Incluso en escuelas como Thomas Heyward Academy, apodada los Rebeldes y que hasta mediados de la década de 2000 tenía una mascota que se vestía como un soldado confederado al margen de los partidos de fútbol y disparaba un mosquete en el saque inicial, la diversidad entre el cuerpo estudiantil y en las listas deportivas aumenta anualmente, lo que solo puede ayudar a crear un entorno más acogedor a medida que los estudiantes interactúan con más compañeros que provienen de diferentes orígenes y tienen diferentes experiencias de vida. Sin embargo, todavía hay zonas del estado en las que los eventos deportivos de SCISA son inquietantemente monocromáticos, y no es probable que eso cambie pronto.

Lectura adicional

Enlaces externos