La Royal Manchester Institution ( RMI ) fue una sociedad científica inglesa fundada el 1 de octubre de 1823 en una reunión pública celebrada en Exchange Room por comerciantes de Manchester , artistas locales y otras personas deseosas de disipar la imagen de Manchester como una ciudad carente de cultura y gusto.
La Institución estaba ubicada en un edificio en Mosley Street diseñado por Charles Barry en 1824. La construcción del edificio comenzó en 1825 y se completó en 1835, a un costo de £ 30.000. Un edificio catalogado de Grado I , es su único edificio público de estilo neoclásico griego . [1] La Institución celebró exposiciones de arte periódicas, recopiló obras de bellas artes y promovió las artes en general desde la década de 1820 hasta 1882, cuando el edificio y sus colecciones fueron transferidos en virtud de una ley del Parlamento a Manchester Corporation , convirtiéndose en Manchester Art Gallery .
En el sótano , Lyon Playfair instaló un laboratorio, quien trabajó allí brevemente como profesor de química después de dejar Thomson's of Clitheroe. [2] Fue sucedido por Frederick Crace Calvert, quien fabricó fenol que fue utilizado por Joseph Lister como antiséptico. [3]
La primera escuela de diseño de Manchester se instaló en el edificio a partir de 1838. La escuela pasó a llamarse escuela de arte en 1853, que se convirtió en un departamento seccional de la Royal Manchester Institution. En 1892 se convirtió en Escuela Municipal de Arte. [4] En la década de 1880 se trasladó a un local en Cavendish Street, Chorlton en Medlock , que todavía ocupa como parte de la Universidad Metropolitana de Manchester . Este último edificio fue diseñado por GT Redmayne (1880–81) y ahora se conoce como el Edificio Grosvenor de la Universidad Metropolitana. [5]
La Escuela de Arte de Manchester impartió enseñanza en varios niveles y se convirtió en una institución central que presta servicios en una amplia zona alrededor de Manchester. Se llevaron a cabo dos ramas de actividad, la formación de artistas creativos y la formación de artesanos. Los recursos de la escuela incluían estudios y talleres bien equipados, un museo de artes aplicadas y una biblioteca. La escuela otorgó el diploma de asociación a los estudiantes exitosos y también preparó a los estudiantes para los diplomas otorgados por otros organismos, incluido el plan de la Junta de Educación para la formación de profesores de arte. [6]
Entre los vicepresidentes de la Institución se encontraba Joseph Jordan , un pionero en la educación médica provincial, quien ocupó ese cargo en 1857. [7]