La Olimpiada de Ciencias es una competencia por equipos estadounidense en la que los estudiantes compiten en 23 eventos relacionados con diversos campos de la ciencia, incluidas las ciencias de la tierra, la biología, la química, la física y la ingeniería. Más de 7.800 equipos de escuelas intermedias y secundarias de 50 estados de EE. UU. compiten cada año. [1] [2] [3] Los territorios de EE. UU. no compiten; sin embargo, desde 2012, equipos de escuelas secundarias de Japón han competido en el torneo nacional como invitados no clasificados. [4]
Hay múltiples niveles de competencia: por invitación, regional, estatal y nacional. Los torneos por invitación, generalmente organizados por escuelas secundarias y universidades, son torneos no oficiales y sirven como práctica para competencias regionales y estatales. [5] Los equipos que sobresalen en las competencias regionales avanzan al nivel estatal; los mejores uno o dos equipos de cada estado (dependiendo del estado) luego avanzan al nivel nacional. Posteriormente, los ganadores reciben varios tipos de premios, incluidas medallas, trofeos y placas, además de becas. [6] El programa para estudiantes de primaria es menos común y menos consistente. Las escuelas tienen flexibilidad para implementar el programa para satisfacer sus necesidades. Algunas comunidades organizan torneos competitivos de primaria. [7]
La primera Olimpiada de Ciencias registrada se llevó a cabo el sábado 23 de noviembre de 1974 en el St. Andrews Presbyterian College en Laurinburg , Carolina del Norte . El Dr. Barnes y el Dr. David Wetmore fueron los creadores de este evento. En este evento participaron quince escuelas de Carolina del Norte y del Sur. Fue una jornada que duró todo el día, con competencias y demostraciones para estudiantes de secundaria en las áreas de biología, química y física. Hubo cuatro períodos de eventos durante este día y cada período del evento tuvo un evento divertido (como una carrera de vasos de precipitados o un avión de papel), una demostración (como soplado de vidrio y holografía) y un evento serio (como un cuestionario de tabla periódica o un Science Bowl). En enero de 1978 se publicó un artículo de David Wetmore en el Journal of Chemical Education [8] que documenta el éxito del reclutamiento de estudiantes a través de la Olimpiada de Ciencias. St. Andrews Presbyterian College continúa organizando un torneo de Olimpíadas de Ciencias hasta el día de hoy. [9] El Sr. John C. "Jack" Cairns era profesor en Dover High School en Delaware cuando se enteró del torneo de la Olimpíada de Ciencias en Carolina del Norte . Compartió esta información con el Dr. Douglas R. Macbeth, supervisor científico del estado de Delaware. El Sr. Cairns fue designado miembro de un comité directivo para organizar la primera Olimpiada de Ciencias en Delaware [10] que tuvo lugar en la Universidad Estatal de Delaware en la primavera de 1977. Un artículo en The Science Teacher de diciembre de 1977 llamó la atención de Gerard Putz. , quien propuso que el programa se expandiera por todo Estados Unidos. Después de las pruebas de competencia en Michigan en el Instituto de Tecnología Lawrence y la Universidad de Oakland en 1983 y 1984, Putz y el director de Delaware, John Cairns, llevaron su plan para una competencia nacional a la Conferencia Nacional de Profesores de Ciencias en Boston . Al primer Torneo Nacional asistieron representantes de 17 estados, celebrado en la Universidad Estatal de Michigan en 1985. Desde entonces, el programa se ha ampliado enormemente, con 60 equipos presentes en cada división del Torneo Nacional. [2] En 2012, un equipo de embajadores globales de Japón fue invitado a asistir al torneo nacional en la Universidad de Florida Central . Japón sigue enviando equipo, a partir del Torneo Nacional 2023. [11]
Hay tres divisiones en la jerarquía de la Olimpiada de Ciencias: [12]
El torneo nacional y, en general, los torneos estatales y regionales son sólo para las divisiones B y C. Los equipos de la División A suelen tener torneos interescolares separados, además de las competiciones intraescolares más comunes. Tenga en cuenta que los estudiantes de 6.º y 9.º grado tienen la opción de competir en cualquiera de las dos divisiones en las que cumplan con los requisitos de grado y formen parte de la escuela competidora. (Los estudiantes de sexto grado pueden competir en las divisiones A y B, mientras que los de noveno grado pueden competir en las divisiones B y C). Sin embargo, una escuela intermedia solo puede utilizar hasta 5 miembros que se hayan graduado en la siguiente escuela si están en noveno grado o menos. . Los estudiantes en grados inferiores a la división en la que compite la escuela también pueden formar parte del equipo. Los equipos están restringidos a cinco estudiantes de 9.° grado para la división B y siete estudiantes de 12.° grado para la división C. Los estudiantes no pueden participar en múltiples equipos; por ejemplo, no se permitiría un estudiante de 9.° grado en un equipo de escuela secundaria y de escuela intermedia. [13]
En las Divisiones B y C, los equipos pueden competir en hasta veintitrés eventos principales, que generalmente ocurren en un solo día (algunos torneos, como el torneo del Estado de Texas, realizan eventos competitivos durante varios días); realizado por un equipo de no más de 15 miembros. Los eventos se dividen en cinco categorías principales: ciencias de la vida, personales y sociales, ciencias de la tierra y el espacio, ciencias físicas y química, tecnología e ingeniería, investigación y naturaleza de la ciencia. Se basan en conocimientos (por ejemplo, pruebas escritas sobre ciencias de la tierra , física , astronomía o biología ), prácticas (por ejemplo, prácticas de laboratorio de química o eventos que involucran tanto pruebas de dispositivos como un examen) o basadas en ingeniería ( los participantes construyen un dispositivo antes de la competición para realizar tareas específicas el día de la competición). [14]
Los eventos basados en el conocimiento generalmente cuentan con dos o tres participantes que realizan una prueba y/o analizan datos matemáticamente. Ejemplos de tales eventos son Anatomía y Fisiología, Meteorología, Codebusters y Generación Verde.
Los eventos prácticos generalmente consisten en dos participantes que realizan experimentos o interactúan con objetos físicos para lograr un objetivo determinado. Algunos ejemplos son Diseño experimental y Write it Do it.
Los eventos basados en ingeniería cuentan con un equipo de dos participantes. Deben construir un dispositivo siguiendo los parámetros de un evento específico y probarlo frente a otros. Los ejemplos incluyen Puente, Vuelo y Montaña rusa.
La mayoría de los eventos permiten dos miembros del equipo, aunque algunos permiten más. Si un miembro no puede asistir a un evento, el otro puede continuar, dependiendo del evento. Si el equipo tiene uno disponible, se puede colocar un miembro de respaldo del equipo con el miembro en lugar de su antiguo compañero.
La lista y las reglas de los eventos cambian y se actualizan cada año para aportar dinamismo y limitar las ventajas de los equipos más experimentados.
Los estados tienen un margen de maniobra sustancial en la forma en que dirigen su organización; varios estados, en particular Carolina del Norte [15] [16] y Texas , tienen calendarios de eventos alterados; En el caso de Texas, los equipos pueden optar por reemplazar los eventos nacionales con eventos exclusivos del estado.
Los eventos de prueba/piloto son, en torneos regionales y estatales, eventos específicos de ese estado que se consideran eventos para el próximo año. En las Regionales y Estatales, estos eventos pueden contar para la puntuación del equipo. En los Nacionales, sin embargo, hay un conjunto completamente diferente de eventos de Prueba/Piloto, a veces conocidos como "eventos alternativos" porque las personas que participan en ellos no tienen que estar en el equipo oficial. Estos no cuentan para la puntuación del equipo, pero normalmente se otorgan cintas y medallas.
Los términos "evento de prueba" y "evento piloto" (también llamado "evento exploratorio") son a veces intercambiables, y ambos pertenecen a un evento que no es un evento nacional oficial del año. Sin embargo, en el Torneo Nacional suele haber dos diferencias. Primero, en 2010, se anunció que sólo se otorgarían medallas a los 3 primeros en las pruebas de Trial, pero no en las pruebas de Piloto. Además, los eventos de Trial suelen estar mucho más cerca de convertirse en eventos oficiales para los años siguientes que los eventos piloto. Casi todos los eventos de Trial de los torneos nacionales recientes se han convertido en eventos oficiales a los pocos años del torneo, mientras que no ocurre lo mismo con casi ninguno de los eventos piloto.
Los equipos son alojados en la escuela a la que asisten los participantes. Un equipo puede estar formado por hasta 15 estudiantes y cualquier número de suplentes; Algunos estados permiten más estudiantes por equipo. A nivel nacional de escuela intermedia , sólo cinco estudiantes de noveno grado pueden competir en un equipo; a nivel de escuela secundaria , sólo se permiten siete estudiantes de duodécimo grado por equipo. Sin embargo, las organizaciones estatales modifican ocasionalmente estas reglas. [17] Los grupos de educación en el hogar también pueden formar tantos equipos como necesiten para competir, siempre que cada equipo esté formado únicamente por estudiantes que residan en, como máximo, dos condados contiguos. [18]
Aunque los equipos pueden tener un número ilimitado de suplentes, está implícitamente establecido en las reglas que los competidores presentes en el evento deben haber completado todo el trabajo de su evento. Esto está dirigido específicamente a la construcción de eventos. Es ilegal que los equipos tengan a sus suplentes como "constructores" y a los miembros formales del equipo como "pensadores". Los jueces del evento pueden hacer cualquier pregunta sobre la máquina o el artilugio en un esfuerzo por evitar que ocurra el escenario anterior. No obstante, se espera que los competidores, entrenadores y equipos enteros tengan integridad y respeten esta regla. [19]
El ganador de la competición está determinado por la puntuación general de cada equipo . Cada escuela se clasifica en cada evento según las reglas de ese evento. Para cada tipo de evento, la clasificación es diferente. Los eventos de conocimiento se califican según el número correcto de respuestas; el equipo con la puntuación más alta recibirá el 1.er lugar, el segundo más alto recibirá el 2.° lugar, y así sucesivamente. Si dos equipos están empatados, generalmente hay preguntas de desempate que se aplican solo a aquellos equipos que están empatados. Los eventos que no son exámenes se califican según los requisitos individuales enumerados en el libro de reglas de la Olimpiada de Ciencias, que se publica cada año para reflejar nuevos eventos, requisitos y aclaraciones. Algunos eventos, como los basados en conocimientos/pruebas, clasificarán a los equipos según las puntuaciones más altas. Sin embargo, otros pueden utilizar la puntuación más baja. La puntuación general del equipo se calcula luego sumando la clasificación de la escuela en todos los eventos (por ejemplo, el primer lugar recibe 1 punto, el segundo lugar 2 puntos, etc.). El equipo con la puntuación global más baja es declarado ganador. Sin embargo, algunas competencias estatales optan por puntuar la competencia otorgando más puntos por lugar (por ejemplo, 13 puntos por el 1er lugar, 12 puntos por el 2do lugar, etc.) y declarar ganador al equipo con más puntos.
Hay varias formas de desempatar (empate) :
Las competencias de la Olimpíada de Ciencias se llevan a cabo a nivel regional , estatal y nacional . Normalmente, los mejores equipos avanzan del nivel regional a la competencia estatal, el número exacto depende de cuántas regiones hay y cuántos equipos compiten. Por ejemplo, en Ohio, el número de equipos que se clasifican para el torneo estatal de cada regional depende únicamente del número de equipos que participan en esa regional, [20] mientras que en Nueva York el sistema de asignación implicaba determinar si el equipo ganador en un torneo El torneo regional había ganado el año anterior (este método ha sido descontinuado desde entonces). En la mayoría de los estados, el mejor equipo avanza del estado a la competencia nacional. A algunos estados con un mayor número de equipos se les asigna un segundo lugar en la competencia nacional para representar su mayor participación. Actualmente, 120 equipos compiten a nivel nacional cada año (60 de la División B y 60 de la División C); el número ha cambiado a lo largo de los años para dar cabida a una participación cada vez mayor.
Muchos estados también organizan torneos por invitación. Estas competiciones sirven como "rondas de práctica" para torneos clasificatorios y son organizadas por escuelas intermedias, secundarias y/o universidades individuales. [21] Los eventos por invitación ocurren con mayor frecuencia en enero o febrero, [22] [23] [24] aunque ha habido algunos ya en octubre [25] [26] o tan tarde como abril. [27] Los equipos pueden participar en invitaciones de varios estados según la disponibilidad. En algunas invitaciones, solo se llevan a cabo unos pocos eventos. Sin embargo, muchos torneos por invitación imitan las competencias regionales y estatales en su intensidad competitiva. Por ejemplo, el MIT organiza un torneo por invitación cada año con alrededor de 70 equipos de más de una docena de estados, incluidos 20 o más clasificados nacionales anteriores. [28] [29] Otros torneos, especialmente en el medio oeste, son bien conocidos por su calidad y competitividad. De esta manera, los equipos pueden adquirir práctica adicional antes de competir en torneos regionales, estatales o nacionales. En 2014, la Universidad de Yale [30] se convirtió en una de las primeras instituciones de educación superior en albergar un torneo dirigido por ex alumnos de la Olimpíada de Ciencias, al que le siguieron varios más en los años siguientes. [28] [31] [32] [27] [33] [34] [35]
La competencia de la Olimpiada Nacional de Ciencias se lleva a cabo a fines de mayo en una universidad diferente cada año. Los equipos compiten en la competencia estatal y las mejores escuelas de la División B y la División C obtienen cada una un lugar en la competencia nacional. A algunos estados se les asigna un segundo puesto, según la membresía dentro de la división. El número total de equipos invitados en cada división es de 60 y el torneo nacional acoge a 120 equipos. [36] En 2012, en la Universidad de Florida Central , un equipo de Japón fue invitado como Equipo de Embajador Global. Aunque compitieron en varios eventos, sus puntajes no se compararon con los equipos estatales.
La competencia comienza oficialmente con una ceremonia de apertura el viernes por la noche que generalmente incluye a un orador destacado, como un premio Nobel . Después de las ceremonias de apertura, sigue un tradicional Swap Meet, que es una oportunidad para que los equipos se conozcan y saluden. Traen recuerdos estatales para intercambiar con otros equipos. Los artículos más populares incluyen gorras, matrículas, camisetas y llaveros.
El sábado incluye varios bloques horarios. Cada bloque incluye una sección de 60 minutos para cada evento de estudio, más un descanso de 15 minutos para que los competidores pasen de un evento a otro.
Esa noche se lleva a cabo una ceremonia formal de premiación. Comienza con un breve discurso seguido de la entrega de medallas a los seis mejores equipos de cada evento. Los puntos de todos los eventos se suman para determinar el ganador general del equipo nacional. Los eventos del juicio no están incluidos en este recuento. Los diez mejores equipos de cada división son reconocidos con trofeos y placas.
En algunos torneos nacionales, se otorgan becas a los mejores equipos de cada evento. Para las competencias de 2005 y 2010, celebradas en la Universidad de Illinois Urbana-Champaign , los ganadores del primer lugar recibieron exenciones completas de matrícula de cuatro años en la universidad. En el Torneo Nacional de 2006, la Universidad de Indiana, anfitriona , otorgó becas anuales de $7,000 a aquellos que terminaron en primer lugar en la División C y que asistieron a la universidad en su primer año. La Universidad George Washington ofreció a los medallistas de oro de la División C en su Torneo Nacional de 2008 un estipendio de 20.000 dólares para aquellos que fueran aceptados y asistieran a GWU. En 2012, la Universidad de Florida Central ofreció becas de $30,000 a la universidad para los medallistas del primer lugar en la División C. Los patrocinadores y líderes de la industria también pueden otorgar premios adicionales para eventos específicos. Por ejemplo, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades proporcionaron a los medallistas del primer lugar en Detectives de Enfermedades (Divisiones B y C) un viaje para que los dos competidores y su entrenador recorrieran sus instalaciones en Atlanta, Georgia .
Esta es una lista de ubicaciones y campeones nacionales anteriores. [37] [38]
Lista de estados por número de torneos nacionales organizados
Siete universidades han sido sede del Torneo Nacional dos veces: Universidad Estatal de Michigan , Universidad Estatal de Ohio , Universidad de Illinois Urbana-Champaign , Universidad de Indiana-Bloomington , Universidad de Florida Central , Universidad Estatal de Wichita y Universidad Estatal Wright .
La División A generalmente cubre a estudiantes de escuela primaria (hasta sexto grado). Las escuelas que deseen iniciar un programa de Olimpiada de Ciencias en su escuela pueden aprovechar los recursos que se ofrecen en el sitio web de la Olimpiada Nacional de Ciencias. [40] No se requiere ninguna cuota de membresía nacional para participar en las actividades de la División Primaria. [41] Un programa apropiado dependerá de los objetivos y recursos de la escuela o comunidad local. Los programas pueden variar desde una noche divertida [42] hasta un gran torneo competitivo. [41] Algunos programas de primaria han existido desde el programa nacional y han desarrollado recursos adicionales que las escuelas pueden encontrar útiles. [43]
Se pueden encontrar muchos recursos de estudio en [1], que es el sitio web principal de la Wikipedia de la Olimpiada de Ciencias, que contiene información extensa sobre las competencias y qué preparar. También hay pruebas de práctica disponibles en el sitio web. Allí también se puede encontrar el manual de reglas para la temporada 2023-2024.