La Generación Z (o Gen Z para abreviar), conocida coloquialmente como Zoomers , [1] [2] es la cohorte demográfica que sucede a los Millennials y precede a la Generación Alfa . [3]
Los miembros de la Generación Z nacieron entre mediados y fines de la década de 1990 y principios de la década de 2010, y la generación generalmente se define como aquellos nacidos entre 1997 y 2012. En otras palabras, la primera ola alcanzó la mayoría de edad durante la segunda década del siglo XXI, [4] una época de cambios demográficos significativos debido a la disminución de las tasas de natalidad, el envejecimiento de la población y la inmigración. [5] Las niñas de principios del siglo XXI llegan a la pubertad antes que sus contrapartes de las generaciones anteriores. [6] Tienen mayores incidentes de problemas oculares, [7] [8] alergias, [9] [10] conciencia y denuncia de problemas de salud mental, [9] [11] [12] suicidio, [13] y falta de sueño, [14] [15] pero tasas más bajas de embarazo adolescente. [16] [17] [18] Beben alcohol y fuman cigarrillos de tabaco tradicionales con menos frecuencia, [19] pero tienen más probabilidades de consumir marihuana [20] [21] y cigarrillos electrónicos. [22]
Los estadounidenses que crecieron en los años 2000 y 2010 experimentaron ganancias en puntos de CI, [23] pero pérdida en creatividad. [24] Durante los años 2000 y 2010, mientras que los educadores occidentales en general y los maestros estadounidenses en particular se concentraron en ayudar a los estudiantes con dificultades en lugar de los superdotados, [25] los estudiantes estadounidenses de la década de 2010 se quedaron atrás de sus contrapartes de otros países, especialmente el este de Asia, en lectura y en STEM. [26] [27] Se ubicaron por encima del promedio de la OCDE en ciencias y alfabetización informática, pero por debajo del promedio en matemáticas. [28] La alfabetización matemática y la competencia lectora entre los escolares estadounidenses cayeron en la década de 2010. [29]
Leen libros con menos frecuencia que sus predecesores y pasan más tiempo frente a una pantalla. [30] [31] [32] Suelen familiarizarse con Internet y los dispositivos digitales portátiles a una edad temprana, [4] pero no son necesariamente alfabetizados digitalmente . [33] Pasar tanto tiempo en las redes sociales puede distorsionar su visión del mundo, [34] obstaculizar su desarrollo social, [35] y dañar su salud mental. [36] [37] [38] [39] [40]
Aunque confían más en los medios de comunicación tradicionales que en lo que ven en línea, [41] tienden a ser más escépticos con las noticias que sus padres. [42] Los jóvenes estadounidenses de finales de la década de 2010 y principios de la de 2020 tienden a tener opiniones de tendencia política de izquierda. [43] [44] Sin embargo, existe una brecha de género significativa [45] y la mayoría está más interesada en avanzar en sus carreras que en perseguir causas políticas idealistas. [46] [47] Como votantes, el principal problema de la Generación Z es la economía. [48] También es más probable que sean irreligiosos que las cohortes de mayor edad. [49] [50]
En general, son cautelosos financieramente, [51] [52] y están cada vez más interesados en alternativas a asistir a instituciones de educación superior, [53] [54] siendo los hombres jóvenes los principales responsables de la tendencia. [55] [56] Entre los que eligen ir a la universidad, las calificaciones y los estándares han caído debido a las interrupciones en el aprendizaje debido a COVID-19. [57] Como consumidores, las compras reales de la Generación Z no reflejan sus ideales ambientales. [58] [59]
Aunque la cultura juvenil estadounidense se ha vuelto muy fragmentada a principios del siglo XXI, producto del creciente individualismo, [60] la nostalgia es una característica importante de la cultura juvenil en las décadas de 2010 y 2020. [61] [62]
Si bien no existe un proceso científico para decidir cuándo un nombre se ha arraigado, el impulso está claramente detrás de la Generación Z.
Michael Dimmock, Centro de Investigaciones Pew (2019) [63]
El nombre Generación Z es una referencia al hecho de que es la segunda generación después de la Generación X , continuando la secuencia alfabética de la Generación Y (Millennials). [64] Otros nombres propuestos para la generación incluyen iGeneration , [65] Homeland Generation , [66] Net Gen , [65] Digital Natives , [65] Neo-Digital Natives , [67] [68] Pluralist Generation , [65] Centennials , [69] y Post-Millennials . [70] El término Generación de Internet hace referencia al hecho de que la generación es la primera en haber nacido después de la adopción masiva de Internet . [71] El Pew Research Center examinó los distintos nombres de esta cohorte en Google Trends en 2019 y descubrió que en los EE. UU., el término Generación Z era abrumadoramente el más popular. El Diccionario Merriam-Webster tiene una entrada oficial para la Generación Z. Zoomer es un término informal que se utiliza para referirse a los miembros de la Generación Z, a menudo en un tono irónico, humorístico o burlón. Combina el término boomer, que hace referencia a los baby boomers, con la "Z" de Generación Z. Antes de esto, Zoomer se usaba en la década de 2000 para describir a los baby boomers particularmente activos. [1] Zoomer en su encarnación actual se disparó en popularidad en 2018, cuando se usó en un meme de Internet de 4chan que se burlaba de los adolescentes de la Generación Z a través de una caricatura de Wojak apodada Zoomer . [72] Los registros de Merriam-Webster sugieren que el uso del término zoomer en el sentido de Generación Z se remonta al menos a 2016. Se agregó al diccionario en octubre de 2021. [1]
La consultora internacional estadounidense McKinsey & Company llama a los representantes de la generación Z de personas nacidas entre 1995 y 2010 los verdaderos "aborígenes digitales". [73] El profesor de psicología de la Universidad Estatal de San Diego Gene Twenge llama a esta generación iGeneration, nacida entre 1995 y 2012. [74] [75] En enero de 2019, Pew Research Center definió a los "post-millennials" como personas nacidas a partir de 1997, eligiendo esta fecha por "diferentes experiencias formativas" para fines de análisis demográfico. [76] Las experiencias generacionales comunes incluyen desarrollos tecnológicos y tendencias socioeconómicas, incluida la amplia disponibilidad de acceso inalámbrico a Internet y servicio celular de gran ancho de banda, y eventos mundiales clave, como crecer en un mundo después de los ataques terroristas del 11 de septiembre . [77] Durante un análisis de 2019, Pew declaró que aún no han establecido el punto final de la Generación Z, pero utilizaron el año 2012 para completar su análisis. [78] [79] [80] [81] En un artículo de 2022, los economistas del censo de EE. UU. Neil Bennett y Briana Sullivan describieron a la Generación Z como aquellos nacidos entre 1997 y 2013. [82] Los psicólogos Jean Twenge y Jonathan Haidt sostienen que, si bien el concepto de generación social sigue siendo objeto de debate, existen pruebas de diferencias significativas entre las diferentes cohortes demográficas. [39] Aquellos nacidos entre (en la cúspide de) la generación del Milenio y la Generación Z se conocen comúnmente como Zillennials . [83] [84]
Dados sus años de nacimiento, ningún miembro de la Generación Z tiene memoria alguna del tiempo anterior a los ataques terroristas del 11 de septiembre de 2001 y la posterior Guerra contra el Terror . [85] [86] [87] Incluso veinte años después de que ocurrieron los ataques, las preocupaciones sobre la seguridad nacional y la seguridad personal persisten. [85]
La mayoría de los miembros de la Generación Z tuvieron sus años de formación marcados por la crisis financiera de 2007-2008 . [88] Una encuesta de 2013 encontró que el 47% de la Generación Z en los Estados Unidos (considerados aquí como aquellos entre las edades de 14 y 23) estaban preocupados por la deuda estudiantil , mientras que el 36% estaba preocupado por poder pagar una educación universitaria. [89] Esta generación se enfrenta a una creciente brecha de ingresos y una clase media en contracción, lo que ha llevado a un aumento de los niveles de estrés en las familias. [88] Según la Public Relations Society of America , la Gran Recesión ha enseñado a la Generación Z a ser independiente y ha llevado a un deseo emprendedor, después de ver a sus padres y hermanos mayores luchar en la fuerza laboral. [90]
La psicóloga Jean Twenge sostuvo que, como la familia estadounidense típica tiene menos hijos y los padres prestan más atención a cada uno de ellos (por ejemplo, no permitiéndoles caminar a casa desde la escuela) y a su educación, el adolescente estadounidense promedio a mediados y fines de la década de 2010 tendía a ser " estratega lento de la historia de vida ", lo que significa que demoraba su participación en actividades de adultos como beber alcohol, tener relaciones sexuales o conducir. [91] [92]
Un estudio de 2014, Generation Z Goes to College, descubrió que los estudiantes de la Generación Z se identifican a sí mismos como leales, compasivos, reflexivos, de mente abierta, responsables y decididos. [93] La forma en que ven a sus compañeros de la Generación Z es bastante diferente de su propia identidad. Ven a sus compañeros como competitivos, espontáneos, aventureros y curiosos, todas características que no ven fácilmente en ellos mismos. [93] Al igual que todas las demás cohortes nacidas después de la Segunda Guerra Mundial, la Generación Z es culturalmente individualista y valora la igualdad social. Pero a diferencia de las generaciones anteriores vivas de su tiempo, los miembros de la Generación Z tienen muchas más probabilidades de identificarse como homosexuales, lesbianas, bisexuales, transgénero o de otra manera no conforme . [92]
Hoy en día, la Generación Z tiene más probabilidades que los jóvenes del pasado de probar nuevas cocinas. También hay un creciente interés por los alimentos vegetarianos. [94]
Los museos de todo Estados Unidos ampliaron significativamente sus programas dirigidos a niños, incluidos estudiantes de K-12, durante las décadas de 2000 y 2010, según la Alianza Estadounidense de Museos y el Instituto de Servicios de Museos y Bibliotecas . [95] [96] En el año fiscal de 2014, había más museos en los Estados Unidos (35.000) que el número total de locales de Starbucks (11.000) y restaurantes McDonald's (14.000) combinados. [97]
Un equipo de investigación encabezado por la psicóloga Jean Twenge realizó un análisis longitudinal de los conjuntos de datos de la encuesta Monitoring the Future de 1976 a 2016 y concluyó que "en comparación con las generaciones anteriores, los adolescentes de la década de 2010 pasaban más tiempo en línea y menos tiempo con los medios tradicionales, como libros, revistas y televisión. El tiempo en los medios digitales ha desplazado al tiempo que antes pasaban disfrutando de un libro o viendo la televisión". Entre 2006 y 2016, el uso de los medios digitales, incluidos los sitios web de redes sociales, aumentó entre los adolescentes de todos los niveles, mientras que el número de adolescentes que nunca habían leído un libro completo aumentó. Este declive secular en la lectura de ocio fue una sorpresa para los investigadores porque "es muy cómodo leer libros y revistas en dispositivos electrónicos como tabletas. Ya no hay que ir al buzón o a la librería: simplemente se descarga la revista o el libro y se comienza a leer". [30] [31] Twenge señaló además que los análisis del Pew Research Center sobre la lectura no distinguían entre la lectura para la escuela o el trabajo y la lectura por placer. [98] Pero incluso en la escuela, los profesores asignan tareas de lectura mucho más cortas que en el pasado, y rara vez exigen a los estudiantes que lean libros completos. [32]
Para su Informe de Noticias Digitales de 2019, el Instituto Reuters para el Estudio del Periodismo de la Universidad de Oxford preguntó a personas en los EE. UU. y el Reino Unido cuáles fueron las primeras fuentes de noticias para ellos. El 45% de las personas de entre 18 y 24 años dieron el teléfono inteligente como su respuesta. De ellos, el 57% dijo que las redes sociales, incluidas las aplicaciones de mensajería, fueron la fuente de su primera noticia. Entre las redes sociales, Facebook fue la principal fuente de noticias para el 48% de la Generación Z, mientras que YouTube quedó en segundo lugar con el 32%. Solo el 23% dijo que su primer contacto con las primeras noticias que leen o ven cada día provino directamente de las fuentes originales. [42] Mientras tanto, el 19% respondió la televisión, el 11% la radio, el 5% las computadoras de escritorio y el 4% los periódicos como sus primeras fuentes de noticias del día. Para la Generación Z, las marcas de noticias no son tan importantes como lo son para aquellos de 35 años o más. La mayoría, sin embargo, tiene una fuente de referencia cuando surge una historia; CNN y The New York Times son los más comunes entre los jóvenes estadounidenses gracias a la influencia de los padres. [nota 1] [42]
De manera similar, una encuesta de 2019 de Barnes and Nobles Education encontró que The New York Times , The Washington Post , The Wall Street Journal , CNN y USA Today son considerados las fuentes de noticias más confiables por la Generación Z. También encontraron que la Generación Z considera que los medios impresos tradicionales son los más confiables, mientras que el boca a boca y lo que ven en las redes sociales son los menos confiables. [41] Sin embargo, según el Instituto Reuters, si bien la Generación Z comprende la importancia de las agencias de noticias tradicionales, tienden a ser menos leales que sus padres. Los jóvenes estadounidenses (y británicos) están preocupados por el sesgo percibido, la falta de contexto, la negatividad y el sensacionalismo en los medios de comunicación. Los jóvenes estadounidenses de hoy quieren noticias que no solo sean divertidas y significativas, sino también precisas y justas. [42] Una encuesta de 2016 de Gallup encontró que apenas uno de cada tres estadounidenses tenía una "gran" o "bastante" cantidad de confianza en los medios de comunicación, cuya imagen pública ha estado en declive desde la década de 1990. Esta tendencia se mantiene en diferentes grupos de edad, aunque las personas de entre 18 y 49 años tienen menos probabilidades que las de 50 años o más de confiar en los medios de comunicación. [99] A nivel mundial, la confianza en los medios de comunicación también está cayendo. [100] Si bien la narración visual ha demostrado ser popular, el 58% de la Generación Z todavía prefiere el texto a los videos. Este número aumenta para las personas de mayor edad. [42] En los EE. UU., a pesar de un aumento debido a la elección presidencial de 2016, el número de personas que pagan una tarifa de suscripción para noticias en línea se ha estabilizado en aproximadamente el 16%. [nota 2] Cuando se les preguntó qué elegirían si solo pudieran tener una suscripción, solo el 7% eligió las noticias, mientras que el 37% eligió un servicio de video y el 15% seleccionó música. [100]
En su Informe sobre el consumo y el gasto musical de la Generación Z de 2018, la empresa de medios digitales Sweety High descubrió que la Generación Z escuchaba música más diversa que las generaciones anteriores. El hecho de que tendieran a cambiar sin problemas entre diferentes géneros es significativo porque las preferencias musicales tienden a consolidarse cuando las personas tienen entre 13 y 14 años. Spotify fue la fuente de música más popular de la Generación Z (61%) y la radio terrestre ocupó el segundo lugar (55%). YouTube fue la plataforma preferida para descubrir música (75%). Sin embargo, solo uno de cada cuatro adolescentes lo usa para escuchar regularmente, lo que lo hace menos popular incluso que los CD (38%). [101] Las investigaciones sobre la música popular desde la década de 1950 hasta la de 2010 han demostrado que este género se ha vuelto más fuerte, mientras que los acordes, las melodías y los tipos de sonidos utilizados se han vuelto cada vez más homogeneizados. [102] Al mismo tiempo, las letras de las canciones más populares se han vuelto menos alegres, más tristes y más enojadas. [103] Estos cambios se han producido debido a los gustos cambiantes de los consumidores. [103] En particular, las letras melancólicas de Billie Eilish y Olivia Rodrigo resuenan en su generación. [92] Una encuesta de 2019 de Ypulse encontró que para los adolescentes (13 a 18), los mejores músicos eran Billie Eilish y Ariana Grande, mientras que entre los adultos jóvenes (19 a 26), los más queridos eran Taylor Swift y Ariana Grande. [104]
La aplicación de videos musicales musical.ly , con sede en China, fue muy popular entre los adolescentes estadounidenses. Esta aplicación fue adquirida por ByteDance , a veces llamada el "Buzzfeed de China" porque es un centro de historias que se vuelven virales en Internet. Sin embargo, a diferencia de Buzzfeed , ByteDance no emplea a escritores jóvenes para crear sus contenidos; en cambio, se basa en algoritmos equipados con inteligencia artificial para recopilar y modificar contenidos con el fin de optimizar la audiencia. [105] En 2018, musical.ly se cerró y sus usuarios fueron transferidos a TikTok , una aplicación competidora desarrollada por ByteDance. [106] Tanto musical.ly como TikTok permiten a los usuarios crear videos cortos con canciones populares como música de fondo y con numerosos efectos especiales, [106] incluida la sincronización de labios . [105] A principios de la década de 2020, TikTok se ha convertido en una de las redes sociales más populares entre los adolescentes y adultos jóvenes en los Estados Unidos. [107] [108]
Según Asha Choksi, vicepresidenta de investigación y conocimiento global de la editorial educativa Pearson, aproximadamente uno de cada tres miembros de la Generación Z pasa al menos cuatro horas al día viendo videos en línea. [109] Los datos de la Oficina de Estadísticas Laborales muestran que, si bien las personas de entre 15 y 24 años pasaron más tiempo jugando videojuegos en 2018, el tiempo dedicado a computadoras y televisores se mantuvo prácticamente sin cambios. [110]
Las cifras de Nielsen de 2020 revelaron que la audiencia de los canales de televisión por cable para niños, como Cartoon Network o Nickelodeon , continuó su constante descenso, que simplemente se desaceleró debido a la pandemia de COVID-19, que obligó a muchos padres y sus hijos a quedarse en casa. Por otro lado, los servicios de streaming experimentaron un crecimiento saludable. [111] La Generación Z sigue disfrutando de programas de televisión reconfortantes, incluidos los de antes de su tiempo, como The Office (2005-2013) y Friends (1994-2004), [112] así como programas con personajes aproximadamente de su edad, como Young Sheldon (2017-2024), y dramas televisivos de larga duración, por ejemplo, Grey's Anatomy (2005-presente). [113] Pero las formas de entretenimiento más populares entre 1997 y 2007 fueron jugar videojuegos, escuchar música y navegar por Internet. [114]
La ficción distópica , como Los juegos del hambre y Divergente , ha sido popular entre los adolescentes. [115] [116] Además, el aumento de la lectura durante la década de 2000 coincidió con el lanzamiento de las novelas de Harry Potter y Crepúsculo . [117]
Cuando el Congreso aprobó la Ley de Inmigración y Nacionalidad de 1965 , como lo instó el presidente Lyndon B. Johnson , que abolió las cuotas nacionales para inmigrantes y las reemplazó con un sistema que admite un número fijo de personas por año en función de cualidades como las habilidades y la necesidad de refugio, la inmigración surgió de otras partes de América del Norte (especialmente Canadá y México), Asia, América Central y las Indias Occidentales. [118] A fines de la década de 1990 y principios de la de 2000, Asia y América Latina se convirtieron en las principales fuentes de inmigrantes a los EE. UU . [119]
Un informe del demógrafo William Frey de la Brookings Institution afirmó que en los Estados Unidos, los Millennials son un puente entre los pre-Millennials mayoritariamente caucásicos (Generación X y sus predecesores) y los post-Millennials más diversos (Generación Z y sus sucesores). [120] El análisis de Frey de los datos del censo de EE. UU. sugiere que a partir de 2019, el 50,9% de la Generación Z es blanca, el 13,8% es negra, el 25,0% hispana y el 5,3% asiática. (Véase la figura siguiente.) [121] El 29% de la Generación Z son hijos de inmigrantes o inmigrantes ellos mismos, en comparación con el 23% de los Millennials cuando tenían la misma edad. A partir de 2019, el 13,7% de la población de EE. UU. nació en el extranjero, en comparación con el 9,7% en 1997, cuando los primeros miembros de la Generación Z tuvieron sus gritos de nacimiento. [119] De hecho, según el Pew Research Center, a pesar de la disminución del flujo de inmigrantes a los Estados Unidos después de la Gran Recesión, la Generación Z es la más diversa étnicamente vista hasta ahora. El 52% de esta generación es blanca. El 25% es hispana. El 14% es negra y el 4% es asiática. [5] Aproximadamente el 4% es multirracial, [5] y este número ha aumentado rápidamente entre 2000 y 2010. [122] Más específicamente, el número de estadounidenses que se identifican como mestizos de blancos y negros ha crecido un 134% y los de extracción blanca y asiática un 87%. [122] A modo de comparación, el 44% de los Millennials, el 40% de la Generación X y el 28% de los Baby Boomers se identifican como no blancos. [123] Las investigaciones del demógrafo Bill Frey sugieren que, a nivel nacional, los hispanos y los asiáticos son los grupos raciales minoritarios de más rápido crecimiento en los Estados Unidos, mientras que el número de caucásicos menores de 18 años ha estado disminuyendo desde el año 2000. [124] En general, el número de nacimientos de mujeres caucásicas en los Estados Unidos cayó un 7% entre 2000 y 2018. Sin embargo, entre las mujeres caucásicas nacidas en el extranjero, el número de nacimientos aumentó un 1% en el mismo período. Aunque el número de nacimientos de mujeres hispanas nacidas en el extranjero cayó del 58% en 2000 al 50% en 2018, la proporción de nacimientos debidos a mujeres hispanas nacidas en Estados Unidos aumentó del 20% en 2000 al 24% en 2018. El número de nacimientos debidos a mujeres asiáticas nacidas en el extranjero aumentó del 19% en 2000 al 24% en 2018, mientras que el de mujeres asiáticas nacidas en Estados Unidos pasó del 1% en 2000 al 2% en 2018. En total, entre 2000 y 2017, hubo más nacimientos de mujeres nacidas en el extranjero que de mujeres nacidas en Estados Unidos. [125]
Los miembros de la Generación Z tienen una probabilidad ligeramente menor de haber nacido en el extranjero que los Millennials; [5] el hecho de que más latinos estadounidenses nazcan en los EE. UU. en lugar de en el extranjero juega un papel en hacer que la primera ola de la Generación Z parezca mejor educada que sus predecesores. Sin embargo, los investigadores señalan que esta tendencia podría alterarse si cambian los patrones de inmigración y los miembros más jóvenes de la Generación Z eligen caminos educativos alternativos. [126] [nota 3] El 29% de la Generación Z son hijos de inmigrantes o inmigrantes ellos mismos, en comparación con el 23% de los Millennials cuando tenían la misma edad. A partir de 2019, el 13,7% de la población de EE. UU. nació en el extranjero, en comparación con el 9,7% en 1997, cuando los primeros miembros de la Generación Z tuvieron sus gritos de nacimiento. [119]
No sólo los estadounidenses se están volviendo cada vez más diversos racialmente, sino que las minorías raciales también se están dispersando geográficamente más que nunca, a medida que los nuevos inmigrantes se establecen en lugares distintos de las grandes áreas metropolitanas históricamente pobladas por inmigrantes, como la ciudad de Nueva York, Los Ángeles y San Francisco. La mayoría de la Generación Z vive en áreas urbanas y es menos propensa a cambiar de dirección que sus predecesores. [5] Al igual que los Millennials, aproximadamente dos tercios de la Generación Z provienen de hogares con padres casados. En cambio, esta forma de vida era esencialmente la norma para la Generación X y los Baby Boomers, con un 73% y un 85%, respectivamente. [5]
Como cohorte demográfica, la Generación Z es más pequeña que los Baby Boomers o sus hijos, los Millennials. [127] (Ver pirámide poblacional). Según la Oficina del Censo de los EE. UU ., la Generación Z representa aproximadamente una cuarta parte de la población de los EE. UU. [128] Este cambio demográfico podría tener implicaciones sociales, culturales y políticas para las próximas décadas. [124] La Generación Z suele estar formada por los hijos de la Generación X , [122] [129] [130] y, a veces, por los Millennials. [131] Jason Dorsey, que trabaja para el Centro de Cinética Generacional, observó que la Generación Z no es una versión extrema de los Millennials, sino que es bastante diferente, y las diferencias se pueden atribuir en gran medida a la crianza de los hijos. Al igual que los padres de la Generación X, los miembros de la Generación Z tienden a ser autónomos y pesimistas. Necesitan menos validación que los Millennials y, por lo general, adquieren conocimientos financieros a una edad más temprana, ya que muchos de sus padres soportaron todo el peso de la Gran Recesión. [132]
Entre 2009 y 2016, el número de abuelos que crían a sus nietos aumentó un 7%. Esto se debe a una variedad de factores, como el despliegue militar, el creciente encarcelamiento de mujeres, las adicciones a las drogas y los problemas de salud mental. Después de disminuir durante muchos años, el número de niños en hogares de acogida aumentó un 1% en 2013 y un 3,4% en 2014. En respuesta, los estados están enviando a cada vez más niños que han sido separados de sus padres a sus familiares, basándose en investigaciones que muestran que los niños tienden a estar mejor si son cuidados por sus propias familias que por extraños y para ahorrar dinero de los contribuyentes. [133]
Según un análisis de Goldman Sachs , las personas de la Generación Z tienden a ser más pragmáticas sobre el dinero y más emprendedoras que los Millennials. [134] Una encuesta a mil miembros de la Generación Z realizada por el Centro de Cinética Generacional encontró que el 77% de ellos estaban gastando el dinero que ganaban ellos mismos y el 38% planeaba trabajar como estudiantes universitarios. [135]
El desarrollo de la tecnología también ha dado movilidad e inmediatez a los hábitos de consumo de la Generación Z. Pueden aprovechar la economía a la carta, definida como "la actividad económica creada por las empresas tecnológicas que satisfacen la demanda de los consumidores mediante el suministro inmediato de bienes y servicios". [136] La Generación Z tiende a valorar la utilidad y la calidad por encima de la marca. [137] La autenticidad es fundamental. Habiendo sido criados por la Generación X y crecido en una recesión, los miembros de la Generación Z son rápidos para verificar las afirmaciones. Al ser usuarios intensivos de Internet en general y de las redes sociales en particular, emplean con frecuencia estas herramientas para aprender más sobre un determinado producto o servicio en el que están interesados. Las especificaciones del producto, las calificaciones de los proveedores y las revisiones de pares son todas importantes. [138] Tienden a ser escépticos y evitarán las empresas cuyas acciones y valores sean contradictorios. [58] [59]
Una encuesta realizada por Morning Consult en mayo de 2019 descubrió que entre los adultos de 18 a 21 años, el 55% de las mujeres y el 40% de los hombres preferían hacer sus compras en persona en lugar de usar sus computadoras o Alexa de Amazon. Para todos los demás adultos, ese número fue del 53%. Dos de cada tres adultos jóvenes dijeron que iban de compras por placer al menos una vez al mes. [139] Una encuesta de AT Kearney que muestreó a 1.500 consumidores de cuatro cohortes demográficas encontró que las personas de 14 a 24 años tendían a comprar más productos en la categoría de salud y bienestar que cualquier otro grupo y estaban más dispuestas que sus mayores a detener una compra si no les gustaba el servicio al cliente. El 81% dijo que prefería las tiendas físicas y el 73% dijo que le gustaría descubrir nuevos productos en una tienda de este tipo. [140] El 67% dijo que prefería productos cuyos ingredientes pudieran entender y el 65% prefería un empaque simple. [141] El 58% dijo a los encuestadores que buscar productos manualmente los ayuda a desconectarse del mundo digital, una especie de "terapia de compras". [140] El 22% dijo que las redes sociales son una fuente de estrés para ellos, una cifra que es más alta que la de los Millennials (18%), la Generación X (13%) y los Baby Boomers (8%). [141] Además, aunque más de la mitad dijo que buscaba productos respetuosos con el medio ambiente, solo el 38% estaba dispuesto a pagar más por ellos. [140] Los consumidores estadounidenses jóvenes de esta cohorte tienen menos probabilidades de pagar una prima por lo que quieren en comparación con sus contrapartes de las economías emergentes. [59]
Aunque las mayorías pueden señalar su apoyo a ciertos ideales como la "conciencia ambiental" a los encuestadores, las compras reales no reflejan sus puntos de vista declarados, como se puede ver en su alta demanda de ropa barata pero no duradera (" moda rápida "), o la preferencia por la entrega rápida. [58] [59] Tampoco están dispuestos a rechazar empresas cuyos propietarios tienen valores "conservadores", como Chick-fil-A , que sigue siendo una de las cadenas de restaurantes de comida rápida más populares en los Estados Unidos entre los adolescentes. [58] Si bien la mayoría de las cohortes de mayor edad prefieren los productos estadounidenses, la Generación Z está dividida sobre si comprar o no productos fabricados en China. [142]
El consumo de leche ha disminuido entre los jóvenes y la creciente tasa de intolerancia a la lactosa entre la Generación Z, étnicamente diversa, es parte de la razón. [143]
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La nostalgia es un tema importante del comportamiento de los consumidores de la Generación Z. Por ejemplo, la electrónica y la moda vintage de la década de 2000 vuelven a estar de moda a principios de la década de 2020. [145] [146] Los jóvenes que alcanzaron la mayoría de edad durante las décadas de 2010 y 2020 sienten nostalgia por épocas (más simples) de la historia en las que nunca han vivido debido a las incertidumbres y el estrés de la vida moderna, siendo las deudas de préstamos estudiantiles y la amenaza del terrorismo las principales preocupaciones. [61] [147] Para los Millennials y las generaciones anteriores, el consumo de nostalgia es una forma de revivir y apreciar el pasado que habían experimentado; para la Generación Z, no solo es una fuente de consuelo, sino también de alegría y emoción. [62] Debido a la era en la que nacieron, los miembros de la Generación Z probablemente nunca hayan usado elementos que fueron populares en las décadas anteriores, como disquetes , casetes, cintas VHS, máquinas de escribir , televisores con antenas, guías de televisión, contestadores automáticos, guías telefónicas, libretas de direcciones, buscapersonas, máquinas de fax, teléfonos públicos, teléfonos rotativos y con cable, enciclopedias impresas, mapas de papel y proyectores no digitales. [148] Sin embargo, a pesar de tener la reputación de "matar" muchas cosas valoradas por las generaciones anteriores, los Millennials y la Generación Z están preservando nostálgicamente las cámaras Polaroid , los discos de vinilo , el bordado y la jardinería doméstica, por nombrar solo algunos. [144] De hecho, mientras que los " teléfonos tontos " (o teléfonos con funciones en lugar de teléfonos inteligentes) están en declive en todo el mundo, en los EE. UU., sus ventas están creciendo entre la Generación Z. [149] Según una encuesta de YouGov de 2019, el 31% de la población estadounidense está dispuesta a pagar por música en vinilo, incluido el 26% de la Generación Z. [150] De hecho, los Millennials y la Generación Z han dado vida a la nostalgia como industria a fines de la década de 2010 y principios de la de 2020, una tendencia que coincide con el resurgimiento de algunos fenómenos culturales de la década de 2000, como la serie de televisión Friends (1994-2004), algo que es bien recibido entre los jóvenes a pesar de su antigüedad. [145] La nostalgia también ha contribuido a la anticipación y el posterior éxito comercial de la película de verano Barbie (2023) basada en una conocida muñeca del mismo nombre, a pesar de que estaba destinada a adultos en lugar de niños. [151]
Según USA Today , el 69% de la Generación Z recurre a sus padres en busca de asesoramiento financiero, en comparación con el 52% de los Millennials más jóvenes. Los amigos le siguen en un distante segundo lugar con el 24% y el 19%, respectivamente. [152] A diferencia de sus predecesores, los miembros de la Generación Z son muy reacios a las deudas y muchos ya están ahorrando para la jubilación. Sus hábitos de ahorro de dinero recuerdan a los que alcanzaron la mayoría de edad durante la Gran Depresión. [137] Según Morning Consult, cuatro de cada diez personas de entre 18 y 22 años no incurren en deuda alguna. [132] Sin embargo, debido a que pasan tanto tiempo en línea jugando videojuegos, realizan muchas compras dentro del juego que se acumulan con el tiempo sin darse cuenta de cuánto dinero están gastando realmente. [153] En cualquier caso, en el segundo trimestre de 2019, el número de personas de la Generación Z con saldo en tarjeta de crédito aumentó un 41% en comparación con el de 2018 (de 5.483.000 a 7.746.000), ya que la primera ola de esta cohorte demográfica tuvo la edad suficiente para solicitar una hipoteca, un préstamo o tener deudas con tarjetas de crédito, según TransUnion . [154] En 2019, las tarjetas de crédito se convirtieron en la forma de deuda más común para la Generación Z, superando a los préstamos para automóviles. [155] Esto a pesar del hecho de que crecieron durante la Gran Recesión. La industria financiera espera un crecimiento continuo de la actividad crediticia por parte de la Generación Z, cuya tasa de morosidad crediticia es comparable a las de los Millennials y la Generación X. [154] Según un informe de 2019 de la firma financiera Northwestern Mutual , los préstamos estudiantiles fueron la principal fuente de deuda para la Generación Z, con un 25%. A modo de comparación, las hipotecas fueron la principal fuente de deuda para los Baby Boomers (28%) y la Generación X (30%); para los Millennials, fueron las facturas de tarjetas de crédito (25%). [156]
En un estudio realizado en 2015, el Centro de Cinética Generacional descubrió que los miembros estadounidenses de la Generación Z, definida aquí como aquellos nacidos en 1996 en adelante, son menos optimistas sobre el estado de la economía de EE. UU. que sus predecesores inmediatos, los Millennials. [157] Sin embargo, la Generación Z (58%) tiene más probabilidades de decir que espera tener más éxito que sus padres que los Millennials más jóvenes (52%). Mientras que el 13% de los Millennials más jóvenes dijeron que esperaban tener menos éxito que sus padres, solo el 10% de la Generación Z dijo lo mismo. [152] Un total de 58% de la Generación Z dijo que no había experimentado una crisis de los veinticinco años , en comparación con el 46% de los Millennials más jóvenes. [nota 4] [152] Los estadounidenses de 15 a 21 años esperan ser financieramente independientes a principios de sus veinte años, mientras que sus padres generalmente esperan que lo sean a mediados de sus veinte años. En cambio, aproximadamente uno de cada cinco Millennials espera seguir dependiendo de sus padres después de los 30 años. [152] Mientras que los Millennials tienden a preferir la flexibilidad, la Generación Z está más interesada en la certeza y la estabilidad. [158] Mientras que el 23% de los Millennials dejaría un trabajo si pensara que no es apreciado, solo el 15% de la Generación Z haría lo mismo, según una encuesta de Deloitte. [132] Según el Foro Económico Mundial (WEF), el 77% de la Generación Z espera trabajar más duro que las generaciones anteriores. [123]
Un estudio de la empresa de reservas de viajes online Booking.com revela que el 54% de la Generación Z considera que el impacto medioambiental de sus viajes es un factor importante, el 56% afirma que le gustaría alojarse en alojamientos respetuosos con el medio ambiente y el 60% está interesado en medios de transporte más ecológicos una vez que llegue a su destino. Mientras tanto, la empresa de reservas online Expedia Group descubrió que el coste era crucial para el 82% de los turistas de la Generación Z. Por lo tanto, el deseo de la Generación Z de viajar y ver el mundo entra en conflicto con lo que pueden permitirse y su deseo de limitar su impacto medioambiental. [159]
En lo que respecta al mercado inmobiliario, suelen buscar propiedades con comodidades comparables a las que experimentaron cuando eran estudiantes universitarios. [138] Una encuesta de Bank of America de 2019 descubrió que más de la mitad de las personas de entre 18 y 23 años ya estaban ahorrando para una casa, y el 59 % dijo que planeaba hacerlo en cinco años. Más de uno de cada dos miembros de la Generación Z dijo que la principal razón por la que querían tener una casa era para formar una familia. A modo de comparación, esta cifra fue del 40 % para los Millennials, del 17 % para la Generación X y del 10 % para los Baby Boomers. La encuesta también descubrió que, si les dieran 5000 dólares, la mayoría de los miembros de la Generación Z preferirían ahorrar ese dinero para el pago inicial en lugar de gastarlo en una boda de ensueño, compras o unas vacaciones. La mayoría de la Generación Z estaba dispuesta a aceptar un segundo trabajo, asistir a una universidad menos costosa o mudarse de nuevo a la casa de sus padres para ahorrar dinero. [51] También están bastante dispuestos a vivir con personas que no conocían previamente para ahorrar en el alquiler en las grandes áreas metropolitanas. Según la empresa de finanzas personales Credit Karma, el 43% de la Generación Z dijo que había tenido extraños como compañeros de habitación y el 30% dijo que estaba dispuesto a mudarse con compañeros de habitación que no conocía. La limpieza de la casa , un punto potencial de fricción, está a cargo de las empleadas domésticas. A nivel nacional, aproximadamente uno de cada cuatro estadounidenses ha vivido con alguien con quien no tenía una relación previa. [160]
Los datos de TransUnion revelan que, a medida que los Millennials ingresan al mercado inmobiliario en grandes cantidades, solicitando más hipotecas en 2018 que cualquier otra generación viva, el número de nuevas hipotecas de la Generación Z también está aumentando drásticamente, de 150.000 en el segundo trimestre de 2018 a 319.000 en el segundo trimestre de 2019, un aumento del 112%. Los consumidores de la Generación Z solicitaron un 41% más de préstamos para automóviles en el segundo trimestre de 2019 que en el mismo período del año anterior. [155] [nota 5] Si bien uno de cada cinco inquilinos Millennials dijo que esperaba seguir haciéndolo indefinidamente, según una encuesta de Apartment List, un estudio de Freddie Mac encontró que el 86% de la Generación Z deseaba tener una casa propia a la edad de 30 años. Sin embargo, Freddie Mac señaló que la Generación Z entendía los desafíos de los precios de las viviendas, los pagos iniciales y las deudas de préstamos estudiantiles. [161] Según la empresa inmobiliaria realtor.com , la primera ola de la Generación Z estaba comprando casas aproximadamente al mismo ritmo que sus abuelos, la Generación Silenciosa, a fines de 2019, cuando poseían aproximadamente el 2% del mercado inmobiliario. [162] A juzgar por los montos de las hipotecas, los principales mercados inmobiliarios tienden a tener economías locales fuertes y un bajo costo de vida. También tienden a ser ciudades universitarias; muchos jóvenes prefieren vivir donde estudiaron. [163] En general, la Generación Z parece estar más interesada en tener una casa en el Medio Oeste y el Sur. En términos generales, mientras que los Millennials están migrando al Norte, la Generación Z se está mudando al Sur. El precio medio de una casa comprada por la Generación Z en 2019 fue de $160,600 y está aumentando, pero sigue siendo más bajo que el de los Millennials, $256,500. [162]
El historiador cuantitativo Peter Turchin observó que la demanda de mano de obra en Estados Unidos había estado estancada desde el año 2000 y probablemente continuaría hasta el año 2020, cuando el país atravesara la parte negativa de la ola de Kondratiev (véase a la derecha). Además, la proporción de personas de entre 20 y 30 años siguió creciendo hasta finales de la década de 2010, según las proyecciones de la Oficina del Censo de Estados Unidos, lo que significa que el aumento de la población joven probablemente no desaparecería antes de la década de 2020. Por lo tanto, la brecha entre la oferta y la demanda en el mercado laboral probablemente no disminuiría antes de esa fecha, y los salarios en caída o estancados generan estrés sociopolítico. [164]
Las tendencias actuales sugieren que los avances en inteligencia artificial y robótica no provocarán desempleo masivo, sino que pueden crear empleos que requieran una alta cualificación. Sin embargo, para aprovechar esta situación, se necesita una cultura y un sistema educativo que promuevan el aprendizaje permanente. Será crucial perfeccionar habilidades que las máquinas aún no dominan, como el trabajo en equipo. [165] Las principales opciones profesionales de la Generación Z (convertirse en empresarios, médicos, ingenieros, artistas y trabajadores de TI) no son muy diferentes a las de las generaciones anteriores. [166] Para ellos, las cualidades más importantes de un trabajo son los ingresos, la satisfacción, el equilibrio entre el trabajo y la vida personal y la seguridad laboral. [52] [158] [166] La mayoría prefiere trabajar para una empresa mediana o grande en lugar de una startup o una agencia gubernamental. [123] [166]
Un artículo de Harvard Business Review de 2015 afirmó que alrededor del 70% de la Generación Z era autónoma, por ejemplo, vendiendo cosas en línea, y solo el 12% tenía trabajos "tradicionales" de adolescentes, como servir mesas. [134] El uso intensivo de Internet ha hecho que el trabajo autónomo sea mucho más fácil de lo que era en el pasado. [135] Un informe de Morgan Stanley , llamado Blue Paper, proyectó que los Millennials y la Generación Z han sido responsables de un aumento en la participación laboral en los EE. UU., y que mientras la fuerza laboral estadounidense se expande, la de otros países del G10 se contraerá. Este desarrollo alivia las preocupaciones sobre el envejecimiento de la población estadounidense que pone en peligro la solvencia de varios programas de bienestar. [167] A partir de 2019, los Millennials y la Generación Z representan el 38% de la fuerza laboral de EE. UU.; ese número aumentará al 58% en la próxima década. [168] Siempre que se encuentren faltos de habilidades, la Generación Z recogerá lo que necesite utilizando Internet. [52] Si bien existe un consenso entre generaciones en cuanto a que es muy importante que los empleados aprendan nuevas habilidades, los Millennials y la Generación Z son abrumadoramente más propensos que los Baby Boomers a pensar que es tarea de los empleados capacitarse a sí mismos. Los Baby Boomers tienden a pensar que es responsabilidad del empleador. Además, los Millennials y la Generación Z (74%) tienden a tener más colegas trabajando de forma remota durante una parte significativa de su tiempo en comparación con los Baby Boomers (58%). [168]
Según la Oficina de Estadísticas Laborales , las ocupaciones con la tasa de crecimiento proyectada más rápida entre 2018 y 2028 son los técnicos en células solares y turbinas eólicas , los asistentes médicos y de atención médica, los expertos en seguridad cibernética , los estadísticos, los patólogos del lenguaje y el habla , los asesores genéticos , los matemáticos, los analistas de investigación de operaciones , los ingenieros de software, los inspectores de incendios forestales y los especialistas en prevención, los instructores de salud postsecundaria y los flebotomistas . Sus tasas de crecimiento proyectadas están entre el 23% (asistentes médicos) y el 63% (instaladores de células solares); sus salarios medios anuales oscilan entre aproximadamente US$24.000 (asistentes de cuidado personal) y más de US$108.000 (asistentes médicos). [169] Las ocupaciones con el mayor número proyectado de puestos de trabajo añadidos entre 2018 y 2028 son los asistentes sanitarios y personales, enfermeras, trabajadores de restaurantes (incluidos cocineros y camareros), desarrolladores de software , conserjes y limpiadores, asistentes médicos, trabajadores de la construcción, trabajadores de transporte de mercancías, investigadores y analistas de marketing, analistas de gestión , paisajistas y jardineros , directores financieros, conductores de tractores y camiones y secretarias médicas . El número total de puestos de trabajo añadidos oscila entre 881.000 (auxiliares de cuidado personal) y 96.400 (secretarias médicas). Los salarios medios anuales oscilan entre más de 24.000 dólares estadounidenses (trabajadores de comida rápida) y unos 128.000 dólares estadounidenses (directores financieros). [170]
Los datos de 2019 del gobierno de Estados Unidos revelan que hay más de medio millón de puestos vacantes en el sector manufacturero en el país, un récord, gracias a un número cada vez mayor de baby boomers que se jubilan. Sin embargo, para atraer a nuevos trabajadores y superar este "tsunami plateado", los fabricantes necesitan desacreditar una serie de conceptos erróneos sobre sus industrias. Por ejemplo, el público estadounidense tiende a subestimar los salarios de los trabajadores de la industria manufacturera. Sin embargo, casi uno de cada tres miembros de la Generación Z dijo que se le recomendó una carrera en la industria manufacturera, lo que es más alto que el 18% del público en general y el 13% de los Millennials, y más de una cuarta parte dijo que consideraría un trabajo en ese sector. Además, el número de personas que dudan de la viabilidad de la industria manufacturera estadounidense ha disminuido al 54% en 2019, en comparación con el 70% en 2018, según el Índice de Manufactura L2L. [54] Después de la Gran Recesión, el número de empleos manufactureros en Estados Unidos alcanzó un mínimo de 11,5 millones en febrero de 2010. Aumentó a 12,8 millones en septiembre de 2019. Era de 14 millones en marzo de 2007. [171] A partir de 2019, las industrias manufactureras representaban el 12% de la economía estadounidense, que depende cada vez más de las industrias de servicios, como es el caso de otras economías avanzadas en todo el mundo. [172] Sin embargo, la manufactura del siglo XXI es cada vez más sofisticada, utilizando robótica avanzada, impresión 3D, computación en la nube, entre otras tecnologías modernas, y empleados con conocimientos tecnológicos son precisamente lo que necesitan los empleadores. Los títulos universitarios de cuatro años son innecesarios; la capacitación técnica o vocacional, o tal vez el aprendizaje, serían suficientes. [173] La escasez de trabajadores cualificados en Estados Unidos, como los fontaneros (cuyos ingresos son de seis dígitos), continúa a principios de 2021 a pesar de la pandemia de COVID-19 y a pesar del aumento de los salarios y de los empleadores potenciales que ofrecen pagar a sus reclutas durante la formación. [174]
Debido a la disminución del interés en la educación superior y a un mercado laboral ajustado, a principios de la década de 2020, los jóvenes estadounidenses podían esperar ser contratados inmediatamente después de graduarse de la escuela secundaria. [175] En mayo de 2023, la tasa de desempleo de los estadounidenses de entre 16 y 24 años era del 7,5%, la más baja en 70 años. [176] Entre los adolescentes de 16 a 19 años, las cifras de empleo han aumentado, aunque no al nivel observado entre los Baby Boomers y la Generación X cuando eran adolescentes debido a una variedad de factores, incluidos los trabajos automatizados, subcontratados o entregados a inmigrantes, y los gobiernos estatales que regulan el mercado laboral de manera más estricta. [177] Sin embargo, a pesar de un mercado laboral fuerte y una inflación en caída, la economista Karen Dynan observó que los jóvenes estadounidenses tienden a ser pesimistas sobre sus perspectivas económicas, preocupándose por una posible recesión, viviendas caras y la posibilidad de ser despedidos. [178]
Según el Pew Research Center, los jóvenes tienen más probabilidades de utilizar el transporte público . En 2016, el 21% de los adultos de entre 18 y 21 años utilizaba el transporte público a diario, casi a diario o semanalmente. En cambio, esta cifra en el caso de todos los adultos estadounidenses era del 11%. [179] A nivel nacional, alrededor de tres cuartas partes de los viajeros estadounidenses conducen sus propios coches. [180] También según Pew, el 51% de los adultos estadounidenses de entre 18 y 29 años utilizaron un servicio de transporte compartido como Lyft o Uber en 2018, en comparación con el 28% en 2015. Esa cifra para todos los adultos estadounidenses era del 15% en 2015 y del 36% en 2018. En general, los usuarios de servicios de transporte compartido tienden a ser residentes urbanos, jóvenes (de 18 a 29 años), graduados universitarios y personas con ingresos altos (75.000 dólares al año o más). [181]
Aunque la Generación Z en general ya no considera la posesión de un automóvil como un símbolo de estatus , un hito en la vida o un boleto a la libertad, [182] la industria automotriz espera que, al igual que los Millennials, los miembros de la Generación Z compren automóviles en grandes cantidades en el futuro. [183] De hecho, el número de consumidores de la Generación Z que solicitan préstamos para automóviles está aumentando drásticamente, de 3.072.000 en el segundo trimestre de 2018 a 4.376.000 en el segundo trimestre de 2019, un aumento del 42%. [155] Sin embargo, el 27% de la Generación Z considera que el respeto al medio ambiente es un factor importante, lo que es más alto que sus predecesores cuando tenían la misma edad. Mucho más importante, sin embargo, es el precio (77%). La Generación Z no está particularmente preocupada por el estilo o la marca; están más interesados en la seguridad. Tienden a ser más receptivos a los autos que se conducen solos. [184] También están interesados en la tecnología electrónica interior de los autos que podrían comprar. Más específicamente, les gustaría poder conectar sus teléfonos inteligentes a los sistemas de audio y cámaras de respaldo con capacidad Bluetooth . [185]
Una encuesta de 2022 realizada por YPulse descubrió que los cinco conjuntos principales de habilidades que los Millennials y la Generación Z desearían haber aprendido en la escuela eran el manejo de la salud mental, la autodefensa, las habilidades de supervivencia y primeros auxilios básicos, la cocina y las finanzas personales. [186]
La pandemia de COVID-19 ha afectado gravemente al sistema educativo estadounidense. [187] A principios de la década de 2020, diferentes distritos escolares informaron de una escasez significativa de docentes, muchos de los cuales han abandonado sus puestos o la propia profesión debido a los bajos salarios, los entornos de trabajo estresantes, la falta de respeto por ellos y la hostilidad hacia ellos por parte de algunos políticos y padres. [188] [189] Este problema no es nuevo, pero afecta principalmente a los estudiantes de zonas económicamente desfavorecidas. [190] Las escuelas suburbanas bien dotadas no tienen este problema. [191] Las escuelas públicas de todo Estados Unidos también se enfrentan actualmente a una caída de la matrícula debido a la disminución de la población y las deserciones a escuelas privadas y la educación en el hogar . Como resultado, su financiación también ha disminuido. [187]
Muchos estudiantes se encuentran en medio de un creciente conflicto cultural en el que los activistas políticos exigen que se eliminen de las bibliotecas escolares los libros que tratan temas delicados relacionados con la raza y la sexualidad y aquellos que incluyen lenguaje grosero y violencia explícita . [192] [ 193] [194] La enseñanza de la raza y la sexualidad también ha demostrado ser políticamente controvertida en los últimos años, [195] tanto que tras la pandemia de COVID-19, el apoyo a los derechos de los padres a la hora de decidir los contenidos educativos de sus hijos y la elección de la escuela , o la redirección del dinero de los impuestos a través de vales para financiar escuelas privadas elegidas por los padres, ha crecido considerablemente. [196] Muchos padres también han utilizado vales escolares para enviar a sus hijos a escuelas religiosas o parroquiales , aprovechando un fallo de la Corte Suprema de 2022. [197] Para apaciguar a los padres enojados y cumplir con las nuevas leyes estatales , muchos profesores han optado por eliminar determinados elementos de sus lecciones por completo. [198]
A pesar del consenso general de que la educación matemática en los Estados Unidos es mediocre, como lo indican los puntajes de las pruebas internacionales a fines de la década de 2010, existe un fuerte desacuerdo partidista sobre cómo abordar esta cuestión porque las personas están divididas entre el enfoque más tradicional dirigido por el maestro y el método dirigido por el estudiante o basado en la investigación . [199] Un énfasis en la memorización y la velocidad le da a uno de cada tres estudiantes de cinco años o más ansiedad matemática . [200] Mientras tanto, un número cada vez mayor de padres optó por enviar a sus hijos a programas de enriquecimiento y aprendizaje acelerado después de la escuela o de verano en la materia. Sin embargo, muchos funcionarios escolares dieron la espalda a estos programas, creyendo que sus principales beneficiarios son las familias blancas y asiáticas adineradas, lo que impulsó a los padres a elegir instituciones privadas o círculos de matemáticas . Algunas escuelas públicas que atienden a vecindarios de bajos ingresos incluso negaron la existencia de estudiantes matemáticamente dotados . Sin embargo, a mediados de la década de 2010, algunas escuelas públicas comenzaron a ofrecer programas de enriquecimiento a sus estudiantes. [201]
Sin embargo, los estudiantes estadounidenses se ubicaron por encima del promedio de la OCDE en alfabetización científica y informática , a partir de 2021. [28]
En 2018, la Academia Estadounidense de Pediatría publicó una declaración de política que resume el progreso de la investigación neurológica y del desarrollo sobre el tiempo no estructurado que pasan los niños, coloquialmente "juego", y señala la importancia del tiempo de juego para el desarrollo de las habilidades sociales, cognitivas y del lenguaje. Esto se debe a que para muchos educadores y padres, el juego ha llegado a ser visto como obsoleto e irrelevante. [202] De hecho, entre 1981 y 1997, el tiempo que los niños dedicaban a actividades no estructuradas se redujo en un 25% debido al aumento de la cantidad de tiempo dedicado a actividades estructuradas. El tiempo no estructurado tendía a dedicarse a las pantallas a expensas del juego activo. [203] La declaración alienta a los padres y a los niños a dedicar más tiempo al "aprendizaje lúdico", que refuerza la motivación intrínseca para aprender y descubrir y fortalece el vínculo entre los niños y sus padres y otros cuidadores. También ayuda a los niños a manejar el estrés y previene el " estrés tóxico ", algo que obstaculiza el desarrollo. El Dr. Michael Yogman, autor principal de la declaración, señaló que el juego no tiene por qué implicar necesariamente juguetes sofisticados; los artículos domésticos comunes también pueden servir. Además, el hecho de que los padres les lean a sus hijos también cuenta como juego, porque alienta a los niños a usar su imaginación. [202]
Aunque los estándares Common Core eliminaron el requisito de que las escuelas primarias públicas enseñaran escritura cursiva en 2010, los legisladores de muchos estados, incluidos Illinois, Ohio y Texas, han presentado una legislación para enseñarla en los suyos en 2019. [204] Algunos estudios señalan los beneficios de la escritura a mano, ya sea de imprenta o cursiva, para el desarrollo de las habilidades cognitivas y motoras, así como de la memoria y la comprensión. Por ejemplo, un estudio de neurociencia de 2012 sugiere que la escritura a mano "puede facilitar la adquisición de la lectura en niños pequeños". [205] La escritura cursiva se ha utilizado para ayudar a los estudiantes con discapacidades de aprendizaje, como la dislexia, un trastorno que dificulta la interpretación de palabras, letras y otros símbolos. [206] Desafortunadamente, los legisladores a menudo los citan fuera de contexto, confundiendo la escritura a mano en general con la escritura cursiva. [204] En cualquier caso, alrededor del 80% de los registros y documentos históricos de los Estados Unidos, como la correspondencia de Abraham Lincoln , se escribieron a mano en cursiva, y los estudiantes de hoy tienden a ser incapaces de leerlos. [207] De hecho, el historiador y ex presidente de la Universidad de Harvard, Drew Gilpin Faust, señaló que la Generación Z nunca aprendió a leer ni a escribir en cursiva. [208] Históricamente, la escritura cursiva se consideraba un ejercicio obligatorio, casi militar. Pero hoy en día, quienes la practican, tanto adultos como niños, la consideran una forma de arte. [205]
El porcentaje de estudiantes estadounidenses de cuarto grado competentes en lectura disminuyó a fines de la década de 2010, según la Evaluación Nacional del Progreso Educativo . [209]
Si bien los cursos de economía doméstica , también conocidos como ciencias familiares y del consumidor (FCS), eran comunes en los Estados Unidos durante el siglo XX, estaban en declive a principios del siglo XXI por una variedad de razones, que van desde la escasez de maestros calificados hasta los recortes de fondos. Esto es a pesar de los intentos de revisarlos para la vida en la era contemporánea. Los cursos FCS en el pasado enseñaban los conceptos básicos de cocina y tareas del hogar, pero ahora también enseñan nutrición, jardinería comunitaria , compostaje, finanzas personales, entre otros temas; tienen como objetivo llenar los vacíos de conocimiento que los padres en los viejos tiempos enseñaban a sus hijos pero que en muchos casos ya no pueden hacer porque ambos padres están trabajando. En 2012, solo había 3,5 millones de estudiantes matriculados en cursos FCS en escuelas secundarias, una caída del 38% con respecto a la década anterior. [210]
Una encuesta del Pew Research Center encontró que una de cada tres niñas de 13 a 17 años se sentía emocionada todos los días o casi todos los días por algo que aprendía en la escuela. Para los niños del mismo grupo de edad, este número es apenas superior a uno de cada cinco. [211] Desde principios de la década de 2010, varios estados de EE. UU. han tomado medidas para fortalecer la formación docente. Ohio, Tennessee y Texas tenían los mejores programas en 2014. Mientras tanto, Rhode Island, que anteriormente tenía la barra más baja del país sobre quién puede capacitarse para convertirse en maestro de escuela, ha estado admitiendo estudiantes de educación con puntajes promedio cada vez más altos en SAT , ACT y GRE . El estado tiene como objetivo aceptar solo a aquellos con puntajes de pruebas estandarizadas en el tercio superior de la distribución nacional para 2020, lo que lo colocaría en las filas de superpotencias educativas como Finlandia y Singapur . En Finlandia , estudiar para convertirse en maestro es tan difícil y prestigioso como estudiar para convertirse en médico o abogado. [212] Durante las décadas de 2000 y 2010, mientras que las políticas asiáticas (especialmente China, Hong Kong, Corea del Sur y Singapur) buscaron activamente a estudiantes talentosos y los dirigieron hacia programas competitivos, Europa y los Estados Unidos enfatizaron la inclusión y se enfocaron en ayudar a los estudiantes con dificultades. El psicólogo cognitivo del desarrollo David Geary observó que los educadores occidentales seguían siendo "resistentes" a la posibilidad de que incluso los escolares más talentosos necesitaran estímulo y apoyo. Además, aunque comúnmente se cree que más allá de un cierto punto de referencia de CI (normalmente 120), la práctica se vuelve mucho más importante que las habilidades cognitivas para dominar nuevos conocimientos, los artículos de investigación publicados recientemente basados en estudios longitudinales, como el Estudio de Jóvenes Matemáticamente Precoces (SMPY) y el Programa de Identificación de Talentos de la Universidad de Duke , sugieren lo contrario. [25] Según la Evaluación Nacional del Progreso Educativo de 2018, el 73% de los estudiantes estadounidenses de octavo y duodécimo grado tenían habilidades de escritura deficientes. [213] En la década de 2010 hubo numerosos informes sobre cómo los estudiantes estadounidenses se estaban quedando atrás de sus homólogos internacionales en las disciplinas STEM, especialmente los de Asia (oriental). [26] Por ejemplo, los escolares estadounidenses obtuvieron un desempeño mediocre en el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) patrocinado por la OCDE, que se administra cada tres años a estudiantes de quince años de todo el mundo en comprensión lectora, matemáticas y ciencias, quedando en la mitad del grupo de unos 71 países y territorios que participaron en 2015. [27]De hecho, según la Evaluación Nacional del Progreso Educativo, a finales de la década de 2010 los resultados en lectura de todos los grupos étnicos, excepto los asiáticos. [209] Esto es motivo de preocupación para algunos, porque los estudiantes académicamente dotados en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) pueden tener un impacto extraordinariamente positivo en la economía nacional. Además, mientras que los estudiantes estadounidenses están menos centrados en las áreas de STEM, los estudiantes de China y la India no sólo están superando a los de ellos, sino que también están llegando a los Estados Unidos en grandes cantidades para cursar estudios superiores. [26]
Aunque aprobar un curso de física en la escuela secundaria está vinculado a graduarse de la universidad con un título STEM , [214] algo que es cada vez más popular entre la Generación Z, [53] poco menos de dos quintas partes de los graduados de la escuela secundaria lo hicieron en 2013, según el Instituto Americano de Física . [214] Como pocos estudiantes de secundaria toman física, aún menos estudiarán la materia en la universidad y podrán enseñarla, un círculo vicioso. La escasez de profesores de física en la escuela secundaria es incluso más aguda que la de profesores de matemáticas o química. [214]
Muchas escuelas públicas estadounidenses tienen instalaciones inadecuadas o anticuadas. Algunas escuelas incluso tienen goteras cuando llueve. En un informe de 2017 sobre infraestructura estadounidense, la Sociedad Estadounidense de Ingenieros Civiles (ASCE) otorgó a las escuelas públicas una puntuación de D+. [215] En 2013, menos de un tercio de las escuelas públicas estadounidenses tenían acceso a un servicio de Internet de banda ancha, según la organización sin fines de lucro EducationSuperHighway . Sin embargo, en 2019, esa cifra alcanzó el 99%. Esto ha aumentado la frecuencia del aprendizaje digital. [216]
Se ha reformado la educación sexual . Si bien las lecciones tradicionales que incluyen plátanos y condones siguen siendo comunes, se han implementado enfoques más nuevos que enfatizan la responsabilidad financiera y el desarrollo del carácter. Estas reformas influyen en la importante disminución de las tasas de natalidad entre las adolescentes. [217] [nota 6]
A mediados de la década de 2010, más de cuatro quintas partes de los estudiantes de secundaria estadounidenses se gradúan a tiempo y más del 70% se inscribe en la universidad inmediatamente después de la graduación. Sin embargo, a nivel nacional, solo una cuarta parte de los estudiantes de último año de secundaria estadounidenses son capaces de hacer matemáticas de nivel de grado y solo el 37% son competentes en lectura, [218] sin embargo, aproximadamente la mitad se gradúa de la escuela secundaria con calificaciones A, lo que genera preocupaciones de inflación de calificaciones . [219] Además, mientras que el 93% de los estudiantes de secundaria dijeron que quieren asistir a la universidad, solo el 26% lo hace y se gradúa dentro de los seis años. Los críticos argumentan que las escuelas secundarias estadounidenses no están dando a los estudiantes lo que necesitan para sus vidas y carreras futuras. Además de los altos costos de la educación universitaria, la vacancia de potencialmente millones de puestos de trabajo calificados que no requieren un título universitario está haciendo que los legisladores reconsideren su postura sobre la educación terciaria. [218]
La Generación Z está revolucionando el sistema educativo en muchos aspectos. Gracias en parte al aumento de la popularidad del espíritu emprendedor y a los avances tecnológicos, las escuelas secundarias y universidades de todo el mundo están incluyendo el espíritu emprendedor en sus planes de estudio. [220]
La Generación Z tiene más probabilidades de buscar la información que necesita en Internet en lugar de consultar un libro y está acostumbrada a aprender viendo vídeos. [109]
Según el WEF, más de uno de cada cinco miembros de la Generación Z está interesado en asistir a una escuela técnica o de oficios en lugar de a un colegio o universidad. [221] En los Estados Unidos de hoy, generalmente se anima a los estudiantes de secundaria a asistir a la universidad después de la graduación, mientras que las opciones de la escuela técnica y la formación vocacional a menudo se descuidan. [222] Históricamente, las escuelas secundarias separaron a los estudiantes en carreras profesionales, con programas dirigidos a estudiantes destinados a la educación superior y aquellos destinados a la fuerza laboral. Los estudiantes con discapacidades de aprendizaje o problemas de conducta a menudo eran dirigidos a escuelas vocacionales o técnicas. Todo esto cambió a fines de la década de 1980 y principios de la de 1990 gracias a un gran esfuerzo en las grandes ciudades para proporcionar una educación académica más abstracta para todos. La misión de las escuelas secundarias pasó a ser preparar a los estudiantes para la universidad, conocida como "la escuela secundaria a Harvard". [223] Sin embargo, este programa flaqueó en la década de 2010, ya que las instituciones de educación superior fueron objeto de un mayor escepticismo debido a los altos costos y los resultados decepcionantes. La gente se preocupó cada vez más por las deudas y los déficits. Ya no bastaban las promesas de formar a "ciudadanos del mundo" ni las estimaciones de impacto económico basadas en cálculos abstrusos. Las universidades se vieron en la necesidad de demostrar su valor aclarando cuánto dinero provenía de qué industria y empresa financiaba la investigación y cuánto costaría asistir a ella. [224]
Según el Departamento de Educación , las personas con formación técnica o vocacional tienen ligeramente más probabilidades de conseguir empleo que aquellas con un título de licenciatura y significativamente más probabilidades de conseguir empleo en sus campos de especialidad. [222] Estados Unidos sufre actualmente una escasez de trabajadores cualificados. [222] Si no se hace nada, este problema empeorará a medida que los trabajadores mayores se jubilen y el mercado se ajuste debido a la caída de las tasas de desempleo. Los economistas sostienen que aumentar los salarios podría incentivar a más jóvenes a seguir estas carreras. Muchos fabricantes se están asociando con colegios comunitarios para crear programas de aprendizaje y formación. Sin embargo, todavía tienen un problema de imagen, ya que la gente percibe los empleos manufactureros como inestables, dados los despidos masivos durante la Gran Recesión de 2007-8. [225]
Los asesores profesionales tienen una demanda muy alta, y no solo se los llama para citas, sino también para ferias profesionales y sesiones de orientación para nuevos estudiantes. [158] Mientras que el 75% de los estadounidenses nunca ha tenido a alguien que les indicara las opciones de una escuela vocacional o de oficios, esta cifra es solo del 59% para la Generación Z, según el Índice de Manufactura L2L. Los miembros de la Generación Z han sido testigos de cómo sus mayores, los Millennials, acumulan grandes cantidades de deudas para pagar las costosas tasas de matrícula universitaria y, en consecuencia, están más abiertos a rutas educativas alternativas y opciones profesionales. [54] Según la Encuesta Económica All-American de CNBC de 2018, solo el 40% de los estadounidenses creía que el costo financiero de un título universitario de cuatro años está justificado, en comparación con el 44% cinco años antes. Además, solo el 50% creía que un programa de cuatro años es el mejor tipo de capacitación, en comparación con el 60%, y la cantidad de personas que vieron valor en un programa de dos años aumentó del 18% al 26%. Estos hallazgos son consistentes con otros informes. [226]
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Los estudiantes de secundaria que van a la universidad en los Estados Unidos a menudo toman exámenes estandarizados como el ACT o el SAT . [228] En 2016, se introdujo un nuevo esquema de calificación para el SAT. Si bien las nuevas puntuaciones están infladas entre 60 y 80 puntos, no es cierto que la prueba se haya vuelto más fácil o que los estudiantes estén mejor preparados. [229] En general, las puntuaciones se correlacionan positivamente con los ingresos familiares y los estudiantes con educación privada tienden a obtener mejores resultados. El College Board anunció una asociación con la organización sin fines de lucro Khan Academy para ofrecer materiales gratuitos de preparación para exámenes para ayudar a nivelar el campo de juego para los estudiantes de familias de bajos ingresos. [228] A medida que los centros de pruebas vuelven a abrir después de la pandemia de COVID-19, los estudiantes ambiciosos continúan tomando el SAT o el ACT para destacarse de la competencia independientemente de las políticas de admisión de sus escuelas preferidas. [230] [231]
Sin embargo, las puntuaciones de los estudiantes han ido cayendo en una variedad de pruebas estandarizadas y en todas las materias, especialmente en matemáticas, [232] una tendencia que se encuentra entre los estudiantes de todos los orígenes. [233] [234] Después de la pandemia de COVID-19, toda la cohorte de estudiantes universitarios en el año académico 2022-23 tiene calificaciones promedio y estándares matemáticos más bajos. [57]
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A medida que la Generación Z ingresa a la escuela secundaria y comienza a prepararse para la universidad, una preocupación principal es pagar la educación universitaria sin endeudarse. Los estudiantes informan que trabajan duro en la escuela secundaria con la esperanza de obtener becas y la esperanza de que los padres paguen los costos universitarios que no cubren las becas. [235] A partir de 2019, la deuda universitaria total ha superado los $ 1,5 billones, y dos de cada tres graduados universitarios están cargados con deudas. [53] El prestatario promedio debe $ 37,000, $ 10,000 más que diez años antes. Una encuesta de 2019 encontró que más del 30% de la Generación Z y el 18% de los Millennials dijeron que han considerado tomar un año sabático entre la escuela secundaria y la universidad. [236] Para abordar los desafíos de la matrícula costosa y la deuda estudiantil, muchas universidades han diversificado sus ingresos, especialmente cambiando la inscripción, el reclutamiento y la retención, e introdujeron más descuentos en la matrícula. Entre los años académicos 2007-8 y 2018-9, los descuentos en la matrícula aumentaron significativamente. Casi nueve de cada diez estudiantes de primer año a tiempo completo recibieron algún tipo de ayuda financiera en el año académico 2017-8. [237] El Pew Research Center descubrió que el 59% de la Generación Z de 20 a 22 años estaba matriculado en la universidad en 2019, en comparación con el 53% de los Millennials en 2002. El número de jóvenes que asistían a la universidad era del 44% en 1986. [53] Sin embargo, la matriculación de pregrado ha estado en declive durante algún tiempo. [238] Debido al envejecimiento de la población, el número de personas en edad universitaria en los Estados Unidos disminuirá después de 2025, lo que facilitará la admisión de las personas nacidas a fines de la década de 2000 y después. [239] Las instituciones afrontan estos desafíos abandonando programas con poco interés entre los estudiantes, incluidos muchos en las artes liberales y las humanidades, como los estudios de género y la teoría crítica de la raza , [240] y creando especialidades para campos emergentes, como la inteligencia artificial , [241] o programas profesionales, como la aplicación de la ley , [239] e invirtiendo en programas de aprendizaje en línea. [241] Sin embargo, la demanda de las 100 principales instituciones estadounidenses probablemente se mantendrá en gran medida sin cambios. [239]
Los miembros de la Generación Z están ansiosos por elegir carreras que les enseñen habilidades comercializables, [53] y una abrumadora mayoría considera que la preparación laboral es el objetivo de la universidad. [221] Una encuesta de Gallup de 2018 a más de 32.000 estudiantes universitarios seleccionados al azar de 43 escuelas de todo Estados Unidos encontró que poco más de la mitad (53%) de ellos pensaba que su carrera elegida conduciría a un empleo remunerado. Los estudiantes de STEM expresaron la mayor confianza (62%), mientras que los de las artes liberales fueron los menos confiados (40%). Un poco más de uno de cada tres pensó que aprendería las habilidades y el conocimiento necesarios para tener éxito en el lugar de trabajo. [242] Debido a que los trabajos (que coincidían con lo estudiado) eran tan difíciles de encontrar en los pocos años posteriores a la Gran Recesión, el valor de obtener un título en artes liberales y estudiar humanidades en la universidad se puso en duda, a pesar de su capacidad para desarrollar un individuo completo y de mente abierta. [243] Si bien el número de estudiantes que se especializan en humanidades ha disminuido significativamente, aquellos en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, o STEM , han aumentado marcadamente. [53] Además, aquellos que se especializaron en humanidades y artes liberales en la década de 2010 fueron los más propensos a arrepentirse de haberlo hecho, mientras que aquellos en STEM, especialmente informática e ingeniería, fueron los menos propensos. [244] De hecho, los trabajadores STEM tienden a ganar más que sus contrapartes no STEM; la diferencia se amplía después de la licenciatura. El 54% de las personas en ciencias de la vida tienen un título avanzado, lo que convierte a este grupo en el más educado en general entre los trabajadores STEM. Si bien aproximadamente la mitad de los graduados STEM trabajan en trabajos no STEM, las personas con capacitación STEM universitaria aún tienden a ganar más, independientemente de si su trabajo está relacionado con STEM o no. [245]
Esas eran las tendencias antes de 2020, y la llegada del SARS-CoV-2 a los Estados Unidos en 2020 simplemente aceleró el proceso. [246] El nuevo virus de la neumonía no solo causó estragos en la nación, sino que también provocó una grave recesión económica. En consecuencia, las familias optaron por retrasar o evitar por completo el envío de sus hijos a instituciones de educación superior. [247] Peor aún, los colegios y universidades se han vuelto dependientes de los estudiantes extranjeros para obtener ingresos porque pagan las tasas de matrícula completas y las restricciones internacionales impuestas para aliviar la propagación de la pandemia significan que este flujo de ingresos se reducirá sustancialmente. Además de eso, muchas escuelas enfrentan demandas de estudiantes que creían que habían recibido servicios en línea deficientes a raíz de la pandemia. [246] Numerosas instituciones, incluidas las de élite, han suspendido los programas de posgrado en humanidades y artes liberales debido al bajo interés de los estudiantes y las escasas perspectivas de empleo. [248]
Históricamente, los estudiantes universitarios tenían más probabilidades de ser hombres que mujeres. Esta tendencia continuó hasta principios del siglo XXI, pero a fines de la década de 2010, la situación se revirtió. Ahora las mujeres tienen más probabilidades de matricularse en la universidad que los hombres. [249] Al final del año académico 2020-21, el 59,5% de los estudiantes universitarios eran mujeres. En comparación con hace cinco años, el número de estudiantes matriculados en instituciones estadounidenses de educación superior ha disminuido en aproximadamente 1,5 millones, y los hombres son responsables del 71% de la disminución. Esta creciente brecha de género ha estado creciendo durante cuatro décadas en los Estados Unidos en paralelo con otros países de ingresos medios y altos. [55] [56] Además, entre quienes asisten a la universidad, las mujeres tienen más probabilidades que los hombres de graduarse con un título en un plazo de seis años. Hay poco apoyo a las iniciativas para alentar y ayudar a los hombres a asistir a la universidad debido a la política de identidad, que pinta a los hombres, especialmente a los hombres blancos, como un grupo privilegiado. La pandemia de COVID-19 aceleró la tendencia de disminución del interés en la educación superior entre los hombres jóvenes. [55] Por otro lado, el número de universidades para mujeres sigue cayendo, siguiendo una tendencia que ya dura décadas. [250]
Los estudiantes también manifiestan interés en los programas del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva (ROTC) como medio de cubrir los gastos universitarios. [235] De hecho, los subsidios universitarios son uno de los aspectos más atractivos de la inscripción en el servicio militar. Otro incentivo son las bonificaciones por inscripción, cuyos montos varían según la especialidad. [251]
Sin embargo, en 2010, el historiador cuantitativo Peter Turchin señaló que Estados Unidos estaba produciendo en exceso graduados universitarios —a esto lo denominó sobreproducción de élite— en la década de 2000 y predijo, utilizando tendencias históricas, que esta sería una de las causas de la inestabilidad política en la década de 2020, junto con la desigualdad de ingresos, el estancamiento o la disminución de los salarios reales y el aumento de la deuda pública. Según Turchin, la intensificación de la competencia entre los graduados, cuyo número era mayor que el que la economía podía absorber, conduce a la polarización política, la fragmentación social e incluso la violencia, ya que muchos se sienten descontentos con sus sombrías perspectivas a pesar de haber alcanzado un alto nivel de educación. Advirtió que los turbulentos años 1960 y 1970 podrían volver, ya que tener una población joven masiva con títulos universitarios fue una de las razones clave de la inestabilidad del pasado. [252]
A finales de la década de 2010, aproximadamente una cuarta parte de los estudiantes universitarios estadounidenses no lograron graduarse dentro de los seis años siguientes y quienes lo hicieron enfrentaron primas salariales decrecientes. [253]
Desde que se introdujo en la década de 1960, la acción afirmativa ha sido un tema controvertido en los Estados Unidos. [254] [255] A fines de junio de 2023, la Corte Suprema de los Estados Unidos falló en contra de las admisiones basadas en la raza. [256] Posteriormente, las escuelas también enfrentaron presiones para terminar con las admisiones heredadas . [257]
Un estudio de 2020 sobre datos de 1999 a 2015 sugiere que los niños que viven con padres casados tienden a tener tasas más bajas de mortalidad temprana que aquellos que viven con padres solteros o solteros y sin padres. [258]
Entre las niñas tanto de Europa como de los Estados Unidos, la edad promedio de inicio de la pubertad era alrededor de los 13 años a principios del siglo XXI, en comparación con los 16 años aproximadamente cien años antes. La pubertad temprana está asociada con una variedad de problemas de salud mental (como ansiedad y depresión), actividad sexual temprana y abuso de sustancias, entre otros problemas. [259] [260] Además, los factores conocidos por provocar problemas de salud mental (estrés en la primera infancia, padres ausentes , conflictos domésticos y bajo nivel socioeconómico) están vinculados a la aparición temprana de la pubertad. [259] Según la Dra. Shruthi Mahalingaiah, el índice de masa corporal es un fuerte predictor de la pubertad precoz. [260] Las posibles causas de la pubertad temprana podrían ser positivas, a saber, una mejor nutrición, [259] o negativas, como la obesidad, el estrés, el trauma, la exposición a sustancias químicas que alteran las hormonas , los contaminantes del aire y los metales pesados. [259] [260]
En Estados Unidos, las niñas africanas, en promedio, entran en la pubertad primero, seguidas por las de ascendencia hispana, europea y asiática, en ese orden. Pero las niñas afroamericanas tienen menos probabilidades de enfrentar los efectos negativos de la pubertad que sus contrapartes de ascendencia europea. [259]
Un metaanálisis y una revisión de la literatura de investigación de todos los continentes habitados de 2019 encontraron que entre 1977 y 2013, la edad de inicio de la pubertad entre las niñas ha disminuido en un promedio de casi tres meses por década, pero con variaciones regionales significativas, que van desde 10,1 a 13,2 años en África hasta 8,8 a 10,3 años en los Estados Unidos. Esta investigación se basa en mediciones de la telarquia (inicio del desarrollo del tejido mamario) utilizando la escala de Tanner en lugar de la menarquia autoinformada (primera menstruación) y exploraciones cerebrales por resonancia magnética para detectar signos de reactivación del eje hipotálamo-hipofisario-gonadal . [261] Además, hay evidencia de que la madurez sexual y la madurez psicosocial ya no coinciden; los jóvenes del siglo XXI parecen estar alcanzando la primera antes que la segunda. Ni los adolescentes ni las sociedades están preparados para este desajuste . [29] [262] [nota 7]
Los datos del NCES mostraron que en el año académico 2018-19, el 15% de los estudiantes que recibieron educación especial bajo la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades sufrían "otros problemas de salud", como asma , diabetes, epilepsia, problemas cardíacos, hemofilia , envenenamiento por plomo, leucemia , nefritis, fiebre reumática, anemia de células falciformes y tuberculosis. [263]
Un estudio de 2015 descubrió que la frecuencia de la miopía se ha duplicado en el Reino Unido en los últimos 50 años. El oftalmólogo Steve Schallhorn, presidente del Consejo Asesor Médico Internacional de Optical Express, señaló que las investigaciones han señalado un vínculo entre el uso regular de dispositivos electrónicos portátiles y la fatiga visual. La Asociación Estadounidense de Optometría hizo sonar la alarma en una línea similar. [7] Según una portavoz, la fatiga visual digital, o síndrome de visión de computadora , está "descontrolada, especialmente a medida que avanzamos hacia dispositivos más pequeños y la prominencia de los dispositivos aumenta en nuestra vida cotidiana". Los síntomas incluyen ojos secos e irritados, fatiga, fatiga visual, visión borrosa, dificultad para enfocar, dolores de cabeza. Sin embargo, el síndrome no causa pérdida de visión ni ningún otro daño permanente. Para aliviar o prevenir la fatiga visual, el Consejo de la Visión recomienda que las personas limiten el tiempo frente a la pantalla, tomen descansos frecuentes, ajusten el brillo de la pantalla, cambien el fondo de colores brillantes a gris, aumenten el tamaño del texto y parpadeen con más frecuencia. Los padres no solo deben limitar el tiempo de pantalla de sus hijos, sino que también deben dar ejemplo. [8]
Aunque los médicos han observado las alergias alimentarias desde la antigüedad y prácticamente todos los alimentos pueden ser alérgenos, una investigación de la Clínica Mayo en Minnesota descubrió que se están volviendo cada vez más comunes desde principios de la década de 2000. Hoy en día, uno de cada doce niños estadounidenses tiene una alergia alimentaria, siendo la alergia al maní el tipo más prevalente. [9] Las alergias a los frutos secos, en general, se han cuadriplicado y las alergias a los mariscos han aumentado un 40% entre 2004 y 2019. En total, alrededor del 36% de los niños estadounidenses tienen algún tipo de alergia. En comparación, esta cifra entre los Amish de Indiana es del 7%. Las alergias también han aumentado de forma ominosa en otros países occidentales. En general, cuanto más desarrollado es el país, mayores son las tasas de alergias. [10] Las razones de esto siguen siendo poco conocidas. [264] Una posible explicación, apoyada por el Instituto Nacional de Alergias y Enfermedades Infecciosas , es que los padres mantienen a sus hijos "demasiado limpios para su propio bien". Recomiendan exponer a los recién nacidos a una variedad de alimentos potencialmente alergénicos, como la mantequilla de maní, antes de que alcancen los seis meses de edad. Según esta "hipótesis de la higiene", tales exposiciones le dan al sistema inmunológico del bebé algo de ejercicio, haciéndolo menos propenso a reaccionar exageradamente. La evidencia de esto incluye el hecho de que los niños que viven en una granja tienen consistentemente menos probabilidades de ser alérgicos que sus contrapartes criadas en la ciudad, y que los niños nacidos en un país desarrollado de padres que inmigraron de países en desarrollo tienen más probabilidades de ser alérgicos que sus padres. [10]
Una encuesta realizada en el otoño de 2018 por la Asociación Estadounidense de Psicología reveló que la Generación Z tenía la salud mental más débil de todas las generaciones vivas; alrededor del 91% de esta cohorte demográfica informó síntomas físicos o emocionales asociados con el estrés. Alrededor del 54% de los trabajadores menores de 23 años dijeron que se sintieron estresados en el último mes, en comparación con el 40% de los Millennials. El promedio nacional fue del 34%. Los expertos no han llegado a un consenso sobre cuál podría ser la causa de este aumento en los problemas de salud mental. Algunos sugieren que se debe al estado actual del mundo, mientras que otros argumentan que se debe a una mayor disposición a discutir estos temas. Tal vez ambos estén en juego. [158] Hay un creciente cuerpo de evidencia de que existe un vínculo directo entre tener acceso a las redes sociales a una edad temprana y una salud mental débil. [36] [37] [39] [38] En todo Estados Unidos, los estudiantes universitarios están asediando las oficinas de los trabajadores del servicio de salud en busca de apoyo de salud mental. [158] De hecho, la Generación Z es la que tiene más probabilidades de informar sobre problemas de salud mental que cualquier otra generación viva. [12] Según The Economist , si bien los adolescentes de hogares más ricos tienen menos probabilidades de tener problemas de conducta, la salud mental es un problema que afecta a todos los adolescentes independientemente de su origen familiar. Además, el número de estudiantes universitarios que informan sobre problemas de salud mental ha aumentado desde la década de 1950, si no antes. Hoy en día, uno de cada cinco adultos estadounidenses sufre una enfermedad mental, según el Instituto Nacional de Salud Mental . [9]
Hay algunas evidencias de que los confinamientos por la COVID-19 han acelerado el envejecimiento de los cerebros de los adolescentes (medido por el adelgazamiento cortical), especialmente entre las niñas. [265] [266]
Un artículo de investigación publicado en el Journal of the American Medical Association ( JAMA ) en junio de 2019 encontró un marcado aumento en las tasas de suicidio entre los adolescentes. En 2017, la tasa de suicidio para personas de 15 a 19 años fue de 11,8 por 100.000, el punto más alto desde 2000, cuando fue de 8 por 100.000. En 2017, 6.241 estadounidenses de 15 a 19 años se suicidaron, de los cuales 5.016 eran hombres y 1.225 eran mujeres. Una falla en este estudio es que los informes de causa de muerte ocasionalmente pueden ser inexactos. El Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) informó un aumento del 30% en el suicidio en todos los grupos de edad en los Estados Unidos entre 2000 y 2016. [13] Podría haber una variedad de razones para esto. Los autores del artículo de JAMA sugieren una mayor disposición por parte de las familias y los médicos forenses a etiquetar una muerte como resultado de suicidio, depresión o uso de opioides. [13] Nadine Kaslow, psiquiatra y científica del comportamiento de la Facultad de Medicina de la Universidad Emory , que no participó en el artículo, señaló el debilitamiento de los vínculos familiares y sociales y el uso intensivo de la tecnología de las comunicaciones modernas, que expone a las personas al riesgo de acoso cibernético. [nota 8] Señaló que otros estudios también han mostrado tasas de suicidio más altas, especialmente entre adolescentes y adultos jóvenes. [267]
El número de adolescentes estadounidenses que sufrían los síntomas clásicos de la depresión aumentó un 33% entre 2010 y 2015. Durante el mismo período, el número de personas de entre 13 y 21 años que se suicidaron aumentó un 31% entre 2010 y 2015. La psicóloga Jean Twenge y sus colegas descubrieron que este aumento de los problemas de salud mental no se dividía en función de la clase socioeconómica, la raza/etnia o la ubicación geográfica, sino que se asociaba con pasar más tiempo frente a una pantalla. En general, los factores de riesgo de suicidio (depresión, contemplación, planificación e intento de suicidio) aumentan significativamente si el sujeto pasa más de dos o tres horas en línea. En particular, aquellos que pasaban cinco o más horas tenían sus factores de riesgo de suicidio aumentados en un 71%. Sin embargo, no está claro si la depresión hace que un adolescente pase más tiempo en línea o al revés. Al mismo tiempo, los adolescentes que pasaban más tiempo en línea tenían más probabilidades de no dormir lo suficiente, un importante predictor de depresión. [11] Muchos adolescentes dijeron a los investigadores que usaban un teléfono inteligente o una tableta justo antes de acostarse, mantenían el dispositivo cerca y lo usaban como despertador. Pero la luz azul emitida por estos dispositivos, los mensajes de texto y las redes sociales son conocidos por perturbar el sueño. Además de problemas mentales como la depresión y la ansiedad, la falta de sueño también está relacionada con un menor rendimiento escolar y la obesidad. Los padres pueden abordar el problema de la falta de sueño simplemente imponiendo límites al tiempo frente a la pantalla y comprando despertadores sencillos. [14]
Un estudio de la Academia Estadounidense de Pediatría que analizó las respuestas de los padres de los cuidadores de 49.050 niños de seis a diecisiete años en la Encuesta Nacional de Salud Infantil combinada de 2016-2017 reveló que solo el 47,6% de los niños estadounidenses dormían nueve horas la mayoría de los días, lo que significa que un número significativo estaba privado de sueño. En comparación con los niños que no dormían lo suficiente la mayoría de las noches, los que sí dormían tenían un 44% más de probabilidades de sentir curiosidad por cosas nuevas, un 33% más de probabilidades de terminar sus tareas, un 28% más de probabilidades de preocuparse por su desempeño académico y un 14% más de probabilidades de terminar las tareas que comenzaban. Los investigadores identificaron que los factores de riesgo asociados con la falta de sueño entre los niños eran el bajo nivel educativo de los padres o cuidadores, pertenecer a familias que viven por debajo de la línea de pobreza federal, un mayor uso de medios digitales, más experiencias negativas en la infancia y enfermedades mentales. [15] Los adolescentes estadounidenses comparten un hábito común de tener sus teléfonos inteligentes encendidos por la noche, a expensas de la calidad de su propio sueño. [268]
Según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación (NCES), entre los años académicos 2011-12 y 2018-19, el número de estudiantes de tres a veintiún años que recibieron educación especial bajo la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) aumentó de 6,4 millones a 7,1 millones. De ellos, uno de cada tres sufría una discapacidad específica de aprendizaje , como tener más dificultades de lo habitual para leer o comprender las matemáticas. Entre los estudiantes matriculados en escuelas públicas en ese grupo de edad, la proporción de los que recibían educación especial aumentó del 13% al 14% durante el mismo período de tiempo. Los amerindios (18%) y los negros (16%) fueron los más propensos a recibir educación especial, mientras que los isleños del Pacífico (11%) y los asiáticos (7%) fueron los menos propensos. Después de las discapacidades específicas de aprendizaje, los tipos más comunes de trastornos del aprendizaje incluyeron el deterioro del habla y el lenguaje (19%), el autismo (11%) y el retraso del desarrollo (7%). [263]
En un artículo de 2018, los científicos cognitivos James R. Flynn y Michael Shayer presentaron evidencia de que desde la década de 1990 hasta la década de 2010, las ganancias observadas en el CI durante el siglo XX, comúnmente conocidas como el efecto Flynn , se habían estancado (como en el caso de Australia, Francia y los Países Bajos), se habían vuelto mixtas (en las naciones de habla alemana) o se habían revertido (en los países nórdicos y el Reino Unido). Sin embargo, este no fue el caso de Corea del Sur o los Estados Unidos, ya que este último país continuó su marcha histórica hacia un CI más alto, a una tasa de 0,38 por década, al menos hasta 2014, mientras que Corea del Sur vio sus puntajes de CI crecer al doble de la tasa promedio de Estados Unidos. [23]
Mientras que los puntajes de CI en Estados Unidos siguieron aumentando, los puntajes de creatividad, medidos por el Test de Pensamiento Creativo de Torrance , estuvieron en declive entre los años 1990 y fines de los años 2000. La psicóloga educativa Kyung Hee Kim llegó a esta conclusión después de analizar muestras de datos de estudiantes de jardines de infancia a secundaria y adultos en 1974, 1984, 1990 y 2008, un total de 272.599 individuos. Anteriormente, el éxito educativo en Estados Unidos se atribuía al estímulo del pensamiento creativo, algo que los reformadores educativos en China, Taiwán, Corea del Sur y Japón intentaron replicar. Pero los educadores estadounidenses decidieron ir en la dirección opuesta, enfatizando la estandarización y los puntajes de las pruebas a expensas de la creatividad. Desde el lado de la crianza, dar a los niños poco tiempo de juego y permitirles pasar grandes cantidades de tiempo frente a una pantalla probablemente contribuyó a la tendencia. La creatividad tiene consecuencias en la vida real, no solo en las artes sino también en el ámbito académico y en los resultados de la vida. [24] [269]
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En 2018, Gallup realizó una encuesta a casi 14.000 estadounidenses de los 50 estados y el Distrito de Columbia de 18 años o más sobre sus simpatías políticas. Encontraron que, en general, los adultos más jóvenes tendían a inclinarse por el liberalismo, mientras que los adultos mayores se inclinaban por el conservador. (Véase el gráfico). Gallup encontró pocas variaciones por grupos de ingresos en comparación con el promedio nacional. [270] El apoyo de los jóvenes a la izquierda política sigue manteniéndose durante los primeros años de la década de 2020. [45] Según Robert Jones del Public Religion Research Institute , étnica y religiosamente, la Generación Z está mucho mejor representada por el Partido Demócrata, mientras que el Partido Republicano coincide mejor con los estadounidenses de mayor edad. [271] Sin embargo, estas tendencias generales ocultan una importante división de género, ya que las mujeres jóvenes menores de 30 años son ampliamente de izquierda y los hombres jóvenes de derecha en una variedad de temas, desde la inmigración hasta el acoso sexual. [45] [272] Algunos hombres jóvenes creen que el progreso de las mujeres se ha producido a costa de ellas, que debería ser aceptable discutir los problemas de salud mental de los hombres o que no se han abordado las preocupaciones económicas de los hombres. Sin embargo, no necesariamente tienen opiniones socialmente conservadoras o patriarcales. [273] En contraste, muchas mujeres jóvenes se volvieron políticamente activas debido a la fallida campaña presidencial de 2016 de la Secretaria de Estado Hillary Clinton , el movimiento yo también , la decisión Dobbs v. Jackson sobre el aborto por parte de la Corte Suprema y la campaña presidencial de 2024 de la Vicepresidenta Kamala Harris (después de que el presidente en ejercicio Joe Biden anunciara que no buscaría la reelección). [45] [274] [44] Según Gallup, la brecha a principios de 2024 era de 30 puntos porcentuales. [272]
A partir de 2024, la mayoría de la Generación Z no se alinea con ninguno de los principales partidos políticos de los Estados Unidos. [44] Esperaban información más sustancial sobre las políticas antes de emitir su voto. [275] Algunas de las cuestiones clave para esta cohorte son el cambio climático, la igualdad de género, los derechos reproductivos y la violencia armada. [44] Pero el tema más importante para la Generación Z es la economía, incluida la inflación , el costo de la vivienda, la desigualdad de ingresos y los impuestos. [48] Entre los estudiantes universitarios, los principales problemas son las reformas de la atención médica, el costo de la educación y los derechos civiles. [46] A la mayoría no le importan los conflictos de Medio Oriente y las protestas asociadas en los campus universitarios, [46] [48] pero están más interesados en carreras lucrativas después de la graduación. [47]
Las redes sociales han desempeñado un papel crucial en la forma en que los miembros de la Generación Z forman y comparten sus opiniones políticas. [44] Debido a que pasan tanto tiempo en las redes sociales, las personas menores de 30 años tienen poca preocupación por la privacidad en línea y la seguridad nacional y muchos se oponen a las restricciones o prohibiciones en plataformas populares, como TikTok. [276] Como resultado, los políticos de los dos principales partidos políticos han estado trabajando para atraer a los votantes jóvenes en las redes sociales. [44] Esto es especialmente cierto en el caso del Partido Demócrata, que depende más del voto de los jóvenes. [107]
A medida que más y más miembros de la Generación Z alcanzaron la edad adulta durante la década de 2020, la participación electoral en esta cohorte ha ido creciendo, aunque los jóvenes todavía tienen menos probabilidades de votar que las generaciones anteriores. En particular, la participación política entre las mujeres jóvenes ha aumentado, rompiendo una tendencia histórica en la que los hombres jóvenes tenían más probabilidades de votar. [44] Vivir en una época de polarización política ha motivado a esta cohorte a participar en el proceso político. [92] Una encuesta realizada antes de las elecciones presidenciales estadounidenses de 2020 por Barnes and Nobles Education a 1.500 estudiantes universitarios de todo el país descubrió que solo un tercio de los encuestados cree que a quién votan es "información privada" y tres cuartas partes de ellos tienen dificultades para encontrar fuentes de noticias imparciales. [41]
2018 fue el primer año en el que la mayoría de los votantes de entre 18 y 24 años eran miembros de la Generación Z, [92] y emitieron el 4% de los votos. [277] Una encuesta de Reuters -Ipsos a 16.000 votantes registrados de entre 18 y 34 años realizada en los primeros tres meses de 2018 mostró que el apoyo al Partido Demócrata entre dichos votantes cayó un nueve por ciento entre 2016 y 2018 y que un número cada vez mayor favorecía el enfoque del Partido Republicano hacia la economía. Esto a pesar del hecho de que casi dos tercios de los votantes jóvenes desaprobaron el desempeño del actual presidente republicano Donald J. Trump. [278] Aunque los votantes estadounidenses menores de 30 años ayudaron a Joe Biden a ganar las elecciones presidenciales estadounidenses de 2020 , su apoyo a él cayó rápidamente después. A finales de 2021, solo el 29% de los adultos de este grupo de edad aprobó su desempeño como presidente, mientras que el 50% lo desaprobó, una brecha de 21 puntos, la más grande de todos los grupos de edad. [279] En las elecciones de mitad de período de 2022 , los votantes menores de 30 años fueron el único grupo de edad importante que apoyó al Partido Demócrata, pero su número fue lo suficientemente grande como para evitar que los republicanos controlaran la mayoría de los escaños en el Senado. [108]
En 2019, el Pew Research Center entrevistó a más de 2000 estadounidenses de 18 años o más sobre sus opiniones sobre diversos componentes del gobierno federal. Descubrieron que el 54% de las personas de entre 18 y 29 años querían un gobierno más grande, en comparación con el 43% que prefería un gobierno más pequeño y menos servicios. Las personas mayores eran más propensas a elegir la segunda opción. [nota 9] [280] Las encuestas de 2018 realizadas por el Pew Research Center descubrieron que el 70% de los estadounidenses de entre 13 y 17 años querían que el gobierno desempeñara un papel más activo en la solución de sus problemas. [43]
Una encuesta de 2022 de Pew mostró que, en general, los expertos médicos, los militares y los científicos se encontraban entre los grupos más confiables en Estados Unidos. Pero, si bien la mayoría de los estadounidenses creía que era importante que su país siguiera siendo un líder mundial en ciencia, las personas de entre 18 y 29 años estaban algo menos inclinadas a pensar así en comparación con las cohortes de mayor edad y eran ligeramente más optimistas sobre la posición de la ciencia estadounidense en el escenario internacional. [281]
La Marcha por Nuestras Vidas , una protesta que tuvo lugar tras el tiroteo en la escuela secundaria Stoneman Douglas en 2018, fue descrita por varios medios de comunicación como liderada por estudiantes y jóvenes. Algunos incluso la describen como el "despertar" político de la Generación Z o que estos manifestantes eran "la voz de una generación sobre el control de armas". [282] [283] [284] [285] Si bien esta protesta masiva fue organizada por los sobrevivientes del tiroteo de Parkland, aunque con la ayuda de benefactores mayores y con buenos recursos, la realidad fue un poco más complicada. [286] Según una encuesta de campo realizada por The Washington Post en la que se entrevistó a una de cada cinco personas en la protesta, solo el diez por ciento de los participantes tenían 18 años o menos. Mientras tanto, los participantes adultos de la protesta tenían una edad promedio de poco menos de 49 años. [286] Las encuestas realizadas por Gallup y el Pew Research Center encontraron que el apoyo a leyes de armas más estrictas entre las personas de 18 a 29 años y de 18 a 36, respectivamente, no es estadísticamente diferente al de la población general. Según Gallup, el 57% de los estadounidenses están a favor de una legislación de control de armas más estricta. [287] En una encuesta de 2017, Pew encontró que entre el grupo de edad de 18 a 29 años, el 27% poseía personalmente un arma y el 16% vivía con un propietario de armas, para un total de 43% viviendo en un hogar con al menos un arma. A nivel nacional, un porcentaje similar de adultos estadounidenses vivía en un hogar con un arma. (Véase el gráfico.) [288] Según los CDC, las principales causas de muerte en los Estados Unidos en 2016 fueron cáncer, enfermedades cardíacas, accidentes, enfermedades crónicas de las vías respiratorias inferiores, accidentes cerebrovasculares, enfermedad de Alzheimer, diabetes, gripe y neumonía, enfermedades renales y suicidio. [289]
La encuesta de jóvenes del Instituto de Política de la Universidad de Harvard de 2019 encontró que el apoyo a la atención médica universal con pagador único y a la universidad gratuita cayó un 8% hasta el 47% y un 5% hasta el 51%, respectivamente, si se proporcionaron estimaciones de costos. [290]
Las encuestas de 2018 realizadas a adolescentes de 13 a 17 años por el Pew Research Center revelaron que el 54% de la Generación Z creía que el cambio climático es real y se debe a las actividades humanas, mientras que solo el 10% rechaza el consenso científico sobre el cambio climático . [43]
Según una encuesta de CBS News de 2019 a 2143 residentes de EE. UU., el 72 % de los estadounidenses de entre 18 y 44 años creía que es una cuestión de responsabilidad personal abordar el cambio climático, mientras que el 61 % de los estadounidenses mayores pensaba lo mismo. Además, el 42 % de los adultos estadounidenses menores de 45 años pensaba que Estados Unidos podría hacer una transición realista a una energía 100 % renovable para 2050, mientras que el 29 % lo consideraba poco realista y el 29 % no estaba seguro. Esas cifras para los estadounidenses mayores son 34 %, 40 % y 25 %, respectivamente. Las diferencias de opinión podrían deberse a la educación, ya que es más probable que a los estadounidenses más jóvenes se les haya enseñado sobre el cambio climático en las escuelas que a sus mayores. [291] A partir de 2019, solo el 17 % de la electricidad en los EE. UU. se genera a partir de energía renovable, de la cual, el 7 % proviene de represas hidroeléctricas, el 6 % de turbinas eólicas y el 1 % de paneles solares. No hay ríos para construir nuevas represas. Mientras tanto, las centrales nucleares generan alrededor del 20%, pero su número está disminuyendo porque se las desactiva, pero no se las reemplaza. [292]
Según la Fundación de la Herencia Hispana , aproximadamente ocho de cada diez miembros de la Generación Z se identifican como " conservadores fiscales ". [293] En 2018, la Federación Internacional de Contadores publicó un informe sobre una encuesta a 3.388 personas de entre 18 y 23 años procedentes de países del G20, con un tamaño de muestra de 150 a 300 por país. Encontraron que los miembros de la Generación Z prefieren un enfoque nacionalista a un enfoque globalista de las políticas públicas en un 51% frente a un 32%, un margen del 19%. En los Estados Unidos, el 52% de la Generación Z quería que su gobierno se centrara más en los problemas nacionales, un margen del 24%. A nivel internacional, el nacionalismo fue más fuerte en China (por un margen del 44%), India (30%), Sudáfrica (37%) y Rusia (32%), mientras que el apoyo al globalismo fue más fuerte en Francia (margen del 20%) y Alemania (3%). En general, para los miembros de la Generación Z, las tres prioridades principales de las políticas públicas son la estabilidad de la economía nacional , la calidad de la educación y la disponibilidad de empleos; las cuestiones de fondo, por otro lado, fueron abordar la desigualdad de ingresos y riqueza, hacer que las regulaciones sean más inteligentes y efectivas y mejorar la eficacia de la tributación internacional. Además, la atención médica es una prioridad máxima para la Generación Z en Canadá, Francia, Alemania y los Estados Unidos. [294]
Una encuesta Gallup de 2018 reveló que las personas de entre 18 y 29 años tienen una visión más favorable del socialismo que del capitalismo (51% frente a 45%). A nivel nacional, el 56% de los estadounidenses prefiere el capitalismo, en comparación con el 37% que está a favor del socialismo. Los estadounidenses de mayor edad prefieren sistemáticamente el capitalismo al socialismo. Queda por ver si las actitudes actuales de los millennials y la generación Z sobre el capitalismo y el socialismo persistirán o se disiparán a medida que envejezcan. [295]
En 2016, la Fundación Varkey y Populus realizaron un estudio internacional que examinó las actitudes de 20.000 personas de entre 15 y 21 años en veinte países. Encontraron que el 66% de las personas de entre 15 y 21 años estaban a favor del aborto legal. Pero había una variación significativa entre los países encuestados. Estados Unidos se situó en el 63%, por debajo de Francia (84%), el Reino Unido (80%) pero por delante de Brasil (45%) y Nigeria (24%). [296] Las encuestas de Gallup realizadas en 2019 revelaron que el 62% de las personas de entre 18 y 29 años (miembros mayores de la Generación Z y millennials más jóvenes) apoyan el acceso de las mujeres al aborto , mientras que el 33% se opone. En general, cuanto mayor es la edad de una persona, menos probabilidades hay de que apoye el aborto. El 56% de las personas de 65 años o más no aprueba el aborto en comparación con el 37% que sí lo aprueba. (Véase el gráfico de la derecha.) Gallup descubrió en 2018 que, a nivel nacional, los estadounidenses están divididos sobre el tema del aborto, con un número igual de personas que se consideran "pro-vida" o "pro-elección", un 48%. [297] En cualquier caso, muchos de los participantes en la Marcha anual por la Vida en Washington, DC a principios de la década de 2020 son miembros de la Generación Z. [298] [299] [300] [301]
En la misma encuesta internacional también se preguntó sobre los puntos de vista de la gente sobre cuestiones morales relacionadas con el sexo y el género. En general, el 89% apoyaba la igualdad sexual, y Estados Unidos (90%) se situaba entre Canadá y China (ambos con un 94%) y Nigeria (68%). El 74% estaba a favor de reconocer los derechos de las personas transgénero, pero con grandes diferencias nacionales, desde una abrumadora mayoría del 83% en Canadá hasta una escasa mayoría del 57% en Nigeria. Estados Unidos se situaba de nuevo en algún punto intermedio, con un 75%. El 63% aprobaba el matrimonio entre personas del mismo sexo. De nuevo se observaban enormes variaciones entre países. El 81% de los jóvenes alemanes y el 80% de los jóvenes canadienses estaban de acuerdo en que se debería permitir que las parejas del mismo sexo se casaran, en comparación con sólo el 33% de los jóvenes turcos y el 16% de los jóvenes nigerianos que estaban de acuerdo. Como antes, el 71% de los estadounidenses estaba de acuerdo, lo que situaba al país en algún punto intermedio. [296]
Una encuesta de 2018 realizada por Harris en nombre del grupo de defensa LGBT GLAAD descubrió que, a pesar de que se los describe con frecuencia como el segmento más tolerante de la sociedad, las personas de entre 18 y 34 años (la mayoría de los Millennials y los miembros más antiguos de la Generación Z) se han vuelto menos tolerantes con las personas LGBT en comparación con años anteriores. En 2016, el 63% de los estadounidenses en ese grupo de edad dijeron que se sentían cómodos interactuando con miembros de la comunidad LGBT; ese número se redujo al 53% en 2017 y luego al 45% en 2018. Además de eso, más personas informaron sentirse incómodas al enterarse de que un miembro de la familia era LGBT (del 29% en 2017 al 36% en 2018), tener un hijo que aprende la historia LGBT (del 30% al 39%) o tener un médico LGBT (del 27% al 34%). (Véase a la derecha.) Harris descubrió que las mujeres jóvenes estaban impulsando este desarrollo; Sus niveles generales de comodidad cayeron del 64% en 2017 al 52% en 2018. En general, la caída de los niveles de comodidad fue más pronunciada entre las personas de 18 a 34 años entre 2016 y 2018. (Las personas mayores de 72 años o más se volvieron más tolerantes con los médicos LGBT o con que sus (nietos) hijos tomaran lecciones de historia LGBT durante el mismo período, aunque con un aumento en los niveles de incomodidad en 2017). [302] Los resultados de esta encuesta de Harris se publicaron en el 50 aniversario de los disturbios que estallaron en Stonewall Inn , [302] la ciudad de Nueva York, en junio de 1969, que se cree que fue el comienzo del movimiento por los derechos LGBT. [303] En ese momento, la homosexualidad se consideraba una enfermedad mental o un delito en muchos estados de EE. UU. [303]
Las encuestas de 2018 realizadas a adolescentes de 13 a 17 años y adultos de 18 años o más por el Pew Research Center revelaron que la Generación Z tiene opiniones muy similares a las de los Millennials sobre diversos temas políticos y sociales. El 67 % se mostró indiferente ante la cohabitación prenupcial. El 49 % consideró que la maternidad en solitario no es ni positiva ni negativa para la sociedad. El 62 % consideró que una mayor diversidad étnica o racial es buena para la sociedad. Lo mismo hizo el 48 % a favor del matrimonio entre personas del mismo sexo y el 53 % a favor del matrimonio interracial. En la mayoría de los casos, la Generación Z y los Millennials tendían a tener opiniones diferentes a las de la Generación Silenciosa, mientras que los Baby Boomers y la Generación X se encontraban en el medio. En el caso de la responsabilidad financiera en un hogar con dos padres, sin embargo, la mayoría de las generaciones respondió que debería ser compartida: el 58% de la Generación Silenciosa, el 73% de los Baby Boomers, el 78% de la Generación X y el 79% de los Millennials y la Generación Z. En todas las generaciones encuestadas, al menos el 84% pensaba que ambos padres deberían ser responsables de la crianza de los hijos. Alrededor del 13% de la Generación Z pensaba que las madres deberían ser las principales cuidadoras de los niños, con porcentajes similares para las otras cohortes demográficas. Muy pocos pensaban que los padres deberían ser los principales responsables de cuidar a los niños. [43] Pew, sin embargo, señaló que las opiniones de esta cohorte demográfica podrían cambiar en el futuro a medida que envejezcan y debido a nuevos eventos. Aun así, podrían desempeñar un papel importante en la configuración del panorama político. [78]
Una encuesta de 2023 realizada por The Wall Street Journal y NORC en la Universidad de Chicago encontró que alrededor del 23% de los adultos menores de 30 años pensaban que tener hijos era importante, 9 puntos porcentuales por debajo de los de 65 años o más. [304]
En una encuesta realizada en 2016 por la Fundación Varkey y Populus, la pregunta de si las personas de entre 15 y 21 años estaban a favor o en contra de la inmigración legal recibió respuestas mixtas. En general, el 31% creía que sus gobiernos deberían facilitar a los inmigrantes trabajar y vivir legalmente en sus países, mientras que el 23% dijo que debería ser más difícil, un margen del 8%. En los Estados Unidos, ese margen de apoyo fue del 16%. (Véase el gráfico anterior.) [305] [306] Según Gallup, los estadounidenses de entre 18 y 34 años tienen más probabilidades de considerar la inmigración como algo "bueno" que sus mayores. [307]
Las encuestas realizadas a finales de la década de 2010 y principios de la de 2020 a adultos menores de 30 años muestran que los principales temas de política exterior para esta cohorte eran la lucha contra el cambio climático, la prevención de la proliferación de armas de destrucción masiva y la defensa de los Estados Unidos del terrorismo. [290] [308] Mantener la fuerza militar estadounidense y defender a los aliados estadounidenses no eran tan importantes para los votantes jóvenes. [308] Además, los jóvenes estadounidenses están notablemente menos preocupados por combatir a los adversarios geopolíticos de Estados Unidos , en particular China y Rusia, en comparación con los votantes de mayor edad, [308] que todavía tienen sentimientos persistentes de la (anterior) Guerra Fría . [309] [310] Una encuesta de 2020 realizada por el Center for American Progress encontró que solo el 18% de los estadounidenses apoyaba el internacionalismo liberal , que ha sido parte de la política exterior de Estados Unidos desde la época del presidente Franklin D. Roosevelt , mientras que los jóvenes estadounidenses eran incluso menos propensos a apoyarlo, lo que contribuye a un retorno al aislacionismo , una norma histórica que se remonta a los Padres Fundadores . [311]
Por otra parte, los estadounidenses más jóvenes también tienen una visión más positiva de los acuerdos internacionales de libre comercio que sus mayores. [312]
A nivel mundial, la religión está creciendo excepto en Europa Occidental y América del Norte. [313] En los Estados Unidos, el cristianismo sigue siendo la religión más popular, con tres cuartas partes de los estadounidenses siguiéndola, a partir de 2017. [314] Sin embargo, los no creyentes de la nación continuaron creciendo en número a principios de la década de 2020, una tendencia impulsada por personas entre las edades de 18 y 29, el 32% de los cuales dijeron que no creían en Dios . [50] Los miembros de la Generación Z tienen más probabilidades de comenzar a cuestionar las religiones de sus padres antes de los 18 años que las generaciones anteriores y los que se van tienden a no regresar. Además, la mayoría de la Generación Z no está de acuerdo con que sea necesario criar a los hijos en un hogar religioso. [315] Según una encuesta realizada conjuntamente por The Wall Street Journal y el National Opinion Research Center (NORC) de la Universidad de Chicago en 2023, solo el 31% de las personas de entre 18 y 29 años considera que la religión es importante en sus vidas, en comparación con el 55% de los mayores de 65 años. [304] Sin embargo, los jóvenes estadounidenses son bastante religiosos según los estándares mundiales. [296]
En 2016, Barna descubrió que el 58% de los adolescentes estaba de acuerdo con la afirmación: "Muchas religiones pueden llevar a la vida eterna; no existe una 'religión verdadera'". En el caso de los adultos, esta cifra era del 62%. Alrededor de dos tercios de los adolescentes pensaban que "una persona puede estar equivocada sobre algo en lo que cree sinceramente", mientras que los adultos eran mucho más propensos a estar de acuerdo con esa afirmación, especialmente los Baby Boomers (85%). El 46% de los adolescentes exigen pruebas fácticas antes de creer en algo, al igual que los Millennials. La Generación Z era más propensa a considerar que la Biblia estaba en desacuerdo con la ciencia que las cohortes de mayor edad, excepto los Millennials (véase el gráfico). [49] La misma encuesta de Barna reveló que el porcentaje de ateos y agnósticos era del 21% entre la Generación Z, superior al 15% de los Millennials, el 13% de la Generación X y el 9% de los Baby Boomers. [49]
Mientras tanto, el 59% de la Generación Z eran cristianos, en comparación con el 65% de los Millennials, el 65% de la Generación X y el 75% de los Baby Boomers. Entre los adolescentes que asistían a la iglesia, la percepción de este establecimiento tendía a ser abrumadoramente positiva. El 82% creía que la iglesia era relevante y los ayudaba a vivir una vida significativa. El 77% pensaba que podían ser ellos mismos en la iglesia y el 63% consideraba que la iglesia era tolerante con las diferentes creencias. Solo el 27% consideraba que la iglesia no era segura para expresar dudas. El 24% argumentaba que la religión y el pensamiento religioso eran superficiales y el 17% pensaba que era demasiado excluyente. [49] Cuando se les preguntó cuáles eran sus mayores barreras a la fe, los miembros irreligiosos de la Generación Z respondieron lo que percibían como contradicciones internas de la religión y sus creyentes. [49]
Según el Pew Research Center, la mayoría de los adolescentes que asisten a la escuela usan símbolos y atuendos religiosos, rezan antes del almuerzo e invitan a sus compañeros a unirse a un club religioso. Las niñas tienen más probabilidades de hablar de religión con sus amigos que los niños. Una abrumadora mayoría entendió que a los maestros no se les permite dirigir las oraciones en el aula (82%). En contraste, el 62% respondió incorrectamente que los maestros no pueden leer pasajes de la Biblia como literatura. [316] Si bien se ha reconocido que el acoso escolar es un problema grave en las escuelas públicas estadounidenses, rara vez se acosa a los estudiantes por sus opiniones religiosas. [316]
La Generación Z es, en general, más reacia a los riesgos que las generaciones anteriores. En 2013, el 66% de los adolescentes (miembros mayores de la Generación Z) había probado el alcohol, en comparación con el 82% en 1991. Además, en 2013, el 8% de los adolescentes nunca o rara vez usa el cinturón de seguridad cuando viaja en un automóvil con otra persona, en comparación con el 26% en 1991. [317]
Una investigación de la Fundación Annie E. Casey realizada en 2016 concluyó que los jóvenes de la Generación Z tenían tasas de embarazo adolescente más bajas, menos abuso de sustancias y tasas más altas de graduación de la escuela secundaria a tiempo en comparación con los Millennials. Los investigadores compararon a los adolescentes de 2008 y 2014 y encontraron una caída del 40% en el embarazo adolescente, una caída del 38% en el abuso de drogas y alcohol, y una caída del 28% en el porcentaje de adolescentes que no se graduaron a tiempo de la escuela secundaria. [318] [19] Tres cuartas partes de los estudiantes estadounidenses de duodécimo grado creían que sus compañeros desaprobaban el consumo excesivo de alcohol. [21] De hecho, los miembros de la Generación Z tienden a estar más preocupados por los problemas de salud mental y por obtener buenas calificaciones que por los embarazos no planificados o el consumo excesivo de alcohol. [9]
El número de adolescentes estadounidenses que fumaban cigarrillos se redujo del 15,8% en 2011 al 5,8% en 2019. De hecho, esta disminución se remonta a la década de 1990 y ha sido inducida por las regulaciones gubernamentales y la opinión pública. A modo de comparación, esa tasa para los adultos es del 14% y está cayendo. Por otro lado, el tabaquismo de cigarrillos electrónicos ha aumentado drásticamente, del 1,5% en 2011 al 27,5% en 2019 (ver gráfico), lo que llevó al gobierno federal a considerar el tabaquismo de cigarrillos electrónicos como una epidemia. Aunque los cigarrillos electrónicos contienen nicotina , un ingrediente que hace que el tabaco sea adictivo, generalmente se considera menos dañino que su versión tradicional cancerígena, que también está relacionada con los accidentes cerebrovasculares y las enfermedades cardíacas, entre otras afecciones mortales. Según el Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), el consumo de nicotina tiene efectos nocivos en el desarrollo del cerebro y puede afectar el aprendizaje, la memoria y el estado de ánimo entre los jóvenes. Hasta 2019, no hay evidencia que vincule la disponibilidad de cigarrillos electrónicos con una disminución del tabaquismo tradicional entre los jóvenes. Sin embargo, en un anuncio contra el vapeo, la Administración de Alimentos y Medicamentos afirmó: "Los adolescentes que vapean tienen más probabilidades de comenzar a fumar cigarrillos". La opinión pública se ha vuelto en contra de los cigarrillos electrónicos y varios gobiernos estatales y locales están tratando de restringir su uso, especialmente ahora que se están vendiendo sabores aptos para niños. [22]
Bloomberg informó en 2019 que los miembros de la Generación Z tenían el doble de probabilidades que un estadounidense promedio de consumir cannabis . Aproximadamente el 1% del número de consumidores legales de marihuana provenían de esta cohorte demográfica, y ese número se triplicó en 2019. La Generación Z es la primera en nacer en una época en la que se está considerando seriamente la legalización de la marihuana a nivel federal. [20] A partir de 2019, el cannabis es legal en 33 estados de EE. UU., así como en Canadá y Uruguay. [319] Aunque la Generación Z puede no pensar en el cannabis como algo más que un tema controvertido, existe una creciente preocupación por sus efectos en la salud humana. [320] Una encuesta de la literatura revela que el consumo de marihuana está relacionado, entre otras cosas, con la conducción en estado de ebriedad, mayores riesgos de accidente cerebrovascular, cáncer testicular, pérdida de memoria y ciertas enfermedades mentales, como la psicosis . Las mujeres embarazadas, los adolescentes y las personas propensas a enfermedades mentales son especialmente vulnerables. En comparación con quienes no consumen cannabis o quienes comienzan después de cumplir los 16 años, las personas que comienzan antes de esa edad sufren un funcionamiento cognitivo reducido (incluidas las habilidades de planificación y toma de decisiones) y niveles más altos de impulsividad. [319] Aproximadamente uno de cada diez consumidores de marihuana desarrolló un trastorno por consumo de sustancias , lo que significa que continúa consumiéndola aunque le cause problemas en su vida, y quienes la consumen antes de los 18 años tienen más probabilidades de sufrirlo. [321] El consumo de marihuana en los Estados Unidos es tres veces superior al promedio mundial, pero en línea con otras democracias occidentales. El cuarenta y cuatro por ciento de los estudiantes estadounidenses de último año de secundaria han probado la droga al menos una vez, y la edad típica del primer consumo es de 16 años, similar a la edad típica del primer consumo de alcohol pero inferior a la edad del primer consumo de otras drogas ilícitas. [322]
En un estudio de 2019, Jean Twenge y sus colaboradores examinaron encuestas de la Encuesta Nacional sobre Consumo de Drogas y Salud de 200.000 adolescentes de 13 a 17 años de 2005 a 2017 y 400.000 adultos de 18 años o más de 2008 a 2017. Encontraron que si bien hubo un marcado aumento en el número de adolescentes y adultos jóvenes que informaron enfermedades mentales, no hubo un desarrollo correspondiente entre los de 26 años o más. [323]
Históricamente, la tasa de natalidad de adolescentes alcanzó su pico máximo a fines de la década de 1950 y principios de la de 1960. Sin embargo, en ese momento, la mayoría de los padres adolescentes estaban casados. [16] A principios del siglo XXI, nueve de cada diez nacimientos en el grupo de edad de 15 a 19 años son de madres solteras. [16]
Las normas sociales han cambiado; ahora no es inusual que los adolescentes retrasen o eviten por completo las relaciones sexuales. Los adolescentes más jóvenes tienen más probabilidades de practicar la abstinencia que sus contrapartes mayores. [217] Un informe publicado por el Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) a principios de 2018 encontró que el número de estudiantes de secundaria que habían tenido relaciones sexuales disminuyó del 47% en 2005 al 41% en 2015, y la caída más dramática tuvo lugar entre 2013 y 2015. [324] Además de eso, entre los adolescentes que nunca se casaron y que tuvieron relaciones sexuales, la gran mayoría informó que usó anticonceptivos la primera vez que lo hicieron. [16] Hay algunas razones para esto. Primero, los Millennials y la Generación Z están más centrados en las consecuencias del sexo que sus predecesores. Segundo, ha habido una creciente preocupación por los avances sexuales no deseados, especialmente a raíz del movimiento Me-too. Numerosas personas han perdido sus trabajos o han sido expulsadas de la escuela por acusaciones de agresión sexual. En un artículo para The Spectator , Douglas Murray denominó esto como la "contrarrevolución sexual". [nota 10] En tercer lugar, como consecuencia de la precaria economía contemporánea, los adultos jóvenes de hoy tienen más probabilidades de vivir con sus padres en lugar de vivir solos, con una pareja romántica o un cónyuge. [324]
Un análisis de 2016 realizado por el CDC descubrió que las tasas de natalidad adolescente se desplomaron entre 1991, cuando alcanzaron un punto crítico, y 2014, cuando cayeron un 60%, un mínimo histórico. El colapso de las tasas de natalidad entre los negros y los hispanos (no blancos), que cayeron un 50%, fue en gran parte responsable de este desarrollo. Sin embargo, sus tasas de natalidad se mantuvieron, en promedio, el doble de altas que las de sus contrapartes blancas. [217] Las tasas de natalidad de los adolescentes asiáticos e isleños del Pacífico fueron incluso más bajas, aproximadamente la mitad de las de los blancos. [16] En un artículo de 2014, los economistas Melissa S. Kearney y Phillip B. Levine, ambos miembros de la Brookings Institution , pudieron demostrar que los programas de televisión populares que representan la realidad de la paternidad adolescente, como 16 and Pregnant de MTV y sus secuelas de Teen Mom , han jugado un papel significativo en la reducción de la maternidad adolescente. [325] Aunque los CDC no abordaron la cuestión del aborto, los investigadores del Instituto Guttmacher pudieron demostrar que la caída de las tasas de natalidad entre las adolescentes probablemente no se deba a la interrupción del embarazo. El número de abortos se mantuvo igual o disminuyó en todos los estados de los EE. UU., excepto en Vermont. [217] [nota 11] Esto contradice la correlación históricamente negativa entre las tasas de natalidad y los abortos. Los jóvenes modernos también tienen un mejor acceso a la anticoncepción que sus predecesores cuando tenían la misma edad. Además de la píldora anticonceptiva diaria, existen métodos inyectables e implantables, y duran más. [217] Un análisis de los CDC encontró que las tasas de adolescentes que usan un método anticonceptivo reversible y de acción prolongada, como un dispositivo intrauterino ( DIU ), aumentaron del 0,4 % en 2005 al 7,1 % en 2013. [16] La tasa de natalidad entre adolescentes continúa cayendo a fines de la década de 2010, hasta 17,4 nacimientos por cada 1000 en 2018. [17] En 2022, cayó a 13,5, la más baja registrada. [18]
El análisis de los datos de la Encuesta sobre la Comunidad Estadounidense y el Censo Decenal realizado por el Pew Research Center reveló que el número de niños que viven fuera del ideal tradicional de que los padres se casen jóvenes y permanezcan juntos hasta la muerte ha aumentado precipitadamente entre mediados y fines del siglo XX y principios del siglo XXI. En 2013, solo el 43% de los niños vivían con padres casados en su primer matrimonio, una disminución respecto del 73% en 1960. Mientras tanto, la proporción de niños que vivían con un solo padre era del 34% en 2013, un aumento respecto del 9% en 1960. La proporción de niños que no vivían con sus padres apenas varió, y se situó en el 5% en 2013; la mayoría de ellos vivían con sus abuelos. El 15% de los niños estadounidenses vivían con padres casados, al menos uno de los cuales se volvió a casar en 2013, con pocos cambios respecto de décadas anteriores. [326]
A principios del siglo XXI, los padres estadounidenses están menos interesados en ver a sus hijos manteniendo las mismas creencias religiosas o políticas o siguiendo las mismas tradiciones. También es menos probable que digan que les gustaría que sus hijos se casaran y tuvieran hijos. En cambio, hacen hincapié en el comportamiento ético, la tolerancia, la generosidad y la independencia financiera. [327]
Los padres de orígenes más ricos tienen menos probabilidades de tener hijos fuera del matrimonio y más probabilidades de permanecer casados, con resultados deseables para sus hijos, incluido un mejor desarrollo social y cognitivo y logros educativos. Por el contrario, los niños nacidos en la clase media o la clase baja tienen menos probabilidades de tener padres casados que antes. [328] También tienden a tener padres más jóvenes que no tenían la intención de tenerlos y más hermanos. [329] Las parejas estadounidenses de clase media alta y ricas que viven en las ciudades tienden a tener menos hijos e invertir mucho en sus hijos en forma de lactancia materna durante al menos un año, dándoles planes de salud premium, enviándolos a escuelas privadas y permitiéndoles comer alimentos orgánicos . Dichos padres también contratan niñeras y amas de casa para reducir el tiempo que pasan haciendo tareas domésticas para que puedan tener más tiempo en actividades cultural y educativamente enriquecedoras con sus hijos. [330] [331] [332] [329] De hecho, la cantidad de tiempo que los padres pasan con sus hijos ha aumentado desde mediados de los años 1960, especialmente entre las parejas educadas, [333] a pesar de que las madres de la década de 2010 tienen más probabilidades de participar en la fuerza laboral que en la década de 1960. [334] Estas tendencias separadas llevan a los niños a perspectivas futuras divergentes. [329] Tener el entorno familiar adecuado facilita el desarrollo del capital humano . [328] Un comienzo temprano en la acumulación de capital cultural ayuda a los niños a destacarse de la competencia a medida que maduran, lo que aumenta las probabilidades de que sean admitidos en universidades prestigiosas. [335] La historiadora Tara Westover llama a esto la "gran selección de la juventud de Estados Unidos". [335]
Por otra parte, la Generación Z suele crecer con menos independencia que los Baby Boomers o la Generación X debido a preocupaciones por la seguridad pública o los requisitos legales. Como resultado, esta cohorte pasa gran parte de su tiempo libre en espacios cerrados en lugar de al aire libre, con poca o ninguna supervisión de los adultos. [92]
Al analizar los datos recopilados por la Oficina de Estadísticas Laborales , el Pew Research Center descubrió que los estadounidenses de entre 15 y 17 años en los años 2014-17 dedicaban en promedio 16 minutos más a hacer la tarea y 22 minutos más a dormir cada día, en comparación con sus predecesores una década antes. Sin embargo, otras encuestas sugieren que los adolescentes duermen menos horas cada día. Al mismo tiempo, dedican un promedio de 23 minutos menos a trabajos remunerados y 16 minutos menos a socializar cada día, en comparación con sus contrapartes hace diez años. Mientras tanto, la cantidad de tiempo dedicado a los deportes, a comprar ropa y a leer por placer no ha cambiado. [211] En general, la Generación Z tiene menos probabilidades de participar en conductas "marginales". [293]
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Al igual que en generaciones anteriores, existían diferencias en la forma en que los adolescentes pasaban su tiempo libre. Los chicos, en general, dedicaban más tiempo a actividades de ocio, como practicar deportes y usar sus dispositivos electrónicos. Las chicas, en cambio, dedicaban más tiempo a los deberes, las tareas del hogar y las actividades relacionadas con la apariencia. Las chicas también dedicaban más tiempo que los chicos al voluntariado y al trabajo de cuidado no remunerado. El 35% de las chicas y el 23% de los chicos dijeron que se sentían presionados a tener un buen aspecto. [211]
Los miembros de la Generación Z tienden a sentirse más solos que nunca. [9] A pesar de la competencia tecnológica que poseen, una clara mayoría, el 72%, generalmente prefiere el contacto persona a persona en lugar de la interacción en línea. [123] [336]
A principios de la década de 2020, el ajedrez se convirtió en un pasatiempo popular, incluso en una obsesión, para muchos escolares en los Estados Unidos, gracias a la influencia de la miniserie de Netflix The Queen's Gambit (2020) y muchas personalidades en línea, como el maestro internacional Levy Rozman (Gotham Chess). [337]
Si bien la tecnología ha incorporado nuevas formas de comunicación con un interés romántico o una pareja, algunas tradiciones han sobrevivido. Las mayorías prefieren que sean los adolescentes los que den el primer paso. Las redes sociales han resultado útiles para ayudar a los amantes adolescentes a fortalecer sus vínculos; esto fue especialmente cierto en el caso de los chicos. Los mensajes de texto fueron, con diferencia, el método más popular, aunque las chicas eran notablemente más propensas que los chicos a enviar mensajes de texto a sus amantes a diario. [338]
Un comunicado de prensa de la aplicación de citas online Tinder mostró que el grupo de edad de 18 a 24 años se convirtió en la mayoría de los usuarios de su plataforma en 2019. La empresa contaba con 7,86 millones de usuarios en los Estados Unidos ese año. Los temas de discusión más populares fueron en los campos del entretenimiento (especialmente música, cine y televisión) y la política (especialmente las palabras clave "cambio climático", "justicia social", "medio ambiente" y "control de armas"). [339] Sin embargo, a pesar de que las aplicaciones para teléfonos inteligentes como Tinder permiten ligar fácilmente y tener aventuras de una noche , los Millennials y la Generación Z son bastante serios y cautelosos cuando se trata de relaciones románticas a largo plazo. [340] A diferencia de las generaciones pasadas, que se casaron antes y después de períodos de noviazgo más cortos, la Generación Z generalmente prefiere tomarse las cosas con calma. [92] La Generación Z, especialmente las mujeres, también tiene más probabilidades de haber sido amiga de una pareja romántica antes de salir con alguien. Según explica Daniel Cox de Five Thirty Eight , "esto sugiere que existe una importante resistencia [entre los jóvenes estadounidenses] contra las citas en línea como una forma de conocer pareja". [341] Un número significativo de ellos está optando por permanecer solteros porque no quieren tener una relación, tienen problemas para conocer a las personas adecuadas o tienen otras prioridades en este momento, como la educación (superior) o una carrera profesional. [341] [92] Los datos de la Encuesta Social General de 2019 revelaron que el 51 % de los estadounidenses de entre 18 y 24 años no tenían una pareja estable, una cifra superior a la de otras cohortes. Además, esta cifra ha aumentado en los últimos años. [342]
Aunque a la mayoría de los Millennials y la Generación Z les gustaría casarse algún día, un número significativo considera que el matrimonio es una institución obsoleta y una abrumadora mayoría piensa que es innecesario para una vida plena y feliz. [343] Las encuestas también han documentado una marcada disminución en el deseo de tener hijos. [92]
En febrero de 2021, Gallup informó que el 15,9% de los adultos estadounidenses de la Generación Z (aquellos nacidos entre 1997 y 2002) se identificaron como LGBT . De esos adultos, el 11,5% eran bisexuales, mientras que el 2% dijo que eran lesbianas , gays o transgénero . En general, una mayor proporción de adultos estadounidenses de la Generación Z se identifica como LGBT que los de las cohortes generacionales anteriores. [344]
Tras la comercialización de Internet en los años 90, los miembros de la Generación Z han adquirido un "vínculo digital con Internet" desde su nacimiento. Con la tecnología de telecomunicaciones electrónicas modernas cada vez más compacta y asequible, la popularidad de los teléfonos inteligentes en los Estados Unidos ha crecido exponencialmente. [345] Según el Pew Research Center, en la década de 2010, la mayoría de los adolescentes estadounidenses tienen al menos un teléfono básico, si no un teléfono inteligente. [346] El hecho de que una mayoría cada vez mayor posea un teléfono celular se ha convertido en uno de los rasgos definitorios de esta generación. Alrededor de una cuarta parte de los adolescentes están casi constantemente en línea [346] y el 80% se siente angustiado si se separa de sus aparatos electrónicos. [123] La Generación Z pasa una media de seis horas al día en Internet, gran parte de ellas jugando a videojuegos. [153] El hecho de que gran parte de la Generación Z esté creciendo con acceso constante a dispositivos habilitados para Internet ha socavado la autoridad y el control de los padres, lo que ha suscitado preocupaciones sobre el tipo de información a la que están expuestos los niños mientras navegan por la World Wide Web. [347]
A pesar de ser etiquetados como "nativos digitales", el Estudio Internacional de Alfabetización Informática e Informacional (ICILS) de 2018, realizado en 42.000 estudiantes de octavo grado (o equivalentes) de 14 países y sistemas educativos, encontró que solo el dos por ciento de estas personas eran lo suficientemente competentes con los dispositivos de información para justificar esa descripción, y solo el 19% podía trabajar de forma independiente con computadoras para recopilar información y administrar su trabajo. [33] ICILS evalúa a los estudiantes en dos categorías principales: Alfabetización Informática e Informacional (CIL) y Pensamiento Computacional (CT). Para CIL, hay cuatro niveles, del uno al cuatro, siendo el Nivel 4 el más alto. Aunque al menos el 80% de los estudiantes de la mayoría de los países evaluados alcanzaron el Nivel 1, solo el dos por ciento en promedio alcanzó el Nivel 4. En los EE. UU., el 90% alcanzó el Nivel 1, el 66% el Nivel 2, el 25% el Nivel 3 y el 2% el Nivel 4. CT se divide en cuatro niveles, las Regiones Superior, Media e Inferior. Los promedios internacionales para estos fueron 18%, 50% y 32%, respectivamente. Los resultados de EE. UU. fueron 20%, 45% y 35%, respectivamente. En general, las alumnas de octavo grado superaron a sus contrapartes masculinas en CIL por un promedio internacional de 18 puntos, pero fueron superadas por sus contrapartes masculinas en CT. (Las brechas estrechas hicieron que las estimaciones de promedios tengan coeficientes de variación más altos ). En los Estados Unidos, donde las pruebas basadas en computadora fueron administradas por el Centro Nacional de Estadísticas de Educación, [33] aunque los estudiantes de octavo grado obtuvieron puntajes por encima del promedio internacional en CIL, quedando solo detrás de los estudiantes de Dinamarca, Moscú, Corea del Sur y Finlandia, estuvieron cerca del promedio en CT. Entre los estudiantes estadounidenses de octavo grado, el 72% dijo que buscaban información en Internet al menos una vez a la semana o todos los días escolares, y el 65% informó que eran buscadores de información autodidactas en Internet. [348]
Por ello, el papel de la Generación Z en la futura "economía digital" sigue siendo incierto, ya que aún carecen de las habilidades que necesitan para incorporarse a la fuerza laboral. [349] Al menos inicialmente, tienen dificultades con elementos de oficina familiares, como una impresora o un escáner. [350]
Los adultos de 18 a 24 años de finales de la década de 2010 se destacaron en su uso de las redes sociales, con una abrumadora mayoría en al menos una plataforma. YouTube fue el más popular de todos los sitios de redes sociales. [351] Los miembros de la Generación Z tienen más probabilidades de "seguir" a otros en las redes sociales que de "compartir" y utilizan diferentes tipos de redes sociales para diferentes propósitos. [352] Muy pocos expresaron preocupación por que terceros pudieran acceder a sus datos, ya que los adolescentes modernos comparten más información personal con mayor frecuencia en comparación con las generaciones anteriores. La mayoría ha subido fotografías de sí mismos, ha declarado sus pasatiempos o intereses, ha dado los nombres de sus escuelas, ha publicado sus ubicaciones y ha revelado su estado civil. [353] Por otro lado, solo una minoría de la Generación Z participó en conversaciones políticas en las redes sociales. [41]
Si bien a los adolescentes pueden no gustarles ciertos aspectos de Facebook , como el uso compartido excesivo, continúan usándolo porque la participación es importante en términos de socializar con amigos y compañeros. [353] Por otro lado, Twitter está ganando popularidad rápidamente. Los adolescentes generalmente mantienen sus cuentas de Facebook privadas y hacen públicas sus cuentas de Twitter. Esto se debe en parte al creciente número de adultos en el primero. [353] La velocidad y la confiabilidad son factores importantes en la elección de la plataforma de redes sociales por parte de los miembros de la Generación Z. Esta necesidad de comunicación rápida es evidente en la popularidad de aplicaciones como Vine [nota 12] o Snapchat y el uso predominante de emojis . [317] A principios de la década de 2020, TikTok se ha convertido en una de las redes sociales más populares entre adolescentes y adultos jóvenes, [108] tanto que están dispuestos a ignorar las preocupaciones de su propio gobierno sobre cuestiones de privacidad del usuario y seguridad nacional, así como una posible prohibición a nivel nacional . [276]
Un número significativo de personas de la Generación Z han hecho su debut en las redes sociales antes de salir del útero, ya que son el tema de las publicaciones en las redes sociales de sus padres. A medida que crecen, tienen opiniones sobre las fotos o videos de ellos que se publican en línea. Es un tira y afloja entre la privacidad de un niño y el orgullo o el deseo de compartir de un padre. Si bien algunos padres piden permiso a sus hijos antes de publicar, al menos algunas veces, otros simplemente ignoran lo que piensan sus hijos. [355] Un informe de 2010 de la empresa de ciberseguridad AVG afirmó que el 92% de los niños estadounidenses menores de dos años tenían una huella digital y uno de cada tres tenía su información y fotografías publicadas en línea dentro de las semanas posteriores a su nacimiento. [356] Una de las razones por las que los niños quieren un mayor control sobre su imagen en línea es porque un funcionario de admisiones de la universidad o un posible reclutador podría buscarlos en Internet. [355] De hecho, una clara mayoría de los empleadores revisan las cuentas de las redes sociales durante el proceso de contratación y tienen en cuenta lo que ven en su decisión de contratación. Como resultado, los miembros de la Generación Z tienen cuidado de mostrarse presentables ante posibles empleadores con sus cuentas de redes sociales. No solo aprovechan las diversas herramientas que les permiten controlar quién ve qué y son más cautelosos con lo que publican, sino que también intentan cultivar una "marca personal" en línea. [357] Según el Pew Research Center, el 57% se abstiene de publicar algo si cree que podría "darse una mala imagen de ellos en el futuro". [134] Es bastante común que los jóvenes tengan una cuenta alternativa de Instagram, tanto que existe un nombre para ello, "finstas" o "cuentas falsas de Instagram". [158]
Cada vez hay más preocupación y más pruebas sobre el impacto negativo de las redes sociales en la salud mental. [39] [358] [359] [360] Por naturaleza, estas plataformas fomentan la comparación social y la competencia, incluso si las fotografías compartidas pueden haber sido manipuladas digitalmente . [361] Los adolescentes y los adultos jóvenes tienden a tener peores problemas de imagen corporal cuanto más tiempo pasan en las redes sociales, [36] una tendencia más pronunciada entre las niñas. [362] Los adolescentes que pasan tanto tiempo en estos sitios web tienen correspondientemente menos tiempo para interacciones en persona con amigos y familiares y para las tareas escolares, y es más probable que estén expuestos a desinformación y contenidos inapropiados. [361] De hecho, la pornografía está llegando a una audiencia juvenil cada vez mayor en las redes sociales. [347] [361] A medida que las redes sociales en línea se expandieron, también creció la cantidad de contenidos tóxicos generados principalmente por jóvenes. [363] Además, las redes sociales pueden ser adictivas, estimulando el cerebro de la misma manera que lo hacen los juegos de azar y el abuso de sustancias. Sin embargo, la capacidad de controlar los deseos impulsivos de los usuarios de las redes sociales se vio menos afectada que la de los jugadores o los drogadictos. Por lo tanto, una solución obvia a este problema es reducir el tiempo frente a la pantalla. Los usuarios de Instagram fueron los más propensos a reportar infelicidad que los de cualquier otra plataforma de redes sociales, mientras que FaceTime tuvo la tasa más alta de felicidad. Sean Parker , el presidente fundador de Facebook, admitió que su empresa estaba "explotando una vulnerabilidad en la psicología humana". [360] [nota 13] En respuesta, se ha propuesto o promulgado legislación en varios niveles del gobierno de los EE. UU. y algunas juntas escolares para abordar el problema. [40]
También existe la preocupación de que los jóvenes se vean atraídos a comunidades en línea que promueven creencias políticamente extremas o radicales y difunden declaraciones incendiarias o desinformación, incluso si, a nivel intelectual, son conscientes de que los algoritmos de las redes sociales promueven cualquier material que atraiga la atención, especialmente los negativos. Esto podría distorsionar sus perspectivas y exacerbar aún más la polarización política. [34] [35]
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Portal de la sociedadLa Generación Z también es sinónimo de tecnología porque los Centennials crecieron en la era de los teléfonos inteligentes. De hecho, la mayoría de los jóvenes de hoy ni siquiera pueden recordar una época anterior a las redes sociales.
{{cite web}}: |last1=tiene nombre genérico ( ayuda )A quienes se encuentran en la cúspide de la Generación Z y los millennials (personas que nacieron poco antes del cambio de milenio) a veces se les llama "Zillennials" o "Zennials". Eso incluye a los miembros mayores de la Generación Z que han estado en la fuerza laboral durante algunos años y a los millennials jóvenes que se identifican más con la Generación Z.
{{cite news}}: CS1 maint: bot: original URL status unknown (link)More than 30 states, and New York City, have joined the federal government in banning TikTok on government-issued devices. Many colleges have blocked it from campus Wi-Fi networks. But students often just switch to cellular data to use the app.