La Academia Militar La Salle era una escuela católica con divisiones de escuela intermedia / secundaria y secundaria ubicada en Oakdale, Nueva York . Cerró en 2001 y el extenso campus de la escuela ahora es propiedad de la Universidad de St. John , ubicada en la cercana Jamaica, Queens .
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La Academia Militar La Salle fue fundada por el Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas , o "Hermanos Cristianos" (a veces llamados " Hermanos De La Salle ", habiendo sido fundado por San Juan Bautista de la Salle en Francia en el siglo XVII). siglo como una organización de hombres católicos bajo votos dedicados a la enseñanza; el término hermanos "De La Salle" los distingue de la Congregación Irlandesa de Hermanos Cristianos y otros grupos con nombres y propósitos similares).
En realidad, la escuela se fundó en Westchester, Nueva York, en 1883 como Westchester Institute . Poco después, la escuela se trasladó a Clason Point en Bronx, Nueva York , y pasó a llamarse Academia Militar Clason Point . En 1926, la escuela compró la propiedad de Frederick Gilbert Bourne , de la compañía de máquinas de coser Singer , que incluía una mansión de 110 habitaciones, Indian Neck Hall , con vistas a Great South Bay , Long Island .
La escuela contaba con amplias instalaciones de internado y atraía a muchos hijos de las familias católicas más ricas del noreste de Estados Unidos . También atrajo un fuerte contingente internacional, particularmente de América Latina. Durante muchos años, LSMA fue considerada una de las mejores escuelas preparatorias de la costa este. Fue acreditado por la Asociación de Colegios y Escuelas de Middle States. Sus académicos eran tenidos en la más alta estima y, aunque LSMA no exigía que sus estudiantes tomaran exámenes Regents , nunca encontraron que esto fuera un problema. La reputación de LSMA era tal que sus graduados eran admitidos constantemente en las mejores universidades. Las clases que se graduaban a menudo estaban 100% orientadas a la universidad.
Otro beneficio académico de no ser un programa Regents fue que los profesores no estaban sujetos a un plan de estudios rígido, lo que amplió las latitudes de la escuela en lo que respecta a las clases. Esto benefició la educación del día a día que allí se llevaba a cabo. Por ejemplo, en las clases de inglés los estudiantes solían leer libros que nunca se habrían permitido en una escuela pública (por ejemplo, Kurt Vonnegut , Evelyn Waugh , Bernard Malamud ). Los estudiantes con honores a menudo podían tomar cursos de nivel universitario (en cuanto al plan de estudios). LSMA ofreció algunas clases muy avanzadas de matemáticas e historia, así como también biología marina.
Los Christian Brothers administraron el programa académico, mientras que el programa militar estuvo a cargo del ejército de los Estados Unidos en estrecha coordinación con los Christian Brothers. La Salle estuvo constantemente clasificada entre las diez mejores escuelas secundarias militares del país. Como "Escuela de Honor Junior ROTC con Distinción", la escuela podría hacer nominaciones para las academias de servicio. La escuela mantuvo este estatus hasta que cerró sus puertas en 2001. Otro beneficio de este estatus fue que el Ejército asignó personal en servicio activo para realizar entrenamiento militar. Esto estaba dirigido por un oficial de rango de mando (generalmente un coronel o un mayor), que se desempeñaba como SAI (Instructor superior del ejército) de la escuela. El resto del equipo estaba formado por suboficiales (es decir, sargentos). Muchos de estos suboficiales eran instructores de ejercicios profesionales. Para muchos de estos miembros del personal del Ejército, LSMA fue su última parada antes de jubilarse.
Quizás la característica más distintiva de LSMA fue su magnífico campus. En los años sesenta y setenta, el campus tenía más de 200 acres, aunque las clases posteriores tal vez recuerden que el campus era más pequeño. Los alumnos mayores tal vez recuerden que el campo de golf del condado de West Sayville adyacente al campus alguna vez fue parte del campus en las décadas de 1920 y 1930.
Indian Neck Hall , la "Mansión Bourne", albergaba las oficinas de Admisiones y Finanzas de la escuela. Las antiguas dependencias de servicio de los pisos superiores albergaban a los Hermanos Cristianos en el segundo piso, y el tercer piso se convirtió en alojamiento para estudiantes. También tenía salas de estar para que los estudiantes visitaran a sus padres y, a veces, también a sus novias. El antiguo y ornamentado salón de baile de la mansión se convirtió en la capilla de la escuela durante los años de La Salle. En el verano de 1976, el hermano Roger Chingas dirigió un grupo de estudiantes en el desmantelamiento de un órgano de tubos Opus One que estaba a punto de ser destruido en una iglesia en Albany, Nueva York. Luego, el hermano Roger supervisó la restauración del órgano de tubos, pieza por pieza, en la capilla donde permanece hoy. Durante un tiempo, los Lessing convirtieron la capilla en un establecimiento de restauración. Hoy ha vuelto a su finalidad original.
Había abundantes conocimientos escolares sobre la antigua mansión. En el sótano, por ejemplo, había una piscina abandonada hacía mucho tiempo. La leyenda de la escuela decía que había sido cerrada después de que el hijo del comodoro Bourne se ahogara en ella. Según la leyenda, el comodoro Bourne estaba angustiado por el ahogamiento de su hijo y vendió la mansión a los Christian Brothers por 1 dólar con el acuerdo de que el retrato de su hijo nunca sería trasladado del salón principal de la mansión y que la piscina nunca se volvería a utilizar. Otras leyendas escolares se referían a pasadizos secretos dentro de la Mansión. La leyenda también decía que había un túnel que iba desde la "Explanada", una terraza de ladrillo elevada en el lado sur de la mansión, hasta los establos de caballos, 1/2 milla al este de la mansión.
La terraza de la explanada ofrecía una vista panorámica del vasto Parade Field y de la Great South Bay más allá. Desde este punto de vista se contemplaban los desfiles de cadetes del Cuerpo de Cadetes, formado por varios centenares de efectivos. A veces, los cadetes vestían uniformes de gala con botones y petos de latón, fajines, brocados de oro y medallas. Durante gran parte de la existencia de la escuela, Brooks Brothers en Manhattan fabricó y confeccionó los uniformes de LSMA . [ cita necesaria ]
Boat House era otro vestigio de la antigua finca, que estaba junto a un embarcadero que desembocaba en Great South Bay. Durante la mayor parte de la historia de la Academia, albergó el teatro donde los cadetes producían obras de teatro y espectáculos; sin embargo, en 1983, la Casa del Barco fue mejorada y se convirtió en una instalación de juegos estilo café al mismo tiempo que se construyó el Centennial Hall. . Centennial Hall se convirtió en el centro de las artes. De 1983 a 1998, el cobertizo para botes se convirtió en una sala de juegos con mesas de billar, televisores, máquinas de pinball y juegos arcade. También albergaba una pequeña cocina donde los estudiantes podían pedir y pagar comidas que no formaban parte del programa de almuerzo escolar. Posteriormente sufrió daños por tormentas y quedó inutilizable. Actualmente se encuentra tapiada y abandonada.
St. Joseph's Hall, un enorme edificio de cuatro pisos que era más alto que cualquier otra cosa en millas, proporcionaba la residencia principal de los cadetes. Era una de las estructuras más grandes a lo largo de la costa de Great South Bay y lo sigue siendo hasta el día de hoy. El piso del sótano contenía aulas, junto con los vestuarios deportivos, una barbería y el gimnasio en una estructura adyacente. Otra zona importante del sótano eran los estantes para rifles de las distintas empresas. A cada compañía se le asignó su propio portafusiles. Como Escuela de Honor del JROTC, el ejército de los EE. UU. proporcionó rifles para fines de perforación (sin percutores) y cada cadete recibió un rifle. El personal militar activo se tomaba muy en serio la seguridad de estas armas y se convocaba al FBI si se encontraba alguna desaparecida, aunque eso rara vez sucedía.
Además de ser el piso principal del aula, el segundo piso del St. Joseph's Hall contenía oficinas administrativas como la del Decano de Estudios, el Comandante, la Oficina de Orientación, etc. El lado este del edificio se distinguía por una enorme escalera de mármol blanco. . Esta escalera era comúnmente conocida entre los cadetes como "Escalones de último año" porque las reglas de la escuela prohibían a los estudiantes de primer año pararse o caminar sobre ellas. Las transgresiones de los estudiantes de primer año eran castigadas con la obligación de limpiarlos con un trapeador o un cepillo, dependiendo de cuán estrictos se sentían los de último año. ¡La leyenda de la escuela decía que a algunos infractores incluso se les obligaba a frotarlo con un cepillo de dientes!
El tercer y cuarto piso de St. Joseph's eran zonas de residencia de cadetes. El Tercer Piso albergaba las Empresas "A" y "B"; el Cuarto Piso albergaba las Empresas "C" y "D". (Una quinta Compañía, la Compañía "E", estaba alojada en el área de residencia en el tercer piso de la Mansión). No había ascensores en ninguno de los edificios de LSMA, por lo que los cadetes tendrían que subir bastantes escalones durante el transcurso de El dia. El edificio también tenía un ático con un techo alto que podría haberse convertido en espacio adicional si la escuela así lo hubiera deseado. Tal como estaba, se utilizó para almacenamiento.
Todos los estudiantes de último año estaban alojados en un edificio separado de los de primer año llamado Molloy Hall. Aprovechó algunas características encantadoras de la antigua finca, como una casa para kayak en el arroyo contiguo y un enrejado de rosas. Desde entonces, el enrejado se ha podrido y sólo queda una sección y bases de hormigón. De igual forma, la casa del kayak se desintegró y solo queda la base de concreto. Los estudiantes de último año estaban alojados dos por habitación, a diferencia de entre cuatro, seis y ocho cadetes por habitación para los estudiantes de primer año. Si ambos compañeros de cuarto fumaban, se permitía fumar en la habitación, aunque más tarde LSMA se convirtió en un "campus para no fumadores". Además, los estudiantes del último año eran los únicos cadetes a los que se les permitía tener automóviles en el campus y los espacios de estacionamiento detrás de Molloy Hall lo facilitaban.
Centennial Hall, construido a principios de la década de 1980 y dedicado en 1983, se convirtió en el auditorio principal de la escuela. El edificio albergaba el Departamento de Música y el programa Living Theatre. El programa Living Theatre realizó tres espectáculos al año y los espectáculos del primer año fueron dirigidos por el hermano Michael McDonald y Bill Ballantyne, quien pasó a ser director del programa Living Theatre hasta 1987. Albergaba el departamento de música de LSMA y también albergaba actuaciones al aire libre. grupos. Albergaba una pequeña sala de reparación de instrumentos y el Drum and Bugle Corps a menudo usaba el departamento de música para practicar durante los ejercicios cuando no estaban marchando y practicando trucos. Hubo un tiempo en que incluso se utilizó para presentar espectáculos de Oldies Rock and Roll. El edificio también sirvió como espacio de graduación cuando el clima no acompañaba. Actualmente alberga "Kids for Kids Productions", un grupo de teatro infantil sin fines de lucro.
"Pete's Island" es una gran parcela de marisma sin desarrollar directamente al oeste de la cuenca para barcos, a la que solo se puede acceder a través de un único puente de madera. Esta área costera abierta de aproximadamente 100 acres está designada por el Estado como " Hábitat de Humedales Protegidos ", incluido el "Ludlow's Creek". Esto significa que la tierra no se puede desarrollar mientras conserve ese estatus. La referencia "Pete's Island" era para el hermano Azarius Peter (Hermano Pete), quien se enfocaba en el mantenimiento de terrenos y en ocasiones arrojaba allí desechos orgánicos (hojas, ramas, etc...) con su camión. Los cadetes con demasiados deméritos debían trabajar con el hermano Peter después del horario escolar. Aunque era un lugar fascinante para explorar la naturaleza, Pete's Island era un área designada "fuera de límites" para los cadetes. Sin embargo, los cadetes a veces iban allí en excursiones para sus clases de Biología Marina.
En LSMA, como en muchas academias militares, los cadetes de alto rango dirigían la mayoría de las operaciones militares de la escuela. Los oficiales cadetes y suboficiales eran responsables de la conducta y el desempeño de sus compañeros cadetes. Se esperaba que los estudiantes de primer año siguieran las órdenes de los de último año. Durante los fines de semana, para los cadetes que permanecían en la escuela, se nombraba a un oficial cadete como oficial del día y sería responsable de realizar el recuento de asistencia, responder a los cadetes enfermos y garantizar que se mantuviera la vida militar durante los fines de semana. Durante la semana, los suboficiales fueron designados CQ del día. Durante ese tiempo, el cadete faltaría a clases y trabajaría recopilando informes y asegurándose de que todos tuvieran lo que necesitaban para el día. Estos cadetes todavía eran responsables de lo que se cubría en sus clases, por lo que CQ era una tarea difícil. El objetivo del programa era inculcar liderazgo, habilidades para resolver problemas y responsabilidad en cada cadete.
Como en muchas instituciones militares, la vida en LSMA era muy estructurada y rigurosa, con los días de un cadete muy ajustados. Un día típico comenzaba a las 6:15 a. m. con diana y formación en el salón, cuando se realizaba un recuento y el "prefecto de piso" (un hermano también conocido como "monje") leía los avisos diarios, seguido de media hora para ir al baño y vestirse. y confección de camas (la cama tenía que estar hecha con "esquinas de hospital" y tener una moneda lanzada que rebotara al golpear la manta). Luego, a las 6:45 a. m., formación en Company Street, la calle de concreto en el lado este de St. Joseph's Hall. Los cadetes partieron a desayunar con sus uniformes diarios. Después del desayuno se llevó a cabo la inspección. Los cadetes estaban uniformados y con su rifle asignado, un M-1903A3, para el equipo de instrucción y un rifle M1 Garand para los demás cadetes, bien afeitados (para aquellos con edad suficiente para afeitarse); zapatos y latón lustrados. Cualquier deficiencia le otorgaba los "deméritos" del cadete, y una acumulación de veinte o más significaba que el cadete tenía que "marchar su puesto de servicio" el sábado por la mañana y perder cualquier oportunidad planificada previamente de regresar a casa o visitar la casa de otro cadete (nota: todas las visitas [incluso en casa] requería un permiso por escrito de los padres del cadete; un cadete que iba a la casa de otro cadete requería un permiso por escrito de ambos padres).
Después de la inspección, los cadetes asistieron a clases como en cualquier escuela. La Salle tenía, con razón, reputación de ser una escuela de primer nivel académicamente. Muchos cadetes informaron que su primer y segundo año de universidad fueron una repetición de las clases que tuvieron en LSMA. En varias ocasiones, la escuela ofreció clases avanzadas de nivel universitario a estudiantes de décimo grado. Los estudiantes de honores incluso estudiaron Cálculo y Biología Marina. El campus de LSMA, en la costa de Great South Bay y adyacente a marismas protegidas, proporcionó un ambiente ideal para tales estudios.
Después de que terminaron las clases, los cadetes se formaron en el campo de desfiles para realizar ejercicios. Los cadetes entrenaron como escuadrones, pelotones y compañías en distintos momentos. Se realizaron competencias y premios otorgados por el Estado Mayor Militar a los mejores perforadores. Otra área muy competitiva fue Manual of Arms, con competencias entre el Cuerpo de Cadetes en general, así como el equipo de instrucción de élite de La Salle Rifles que ganó campeonatos nacionales en 1983 y 1984. El Cuerpo de Tambores y Cornetas comenzó a practicar en su música. espacio en Centennial Hall durante este tiempo o serían vistos marchando por el campus para perfeccionar sus formaciones de ejercicios.
Después del tiempo de ejercicios, había "tiempo libre", lo que para la mayoría de los cadetes significaba practicar para sus equipos deportivos o deportes intramuros. A los cadetes sólo se les permitía una tarde libre por semana. Todos los demás días debían estar ocupados con una actividad, club o deporte. Había equipos de béisbol, fútbol, tenis, campo a través, pista de invierno, pista de primavera, baloncesto y fútbol. La escuela contaba con un sólido equipo de fusileros, así como varios clubes y actividades. Debido a que LSMA estaba en la liga católica con escuelas secundarias diocesanas diez veces más grandes, a menudo era difícil ser competitivo. Sin embargo, LSMA prevaleció durante varios campeonatos. Con tantos estudiantes latinos, a menudo formaban buenos equipos de fútbol y béisbol. Su equipo de Oratoria y Debate también fue una potencia constante.
Después del tiempo libre, los cadetes volvieron a ponerse los uniformes para la formación nocturna. Durante este tiempo, se arrió la bandera con toda la ceremonia debida y el Cuerpo de Cadetes partió a cenar. El comedor estaba situado al lado de la enfermería. Una vez dentro, la disposición de los asientos estuvo a cargo de la empresa. Se esperaba que los cadetes permanecieran atentos hasta que se hubieran pronunciado todas las oraciones y anuncios. Después de la cena, hubo un período de 30 minutos para prepararse para el tiempo de estudio. Aproximadamente a las 7:30 p. m., comenzaron los períodos de estudio. Estas fueron dos horas en las que los estudiantes tuvieron que sentarse en sus escritorios (sin descanso para ir al baño). No es cierto, a nosotros se nos permitieron descansos para ir al baño y se esperaba que estudiáramos sus aspectos académicos (los monitores de piso se encargarían de esto). Los grifos eran a las 22:00 horas y a las 23:00 horas para personas mayores.
Adaptarse a una nueva escuela es bastante difícil para la mayoría de los niños, pero los nuevos ingresantes a La Salle enfrentaron su propio conjunto de desafíos. Tuvieron que completar el "Sistema Plebe", un riguroso programa de entrenamiento inspirado en el utilizado en la Academia Militar de Estados Unidos en West Point. El término era una abreviatura de la palabra latina "plebeyo", que generalmente designaba a una persona "común" o de clase baja. A los plebeyos se les recordaba a diario que eran "la forma de vida más baja de la Tierra". Los estudiantes de último año los acosaban e interrogaban y, por lo general, también hacían muchas flexiones. El presunto propósito era doble: el propósito administrativo de aclimatar al nuevo estudiante a la vida en la Academia, y el propósito militar más profundo de enseñar al nuevo cadete cómo desenvolverse en situaciones de alta presión.
Todos los nuevos cadetes debían graduarse del Sistema Plebe. Los plebeyos eran generalmente estudiantes de primer año, pero a veces eran estudiantes de segundo o incluso de tercer año. Estos son algunos de los requisitos:
Plebe Knowledge : diariamente se publicaba información sobre la Academia, que se esperaba que cada plebe supiera. Todos los estudiantes de último año tenían derecho a interrogar a cualquier plebe sobre los conocimientos del día o de cualquier día anterior, y ejercían ese derecho generosamente. El conocimiento de la plebe puede incluir los nombres del Estado Mayor del Batallón, miembros clave de la Facultad y el Estado Mayor Militar o datos sobre la historia de la escuela, como el año en que se fundó. También se esperaba que los plebeyos conocieran la canción de la escuela, "Hail Alma Mater Fair", y pudieran cantarla cuando lo solicitaran. Es bastante probable que la mayoría de los graduados de LSMA todavía puedan hacerlo.
Correr/cuadrar esquinas : los plebeyos debían usar botas de combate en lugar de zapatos durante el día. Siempre que estaban al aire libre en el campus, se esperaba que corrieran hacia dondequiera que se dirigieran. Al tener LSMA un campus tan amplio, esto podría ser difícil para los plebeyos que no tenían inclinaciones deportivas. Un plebeyo que no se movía lo suficientemente rápido probablemente hubiera "¡CORRE PLEBE!" le gritaban los estudiantes de último año. Los plebes tenían que correr por las pasarelas y no se les permitía caminar sobre el césped. Además, cada vez que la plebe tenía que girar, se esperaba que se detuviera, girara correctamente hacia la derecha o hacia la izquierda y continuara su camino. Esta práctica se conocía como "cuadrar las esquinas".
Prepárate : Probablemente lo que menos le gusta a todos los plebeyos es tener que "prepararse". Siempre que estaban en formación, los plebes debían " prepararse militarmente ". Consistía en utilizar el cuello para presionar la barbilla contra la clavícula, produciendo pliegues en la carne debajo de la barbilla. Obviamente, a algunos de los plebeyos más corpulentos esto les resultó más fácil que a otros, pero para la mayoría de los plebeyos, ponerse aparatos ortopédicos era literalmente un "dolor de cuello". Peor aún, los estudiantes de último año gritaban cosas como: "¡QUIERO VER CHINS!".
El aparato ortopédico militar también ha provocado la parálisis de Erb entre los cadetes de la Escuela Militar. [1]
Graduación de la promoción de primer año : siempre que el Estado Mayor del Batallón y el Estado Mayor militar estuvieran satisfechos con el progreso suficiente de la clase entrante, los plebeyos se "graduaban" para convertirse en estudiantes de primer año (o cualquier clase a la que ingresaran) el Día del Padre en octubre. Como se citó en otra parte, el Día del Padre cayó después del final del año escolar, por lo que LSMA lo celebró en octubre. Esta fue la primera experiencia de los nuevos estudiantes desfilando con el Cuerpo de Cadetes y una especie de "salida del armario". Mientras tanto, los mayores se acercaron para recibir sus insignias.
Los cadetes trabajaron en un "Sistema de Deméritos" en sus actividades diarias en el programa JROTC. Los deméritos generalmente se emitían durante inspecciones personales y de habitaciones cuando se encontraban deficiencias. A veces se emitían por no presentarse a las formaciones o por llegar tarde. Otras veces fueron emitidos por insubordinación, por no seguir órdenes o por hacer bromas. La acumulación de 20 o más deméritos para los estudiantes de grados inferiores y 15 para los de grados superiores en una semana determinada resultó en un "puesto de servicio" que no consistía en hacer guardia como se requería en el ejército regular. Para los cadetes de LSMA, "Post Duty" significaba marchar con un rifle en Company Street comenzando el viernes por la tarde y, para algunos, extendiéndose hasta el sábado por la mañana, cuando la mayoría de los otros cadetes se habían ido a casa para un permiso especial de fin de semana o habían comenzado el día de "tiempo libre". Otras veces, en lugar de marchar en el puesto de servicio, los cadetes debían realizar el "deber de Hunyak". (El término "Hunyak" era la jerga de los cadetes para designar a los encargados de los jardines). Esto significaba que el cadete infractor debía trabajar en el mantenimiento de los terrenos de la Academia, como rastrillar hojas, limpiar la basura, vaciar los contenedores de basura, etc. Afortunadamente, un exceso de deméritos podría ser compensado por la acumulación de "Méritos", que generalmente se otorgaban por la excelencia en ejercicios o inspecciones, o por hacer favores a estudiantes de último año y, a veces, a miembros de la facultad.
Aunque La Salle fue muy competitiva en los años 1940 y 1950 e incluso en los años 1960, en los años 1970 se encontraba en una clara desventaja. Con un cuerpo estudiantil de aproximadamente 400 estudiantes, competía con escuelas diocesanas y otras escuelas patrocinadas por órdenes religiosas que contaban con más del doble de estudiantes. Aún así, LSMA logró alinear algunos equipos ganadores. En el Campeonato de pista cubierta de la CHSAA de 1961 en el Madison Square Garden, el estudiante de último año Joseph Lynch ganó la carrera inaugural de 2 millas y estableció el récord nacional en pista cubierta. El equipo universitario de fútbol de 1966 quedó invicto y el equipo Freshman Winter Track de 1970-71 también ganó un campeonato de liga. En la década de 1970, La Salle contó con un excelente equipo de fútbol, compuesto en gran parte por estudiantes latinos que crecieron jugando este deporte. [ cita necesaria ] El equipo de fútbol masculino de 1980 ganó el campeonato de clase C del condado de Suffolk.
Company Street era la calle de hormigón que lindaba con el lado este de St. Joseph's Hall. Este era el centro de la vida militar de los cadetes. Todas las formaciones de la mañana, del mediodía (almuerzo) y de la noche se llevaron a cabo en Company Street, así como formaciones para el simulacro de la tarde. También se llevaron a cabo inspecciones personales diarias en Company Street. Durante el invierno, que podía ser bastante frío, los cadetes a veces, pero raramente, se reunían en el sótano de St. Joseph's Hall. Esto quedaba a discreción del comandante del batallón/regimiento de cadetes y del personal militar.
Los escalones mayores eran un conjunto de escalones de mármol ubicados en el lado este del Salón de San José. Estos pasos estaban prohibidos para todos excepto para las personas mayores. Los estudiantes de primer año a menudo eran reprendidos si eran atrapados en los escalones superiores y, a menudo, tenían que cumplir con su cargo por delitos habituales.
Durante los desfiles para invitados, el Cuerpo de Cadetes se reunía en el lado oeste de St. Joseph's, por lo que se les podía ver rodeando el extremo sur del edificio. Era una entrada más impresionante vista desde la Explanada.
El Cuerpo de Cadetes tuvo varios desfiles programados regularmente durante el año escolar. Cada desfile era una función militar y seguía el manual FM-22-5 del ejército de EE. UU. para desfiles y ceremonias. A continuación se describen varias actividades anuales:
El orgullo de la Academia Militar de LaSalle era el equipo de ejercicios con trucos de La Salle Rifles, que mantuvo una tradición de excelencia durante toda su existencia. El equipo siempre fue de primera categoría y fue consistentemente competitivo con equipos de ejercicios universitarios más antiguos. Ganaron tres campeonatos nacionales, así como múltiples competiciones individuales y en grupos pequeños, especialmente durante las décadas de 1980 y 1990. El equipo fue fundado por el entonces cadete Louis De Thomasis '57, quien más tarde se convirtió en hermano cristiano y director y más tarde presidente de la escuela. Los LaSalle Rifles funcionaban como una compañía especial (junto con el Drum and Bugle Corps) y era muy competitivo unirse a ella. Sólo los mejores perforadores fueron elegidos para el equipo de 32 cadetes. Los "Primeros Dieciséis" fueron los primeros en competir en los torneos. Los "Second Sixteen" eran el equipo de desarrollo, compuesto por estudiantes de primer y segundo año. El equipo realizó impresionantes maniobras con sus rifles, incluido lanzar y atrapar rifles dentro de las filas. Una variación más peligrosa de esto, y por la que eran justamente famosos, ¡era hacerlo con bayonetas afiladas!
El Cuerpo de Tambores y Cornetas de la Academia Militar La Salle era muy conocido en Long Island y con frecuencia era invitado a los desfiles locales. Los D + B, como se les llamaba, practicaban diariamente y proporcionarían la cadencia militar para los ejercicios y ceremonias del Cuerpo de Cadetes. La primera compañía en el campo del desfile durante las ceremonias y la última en bajar, el Drum and Bugle Corps, eran expertos en comunicación y rudimentos de tambores y cornetas, además de proporcionar música militar para los desfiles. Consideradas una de las dos compañías especializadas del regimiento, las D+B estaban presentes en el campus y proporcionarían la sensación militar de los desfiles y ceremonias. La compañía estaba dirigida por cadetes con el apoyo de En la década de 1990, los D+B se convirtieron en una formación de banda militar, reemplazando las cornetas por instrumentos de banda, lo que dio a la compañía un repertorio más amplio.
A mediados de la década de 1990, la escuela decidió comenzar a admitir niñas y estudiantes no militares. Cambió su nombre de "Academia Militar La Salle" a "Centro La Salle". El JROTC Military se hizo opcional, por lo que los cadetes asistieron a clases junto con estudiantes de "Preparación" no militares. Cuando la escuela cerró, sólo una fracción de sus estudiantes participaba en el programa militar. También comenzó a extender sus clases a la Escuela Secundaria y luego a los grados de Primaria.
La Salle fue la escuela de muchos personajes famosos, incluido el director de cine de Hollywood John Frankenheimer , el ex gobernador de New Hampshire y jefe de gabinete de la Casa Blanca John H. Sununu , dos presidentes nicaragüenses, Luis Somoza Debayle y su hermano menor, Anastasio Somoza Debayle , [2 ] y el ex congresista estadounidense por Nueva York John M. Murphy (orador de graduación de 1971), además de Bill Donohue, presidente de la Liga Católica. También contó con un gran patrocinio familiar del área del hampa de Nueva York que incluía a los hijos de la familia Gambino, la familia Lucchese, así como a Alois Pfister González, Alberto Baillères , de México. Jim Brochu , actor y dramaturgo ganador del premio Drama Desk (1964). Además, el actor Pat Harrington, Jr., el ex propietario de los Dodgers de Los Ángeles, Peter O'Malley , y el ex ejecutivo del condado de Suffolk, Nueva York, Peter Cohalan, asistieron a LaSalle. El hijo de Cher, Elijah Blue.
El sitio web oficial de la Asociación de Antiguos Alumnos de la Academia Militar La Salle es www.lsmaalumni.org
40°43′48″N 73°07′10″W / 40.73000°N 73.11944°W / 40.73000; -73.11944