El jugador de 4 puntos es una clasificación deportiva para discapacitados en el baloncesto en silla de ruedas . Los jugadores de esta clase tienen una función normal del tronco, pero un nivel reducido de funcionamiento en una o ambas extremidades inferiores. Pueden tener dificultad con los movimientos laterales. Las personas en esta clase incluyen jugadores clasificados ISOD A1, A2 y A3 .
Debido a su alto número de puntos, los jugadores de esta categoría pueden jugar menos minutos que los jugadores de menor puntuación. Su mayor funcionalidad significa que pueden moverse más rápido en la cancha que los jugadores de menor puntuación. Esto significa que pueden recoger muchos más rebotes, pero también son propensos a tener más pérdidas de balón.
Esta clase incluye a personas con amputaciones. Los amputados se clasifican en esta clase según la longitud de sus muñones y si juegan con prótesis de piernas. La clasificación en esta clase consta de cuatro fases: evaluación médica, observación durante el entrenamiento, observación durante la competición y evaluación. La observación durante el entrenamiento puede incluir un partido de uno contra uno. Una vez que se incluye a un jugador en esta clase, es muy difícil que lo saquen de ella.
Las personas en esta clase incluyen a Cobi Crispin , Bridie Kean , Liesl Tesch y Leanne Del Toso de Australia .
Esta clasificación es para el baloncesto en silla de ruedas . [1] La clasificación para este deporte la realiza la Federación Internacional de Baloncesto en Silla de Ruedas . [2] La clasificación es extremadamente importante en el baloncesto en silla de ruedas porque cuando se suman los totales de puntos de los jugadores, no pueden exceder los catorce puntos por equipo en la cancha en ningún momento. [3] Jane Buckley, escribiendo para Sporting Wheelies , describe a los jugadores de baloncesto en silla de ruedas en esta clasificación como jugadores que tienen: "Movimiento de tronco normal pero alguna función reducida de las extremidades inferiores ya que no pueden inclinarse hacia ambos lados con control total". [1] El Comité Paralímpico Australiano define esta clasificación como: "Jugadores con movimiento de tronco normal, pero generalmente debido a limitaciones en una extremidad inferior tienen dificultad con el movimiento lateral controlado hacia un lado". [4] La Federación Internacional de Baloncesto en Silla de Ruedas define a un jugador de 4 puntos como "Movimiento de tronco normal, pero generalmente debido a limitaciones en una extremidad inferior tienen dificultad con el movimiento lateral controlado hacia un lado". [5] Los Cardiff Celts, un equipo de baloncesto en silla de ruedas en Gales, explican esta clasificación como "capaz de mover el tronco con fuerza en la dirección del seguimiento después de lanzar. Los jugadores de clase 4 pueden flexionar, extender y rotar el tronco al máximo mientras realizan pases con una y dos manos y pueden inclinarse hacia adelante y al menos hacia un lado para agarrar un rebote por encima de la cabeza con ambas manos. Los jugadores de clase 4 pueden empujar y detener la silla de ruedas con una aceleración rápida y un movimiento máximo hacia adelante del tronco. Las discapacidades típicas de clase 4 incluyen: paraplejia L5-S1, con control de los movimientos de abducción y extensión de cadera en al menos un lado. Parálisis pospolio con afectación de una pierna. Hemipelvectomía. Amputados individuales por encima de la rodilla con miembros residuales cortos. La mayoría de los amputados dobles por encima de la rodilla. Algunos amputados dobles por debajo de la rodilla". [6]
Los jugadores de 4 puntos y de 4,5 puntos reciben menos tiempo de juego que los jugadores de 1 punto debido a su mayor valor en puntos. [7] Los jugadores de 4 puntos pueden mover sus sillas de ruedas a una velocidad significativamente mayor que los jugadores de 1 punto. [8] Existe una diferencia significativa en la resistencia especial entre los jugadores de 2 puntos y los jugadores de 3 y 4 puntos, y los jugadores de 2 puntos tienen menos resistencia especial. [8] En los juegos, los jugadores de 4 puntos roban el balón tres veces más a menudo que los jugadores de 1 punto. [8] Los jugadores de 4 puntos generalmente tienen la mayor cantidad de rebotes en la cancha debido a la ventaja competitiva cuando están debajo del aro en términos de altura, estabilidad y fuerza. [8] Los jugadores de 4 puntos pierden el balón con mucha mayor frecuencia que los jugadores de 1 punto. [8]
Las personas con amputaciones pueden competir en esta categoría. Esto incluye a los jugadores clasificados ISOD A1, A2, A3, A4 y A9. [9] Debido a la posibilidad de que surjan problemas de equilibrio relacionados con una amputación, durante el entrenamiento con pesas, se recomienda a los amputados que utilicen un observador cuando levanten más de 15 libras (6,8 kg). [10]
En esta clase se pueden encontrar jugadores clasificados ISOD A1. [11] Esta clase ISOD es para personas que tienen ambas piernas amputadas por encima de la rodilla. [10] Sin embargo, hay mucha variación en la clase IWBF en la que se pueden colocar estos jugadores. Aquellos con articulaciones de cadera generalmente se clasifican como jugadores de 3 puntos, mientras que aquellos con muñones de pierna ligeramente más largos en esta clase son jugadores de 3,5 puntos. Aquellos amputados por encima de la rodilla con los muñones más largos que usan piernas protésicas pueden clasificarse como jugadores de 4 puntos. [11] Las amputaciones de miembros inferiores afectan el costo de energía de una persona para ser móvil. Para mantener su tasa de consumo de oxígeno similar a las personas sin amputaciones de miembros inferiores, necesitan caminar más lento. [12] Los jugadores de baloncesto A1 usan alrededor de un 120% más de oxígeno para caminar o correr la misma distancia que alguien sin una amputación de miembro inferior. [12]
Los jugadores clasificados A2 según la ISOD pueden clasificarse como jugadores de 4 puntos, especialmente si el tipo de amputación es una desarticulación de cadera. Los jugadores A2 pueden tener problemas para controlar sus movimientos laterales. [13] [14] Los jugadores A2 utilizan alrededor de un 87 % más de oxígeno para caminar o correr la misma distancia que alguien sin una amputación de miembro inferior. [12]
Los jugadores clasificados como A3 según la ISOD tienden a ser clasificados como jugadores de 4 puntos o de 4,5 puntos , aunque también podrían ser clasificados como jugadores de 3,5 puntos. El punto de corte entre las tres clases generalmente se basa en la ubicación de las amputaciones. Las personas con amputaciones más largas que 2/3 de la longitud de su muslo son generalmente jugadores de 4,5 puntos. Aquellos con amputaciones más cortas son jugadores de 4 puntos. [13] [15] Los jugadores A3 usan alrededor de un 41% más de oxígeno para caminar o correr la misma distancia que alguien sin una amputación de miembro inferior. [12] Los jugadores de esta clase pueden tener problemas para controlar sus movimientos laterales. [13]
Los jugadores de baloncesto de categoría A4 suelen clasificarse como jugadores de 4 puntos o de 4,5 puntos . El punto de corte entre las dos clases se basa generalmente en la ubicación de las amputaciones. Las personas con amputaciones más largas que 2/3 de la longitud de su muslo son generalmente jugadores de 4,5 puntos. Aquellos con amputaciones más cortas son jugadores de 4 puntos. [13] [16] Los jugadores de baloncesto de categoría A4 utilizan alrededor de un 7 % más de oxígeno para caminar o correr la misma distancia que alguien sin una amputación de una extremidad inferior. [12]
Los jugadores clasificados ISOD A9 pueden encontrarse en esta clase. [17] La clase en la que juegan será específica para la ubicación de sus amputaciones y sus longitudes. Los jugadores con desarticulación de cadera en ambas piernas son jugadores de 3.0 puntos, mientras que los jugadores con dos amputaciones ligeramente más largas por encima de la rodilla son jugadores de 3.5 puntos. Los jugadores con una desarticulación de cadera pueden ser jugadores de 3.5 puntos o jugadores de 4 puntos. Las personas con amputaciones más largas que 2/3 de la longitud de su muslo cuando usan una prótesis son generalmente jugadores de 4.5 puntos. Aquellos con amputaciones más cortas son jugadores de 4 puntos. En este punto, el sistema de clasificación para las personas en esta clase considera la naturaleza de la amputación de la mano restando puntos para asignar a una persona a una clase. Una desarticulación de muñeca hace que un jugador baje una clase de puntos, mientras que un par de amputaciones de mano hace que un jugador baje dos clases de puntos, y los jugadores con amputaciones de miembros superiores terminan siendo jugadores de 1 punto. [18]
En esta clase compiten personas con lesiones en la médula espinal, incluidos deportistas F6 o F7. [19] [20]
Esta es una clasificación del deporte en silla de ruedas que corresponde al nivel neurológico L2 - L5. [21] [22] Históricamente, esta clase se ha conocido como Lower 4, Upper 5. [21] [22] La ubicación de las lesiones en diferentes vértebras tiende a estar asociada con niveles de discapacidad y problemas de funcionalidad. L2 está asociado con los flexores de la cadera . L3 está asociado con los extensores de la rodilla . L4 está asociado con los flexores del doris del tobillo . L5 está asociado con los extensores largos de los dedos del pie . [23] Las personas con lesiones en L4 tienen problemas con los músculos de la espalda baja, los flexores de la cadera y los cuádriceps. [24] Las personas con lesiones en L4 a S2 que son parapléjicas completas pueden tener problemas de función motora en los glúteos y los isquiotibiales. Es probable que sus cuádriceps no se vean afectados. Pueden estar ausentes de sensibilidad debajo de las rodillas y en el área de la ingle. [25] Las personas con lesiones en L4 tienen estabilidad del tronco, pueden levantar una pierna y pueden flexionar las caderas. Pueden caminar de forma independiente con el uso de aparatos ortopédicos más largos para las piernas. Pueden utilizar una silla de ruedas por comodidad. Los deportes recomendados incluyen muchos deportes relacionados con la bipedestación. [24] Las personas de esta clase tienen una capacidad respiratoria total del 88% en comparación con las personas sin discapacidad. [26]
El sistema de clasificación original del baloncesto en silla de ruedas en 1966 tenía 5 clases: A, B, C, D, S. Cada clase valía una determinada cantidad de puntos. A valía 1, B y C valían 2. D y S valían 3 puntos. Un equipo podía tener un máximo de 12 puntos en la cancha. Este sistema fue el que se implementó para los Juegos Paralímpicos de Verano de 1968. La clase A era para T1-T9 completos. La clase B era para T1-T9 incompletos. La clase C era para T10-L2 completos. La clase D era para T10-L2 incompletos. La clase S era para parálisis de la cola de caballo. [19] Esta clase habría sido parte de la clase C o la clase D. [19]
Desde 1969 hasta 1973 se utilizó un sistema de clasificación diseñado por el australiano Dr. Bedwell. Este sistema utilizaba algunas pruebas musculares para determinar en qué clase se debía clasificar a los parapléjicos incompletos. Utilizaba un sistema de puntos basado en el sistema de clasificación ISMGF. Las clases IA, IB e IC valían 1 punto. La clase II para personas con lesiones entre T1-T5 y sin equilibrio también valía 1 punto. La clase III para personas con lesiones en T6-T10 y con un equilibrio aceptable valía 1 punto. La clase IV era para personas con lesiones en T11-L3 y buenos músculos del tronco. Valían 2 puntos. La clase V era para personas con lesiones en L4 a L5 con buenos músculos de las piernas. La clase IV era para personas con lesiones en S1-S4 con buenos músculos de las piernas. Las clases V y IV valían 3 puntos. La prueba muscular de Daniels/Worthington se utilizó para determinar quién estaba en la clase V y quién en la clase IV. Los parapléjicos con 61 a 80 puntos en esta escala no eran elegibles. Un equipo podía tener un máximo de 11 puntos en la cancha. El sistema fue diseñado para excluir a personas con lesiones de médula espinal menos graves y no tenía base médica en muchos casos. [27] Esta clase habría sido IV o V. [27]
En 1982, el baloncesto en silla de ruedas finalmente pasó a un sistema de clasificación funcional a nivel internacional. Si bien el sistema médico tradicional de la ubicación de la lesión de la médula espinal podía ser parte de la clasificación, era solo un componente consultivo. Con este sistema, los jugadores de esta clase se convirtieron en jugadores de Clase II y de 3 o 3,5 puntos. Se permitía un máximo de 14 puntos en la cancha a la vez. Con el sistema actual, probablemente se los clasificaría como jugadores de 3 puntos si son de L2 a L4. Es probable que se los clasifique como jugadores de 4 puntos si son de L5 a S2. [20]
F7 es la clasificación del deporte en silla de ruedas, que corresponde al nivel neurológico S1-S2. [21] [28] La ubicación de las lesiones en diferentes vértebras tiende a estar asociada con niveles de discapacidad y problemas de funcionalidad. S1 se asocia con los flexores plantares del tobillo . [29] Las personas con una lesión en S1 tienen afectados los músculos isquiotibiales y peroneos . Funcionalmente, pueden doblar las rodillas y levantar los pies. Pueden caminar por sí solos, aunque pueden requerir tobilleras o zapatos ortopédicos. Generalmente pueden cambiar en cualquier actividad física. [24] Las personas con lesiones en L4 a S2 que son parapléjicas completas pueden tener problemas de función motora en los glúteos y los isquiotibiales. Es probable que sus cuádriceps no se vean afectados. Pueden estar ausentes de sensibilidad debajo de las rodillas y en el área de la ingle. [25]
El baloncesto en silla de ruedas fue uno de los primeros deportes disponibles para las personas de esta categoría. Desde 1969 hasta 1973, los jugadores de esta categoría habrían sido V. [19] Según el sistema que se implementó a partir de 1982, los jugadores de esta categoría habrían sido jugadores de 4 o 4,5 puntos. [19] Según el sistema de clasificación actual, probablemente se los clasificaría como jugadores de 4 puntos. [20]
El sistema de clasificación original del baloncesto en silla de ruedas era un sistema médico de 3 clases gestionado por la ISMGF. Los jugadores de este sistema eran de clase 3. Tras el cambio al sistema de clasificación funcional en 1983, los jugadores de clase 3 se convirtieron en jugadores de clase 4. El cambio también permitió que los jugadores amputados formaran parte de esta clase, y llegaron a ser algunos de los jugadores más dominantes en ella. [30]
La clasificación fue creada por el Comité Paralímpico Internacional y tiene sus raíces en un intento de 2003 de abordar "el objetivo general de apoyar y coordinar el desarrollo continuo de sistemas de clasificación centrados en el deporte precisos, confiables, consistentes y creíbles y su implementación". [31]
Los jugadores de baloncesto en silla de ruedas que compitieron en los Juegos Paralímpicos de Verano de 2012 en esta clasificación deben tener su clasificación de conformidad con el sistema organizado por la IWBF y su estado debe figurar como 'Revisión' o 'Confirmado'. [32] Para los Juegos Paralímpicos de Verano de 2016 en Río, el Comité Paralímpico Internacional tenía una política de clasificación cero en los Juegos. Esta política se puso en marcha en 2014, con el objetivo de evitar cambios de última hora en las clases que afectarían negativamente a la preparación de los atletas. Todos los competidores debían estar clasificados internacionalmente con su estado de clasificación confirmado antes de los Juegos, y las excepciones a esta política se tratarían caso por caso. [33] En caso de que hubiera una necesidad de clasificación o reclasificación en los Juegos a pesar de los mejores esfuerzos para lo contrario, la clasificación de baloncesto en silla de ruedas se programó para el 4 al 6 de septiembre en el Carioca Arena 1. [33]
La clasificación generalmente consta de cuatro fases. La primera etapa de la clasificación es un examen de salud. Para los amputados en esta clase, esto a menudo se hace en el sitio en un centro de entrenamiento deportivo o competencia. La segunda etapa es la observación en la práctica, la tercera etapa es la observación en la competencia y la última etapa es la asignación del deportista a una clase relevante. [34] A veces, el examen de salud puede no realizarse en el sitio para los amputados porque la naturaleza de la amputación podría causar alteraciones no visibles físicamente en el cuerpo. Esto es especialmente cierto para los amputados de las extremidades inferiores, ya que se relaciona con cómo se alinean sus extremidades con sus caderas y el impacto que esto tiene en su columna vertebral y cómo su cráneo se asienta en su columna vertebral. [35] Para el baloncesto en silla de ruedas, parte del proceso de clasificación implica observar a un jugador durante la práctica o el entrenamiento. Esto a menudo incluye observarlos enfrentarse uno a uno contra alguien que probablemente esté en la misma clase en la que estaría clasificado el jugador. [36] Una vez que se clasifica a un jugador, es muy difícil clasificarlo en una clasificación diferente. Se sabe que los jugadores tienen problemas con la clasificación porque algunos jugadores minimizan sus habilidades durante el proceso de clasificación. Al mismo tiempo, a medida que los jugadores mejoran en el juego, los movimientos se vuelven regulares y su nivel de habilidad mejora. Esto puede hacer que parezca que su clasificación fue incorrecta. [7]
En Australia, los jugadores de baloncesto en silla de ruedas y otros atletas discapacitados generalmente se clasifican después de haber sido evaluados en base a pruebas médicas, visuales o cognitivas, después de una demostración de su capacidad para practicar su deporte y después de que los clasificadores observen al jugador durante el juego competitivo. [37]
El australiano Brett Stibners es un jugador de 4 puntos. [38] Cobi Crispin , Bridie Kean , Liesl Tesch y Leanne Del Toso son jugadores de 4 puntos para el equipo nacional femenino de Australia . [39] Adam Lancia es un jugador de 4 puntos para el equipo nacional masculino de Canadá. [40]
El baloncesto en silla de ruedas Twin Basketball es una variante importante del baloncesto en silla de ruedas dirigida a jugadores tetrapléjicos, que suelen tener más discapacidades que un jugador de baloncesto en silla de ruedas de 1 punto. [41] Esta versión cuenta con el apoyo de la Federación Internacional de Deportes en Silla de Ruedas de Stoke Mandeville, [41] y se juega en Japón . [42] El baloncesto en silla de ruedas tiene un sistema de clasificación de tres puntos basado en la evaluación de la movilidad de las personas con lesiones de la médula espinal cervical. En esta variante, el equivalente a los jugadores de 4 puntos serían los jugadores sin banda para la cabeza que "poseen buenos tríceps, un buen equilibrio de la mano y algunas funciones de los dedos. Pueden anotar lanzando con un balón de baloncesto más pequeño y ligero a la canasta normal". [41]
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