El jugador de 4,5 puntos es una clasificación deportiva para discapacitados en el baloncesto en silla de ruedas . Los jugadores de esta clase tienden a tener un movimiento de tronco normal, pocos problemas con los movimientos de lado a lado y la capacidad de alcanzar el costado de su silla. Los jugadores generalmente tienen una amputación por debajo de la rodilla o alguna otra disfunción parcial de una sola pierna. Esta clasificación es para jugadores con niveles mínimos de discapacidad. En algunos lugares, hay una clase más allá de esta llamada jugador de 5 puntos para jugadores sin discapacidades.
Esta clase incluye a personas con amputaciones. Los amputados se clasifican en esta clase según la longitud de sus muñones y si juegan con prótesis de piernas. La clasificación en esta clase consta de cuatro fases: evaluación médica, observación durante el entrenamiento, observación durante la competición y evaluación. La observación durante el entrenamiento puede incluir un partido de uno contra uno. Una vez que se incluye a un jugador en esta clase, es muy difícil que lo saquen de ella.
Los jugadores de esta clase incluyen a los australianos Brad Ness , Troy Sachs y Justin Eveson .
Esta clasificación es para el baloncesto en silla de ruedas . [1] La clasificación para este deporte la realiza la Federación Internacional de Baloncesto en Silla de Ruedas . [2] La clasificación es extremadamente importante en el baloncesto en silla de ruedas porque cuando se suman los totales de puntos de los jugadores, no pueden exceder los catorce puntos por equipo en la cancha en ningún momento. [3] Jane Buckley, escribiendo para Sporting Wheelies , describe a los jugadores de baloncesto en silla de ruedas en esta clasificación como jugadores que tienen: "Generalmente tienen una disfunción mínima de las extremidades inferiores o una amputación única por debajo de la rodilla. Movimientos normales del tronco en todas las direcciones". [1] El Comité Paralímpico Australiano define esta clasificación como: "Jugadores con un movimiento normal del tronco en todas las direcciones que pueden llegar de lado a lado sin limitaciones". [4] La Federación Internacional de Baloncesto en Silla de Ruedas define a un jugador de 4,5 puntos como "Movimiento normal del tronco en todas las direcciones, capaz de llegar de lado a lado sin limitaciones". [5] Los Cardiff Celts, un equipo de baloncesto en silla de ruedas de Gales, explican esta clasificación como "(discapacidad mínima) [...] Las discapacidades típicas de la clase 4.5 incluyen: amputados individuales por debajo de la rodilla. Algunos amputados dobles por debajo de la rodilla. Jugadores con afectación ortopédica extensa de caderas, rodillas o tobillos. Parálisis pospolio con afectación mínima (tobillo/pie) en uno o ambos lados". [6]
Más allá de 4,5, a veces se utiliza una clasificación de jugador de 5 puntos para los atletas sin discapacidad. [6] El organismo rector del baloncesto en silla de ruedas no reconoce al jugador de 5 puntos. [5] La Asociación Nacional de Baloncesto en Silla de Ruedas ha presionado para permitir que los atletas sin discapacidad compitan en partidos de baloncesto en silla de ruedas. El argumento es que el deporte se llama "baloncesto en silla de ruedas", no "baloncesto para discapacitados". Los atletas sin discapacidad, en silla de ruedas, tienen la misma funcionalidad que los jugadores de 4,5 puntos. [7]
Los jugadores de 4,5 puntos son los que tienen menos discapacidad física de todos los jugadores en la cancha. [1] Los jugadores de esta clase pueden moverse con facilidad y fuerza en todas las direcciones. Tienen la capacidad de moverse mientras lanzan y pasan. Pueden agarrar la pelota por encima de su cabeza con uno o ambos brazos. Pueden detener rápidamente su silla de ruedas sin volcarse. [6]
Los jugadores de 4 puntos y 4,5 puntos reciben menos tiempo de juego que los jugadores de 1 punto debido a su mayor valor en puntos. [8]
Varios grupos de discapacitados son elegibles para competir en esta clase, incluidas personas con amputaciones y lesiones de la médula espinal. [9] [10] [11]
Las personas con amputaciones pueden competir en esta clase, incluidas las personas en las clases A3 y A4 de IWAS. [9] [10] Debido a la posibilidad de que surjan problemas de equilibrio relacionados con una amputación, durante el entrenamiento con pesas, se recomienda a los amputados que utilicen un observador cuando levanten más de 15 libras (6,8 kg). [12]
Los jugadores clasificados como A3 según la ISOD tienden a ser clasificados como jugadores de 4 puntos o de 4,5 puntos, aunque también podrían ser clasificados como jugadores de 3,5 puntos. El punto de corte entre las tres clases generalmente se basa en la ubicación de las amputaciones. Las personas con amputaciones más largas que 2/3 de la longitud de su muslo son generalmente jugadores de 4,5 puntos. Aquellos con amputaciones más cortas son jugadores de 4 puntos. [10] [9] Los jugadores A3 usan alrededor de un 41% más de oxígeno para caminar o correr la misma distancia que alguien sin una amputación de miembro inferior. [13] Los jugadores de esta clase pueden tener problemas para controlar sus movimientos laterales. [9]
Las amputaciones de miembros inferiores afectan el gasto energético que una persona debe hacer para poder moverse. Para mantener su tasa de consumo de oxígeno similar a la de las personas sin amputaciones de miembros inferiores, necesitan caminar más despacio. [13] Las personas de esta clase utilizan alrededor de un 41 % más de oxígeno para caminar o correr la misma distancia que alguien sin amputaciones de miembros inferiores. [13]
Las personas de esta clase pueden tener varios problemas con su forma de andar. Existen varias causas diferentes para estos problemas y se sugieren formas de modificarlos. En el caso de una forma de andar con un contacto abrupto del talón, la causa puede ser una palanca excesiva del talón. Esto se puede solucionar realineando el pie protésico. En el caso de movimientos bruscos de la rodilla, la causa puede ser un encaje suelto en la rodilla o una suspensión inadecuada. En ese caso, es posible que haya que reemplazar el encaje o realinear la prótesis. Si tienen un contacto prolongado con el talón, la causa puede ser problemas con la palanca del talón en su prótesis o un talón desgastado. Estos se solucionan aumentando la rigidez del talón o realineando la prótesis. En algunos casos, el contacto prolongado con el talón o las rodillas que permanecen completamente extendidas es un problema con el entrenamiento sobre cómo usar la prótesis. Otro problema puede ser el arrastre del pie. Esto puede deberse a una prótesis mal ajustada que se puede solucionar acortando la longitud de la prótesis. Algunas personas de esta clase pueden tener pasos de longitud desigual. Esto puede ser el resultado de problemas con la flexión de la cadera o inseguridad al caminar. Ambos problemas se solucionan con fisioterapia. [14]
Los jugadores de baloncesto de categoría A4 según la ISOD suelen clasificarse como jugadores de 4 puntos o de 4,5 puntos. El punto de corte entre las dos clases se basa generalmente en la ubicación de las amputaciones. Las personas con amputaciones superiores a 2/3 de la longitud del muslo son generalmente jugadores de 4,5 puntos. Aquellos con amputaciones más cortas son jugadores de 4 puntos. [9] [15] Los jugadores de baloncesto de categoría A4 utilizan alrededor de un 7 % más de oxígeno para caminar o correr la misma distancia que alguien sin amputación de una extremidad inferior. [13]
En esta clase compiten personas con lesiones en la médula espinal, incluidos los deportistas F8. [11]
En las primeras clasificaciones médicas para el baloncesto en silla de ruedas, no habrían sido elegibles para jugar. [16] Bajo el sistema de clasificación actual, probablemente se clasificarían como un jugador de 4,5 puntos. [11] F8 es la clase de deporte en silla de ruedas de pie. [17] [18] El nivel de lesión de la médula espinal para esta clase involucra a personas que tienen lesiones incompletas a un nivel ligeramente superior. Esto significa que a veces pueden soportar peso en sus piernas. [19] En 2002, USA Track & Field definió esta clase como, "Estos son atletas de pie con equilibrio dinámico de pie. Capaces de recuperarse de pie cuando el equilibrio se ve desafiado. No más de 70 puntos en las piernas". [20] En 2003, Disabled Sports USA definió esta clase como, "En una clase sentada pero no más de 70 puntos en las extremidades inferiores. No pueden recuperar el equilibrio en una posición de pie desafiada". [17] En Australia, esta clase significa problemas funcionales combinados de las extremidades inferiores y superiores. "Discapacidad mínima". [21] También puede significar en Australia que el atleta es "ambulante con función moderadamente reducida en una o ambas extremidades inferiores". [21] En Australia, las clases correspondientes según el tipo de discapacidad son A2, A3, A9 y LAF5. [21]
El sistema de clasificación original para el baloncesto en silla de ruedas era un sistema médico de 3 clases administrado por la ISMGF. Los jugadores en este sistema eran de clase 3. Después de la transición al sistema de clasificación funcional en 1983, los jugadores de clase 3 se convirtieron en jugadores de clase 4. El cambio también permitió que los jugadores amputados fueran parte de esta clase, y llegaron a ser algunos de los jugadores más dominantes en ella. [22] Algunos de los jugadores que actualmente están en esta clase no habrían sido elegibles para jugar porque no cumplían con las definiciones médicas elegibles para discapacidad mínima. [23]
En el Congreso Mundial de la IWBF de 1998 se hicieron dos propuestas. Una era permitir que todo el mundo usara correas. Otra era prohibir específicamente el uso de correas a los jugadores de 4,5 puntos. La práctica de las correas había comenzado por los jugadores de menor puntuación en una etapa anterior de la historia del deporte para darles un mejor control del tronco. Con el tiempo, fue adoptada por los jugadores de mayor puntuación e incluyó las correas de piernas. [22]
La clasificación fue creada por el Comité Paralímpico Internacional y tiene sus raíces en un intento de 2003 de abordar "el objetivo general de apoyar y coordinar el desarrollo continuo de sistemas de clasificación centrados en el deporte precisos, confiables, consistentes y creíbles y su implementación". [24]
Los jugadores de baloncesto en silla de ruedas que compitieron en los Juegos Paralímpicos de Verano de 2012 en esta clasificación debían tener su clasificación en cumplimiento con el sistema organizado por la IWBF y su estado debía figurar como "Revisado" o "Confirmado". [25]
Para los Juegos Paralímpicos de Verano de 2016 en Río, el Comité Paralímpico Internacional tenía una política de clasificación cero en los Juegos. Esta política se puso en marcha en 2014, con el objetivo de evitar cambios de último momento en las clases que afectarían negativamente a la preparación de los atletas. Todos los competidores debían estar clasificados internacionalmente y su estado de clasificación confirmado antes de los Juegos, y las excepciones a esta política se trataban caso por caso. [26] En caso de que hubiera necesidad de clasificación o reclasificación en los Juegos a pesar de los mejores esfuerzos para evitarlo, la clasificación de baloncesto en silla de ruedas se programó para el 4 al 6 de septiembre en el Carioca Arena 1. [26]
La clasificación generalmente consta de cuatro fases. La primera etapa de la clasificación es un examen de salud. Para los amputados en esta clase, esto a menudo se hace en el sitio en un centro de entrenamiento deportivo o una competición. La segunda etapa es la observación en la práctica, la tercera etapa es la observación en la competición y la última etapa es la asignación del deportista a una clase relevante. [27] A veces, el examen de salud puede no realizarse en el sitio para los amputados porque la naturaleza de la amputación podría causar alteraciones no visibles físicamente en el cuerpo. Esto es especialmente cierto para los amputados de las extremidades inferiores, ya que se relaciona con la forma en que sus extremidades se alinean con sus caderas y el impacto que esto tiene en su columna vertebral y cómo su cráneo se asienta en su columna vertebral. [28] Para el baloncesto en silla de ruedas, parte del proceso de clasificación implica observar a un jugador durante la práctica o el entrenamiento. Esto a menudo incluye observarlos enfrentarse uno a uno contra alguien que probablemente esté en la misma clase en la que estaría clasificado el jugador. [29] Una vez que se clasifica a un jugador, es muy difícil clasificarlo en una clasificación diferente. Se sabe que los jugadores tienen problemas con la clasificación porque algunos jugadores minimizan sus habilidades durante el proceso de clasificación. Al mismo tiempo, a medida que los jugadores mejoran en el juego, los movimientos se vuelven regulares y su nivel de habilidad mejora. Esto puede hacer que parezca que su clasificación fue incorrecta. [30]
En Australia, los jugadores de baloncesto en silla de ruedas y otros atletas discapacitados generalmente se clasifican después de haber sido evaluados en base a pruebas médicas, visuales o cognitivas, después de una demostración de su capacidad para practicar su deporte y después de que los clasificadores observen al jugador durante el juego competitivo. [31]
Los australianos Brad Ness , Troy Sachs y Justin Eveson son jugadores de 4,5 puntos. [32] [33] [34] Amber Merritt es una jugadora de 4,5 puntos para el equipo nacional femenino de Australia . [35] Joey Johnson, Patrick Anderson y David Eng son jugadores de 4,5 puntos para el equipo nacional masculino de Canadá. [36]
En la Liga Nacional de Baloncesto en Silla de Ruedas Femenina de Australia , la jugadora sin discapacidad Deanna Smith fue una jugadora de 4,5 puntos. [37] [38]
El baloncesto en silla de ruedas es una variante importante del baloncesto en silla de ruedas. [39] Esta versión es propuesta por la Federación Internacional de Deportes en Silla de Ruedas de Stoke Mandeville, [39] y se juega en Japón . [40] El baloncesto en silla de ruedas tiene un sistema de clasificación de tres puntos basado en la evaluación de la movilidad de las personas con lesiones de la médula cervical. En esta variante, el equivalente a los jugadores de 4,5 puntos serían los jugadores sin banda para la cabeza. Estos jugadores son "Jugadores sin banda para la cabeza (jugadores sin banda) - los jugadores poseen buenos tríceps, un buen equilibrio de la mano y algunas funciones de los dedos. Pueden anotar lanzando con un balón de baloncesto más pequeño y ligero a la canasta normal". [39]
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