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Lengua umatilla

El umatilla (tamalúut o imatalamłaamí sɨ́nwit) es una variedad del sahaptino meridional , parte de la subfamilia sahaptiense del grupo de los penutianos de la meseta . [2] Se hablaba durante los últimos tiempos aborígenes a lo largo del río Columbia y, por lo tanto, también se lo llama sahaptino del río Columbia. Actualmente lo hablan como primera lengua unas pocas docenas de ancianos y algunos adultos en la reserva Umatilla en Oregón. Algunas fuentes dicen que el umatilla se deriva de imatilám-hlama : hlama significa 'los que viven en' o 'gente de' y hay un debate en curso sobre el significado de imatilám , pero se dice que es una isla en el río Columbia. B. Rigsby y N. Rude mencionan el pueblo de ímatalam que estaba situado en la desembocadura del río Umatilla y donde se hablaba el idioma.

Los umatillas pronuncian la palabra ímatalam . A los umatillas se les llama imatalamłá (la ł ortográfica representa la afijo /ɬ/ ) y a los umatillas se les llama imatalamłáma . Los nez perce se refieren a los umatillas como hiyówatalampoo . Véase Aoki (1994:171).

Esfuerzos de uso y revitalización

En 2013, había alrededor de 50 hablantes de umatilla como primera lengua. El idioma se enseña en la escuela comunitaria Nixyaawii. "Hay seis instructores de idiomas a tiempo completo en CTUIR ( Tribus Confederadas de la Reserva India Umatilla ). La escuela comunitaria Nixyaawii ha ofrecido clases de idiomas umatilla, walla walla y nez perce durante la última década y se está desarrollando un programa de Head Start Cay-Uma-Wa para llegar a los niños mientras son pequeños. También hay recursos de video en línea y la escuela de inmersión tamaluut, un nuevo programa de inmersión lingüística para niños de tres a cinco años". [3] [4] El proyecto de idioma Wíyat'ish Naknúwit "Para el futuro" ha capacitado a hablantes utilizando un programa de maestro-aprendiz. [5] First Nations Development ha organizado un campamento de cuentos en colaboración con el Programa de Mejora del Idioma y el Departamento de Educación de Tamastslikt y las Tribus Confederadas de la Reserva India Umatilla. [6] En 2015, se impartirá instrucción en Umatilla en el nivel secundario. Existe interés en adaptar un plan de estudios para Umatilla que se ha utilizado con éxito para los salish de Okanagan en la Escuela Salish de Spokane. [7]

El Diccionario Umatilla fue publicado en 2014 por la editorial University of Washington Press. El Diccionario documenta la lengua del pueblo Umatilla al este de las montañas Cascade en Oregón y Washington. Trabajando durante muchos años con la erudición acumulada de lingüistas y antropólogos, así como con los ancianos de la reserva Umatilla, el lingüista tribal Noel Rude ha registrado minuciosamente palabras, pronunciaciones, frases y otros elementos de la lengua Umatilla. El diccionario incluye una gramática e información comparativa que ubica a la lengua Umatilla en su contexto lingüístico e histórico y recopila todas sus palabras, frases y construcciones conocidas. El Diccionario Umatilla es una obra importante para la gente de las Tribus Confederadas de la Reserva India Umatilla, la Nación Yakama y las Tribus Confederadas de Warm Springs y se suma al creciente trabajo lingüístico que realizan las tribus y los académicos sobre las lenguas en peligro de extinción. [8]

Fonología

Rigsby y Rude utilizan un alfabeto técnico basado en la notación fonética americanista para transcribir Umatilla, aunque también existen otras ortografías prácticas.

Vocales

Todas las vocales largas se escriben como grupos de vocales cortas idénticas.

Las vocales de distinta calidad nunca aparecen en grupos. Los diptongos permitidos son los siguientes: /ay aay aw aaw iw iiw uy uuy/.

Consonantes

Los grupos consonánticos son comunes y presentan pocas restricciones. Todas las palabras comienzan con una consonante, aunque según las convenciones ortográficas, no se escribe una oclusión glotal inicial antes de una vocal y no se escribe la /ʼɨ/ inicial átona antes de /mnl/ más una consonante. Se permiten grupos iniciales de hasta tres consonantes ( pccák 'pimienta'), mediales de hasta cinco consonantes y finales de hasta cuatro consonantes ( látx̣tx̣ 'cenizas'). También aparecen grupos de consonantes idénticas: qqápni 'tonto', ččù 'tranquilo'. Las laríngeas /h ʼ/ suelen aparecer en posición inicial y, a veces, en posición intervocálica.

Estructura de sílabas

Hasta el momento no se ha escrito ninguna descripción detallada de la estructura de las sílabas en Umatilla Sahaptin.

Estrés

El acento primario es característico y se indica mediante un acento agudo. Aparece en una sílaba de una palabra. El contraste de acentos se puede ver en los siguientes ejemplos:

Ámapa

marido. OBJ

 

 

amapola

isla. LOC

Ámapa {} amápa

marido. OBJ {} isla.LOC

páq'inušana

Él lo vio

 

 

paq'ínušana

ellos lo vieron

páqʼinušana {} paqʼínušana

{él lo vio} {} {ellos (lo) vieron}

Los acentos secundarios y menores no distintivos ocurren fonéticamente y están condicionados por los entornos fonéticos y sintácticos.

Procesos fonológicos

La alternancia en las formas fonéticas de los morfemas es frecuente y la mayoría de las veces vocálica.

Las alternancias vocálicas resultan de procesos ( ablaut , epéntesis y truncamiento) que pueden estar condicionados morfológica o fonológicamente.

Las alternancias consonánticas surgen de dos procesos: las oclusivas velares /k kʼ/ pueden palatalizarse en /c č/ y las africadas /c č/ se convierten en /t/ antes de /s š/. Por ejemplo, /c/ + /š/ se convierte en /t/ + /š/.

Morfología

La estructura morfológica del umatilla y otros dialectos sahaptinos es sintética a ligeramente polisintética.

Los procesos utilizados son clisis, reduplicación, ablaut, composición, suppleción, orden y el más común es la afijación (en particular la sufijación).

Los sustantivos, adjetivos y pronombres se declinan según el número y el caso. Hay tres categorías numéricas: singular, dual y plural. El singular no se marca. El dual se marca con el sufijo -in (con los alomorfos -win , -yn o -n según el final). Hay dos formas principales de marcar el plural: con el sufijo -ma ( tílaaki-ma 'mujeres') y por reduplicación total o parcial ( pšwá 'piedra', pšwápšwa 'piedras'). Estos dos marcadores a veces pueden coexistir en la misma palabra. Varios sustantivos presentan marcas de plural irregulares que podrían haber sido más ampliamente utilizadas en el pasado, como el prefijo a- y el sufijo -tu .

Los verbos tienen la morfología más compleja de todas las partes del discurso. Su estructura interna se caracteriza por tres posiciones principales:

  1. el prefijo pronominal
    Esta posición no está necesariamente ocupada, depende de los aspectos de la estructura de la oración externos al verbo.
  2. El tema
    Puede estar compuesto por uno o varios elementos. Los procesos de derivación temática incluyen nociones como la distribución de la acción y la iteración de la acción que se expresa mediante la reduplicación de una parte o la totalidad del tema ( i-ƛúp-ƛúp-ša 'él sigue saltando arriba y abajo', donde ƛúp significa 'saltar'). También se dan afijaciones de nociones adverbiales: qá- 'de repente', máy- 'por la mañana', twá- 'con el borde de un objeto largo', tísɨm- 'mientras está sentado'.
  3. el sufijo auxiliar complejo
    Su sistema flexivo marca los verbos para:

Sintaxis

Umatilla, al igual que otras variedades de Sahaptin, se caracteriza por un orden de palabras libre y un sistema complejo de marcado de mayúsculas y minúsculas.

Véase también

Referencias

  1. ^ Umatilla en Ethnologue (18.ª ed., 2015) (se requiere suscripción)
  2. ^ "Programa de Lenguaje CTUIR: Tamaluut". YouTube .
  3. ^ Wheeler, Natalie (18 de septiembre de 2013). "Tribe trabaja para mantener viva la lengua umatilla". Daily Astorian . Consultado el 21 de septiembre de 2013 .
  4. ^ Wheeler, Natalie. "East Oregonian: Immersed In The Umatilla Language". Oregon Public Broadcasting/East Oregonian (edición del 2 de octubre de 2013) . Consultado el 16 de octubre de 2013 .
  5. ^ "El programa de lenguas nativas de la CTUIR organizará una jornada de puertas abiertas". Tribus confederadas de la reserva india de Umatilla . 18 de octubre de 2005. Consultado el 21 de septiembre de 2013 .
  6. ^ Reyes, Jessica Delos (1 de noviembre de 2003). "Los campistas aprenden sobre su lengua tribal". Canku Ota (99) . Consultado el 21 de septiembre de 2013 .
  7. ^ Phinney, Will (12 de agosto de 2015). "El programa de idiomas adopta un nuevo plan de estudios". Confederated Umatilla Journal, a través de East Oregonian . Consultado el 3 de octubre de 2015 .
  8. ^ Rude, Noel (octubre de 2014). "Diccionario Umatilla". University of Washington Press . ISBN 9780295994284. Consultado el 13 de septiembre de 2022 .

Fuentes

Enlaces externos