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Huelgas del Tercer Frente de Liberación Mundial de 1968

El Frente de Liberación del Tercer Mundo (TWLF) surgió en 1968 como una coalición de grupos étnicos de estudiantes en los campus universitarios de California en respuesta a la educación eurocéntrica y la falta de diversidad en el San Francisco State College (ahora Universidad Estatal de San Francisco ) y la Universidad de California. Berkeley . [1] El TWLF jugó un papel decisivo en la creación y establecimiento de estudios étnicos y otros estudios de identidad como especialidades en sus respectivas escuelas y universidades en todo Estados Unidos. [2] [3]

Al final del Movimiento por los Derechos Civiles Estadounidense , la determinación combinada de la Organización de Estudiantes Latinoamericanos (LASO), la Unión de Estudiantes Negros (BSU), la Intercolegial China para la Acción Social (ICSA), la Confederación de Estudiantes México-Americanos, la Filipinas ( ahora Pilipino) American Collegiate Endeavor (PACE), [4] La Raza, la Unión de Estudiantes Nativos Americanos y más tarde la Alianza Política Asiático-Americana galvanizaron a California y al resto de la nación con la primera huelga estudiantil, sacando a la luz la necesidad de una huelga más amplia. perspectiva dentro de las disciplinas educativas. [5] [6] [3] [7] Las huelgas del TWLF por estudios étnicos en California llamaron la atención de los líderes administrativos de las universidades, así como la atención del gobernador de California, Ronald Reagan . Las huelgas estudiantiles para establecer estos cursos comenzaron en 1968 y duraron varios meses. El establecimiento de la primera Facultad de Estudios Étnicos en el estado de San Francisco, el primer Departamento de Estudios Étnicos en Berkeley, el aumento de la contratación de profesores de color y los esfuerzos para aumentar la representación de las minorías en los campus universitarios fueron el resultado de las acciones del Frente de Liberación del Tercer Mundo. [7] [8]

Huelga del Sindicato de Estudiantes Negros y del Frente de Liberación del Tercer Mundo en el San Francisco State College

La huelga de estudiantes y profesores comenzó el 6 de noviembre de 1968 y duró hasta el 21 de marzo de 1969, lo que la convirtió en la huelga más larga de estudiantes en una institución académica en los Estados Unidos. [8] [9] Las huelgas surgieron para protestar contra la perpetua lente eurocéntrica en la educación, ya que las demandas de los huelguistas incluían el establecimiento de un departamento autónomo de Estudios Étnicos, más facultades de representación de color y más representación de estudiantes de color en el campus. . [1] [2] [5] [10] John H. Bunzel escribe que los estudiantes sintieron que "la educación desde el jardín de infantes hasta la universidad bajo la autoridad de la comunidad blanca no se centró en temas relacionados con las experiencias de vida de los personas de la comunidad minoritaria." [11]

Orígenes

La disputa entre los estudiantes y la administración se remonta al 2 de mayo de 1967, cuando los estudiantes organizaron una sentada en la oficina del recién nombrado presidente de la universidad, el Dr. John Summerskill , en protesta por el acceso del Comité Selectivo de Estudiantes a los estudiantes. posición académica. [6] [7] Los eventos posteriores incluyeron la suspensión y el despido de educadores de color de alto perfil. La Unión de Estudiantes Negros y el Grupo de Comunicaciones Negro, al ver la necesidad de organizarse de los otros grupos étnicos de estudiantes, llevaron a los organizadores de estudiantes negros a acelerar la formación en el San Francisco State College del Frente de Liberación del Tercer Mundo. [6]

Un año antes de la huelga, el editor del periódico estudiantil The Daily Gator , James Vaszko, fue atacado por varios estudiantes negros el 7 de noviembre de 1967. [5] [6] El "incidente Gator", como fue llamado , ocurrió después de que escribiera un editorial solicitando a la Corporación Carnegie de Nueva York que retuviera fondos de los "programas de servicio" propuestos, incluidas las clases de historia y cultura negras solicitadas por la Unión de Estudiantes Negros. [6] [9] Después de que seis agresores fueran arrestados y suspendidos, el BSU celebró una conferencia de prensa para dilucidar las razones de las clases que defendían. Estos programas debían establecerse para "despertar y desarrollar la conciencia y la conciencia de los negros", [6] según la San Francisco Strike Collection. La creciente tensión entre los estudiantes impulsó la formación de un comité de profesores por parte del presidente Summerskill. [6] Individuos que simpatizaban con los seis estudiantes suspendidos comenzaron a protestar en el edificio administrativo del San Francisco State College, lo que llevó a Summerskill a cerrar el campus. Durante este período también hubo protestas contra la guerra de Vietnam , lo que aumentó aún más las tensiones entre la administración y los estudiantes. El 22 de febrero de 1968, el Dr. Summerskill renunció a su cargo a partir del siguiente año escolar, para ser posteriormente reemplazado por el Dr. Robert Smith. [6] [7]

A medida que la tensión seguía aumentando, BSU y el Frente de Liberación del Tercer Mundo ocuparon la YMCA de la escuela el 23 de marzo de 1968, lo que obligó a todos los empleados de la YMCA a irse. A pesar de las demandas del presidente Summerskill de evacuar las instalaciones, los estudiantes permanecieron en protesta para mantener como profesor a un venerado miembro de la facultad. Enumeraron sus demandas como:

  1. El fin del ROTC de la Fuerza Aérea en el campus.
  2. Retención de Juan Martínez,
  3. Programas para admitir a 400 estudiantes del gueto durante el semestre de otoño, y
  4. La contratación de nueve profesores minoritarios para apoyar a los estudiantes minoritarios".

La protesta culminó el 21 de mayo de ese año con la llegada de la policía y la detención de 26 individuos de los 400 manifestantes. [6]

Los Estudiantes por una Sociedad Democrática (SDS) desempeñaron un papel importante en la huelga. [ cita necesaria ]

El semestre de otoño de 1968 vio la formación del Departamento de Estudios Negros, pero también una tensión creciente. El presidente Smith rechazó una demanda de los administradores de los colegios estatales de California de asignar a George Mason Murray (ministro de Educación del Partido Pantera Negra), estudiante de posgrado e instructor en el departamento de inglés, a un puesto no docente. Esto se produjo después de los comentarios de Murray a los estudiantes del Fresno State College, donde supuestamente dijo: "Somos esclavos y la única forma de ser libres es matar a todos los amos de esclavos". [6] [9] La creciente presión de los fideicomisarios y administradores, como el Canciller Estatal de San Francisco, Dumke, indujo al Dr. Smith a suspender a Murray a pesar de las amenazas de una huelga del BSU, y llevó a la presentación de 15 demandas de ellos y del TWLF. [6]

Demandas de los huelguistas y respuesta administrativa

Del ensayo introductorio de Helen Whitson en la colección Strike de San Francisco State College:

Demandas del BSU

  1. "Que todos los cursos de Estudios Negros que se imparten a través de varios departamentos formen parte inmediatamente del Departamento de Estudios Negros y que todos los instructores de este departamento reciban un salario a tiempo completo.
  2. Que el Dr. Hare, presidente del Departamento de Estudios Negros, reciba una cátedra completa y un salario comparable según sus calificaciones.
  3. Que exista un Departamento de Estudios Negros que otorgará una Licenciatura en Estudios Negros; que el presidente, el profesorado y el personal del Departamento de Estudios Negros tienen el poder exclusivo de contratar profesores y controlar y determinar el destino de su departamento.
  4. Que todas las plazas no utilizadas para estudiantes negros del otoño de 1968 bajo el programa de Admisiones Especiales se cubran en la primavera de 1969.
  5. Que todos los estudiantes negros que deseen ser admitidos en el otoño de 1969.
  6. Que se asignen veinte (20) puestos docentes de tiempo completo al Departamento de Estudios Negros.
  7. Que se reemplace a la Dra. Helen Bedesem del cargo de Oficial de Ayuda Económica y que se contrate a una persona negra para dirigirlo; que los pueblos del Tercer Mundo tienen el poder de determinar cómo será administrado.
  8. Que no se administrará ninguna medida disciplinaria de ninguna manera a ningún estudiante, trabajador, maestro o administrador durante y después de la huelga como consecuencia de su participación en la misma.
  9. Que no se permita a los Fideicomisarios de California State College disolver ningún programa para negros dentro o fuera del campus de San Francisco State College.
  10. Que George Murray mantenga su puesto docente en el campus durante el año académico 1968-69." [8]

Demandas TWLF

  1. "Que se establezca una Escuela de Estudios Étnicos para los grupos étnicos involucrados en el Tercer Mundo, teniendo los estudiantes de cada organización étnica en particular la autoridad y el control de la contratación y retención de cualquier miembro de la facultad, director o administrador, así como el plan de estudios en un área de estudio específica.
  2. Que se asignen 50 puestos docentes a la Escuela de Estudios Étnicos, 20 de los cuales serían para el programa de Estudios Negros.
  3. Que, en el semestre de primavera, el Colegio cumpla con su compromiso con los estudiantes no blancos al admitir a quienes presenten su solicitud.
  4. Que, en el otoño de 1969, se acepten todas las solicitudes de estudiantes no blancos.
  5. Que George Murray y cualquier otro miembro del cuerpo docente elegido por personas no blancas como su maestro sean retenidos en sus puestos." [8]

La huelga de BSU/TWLF que comenzó el 6 de noviembre de 1968 fue catalizada por la suspensión del estudiante de posgrado y Ministro de Educación de los Panteras Negras, George Mason Murray. [6] [8] Hubo una reducción aproximada del 15% en la asistencia de los estudiantes en noviembre al comienzo de la huelga, pero de todos modos llamaron a la policía al campus ese primer día. [8] La brutalidad policial fue un espectáculo común durante toda la huelga. [1] A partir de ese momento, estos estudiantes permanecerían en huelga durante 5 meses hasta el 21 de marzo de 1969.

Las interacciones negativas y violentas entre la policía y los estudiantes llevaron al Dr. Smith a cerrar el campus durante una semana y se produjeron reuniones de profesores. [1] [6] El profesor SI Hayakawa apeló a los miembros de la facultad, quienes también estaban considerando la posibilidad de hacer huelga, para apoyar la solicitud del presidente Smith de reinstalar a Murray. [6] Se destacó que Murray fue "suspendido sin el debido proceso" por un comité de quejas de la facultad. [6] Cuando el campus reabrió sus puertas el 20 de noviembre de 1968, sólo el 10% de los estudiantes regresaron para la discusión en toda la escuela sobre la situación actual. [6] Después de interacciones desagradables con los estudiantes, el Dr. Smith renunció el 26 de noviembre y el profesor Hayakawa se convirtió en presidente interino. [6] El 11 de diciembre, la Federación Estadounidense de Maestros (AFT) del campus también se unió a la huelga para que los administradores se encontraran cara a cara con los estudiantes. [6] [7] [8]

El 6 de enero de 1969, el presidente en funciones Hayakawa ordenó que no hubiera más reuniones en el centro del campus. Sin embargo, dos días después, los miembros y estudiantes de la AFT del campus continuaron haciendo huelga en el campus. A pesar de muchas acciones judiciales para ordenar la disolución de los miembros y estudiantes de la AFT, la huelga continuó. El 29 de febrero, se decidió que Murray, junto con el presidente del Departamento de Estudios Negros, no serían recontratados, perpetuando aún más el deseo de hacer huelga. Después de otro mes de violencia y huelga, el 20 de marzo de 1969, el TWLF, el BSU y los miembros del comité de selección del San Francisco State College llegaron a un acuerdo y pusieron fin a la huelga al día siguiente. [6]

Resultados de la huelga

El ensayo de Whitson para la Colección de huelgas del San Francisco State College destaca y tabula las demandas y sus resultados durante el acuerdo del 20 de marzo de 1968. Archivo: Resultados de la huelga de TWLF en SFSU en 1968.pdf

A partir de 2012 , la Universidad Estatal de San Francisco celebra una Conferencia anual de Estudios Étnicos, en la que invita a los estudiantes de secundaria a participar y comprender qué son los estudios étnicos y las razones de su establecimiento. [12]

Huelga del TWLF en la Universidad de California, Berkeley

La Universidad de California en Berkeley albergó una institución del Frente de Liberación del Tercer Mundo y vivió la segunda huelga estudiantil más larga en la historia de Estados Unidos por razones similares a la del TWLF en el San Francisco State College: abordar la educación eurocéntrica e integrar en la academia conversaciones sobre identidad y opresión. [7] Aunque la huelga de Berkeley comenzó el 22 de enero de 1969, varios meses después de la huelga de San Francisco, el malestar en el campus existía mucho antes. El 30 de junio de 1968, el alcalde de Berkeley, California, Wallace Johnson, impuso un toque de queda durante tres días después de declarar el estado de emergencia debido a las protestas estudiantiles en apoyo de las huelgas de estudiantes y trabajadores en París, Francia, en mayo de ese año. [7] En febrero de 1969, 13 estudiantes, entre ellos los líderes del movimiento Manuel Rubén Delgado, Ysidro Macías y LaNada Medios , fueron arrestados por su participación en las manifestaciones y suspendidos. [13]

La huelga del TWLF en Berkeley resultó ser más violenta que la del SF State College, con una mayor incidencia de brutalidad policial contra estudiantes, miembros en huelga de la Federación Estadounidense de Maestros y trabajadores del campus que decidieron hacer huelga. Los huelguistas también obtuvieron el apoyo de varios profesores universitarios. Los estudiantes y profesores que no apoyan directamente al TWLF protestaron por la presencia policial en el campus. La violencia escaló hasta el punto en que el gobernador Ronald Reagan tuvo que declarar un "estado de emergencia extrema", mientras que el presidente de Berkeley decidió prohibir las manifestaciones en el campus. Los estudiantes indignados continuaron la huelga y se intercambiaron gases lacrimógenos entre la Guardia Nacional y los estudiantes en huelga. Sus esfuerzos dieron como resultado el primer Departamento de Estudios Étnicos en los Estados Unidos el 7 de marzo de 1969, seguido de cerca por la creación de la primera Facultad de Estudios Étnicos en los Estados Unidos en el estado de San Francisco el 20 de marzo.

Origen

En abril de 1968, la Unión de Estudios Afroamericanos (AASU) de la Universidad de California en Berkeley presentó una propuesta para instituir un Programa de Estudios Negros . La propuesta pasó por toda la administración, desde el canciller Roger Heyn hasta los profesores y el decano de la Facultad de Letras y Ciencias, Walker Knight. En diciembre, cuando se reunió un comité para discutir la propuesta de los estudiantes sin un representante estudiantil, no se pudo llegar a ninguna conclusión sobre si Estudios Negros debería ser un programa dentro de un departamento más grande o un departamento en sí. [14]

En agosto, la Confederación de Estudiantes México-Americanos (MASC) pidió a la universidad que retuviera la compra de uvas de mesa en apoyo a los trabajadores agrícolas en huelga. La universidad acordó boicotear las uvas. Sin embargo, el gobernador Reagan y su secretario de Agricultura, Earl Coke, se pronunciaron en contra de la decisión de la escuela de boicotear las uvas de mesa. El presidente Hitch obligó a la escuela a reanudar la compra de uvas de mesa y once estudiantes de MASC fueron arrestados por invasión de propiedad privada y reunión ilegal cuando intentaban reunirse con el presidente Charles J. Hitch . [14]

Hechos de la huelga de la UCB

En enero de 1969, la AASU, la MASC, la Asociación de Estudiantes Nativos Americanos y la Alianza Política Asiático-Americana se unieron para formar el Frente de Liberación del Tercer Mundo de Berkeley, con el establecimiento de un Comité de Apoyo a la Huelga. [7] [14] Las demandas eran las siguientes: "1. Establecimiento de un Colegio del Tercer Mundo con cuatro departamentos; 2. Se designen personas de minorías para puestos administrativos, docentes y de personal en todos los niveles en todas las unidades del campus; 3. Adiciones adicionales las demandas incluyeron admisión, ayuda financiera y asistencia académica para estudiantes minoritarios; puestos de trabajo y estudio para estudiantes minoritarios en comunidades minoritarias y en campus de escuelas secundarias; 4. Se permitirá a las minorías controlar todos los programas relacionados con minorías en el campus; contra los huelguistas estudiantiles." [14] El LA Times hizo una crónica de los acontecimientos de la huelga:

"Los agentes entraron de nuevo y trataron de arrestar a Delgado. Él resistió y fue arrojado al suelo a garrotazos. Los huelguistas comenzaron a golpear y gritar a los agentes, quienes respondieron con golpes de sus garrotes. Macías escapó brevemente de los agentes que lo perseguían, pero fue acorralado cuando se resistió. Ambos líderes de la huelga fueron llevados a Sproul Hall, aparentemente inconscientes. Otros cuatro fueron arrestados en la pelea (sic). Los estudiantes en huelga se reunieron en Bancroft-Telegraph y volvieron a chocar los brazos. Unos 30 patrulleros de carreteras de California formaron una cuña y cargaron contra la multitud. , persiguiendo a los estudiantes hasta las calles." [15]

Hasta el 3 de marzo, más de 150 estudiantes fueron arrestados y 36 fueron suspendidos. Sin embargo, cinco días después, el Canciller Heyns y el Presidente Hitch aceptaron la mayoría de las demandas del TWLF, que incluían el establecimiento del Departamento de Estudios Étnicos. [14]

Origen del nombre TWLF

Los estudiantes de los campus de la Universidad Estatal de San Francisco y la UC Berkeley se unieron en 1968 y 1969 y crearon el nombre Frente de Liberación del Tercer Mundo en relación con las luchas de Liberación del Tercer Mundo. Los estudiantes comprendieron las similitudes entre los dos y "reconocieron su tarea como de descolonización en el contexto estadounidense". [16] Los estudiantes entendieron estas luchas en términos de educación y querían encarnar la Liberación del Tercer Mundo en estos campus mediante una "Colegio del Tercer Mundo". [dieciséis]

Referencias

  1. ^ abcd Activist State (Documental: Huelga de estudiantes de San Francisco de 1968). Dir. Jonatán Craig. YouTube. YouTube, 10 de febrero de 2013. Web. 28 de octubre de 2014. <https://www.youtube.com/watch?v=aoPmb-9ctGc>.
  2. ^ ab Dong, Harvey. "La huelga del TWLF". Manuel Rubén Delgado. Np, nd Web. 1 de noviembre de 2014. < "Twlfstrike1". Archivado desde el original el 4 de mayo de 2014 . Consultado el 14 de noviembre de 2014 .>.
  3. ^ ab Springer, Denize. "El campus conmemora la huelga liderada por estudiantes de 1968". Noticias del estado de San Francisco. Universidad Estatal de San Francisco, 22 de septiembre de 2008. Web. 14 de noviembre de 2014. <http://www.sfsu.edu/news/2008/fall/8.html>.
  4. ^ "Historia y legado | pacesfsu1967". pacesfsu1967.com . Consultado el 23 de agosto de 2020 .
  5. ^ abc Mcevoy, James y Abraham Miller. ""En huelga: apaguen "la crisis en el San Francisco State College". Transacción 6.5 (marzo de 1969): 18-23. Saltador. Web. 13 de noviembre de 2014.
  6. ^ abcdefghijklmnopqrs Universidad Estatal de San Francisco. "Cronología de los acontecimientos". Colección de huelgas de San Francisco State College. Np, nd Web. 7 de noviembre de 2014. < "Colección de huelgas de San Francisco State College". Archivado desde el original el 23 de febrero de 2015 . Consultado el 14 de noviembre de 2014 .>.
  7. ^ abcdefgh "Huelgas de estudiantes del Tercer Mundo en SFSU y UCB 1968-1969". Entrada en el blog. Movimiento Asiático Americano 1968. Grupo de Historia del Centro Comunitario Asiático, 17 de enero de 2008. Web. 13 de noviembre de 2014. <http://aam1968.blogspot.com/2008/01/third-world-student-strikes-at-sfsu-ucb.html>.
  8. ^ abcdefg Whitson, Helene. "Ensayo introductorio". Colección de huelgas de San Francisco State College. Universidad Estatal de San Francisco, sf Web. 13 de noviembre de 2014. < "Ensayo sobre la huelga del San Francisco State College". Archivado desde el original el 24 de febrero de 2015 . Consultado el 14 de noviembre de 2014 .>.
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  12. ^ "Involucrar a los jóvenes en la undécima Conferencia Anual de Estudios Étnicos". Blog de archivos de libertad. Np, 17 de octubre de 2012. Web. 13 de noviembre de 2014. <http://freedomarchives.wordpress.com/2012/10/17/engaging-youth-at-the-11th-annual-ethnic-studies-conference/>.
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  14. ^ abcde Wang, Ling-chi. "Cronología de los estudios étnicos en UC Berkeley". Boletín del Departamento de Estudios Étnicos de UC Berkeley 2.2 (1997): n. pág. Universidad de California, Berkeley. Web. 13 de noviembre de 2014. < "Copia archivada" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 9 de junio de 2010 . Consultado el 14 de noviembre de 2014 .{{cite web}}: Mantenimiento CS1: copia archivada como título ( enlace )>.
  15. ^ "La policía lucha contra estudiantes vinculados con cadenas humanas en Berkeley". Manuel Rubén Delgado. Np, 28 de febrero de 1969. Web. 14 de noviembre de 2014. < "Twlfstrike4". Archivado desde el original el 31 de diciembre de 2014 . Consultado el 14 de noviembre de 2014 .>.
  16. ^ ab Hernández, Roberto D. (19 de mayo de 2015). "1968: Sobre las revoluciones sociales, epistémicas e historiográficas (?)". Kalfou . 2 (1). doi : 10.15367/kf.v2i1.58 . ISSN  2372-0751.