La hipótesis del umbral es una hipótesis relativa a la adquisición de una segunda lengua , planteada en un estudio de Cummins (1976), [1] que afirmaba que se debe superar un umbral mínimo de competencia lingüística antes de que un hablante de una segunda lengua pueda obtener algún beneficio de la misma. También afirma que, para adquirir competencia en una segunda lengua, el alumno también debe haber superado un cierto nivel de competencia adecuado para su edad en su primera lengua. [2]
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