La cualificación en habilidades funcionales es un componente que se exige con frecuencia en la educación post-16 en Inglaterra . El objetivo de las habilidades funcionales es alentar a los estudiantes a desarrollar y demostrar sus habilidades, así como a aprender a seleccionar y aplicar habilidades de maneras que sean apropiadas para su contexto particular en inglés, matemáticas, TIC y habilidades digitales. Proporcionan una base para la progresión hacia el empleo o la educación técnica superior y desarrollan habilidades para la vida cotidiana. Las habilidades funcionales generalmente están disponibles en colegios de sexto grado, colegios de educación superior y colegios terciarios. [1]
Las cualificaciones en habilidades funcionales proporcionan pruebas fiables de los logros de un estudiante en relación con contenidos exigentes que son relevantes para el lugar de trabajo. Deben proporcionar una evaluación de los conocimientos básicos de los estudiantes, así como de su capacidad para aplicarlos en diferentes contextos. [2]
Las cualificaciones de inglés en estos niveles indican que los estudiantes deberían poder hablar, escuchar, comunicarse, leer y escribir con mayor claridad, precisión y eficacia en cada nivel. Deberían poder escuchar, comprender y responder a la comunicación verbal en una variedad de contextos familiares; adquirir una comprensión de palabras cotidianas y sus usos y efectos, y aplicar esta comprensión en diferentes contextos; leer con precisión textos sencillos que se encuentran en la vida cotidiana y el trabajo, y desarrollar confianza para leer más ampliamente; y escribir textos y documentos sencillos con claridad y eficacia, y demostrar un sólido dominio de la ortografía, la puntuación y la gramática.
Habilidades funcionales Las cualificaciones de inglés en estos niveles indican que los estudiantes deben ser capaces de hablar, escuchar, comunicarse, leer y escribir con claridad, precisión, confianza y eficacia. Deben ser capaces de escuchar, comprender y hacer contribuciones relevantes a las discusiones con otros en una variedad de contextos; aplicar su comprensión del lenguaje para adaptar la presentación y el contenido a la audiencia y el propósito; leer una variedad de diferentes tipos de textos con confianza y fluidez, aplicando su conocimiento y comprensión de los textos a su propia escritura; escribir textos de diversa complejidad, con precisión, eficacia y ortografía, puntuación y gramática correctas; y comprender las situaciones y las audiencias para las que la planificación, la redacción y el uso del lenguaje formal son importantes, y cuándo son menos importantes.
Las especificaciones de matemáticas de habilidades funcionales deben permitir que el estudiante adquiera confianza y fluidez y adopte una actitud positiva hacia las matemáticas, y que desarrolle conductas como la persistencia y el pensamiento lógico a medida que aplica herramientas y enfoques matemáticos. Las cualificaciones de matemáticas de habilidades funcionales en estos niveles deben permitir que los estudiantes adquieran confianza en el uso de conocimientos y habilidades matemáticas fundamentales; indicar que los estudiantes pueden demostrar su comprensión aplicando sus conocimientos y habilidades para resolver problemas matemáticos simples o llevar a cabo tareas sencillas.
La obtención de la cualificación demuestra un sólido dominio de las habilidades matemáticas en el nivel adecuado y la capacidad de aplicar el pensamiento matemático de manera eficaz para resolver problemas con éxito en el lugar de trabajo y en otras situaciones de la vida real. Las cualificaciones matemáticas de habilidades funcionales en estos niveles deben indicar que los estudiantes pueden demostrar su capacidad en habilidades matemáticas y su capacidad para aplicarlas, mediante un razonamiento y una toma de decisiones adecuados, para resolver problemas realistas de complejidad creciente; introducir a los estudiantes en nuevas áreas de la vida y el trabajo de modo que se expongan a conceptos y problemas que pueden ser de valor en la vida posterior; y permitir a los estudiantes desarrollar una apreciación del papel que desempeñan las matemáticas en el mundo del trabajo y en la vida.
Los cuestionarios digitales de evaluación de la competencia permiten a los estudiantes adquirir confianza y fluidez en el uso de conocimientos y habilidades digitales, y desarrollar una actitud positiva hacia el uso de las habilidades digitales; permiten a los estudiantes desarrollar una apreciación de la importancia de las habilidades digitales en el lugar de trabajo y en la vida. En este nivel, los cuestionarios digitales de evaluación de la competencia deberían: permitir a los estudiantes aumentar su confianza y fluidez en el uso de conocimientos y habilidades digitales, y desarrollar una actitud positiva hacia el uso de las habilidades digitales; permitir a los estudiantes demostrar sus conocimientos y habilidades aplicándolos para completar tareas y actividades; presentar a los estudiantes áreas de la vida y el trabajo que pueden ser nuevas o desconocidas, y tareas y actividades que pueden encontrar en el futuro; permitir a los estudiantes desarrollar una apreciación de la importancia de las habilidades digitales en el lugar de trabajo y en la vida en general; y proporcionar una base para futuros estudios, trabajo y vida
Los cuestionarios digitales permiten a los estudiantes iniciar y participar en actividades digitales y en línea de forma segura en el lugar de trabajo y en otros contextos de la vida real. En este nivel, los cuestionarios digitales deberían permitir a los estudiantes aumentar su confianza y fluidez en el uso de conocimientos y habilidades digitales, y desarrollar una actitud positiva hacia el uso de las habilidades digitales; permitir a los estudiantes demostrar sus conocimientos y habilidades aplicándolos para completar tareas y actividades; presentar a los estudiantes áreas de la vida y el trabajo que pueden ser nuevas o desconocidas, y tareas y actividades que pueden encontrar en el futuro; permitir a los estudiantes desarrollar una apreciación de la importancia de las habilidades digitales en el lugar de trabajo y en la vida; proporcionar una base para futuros estudios, trabajo y vida.
Los FSQ digitales proporcionarán evidencia confiable de los logros de un estudiante frente a contenido relevante para el lugar de trabajo y la vida real; proporcionarán una evaluación del conocimiento y las habilidades de un estudiante, así como su capacidad para aplicarlos en diferentes contextos; y proporcionarán una base para la progresión hacia el empleo o la educación superior y desarrollar habilidades para la vida cotidiana.