La estrefosimbolía fue la teoría de Samuel Orton sobre la dislexia , que publicó por primera vez en 1925. La raíz strepho es la palabra griega que significa "torcido" o "invertido" y la utilizó en lugar de la frase "ceguera verbal", que consideraba inexacta, ya que la dificultad no era que quienes padecían estrefosimbolía no pudieran ver las palabras, sino que tenían dificultades para comprenderlas. A medida que desarrollaba su teoría, atribuyó la dificultad a un predominio imperfecto del hemisferio del cerebro que procesaba los símbolos al leer, que se confundía con un equivalente residual pero invertido en el otro hemisferio. [1]