El español ( español ) o castellano ( castellano ) es una lengua romance de la familia de lenguas indoeuropeas que evolucionó a partir del latín vulgar hablado en la península ibérica de Europa . Hoy en día, es un idioma global con alrededor de 500 millones de hablantes nativos, principalmente en América y España , y alrededor de 600 millones si se incluyen los hablantes de segunda lengua. [4] [5] El español es el idioma oficial de 20 países , así como uno de los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas . [6] [7] El español es el segundo idioma nativo más hablado del mundo después del chino mandarín ; [5] [8] el cuarto idioma más hablado del mundo en general después del inglés , el chino mandarín y el indostánico ( hindi - urdu ); y la lengua romance más hablada del mundo. El país con la mayor población de hablantes nativos es México . [9]
El español es parte del grupo de lenguas iberorromances , en el que también se le conoce como castellano . El grupo evolucionó a partir de varios dialectos del latín vulgar en Iberia después del colapso del Imperio Romano de Occidente en el siglo V. Los textos latinos más antiguos con rastros de español provienen de la mitad norte de Iberia en el siglo IX, [10] y el primer uso escrito sistemático de la lengua ocurrió en Toledo , una ciudad importante del Reino de Castilla , en el siglo XIII. El colonialismo español en el período moderno temprano estimuló la introducción de la lengua en lugares de ultramar, sobre todo en las Américas. [11]
Como lengua romance, el español es descendiente del latín. Alrededor del 75% del vocabulario español moderno es de origen latino, incluidos préstamos latinos del griego antiguo. [12] [13] Junto con el inglés y el francés , también es uno de los idiomas extranjeros más enseñados en todo el mundo. [14] El español está bien representado en las humanidades y las ciencias sociales . [15] El español también es el tercer idioma más utilizado en Internet por número de usuarios después del inglés y el chino [16] y el segundo idioma más utilizado por número de sitios web después del inglés. [17]
El español es utilizado como idioma oficial por muchas organizaciones internacionales , entre ellas las Naciones Unidas , la Unión Europea , la Organización de Estados Americanos , la Unión de Naciones Suramericanas , la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños , la Unión Africana , entre otras. [6]
En España y algunas otras partes del mundo hispanohablante, al español no solo se le llama español sino también castellano , la lengua del Reino de Castilla , en contraste con otras lenguas habladas en España como el gallego , el vasco , el asturiano , el catalán/valenciano , el aragonés , el occitano y otras lenguas menores.
La Constitución española de 1978 utiliza el término castellano para definir la lengua oficial de toda España, en contraposición a las demás lenguas españolas . El artículo III dice lo siguiente:
El castellano es la lengua española oficial del Estado. ... Las demás lenguas españolas serán también oficiales en las respectivas Comunidades Autónomas...
El castellano es el idioma español oficial del Estado. ... Las demás lenguas españolas serán también oficiales en sus respectivas Comunidades Autónomas...
La Real Academia Española , por su parte, utiliza actualmente el término español en sus publicaciones, aunque desde 1713 hasta 1923 denominó a la lengua castellano .
El Diccionario panhispánico de dudas (una guía lingüística publicada por la Real Academia Española) afirma que, si bien la Real Academia Española prefiere utilizar el término español en sus publicaciones cuando se refiere a la lengua española, ambos términos —español y castellano— se consideran sinónimos e igualmente válidos. [18]
El término castellano está relacionado con Castilla ( o arcaicamente Castiella ), el reino donde se hablaba originalmente la lengua. A su vez, se suele suponer que el nombre Castilla deriva de castillo .
En la Edad Media , la lengua hablada en Castilla se denominaba genéricamente romance y más tarde también lengua vulgar . [19] Más tarde en el período, ganó especificación geográfica como romance castellano ( romanz castellano , romanz de Castiella ), lenguaje de Castiella y, finalmente, simplemente como castellano (sustantivo). [19]
Se han propuesto diferentes etimologías para el término español . Según la Real Academia Española, español deriva del vocablo occitano espaignol y este, a su vez, deriva del latín vulgar * hispaniolus ('de Hispania'). [20] Hispania era el nombre romano de toda la península Ibérica .
Existen otras hipótesis aparte de la sugerida por la Real Academia Española. El filólogo español Ramón Menéndez Pidal sugirió que el clásico hispanus o hispanicus tomó del latín vulgar el sufijo -one , al igual que ocurrió con otras palabras como bretón (bretón) o sajón (sajón).
Al igual que las demás lenguas romances , el español evolucionó a partir del latín vulgar , que fue traído a la península ibérica por los romanos durante la segunda guerra púnica , a partir del año 210 a. C. Varias lenguas prerromanas (también llamadas lenguas paleohispánicas ), algunas lejanamente relacionadas con el latín como lenguas indoeuropeas , y otras que no están relacionadas en absoluto, se hablaban previamente en la península ibérica. Estas lenguas incluían el protovasco , el ibérico , el lusitano , el celtíbero y el galaico .
Los primeros documentos que muestran rastros de lo que hoy se considera el precursor del español moderno son del siglo IX. A lo largo de la Edad Media y en la era moderna , las influencias más importantes en el léxico español vinieron de las lenguas romances vecinas : mozárabe ( romance andalusí ), navarro-aragonés , leonés , catalán/valenciano , portugués , gallego , occitano y, más tarde, francés e italiano . El español también tomó prestadas una cantidad considerable de palabras del árabe y el vasco , así como una cantidad menor de la lengua gótica germánica durante el período del dominio visigodo en Iberia. Además, muchas más palabras fueron prestadas del latín a través de la influencia del lenguaje escrito y el lenguaje litúrgico de la Iglesia. Los préstamos se tomaron tanto del latín clásico como del latín renacentista , la forma de latín en uso en ese momento.
Según las teorías de Ramón Menéndez Pidal , los sociolectos locales del latín vulgar evolucionaron hacia el español, en el norte de Iberia, en un área centrada en la ciudad de Burgos , y este dialecto fue llevado más tarde a la ciudad de Toledo , donde se desarrolló por primera vez el estándar escrito del español, en el siglo XIII. [22] En esta etapa formativa, el español desarrolló una variante muy diferente de su primo cercano, el leonés , y, según algunos autores, se distinguió por una fuerte influencia vasca (véase Lenguas romances ibéricas ). Este dialecto distintivo se extendió al sur de España con el avance de la Reconquista , y mientras tanto reunió una influencia léxica considerable del árabe de Al-Ándalus , gran parte de ella indirectamente, a través de los dialectos romances mozárabes (unas 4.000 palabras derivadas del árabe , constituyen alrededor del 8% de la lengua actual). [23] El estándar escrito para esta nueva lengua se desarrolló en las ciudades de Toledo , en los siglos XIII al XVI, y Madrid , a partir de la década de 1570. [22]
El desarrollo del sistema de sonido del español a partir del latín vulgar muestra la mayoría de los cambios típicos de las lenguas romances occidentales , incluida la lenición de consonantes intervocálicas (así, del latín vīta al español vida ). La diptongación de la e y la o breves acentuadas latinas —que se daba en sílabas abiertas en francés e italiano, pero no en catalán o portugués— se encuentra tanto en sílabas abiertas como cerradas en español, como se muestra en la siguiente tabla:
El español se caracteriza por la palatalización de las consonantes dobles latinas ( geminadas ) nn y ll (así, el latín annum > español año , y el latín anellum > español anillo ).
La consonante escrita u o v en latín y pronunciada [w] en latín clásico probablemente se había " fortificado " en una fricativa bilabial /β/ en latín vulgar. En el español primitivo (pero no en catalán o portugués) se fusionó con la consonante escrita b (una bilabial con alófonos oclusivos y fricativos). En el español moderno, no hay diferencia entre la pronunciación de la b y la v ortográficas .
Típico del español (como también del vecino gascón que se extiende tan al norte como el estuario de Gironda , y se encuentra en una pequeña área de Calabria ), atribuido por algunos estudiosos a un sustrato vasco fue la mutación de la f inicial latina en h- siempre que fuera seguida por una vocal que no diptongaba. La h- , todavía preservada en la ortografía, ahora es muda en la mayoría de las variedades de la lengua, aunque en algunos dialectos andaluces y caribeños, todavía se aspira en algunas palabras. Debido a los préstamos del latín y las lenguas romances vecinas, hay muchos dobletes f - / h - en el español moderno: Fernando y Hernando (ambos en español para "Fernando"), ferrero y herrero (ambos en español para "herrero"), fierro y hierro (ambos en español para "hierro"), y fondo y hondo (ambas palabras pertenecientes a la profundidad en español, aunque fondo significa "fondo", mientras que hondo significa "profundo"); Además, hacer es cognado de la raíz de satisfacer , y hecho es igualmente cognado de la raíz de satisfecho .
Compare los ejemplos de la siguiente tabla:
Algunos grupos consonánticos del latín también produjeron resultados característicamente diferentes en estos idiomas, como se muestra en los ejemplos de la siguiente tabla:
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En los siglos XV y XVI, el español experimentó un cambio dramático en la pronunciación de sus consonantes sibilantes , conocido en español como el reajuste de las sibilantes , que resultó en la distintiva pronunciación velar [x] de la letra ⟨j⟩ y, en gran parte de España, el característico sonido interdental [θ] ("th-sound") para la letra ⟨z⟩ (y para ⟨c⟩ antes de ⟨e⟩ o ⟨i⟩ ). Consulte Historia del español (Desarrollo moderno de las sibilantes del español antiguo) para obtener más detalles.
La Gramática de la lengua castellana , escrita en Salamanca en 1492 por Elio Antonio de Nebrija , fue la primera gramática escrita para una lengua europea moderna. [25] Según una anécdota popular, cuando Nebrija se la presentó a la reina Isabel I , ella le preguntó para qué servía semejante obra, y él respondió que la lengua es el instrumento del imperio. [26] En su introducción a la gramática, fechada el 18 de agosto de 1492, Nebrija escribió que «... la lengua fue siempre compañera del imperio». [27]
A partir del siglo XVI, la lengua fue llevada a la América descubierta por los españoles y a las Indias Orientales españolas a través de la colonización española de América . Miguel de Cervantes , autor de Don Quijote , es una referencia tan conocida en el mundo que el español a menudo se denomina " la lengua de Cervantes". [28]
En el siglo XX, el español se introdujo en Guinea Ecuatorial y el Sahara Occidental , así como en zonas de los Estados Unidos que no habían formado parte del Imperio español, como el Harlem español de la ciudad de Nueva York . Para obtener más información sobre los préstamos y otras influencias externas en el español, consulte Influencias en la lengua española .
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El español es el idioma principal en 20 países de todo el mundo. A partir de 2023, se estima que alrededor de 486 millones de personas hablan español como lengua materna , lo que lo convierte en el segundo idioma más hablado por número de hablantes nativos . [29] Otros 75 millones hablan español como segunda lengua o lengua extranjera , lo que lo convierte en el cuarto idioma más hablado del mundo en general después del inglés, el chino mandarín y el hindi con un número total de 538 millones de hablantes. [30] El español también es el tercer idioma más utilizado en Internet , después del inglés y el chino. [31]
El español es el idioma oficial de España . Con el surgimiento de la Corona castellana como potencia dominante en la península Ibérica a finales de la Edad Media, la lengua vernácula romance asociada a esta forma de gobierno se empezó a utilizar cada vez más en casos de prestigio e influencia, y la distinción entre "castellano" y "español" empezó a desdibujarse. [32] A partir del siglo XVIII se establecieron políticas duras que imponían la hegemonía de la lengua en un estado español intensamente centralizado. [33]
Otros territorios europeos en los que también se habla ampliamente son Gibraltar y Andorra . [34]
El español también lo hablan comunidades inmigrantes en otros países europeos, como el Reino Unido , Francia , Italia y Alemania . [35] El español es un idioma oficial de la Unión Europea .
En la actualidad, la mayoría de los hispanohablantes viven en Hispanoamérica . A nivel nacional, el español es el idioma oficial, ya sea de facto o de iure , de Argentina , Bolivia (cooficial con 36 lenguas indígenas), Chile , Colombia , Costa Rica , Cuba , República Dominicana , Ecuador , El Salvador , Guatemala , Honduras , México (cooficial con 63 lenguas indígenas), Nicaragua , Panamá , Paraguay (cooficial con el guaraní ), [36] Perú (cooficial con el quechua , el aimara y "las demás lenguas indígenas"), [37] Puerto Rico (cooficial con el inglés), [38] Uruguay y Venezuela .
El idioma español tiene una larga historia en el territorio de los actuales Estados Unidos que se remonta al siglo XVI. [39] A raíz del Tratado Guadalupe Hidalgo de 1848 , cientos de miles de hispanohablantes se convirtieron en una comunidad minorizada en los Estados Unidos. [39] El siglo XX vio un mayor crecimiento masivo de hispanohablantes en áreas donde hasta entonces habían sido escasos. [40]
Según el censo de 2020, más de 60 millones de personas de la población estadounidense eran de origen hispano o hispanoamericano . [41] A su vez, 41,8 millones de personas en los Estados Unidos de cinco años o más hablan español en casa, o alrededor del 13% de la población. [42] El español predomina en el territorio no incorporado de Puerto Rico , donde también es idioma oficial junto con el inglés.
El español es, con diferencia, el segundo idioma más común en el país, con más de 50 millones de hablantes en total si se incluyen los hablantes no nativos o los hablantes de segunda lengua. [43] Aunque el inglés es el idioma nacional de facto del país, el español se utiliza a menudo en los servicios públicos y avisos a nivel federal y estatal. El español también se utiliza en la administración del estado de Nuevo México . [44] El idioma tiene una fuerte influencia en las principales áreas metropolitanas como las de Los Ángeles , Miami , San Antonio , Nueva York , San Francisco , Dallas , Tucson y Phoenix del Corredor Solar de Arizona , así como más recientemente, Chicago , Las Vegas , Boston , Denver , Houston , Indianápolis , Filadelfia , Cleveland , Salt Lake City , Atlanta , Nashville , Orlando , Tampa , Raleigh y Baltimore-Washington, DC debido a la inmigración de los siglos XX y XXI.
Aunque el español no tiene reconocimiento oficial en la antigua colonia británica de Belice (conocida hasta 1973 como Honduras Británica ) donde el inglés es el único idioma oficial, según el censo de 2022, el 54% de la población total es capaz de hablar el idioma. [45]
Debido a su proximidad con los países hispanohablantes y a la pequeña minoría de hablantes nativos de español existente , Trinidad y Tobago ha implementado la enseñanza del español en su sistema educativo. El gobierno de Trinidad y Tobago lanzó la iniciativa del español como primera lengua extranjera (SAFFL) en marzo de 2005. [46]
El español ha tenido históricamente una presencia significativa en las islas caribeñas holandesas de Aruba , Bonaire y Curazao ( Islas ABC ) a lo largo de los siglos y en la actualidad. La mayoría de las poblaciones de cada isla (especialmente Aruba) hablan español con distintos grados de fluidez, aunque a menudo altos. [47] El idioma local, el papiamento (Papiamento en Aruba), está fuertemente influenciado por el español venezolano.
Además de compartir la mayor parte de sus fronteras con países hispanohablantes, la creación del Mercosur a principios de la década de 1990 indujo una situación favorable para la promoción de la enseñanza del español en Brasil . [48] [49] En 2005, el Congreso Nacional de Brasil aprobó un proyecto de ley, firmado por el Presidente , que obliga a las escuelas a ofrecer español como curso de lengua extranjera alternativa en las escuelas secundarias públicas y privadas de Brasil. [50] En septiembre de 2016, esta ley fue revocada por Michel Temer después del impeachment de Dilma Rousseff . [51] En muchas ciudades y pueblos fronterizos a lo largo de Paraguay y Uruguay, se habla un idioma mixto conocido como portuñol . [52]
Guinea Ecuatorial es el único país hispanohablante ubicado íntegramente en África, y su lengua se introdujo durante el período colonial español . [53] El español, consagrado en la constitución como lengua oficial (junto con el francés y el portugués), ocupa un lugar destacado en el sistema educativo ecuatoguineano y es el idioma principal utilizado en el gobierno y los negocios. [54] Si bien no es la lengua materna de prácticamente ninguno de sus hablantes, la gran mayoría de la población es competente en español. [55] El Instituto Cervantes estima que el 87,7% de la población habla español con fluidez. [56] La proporción de hablantes competentes de español en Guinea Ecuatorial supera la proporción de hablantes competentes en otras naciones de África occidental y central de sus respectivas lenguas coloniales. [57]
El español lo hablan comunidades muy pequeñas en Angola debido a la influencia cubana de la Guerra Fría y en Sudán del Sur entre los nativos de Sudán del Sur que se mudaron a Cuba durante las guerras sudanesas y regresaron para la independencia de su país. [58]
El español también se habla en los territorios integrantes de España en África, a saber, las ciudades de Ceuta y Melilla y las Islas Canarias , ubicadas en el Océano Atlántico a unos 100 km (62 mi) al noroeste del continente africano. El español hablado en las Islas Canarias tiene sus orígenes en la conquista castellana en el siglo XV y, además de una semejanza con los patrones de habla andaluces occidentales, también presenta una fuerte influencia de las variedades de español habladas en las Américas, [59] que a su vez también han sido influenciadas históricamente por el español canario. [60] El español hablado en el norte de África por hablantes nativos bilingües de árabe o bereber que también hablan español como segunda lengua presenta características que involucran la variabilidad del sistema vocálico. [61]
Aunque lejos de su apogeo durante el protectorado español en Marruecos , el idioma español tiene cierta presencia en el norte de Marruecos , derivada, por ejemplo, de la disponibilidad de ciertos medios de comunicación en español. [62] Según una encuesta de 2012 del Real Instituto de Estudios Estratégicos de Marruecos (IRES), la penetración del español en Marruecos alcanza el 4,6% de la población. [63] Muchos marroquíes del norte tienen un conocimiento rudimentario del español, [62] siendo el español particularmente significativo en las áreas adyacentes a Ceuta y Melilla. [64] El español también tiene presencia en el sistema educativo del país (a través de centros educativos seleccionados que implementan el sistema educativo de España, ubicados principalmente en el norte, o la disponibilidad del español como materia de lengua extranjera en la educación secundaria). [62]
En el Sáhara Occidental , antiguamente el Sáhara Español , un territorio de habla principalmente árabe hasaniya , el español se hablaba oficialmente como lengua de la administración colonial durante finales del siglo XIX y el siglo XX. Hoy en día, el español está presente en la República Árabe Saharaui Democrática parcialmente reconocida como su segunda lengua oficial, [65] y en los campamentos de refugiados saharauis en Tinduf ( Argelia ), donde el español todavía se enseña como segunda lengua, en gran medida por educadores cubanos. [66] [67] [68] Se desconoce el número de hispanohablantes. [ verificación fallida ] [69] [70]
El español también es un idioma oficial de la Unión Africana . [71]
El español fue un idioma oficial de Filipinas desde el comienzo de la administración española en 1565 hasta un cambio constitucional en 1973. Durante la colonización española , fue el idioma del gobierno, el comercio y la educación, y fue hablado como primera lengua por los españoles y los filipinos educados ( Ilustrados ). A pesar de un sistema de educación pública establecido por el gobierno colonial, al final del dominio español en 1898, solo alrededor del 10% de la población tenía conocimiento del español, en su mayoría aquellos de ascendencia española o de posición de élite. [72]
El español siguió siendo oficial y utilizado en la literatura y la prensa filipinas durante los primeros años de la administración estadounidense después de la guerra hispanoamericana , pero finalmente fue reemplazado por el inglés como idioma principal de la administración y la educación en la década de 1920. [73] Sin embargo, a pesar de una disminución significativa en la influencia y los hablantes, el español siguió siendo un idioma oficial de Filipinas tras la independencia en 1946, junto con el inglés y el filipino , una versión estandarizada del tagalo .
El español fue retirado brevemente de su estatus oficial en 1973, pero se volvió a implementar bajo la administración de Ferdinand Marcos dos meses después. [74] Siguió siendo una lengua oficial hasta la ratificación de la actual constitución en 1987, en la que fue designada nuevamente como lengua auxiliar voluntaria y opcional. [75] Además, la constitución, en su artículo XIV, estipula que el Gobierno proporcionará al pueblo de Filipinas una traducción al español de la constitución del país. [76] En los últimos años, los cambios de actitud entre los filipinos que no hablan español han ayudado a impulsar un resurgimiento del idioma, [77] [78] y a partir de 2009 el español se reintrodujo como parte del plan de estudios de educación básica en varias escuelas secundarias públicas, convirtiéndose en el programa de lengua extranjera más grande ofrecido por el sistema escolar público, [79] con más de 7.000 estudiantes estudiando el idioma solo en el año escolar 2021-2022. [80] La industria local de subcontratación de procesos empresariales también ha contribuido a impulsar las perspectivas económicas del idioma. [81] Hoy, si bien el número real de hispanohablantes competentes es de alrededor de 400.000, o menos del 0,5% de la población, [82] también ha surgido una nueva generación de hispanohablantes en Filipinas, aunque las estimaciones de hablantes varían ampliamente. [83]
Además del español estándar, en el sur de Filipinas se desarrolló una lengua criolla basada en el español llamada chabacano . Sin embargo, no es mutuamente inteligible con el español. [84] El número de hablantes de chabacano se estimó en 1,2 millones en 1996. [85] Las lenguas locales de Filipinas también conservan una importante influencia española, con muchas palabras derivadas del español mexicano , debido a la administración de las islas por parte de España a través de Nueva España hasta 1821, hasta el gobierno directo de Madrid posteriormente hasta 1898. [86] [87]
El español es el idioma oficial y más hablado en la Isla de Pascua , que geográficamente forma parte de la Polinesia en Oceanía y políticamente forma parte de Chile . Sin embargo, el idioma tradicional de la Isla de Pascua es el rapa nui , una lengua de la Polinesia Oriental .
Como legado de la conformación de las antiguas Indias Orientales Españolas , existen préstamos lingüísticos del español en los idiomas locales de Guam , Islas Marianas del Norte , Palaos , Islas Marshall y Micronesia . [88] [89]
Además, en Australia y Nueva Zelanda existen comunidades nativas españolas, resultado de la emigración desde países hispanohablantes (principalmente del Cono Sur ). [90]
20 países y un territorio de los Estados Unidos hablan español oficialmente, y el idioma tiene una presencia no oficial significativa en el resto de los Estados Unidos junto con Andorra, Belice y el territorio de Gibraltar.
La mayoría de las características gramaticales y tipológicas del español son compartidas con las otras lenguas romances . El español es una lengua fusional . Los sistemas de sustantivos y adjetivos exhiben dos géneros y dos números . Además, los artículos y algunos pronombres y determinantes tienen un género neutro en su forma singular. Hay alrededor de cincuenta formas conjugadas por verbo , con 3 tiempos: pasado, presente, futuro; 2 aspectos para el pasado: perfectivo , imperfectivo ; 4 modos : indicativo, subjuntivo, condicional, imperativo; 3 personas: primera, segunda, tercera; 2 números: singular, plural; 3 formas verboides : infinitivo, gerundio y participio pasado. El modo indicativo es el no marcado , mientras que el modo subjuntivo expresa incertidumbre o indeterminación , y comúnmente se empareja con el condicional, que es un modo usado para expresar "querría" (como en, "comería si tuviera comida"); El imperativo es un modo para expresar una orden, comúnmente una frase de una sola palabra: "¡Di!" ("¡Habla!").
Los verbos expresan distinción entre TV mediante el uso de personas diferentes para las direcciones formales e informales. (Para una descripción detallada de los verbos, consulte Verbos en español y Verbos irregulares en español ).
La sintaxis española se considera de ramificación derecha , lo que significa que los constituyentes subordinados o modificadores tienden a colocarse después de las palabras principales. El idioma usa preposiciones (en lugar de posposiciones o flexiones de sustantivos para el caso ) y, por lo general (aunque no siempre), coloca los adjetivos después de los sustantivos , como lo hacen la mayoría de las demás lenguas romances.
El español se clasifica como una lengua de sujeto-verbo-objeto ; sin embargo, como en la mayoría de las lenguas romances, el orden de los constituyentes es muy variable y se rige principalmente por la topicalización y el enfoque . Es una lengua de " sujeto nulo " o " pro-drop " (es decir, permite la eliminación de pronombres de sujeto cuando son pragmáticamente innecesarios). El español se describe como una lengua " verb-framed ", lo que significa que la dirección del movimiento se expresa en el verbo mientras que el modo de locomoción se expresa adverbialmente (por ejemplo, subir corriendo o salir volando ; los respectivos equivalentes en inglés de estos ejemplos - "to run up" y "to fly out" - muestran que el inglés, por el contrario, está "satellite-framed", con el modo de locomoción expresado en el verbo y la dirección en un modificador adverbial).
El sistema fonológico del español evolucionó a partir del del latín vulgar . Su desarrollo exhibe algunos rasgos en común con otras lenguas romances occidentales , otros con las variedades hispánicas vecinas —especialmente el leonés y el aragonés— así como otras características únicas del español. El español es el único entre sus vecinos inmediatos que ha sufrido una aspiración frecuente y una eventual pérdida del sonido inicial latino /f/ (por ejemplo, cast. harina frente a leonés y aragonés farina ). [211] Las secuencias consonánticas iniciales latinas pl- , cl- y fl- en español normalmente se fusionan como ll- (originalmente pronunciadas [ʎ] ), mientras que en aragonés se conservan en la mayoría de los dialectos, y en leonés presentan una variedad de resultados, incluyendo [tʃ] , [ʃ] y [ʎ] . Donde el latín tenía -li- antes de una vocal (p. ej. filius ) o la terminación -iculus , -icula (p. ej. auricula ), el español antiguo produjo [ʒ] , que en el español moderno se convirtió en la fricativa velar [x] ( hijo , oreja ), mientras que las lenguas vecinas tienen la lateral palatal [ʎ] (p. ej. portugués filho , orelha ; catalán fill , orella ).
El inventario fonémico español consta de cinco fonemas vocálicos ( /a/ , /e/ , /i/ , /o/ , /u/ ) y de 17 a 19 fonemas consonánticos (el número exacto depende del dialecto [212] ). La principal variación alofónica entre vocales es la reducción de las vocales altas /i/ y /u/ a glides — [j] y [w] respectivamente— cuando no están acentuadas y están adyacentes a otra vocal. Algunas instancias de las vocales medias /e/ y /o/ , determinadas léxicamente, se alternan con los diptongos /je/ y /we/ respectivamente cuando están acentuadas, en un proceso que se describe mejor como morfofonémico en lugar de fonológico, ya que no es predecible solo a partir de la fonología.
El sistema consonántico español se caracteriza por (1) tres fonemas nasales y uno o dos (según el dialecto) fonemas laterales , que en posición final de sílaba pierden su contraste y están sujetos a asimilación a una consonante siguiente; (2) tres oclusivas sordas y la africada /tʃ/ ; (3) tres o cuatro (según el dialecto) fricativas sordas ; (4) un conjunto de obstruyentes sonoras — /b/ , /d/ , /ɡ/ y a veces /ʝ/ — que alternan entre alófonos aproximantes y oclusivos dependiendo del entorno; y (5) una distinción fonémica entre los sonidos r " golpeados " y " trinados " ( ⟨r⟩ simple y ⟨rr⟩ doble en ortografía).
En la siguiente tabla de fonemas consonánticos, /ʎ/ está marcada con un asterisco (*) para indicar que se conserva solo en algunos dialectos. En la mayoría de los dialectos se ha fusionado con /ʝ/ en la fusión llamada yeísmo . De manera similar, /θ/ también está marcada con un asterisco para indicar que la mayoría de los dialectos no la distinguen de /s/ (véase seseo ), aunque no se trata de una verdadera fusión sino del resultado de una diferente evolución de las sibilantes en el sur de España.
El fonema /ʃ/ está entre paréntesis () para indicar que aparece solo en préstamos lingüísticos . Cada uno de los fonemas obstruyentes sonoros /b/ , /d/ , /ʝ/ y /ɡ/ aparece a la derecha de un par de fonemas sordos, para indicar que, mientras que los fonemas sordos mantienen un contraste fonémico entre oclusivas (o africadas) y fricativas, los sonoros alternan alofónicamente (es decir, sin contraste fonémico) entre pronunciaciones oclusivas y aproximantes.
El español se clasifica por su ritmo como una lengua silábica : cada sílaba tiene aproximadamente la misma duración independientemente del acento. [214] [215]
La entonación del español varía significativamente según el dialecto, pero generalmente se ajusta a un patrón de tono descendente para oraciones declarativas y preguntas de tipo wh (quién, qué, por qué, etc.) y tono ascendente para preguntas de sí/no . [216] [217] No hay marcadores sintácticos para distinguir entre preguntas y afirmaciones y, por lo tanto, el reconocimiento de declarativas o interrogativas depende completamente de la entonación.
El acento suele aparecer en cualquiera de las tres últimas sílabas de una palabra, con algunas raras excepciones en la penúltima sílaba o en las primeras. El acento suele aparecer de la siguiente manera: [218] [ se necesita una mejor fuente ]
Además de las muchas excepciones a estas tendencias, hay numerosos pares mínimos que contrastan únicamente por el acento, como sábana y sabana ; límite , limite y limité ; líquido , liquido y liquidó .
El sistema ortográfico refleja de forma inequívoca dónde se produce el acento: en ausencia de tilde, el acento recae en la última sílaba, a menos que la última letra sea ⟨n⟩ , ⟨s⟩ o una vocal, en cuyo caso el acento recae en la penúltima sílaba. Las excepciones a estas reglas se indican mediante una tilde aguda sobre la vocal de la sílaba tónica. (Véase Ortografía española .)
El español es el idioma oficial o nacional en 18 países y un territorio en las Américas , España y Guinea Ecuatorial . Con una población de más de 410 millones, la América hispanohablante representa la gran mayoría de los hispanohablantes, de los cuales México es el país hispanohablante más poblado. En la Unión Europea , el español es la lengua materna del 8% de la población, y un 7% adicional lo habla como segunda lengua. [219] Además, el español es el segundo idioma más hablado en los Estados Unidos y es, con mucho, el idioma extranjero más popular entre los estudiantes. [220] En 2015, se estimó que más de 50 millones de estadounidenses hablaban español, de los cuales unos 41 millones eran hablantes nativos. [221] Con la inmigración continua y el mayor uso del idioma a nivel nacional en las esferas públicas y los medios de comunicación, se espera que el número de hispanohablantes en los Estados Unidos siga creciendo en las próximas décadas. [222]
Si bien son mutuamente inteligibles, existen variaciones importantes ( fonológicas , gramaticales y léxicas ) en el español hablado de las distintas regiones de España y en todas las áreas hispanohablantes de las Américas.
La variedad nacional con más hablantes es el español de México . Lo hablan más del veinte por ciento de los hispanohablantes del mundo (más de 112 millones del total de más de 500 millones, según la tabla anterior). Una de sus principales características es la reducción o pérdida de las vocales átonas , principalmente cuando están en contacto con el sonido /s/. [223] [224]
En España, se considera popularmente que los dialectos del norte están más cerca del estándar, aunque las actitudes positivas hacia los dialectos del sur han aumentado significativamente en los últimos 50 años. El habla de las clases educadas de Madrid es la variedad estándar para su uso en radio y televisión en España y muchos la señalan como la que más ha influido en el estándar escrito del español. [225] Se ha observado que los patrones del habla del español centroeuropeo están en proceso de fusión con variedades sureñas más innovadoras (incluidos el andaluz oriental y el murciano), como una koiné interdialectal nivelada emergente amortiguada entre el estándar nacional tradicional de Madrid y las tendencias del habla de Sevilla. [226]
Las cuatro divisiones fonológicas principales se basan respectivamente en (1) el fonema / θ / , (2) la desbucalización de la /s/ final de sílaba , (3) el sonido de la ⟨s⟩ escrita , (4) y el fonema / ʎ / .
Las principales variaciones morfológicas entre los dialectos del español implican diferentes usos de los pronombres, especialmente los de segunda persona y, en menor medida, los pronombres objeto de tercera persona .
Prácticamente todos los dialectos del español distinguen entre un registro formal y uno familiar en la segunda persona del singular y, por lo tanto, tienen dos pronombres diferentes que significan "tú": usted en el formal y tú o vos en el familiar (y cada uno de estos tres pronombres tiene sus formas verbales asociadas), y la elección de tú o vos varía de un dialecto a otro. El uso de vos y sus formas verbales se llama voseo . En algunos dialectos, se utilizan los tres pronombres, con usted , tú y vos denotando respectivamente formalidad, familiaridad e intimidad. [228]
En voseo , vos es la forma del sujeto ( vos decís , "tú dices") y la forma del objeto de una preposición ( voy con vos , "voy contigo"), mientras que las formas del objeto directo e indirecto, y los posesivos , son los mismos que los asociados a tú : Vos sabés que tus amigos te respetan.
Las formas verbales del voseo general son las mismas que las que se usan con tú excepto en los verbos en tiempo presente ( indicativo e imperativo ). Las formas para vos generalmente pueden derivarse de las de vosotros (el tradicional plural familiar de segunda persona ) eliminando la terminación [i̯] , o /d/ , donde aparece en la terminación: vosotros pensá i s > vos pensás ; vosotros volvé i s > vos volvés , pensa d ! ( vos ) > pensá! ( vos ), volve d ! ( vos ) > volvé! ( vos ). [229]
En el voseo centroamericano , las formas tú y vos también difieren en el presente de subjuntivo:
En el voseo chileno , casi todas las formas de vos son distintas de las formas estándar de tú correspondientes .
El uso del pronombre vos con las formas verbales de tú ( vos piensas ) se denomina " voseo pronominal ". Por el contrario, el uso de las formas verbales de vos con el pronombre tú ( tú pensás o tú pensái ) se denomina " voseo verbal ". En Chile, por ejemplo, el voseo verbal es mucho más común que el uso real del pronombre vos , que suele reservarse para situaciones muy informales.
Aunque vos no se usa en España, aparece en muchas regiones hispanohablantes de las Américas como la forma hablada primaria del pronombre familiar de segunda persona del singular, con amplias diferencias en la consideración social. [231] [ se necesita una mejor fuente ] En general, se puede decir que hay zonas de uso exclusivo de tuteo (el uso de tú ) en las siguientes áreas: casi todo México , las Indias Occidentales , Panamá , la mayor parte de Colombia , Perú , Venezuela y la costa de Ecuador .
Tuteo as a cultured form alternates with voseo as a popular or rural form in Bolivia, in the north and south of Peru, in Andean Ecuador, in small zones of the Venezuelan Andes (and most notably in the Venezuelan state of Zulia), and in a large part of Colombia. Some researchers maintain that voseo can be heard in some parts of eastern Cuba, and others assert that it is absent from the island.[232]
Tuteo exists as the second-person usage with an intermediate degree of formality alongside the more familiar voseo in Chile, in the Venezuelan state of Zulia, on the Caribbean coast of Colombia, in the Azuero Peninsula in Panama, in the Mexican state of Chiapas, and in parts of Guatemala.
Areas of generalized voseo include Argentina, Nicaragua, eastern Bolivia, El Salvador, Guatemala, Honduras, Costa Rica, Paraguay, Uruguay and the Colombian departments of Antioquia, Caldas, Risaralda, Quindio and Valle del Cauca.[228]
Ustedes functions as formal and informal second-person plural in all of Hispanic America, the Canary Islands, and parts of Andalusia. It agrees with verbs in the 3rd person plural. Most of Spain maintains the formal/familiar distinction with ustedes and vosotros respectively. The use of ustedes with the second person plural is sometimes heard in Andalusia, but it is non-standard.
Usted is the usual second-person singular pronoun in a formal context, but it is used jointly with the third-person singular voice of the verb. It is used to convey respect toward someone who is a generation older or is of higher authority ("you, sir"/"you, ma'am"). It is also used in a familiar context by many speakers in Colombia and Costa Rica and in parts of Ecuador and Panama, to the exclusion of tú or vos. This usage is sometimes called ustedeo in Spanish.
In Central America, especially in Honduras, usted is often used as a formal pronoun to convey respect between the members of a romantic couple. Usted is also used that way between parents and children in the Andean regions of Ecuador, Colombia and Venezuela.
Most speakers use (and the Real Academia Española prefers) the pronouns lo and la for direct objects (masculine and feminine respectively, regardless of animacy, meaning "him", "her", or "it"), and le for indirect objects (regardless of gender or animacy, meaning "to him", "to her", or "to it"). The usage is sometimes called "etymological", as these direct and indirect object pronouns are a continuation, respectively, of the accusative and dative pronouns of Latin, the ancestor language of Spanish.
Deviations from this norm (more common in Spain than in the Americas) are called "leísmo", "loísmo", or "laísmo", according to which respective pronoun, le, lo, or la, has expanded beyond the etymological usage (le as a direct object, or lo or la as an indirect object).
Some words can be significantly different in different Hispanophone countries. Most Spanish speakers can recognize other Spanish forms even in places where they are not commonly used, but Spaniards generally do not recognize specifically American usages. For example, Spanish mantequilla, aguacate and albaricoque (respectively, 'butter', 'avocado', 'apricot') correspond to manteca (word used for lard in Peninsular Spanish), palta, and damasco, respectively, in Argentina, Chile (except manteca), Paraguay, Peru (except manteca and damasco), and Uruguay. In the healthcare context, an assessment of the Spanish translation of the QWB-SA identified some regional vocabulary choices and US-specific concepts, which cannot be successfully implemented in Spain without adaptation.[233]
Around 85% of everyday Spanish vocabulary is of Latin origin. Most of the core vocabulary and the most common words in Spanish comes from Latin. The Spanish words first learned by children as they learn to speak are mainly words of Latin origin. These words of Latin origin can be classified as heritage words, cultisms and semi-cultisms.
Most of the Spanish lexicon is made up of heritage lexicon. Heritage or directly inherited words are those whose presence in the spoken language has been continued since before the differentiation of the Romance languages. Heritage words are characterized by having undergone all the phonetic changes experienced by the language. This differentiates it from the cultisms and semi-cultisms that were no longer used in the spoken language and were later reintroduced for restricted uses. Because of this, cultisms generally have not experienced some of the phonetic changes and present a different form than they would have if they had been transmitted with heritage words.
In the philological tradition of Spanish, cultism is called a word whose morphology very strictly follows its Greek or Latin etymological origin, without undergoing the changes that the evolution of the Spanish language followed from its origin in Vulgar Latin. The same concept also exists in other Romance languages. Reintroduced into the language for cultural, literary or scientific considerations, cultism only adapts its form to the orthographic and phonological conventions derived from linguistic evolution, but ignores the transformations that the roots and morphemes underwent in the development of the Romance language.
In some cases, cultisms are used to introduce technical or specialized terminology that, present in the classical language, did not appear in the Romance language due to lack of use; This is the case of many of the literary, legal and philosophical terms of classical culture, such as ataraxia (from the Greek ἀταραξία, "dispassion") or legislar (built from the Latin legislator). In other cases, they construct neologisms, such as the name of most scientific disciplines.
A semi-cultism is a word that did not evolve in the expected way, in the vernacular language (Romance language), unlike heritage words; its evolution is incomplete. Many times interrupted by cultural influences (ecclesiastical, legal, administrative, etc.). For the same reason, they maintain some features of the language of origin. Dios is a clear example of semi-cultism, where it came from the Latin Deus. It is a semi-cultism, because it maintains (without fully adapting to Castilianization, in this case) some characteristics of the Latin language—the ending in -s—, but, at the same time, it undergoes slight phonetic modifications (change of eu for io). Deus > Dios (instead of remaining cultist: Deus > *Deus, or becoming a heritage word: Deus > *Dío). The Catholic Church influenced by stopping the natural evolution of this word, and, in this way, converted this word into a semi-cultism and unconsciously prevented it from becoming a heritage word.
Spanish vocabulary has been influenced by several languages. As in other European languages, Classical Greek words (Hellenisms) are abundant in the terminologies of several fields, including art, science, politics, nature, etc.[234] Its vocabulary has also been influenced by Arabic, having developed during the Al-Andalus era in the Iberian Peninsula, with around 8% of its vocabulary having Arabic lexical roots.[235][236][237][238] It has also been influenced by Basque, Iberian, Celtiberian, Visigothic, and other neighboring Ibero-Romance languages.[239][238] Additionally, it has absorbed vocabulary from other languages, particularly other Romance languages such as French, Mozarabic, Portuguese, Galician, Catalan, Occitan, and Sardinian, as well as from Quechua, Nahuatl, and other indigenous languages of the Americas.[240] In the 18th century, words taken from French referring above all to fashion, cooking and bureaucracy were added to the Spanish lexicon. In the 19th century, new loanwords were incorporated, especially from English and German, but also from Italian in areas related to music, particularly opera and cooking. In the 20th century, the pressure of English in the fields of technology, computing, science and sports was greatly accentuated.
In general, Latin America is more susceptible to loanwords from English or Anglicisms. For example: mouse (computer mouse) is used in Latin America, in Spain ratón is used. This happens largely due to closer contact with the United States. For its part, Spain is known by the use of Gallicisms or words taken from neighboring France (such as the Gallicism ordenador in European Spanish, in contrast to the Anglicism computador or computadora in American Spanish).
Spanish is closely related to the other West Iberian Romance languages, including Asturian, Aragonese, Galician, Ladino, Leonese, Mirandese and Portuguese. It is somewhat less similar, to varying degrees, from other members of the Romance language family.
It is generally acknowledged that Portuguese and Spanish speakers can communicate in written form, with varying degrees of mutual intelligibility.[241][242][243][244] Mutual intelligibility of the written Spanish and Portuguese languages is high, lexically and grammatically. Ethnologue gives estimates of the lexical similarity between related languages in terms of precise percentages. For Spanish and Portuguese, that figure is 89%, although phonologically the two languages are quite dissimilar. Italian on the other hand, is phonologically similar to Spanish, while sharing lower lexical and grammatical similarity of 82%. Mutual intelligibility between Spanish and French or between Spanish and Romanian is lower still, given lexical similarity ratings of 75% and 71% respectively.[245][246] Comprehension of Spanish by French speakers who have not studied the language is much lower, at an estimated 45%. In general, thanks to the common features of the writing systems of the Romance languages, interlingual comprehension of the written word is greater than that of oral communication.
The following table compares the forms of some common words in several Romance languages:
1. In Romance etymology, Latin terms are given in the Accusative since most forms derive from this case.
2. As in "us very selves", an emphatic expression.
3. Also nós outros in early modern Portuguese (e.g. The Lusiads), and nosoutros in Galician.
4. Alternatively nous autres in French.
5. noialtri in many Southern Italian dialects and languages.
6. Medieval Catalan (e.g. Llibre dels fets).
7. Modified with the learned suffix -ción.
8. Depending on the written norm used (see Reintegrationism).
9. From Basque esku, "hand" + erdi, "half, incomplete". This negative meaning also applies for Latin sinistra(m) ("dark, unfortunate").
10. Romanian caș (from Latin cāsevs) means a type of cheese. The universal term for cheese in Romanian is brânză (from unknown etymology).[247]
Judaeo-Spanish, also known as Ladino,[248] is a variety of Spanish which preserves many features of medieval Spanish and some old Portuguese and is spoken by descendants of the Sephardi Jews who were expelled from Spain in the 15th century.[248] While in Portugal the conversion of Jews occurred earlier and the assimilation of New Christians was overwhelming, in Spain the Jews kept their language and identity. The relationship of Ladino and Spanish is therefore comparable with that of the Yiddish language to German. Ladino speakers today are almost exclusively Sephardi Jews, with family roots in Turkey, Greece, or the Balkans, and living mostly in Israel, Turkey, and the United States, with a few communities in Hispanic America.[248] Judaeo-Spanish lacks the Native American vocabulary which was acquired by standard Spanish during the Spanish colonial period, and it retains many archaic features which have since been lost in standard Spanish. It contains, however, other vocabulary which is not found in standard Spanish, including vocabulary from Hebrew, French, Greek and Turkish, and other languages spoken where the Sephardim settled.
Judaeo-Spanish is in serious danger of extinction because many native speakers today are elderly as well as elderly olim (immigrants to Israel) who have not transmitted the language to their children or grandchildren. However, it is experiencing a minor revival among Sephardi communities, especially in music. In Latin American communities, the danger of extinction is also due to assimilation by modern Spanish.
A related dialect is Haketia, the Judaeo-Spanish of northern Morocco. This too, tended to assimilate with modern Spanish, during the Spanish occupation of the region.
Spanish is written in the Latin script, with the addition of the character ⟨ñ⟩ (eñe, representing the phoneme /ɲ/, a letter distinct from ⟨n⟩, although typographically composed of an ⟨n⟩ with a tilde). Formerly the digraphs ⟨ch⟩ (che, representing the phoneme /t͡ʃ/) and ⟨ll⟩ (elle, representing the phoneme /ʎ/ or /ʝ/), were also considered single letters. However, the digraph ⟨rr⟩ (erre fuerte, 'strong r', erre doble, 'double r', or simply erre), which also represents a distinct phoneme /r/, was not similarly regarded as a single letter. Since 1994 ⟨ch⟩ and ⟨ll⟩ have been treated as letter pairs for collation purposes, though they remained a part of the alphabet until 2010. Words with ⟨ch⟩ are now alphabetically sorted between those with ⟨cg⟩ and ⟨ci⟩, instead of following ⟨cz⟩ as they used to. The situation is similar for ⟨ll⟩.[249][250]
Thus, the Spanish alphabet has the following 27 letters:
Since 2010, none of the digraphs (ch, ll, rr, gu, qu) are considered letters by the Royal Spanish Academy.[251]
The letters k and w are used only in words and names coming from foreign languages (kilo, folklore, whisky, kiwi, etc.).
With the exclusion of a very small number of regional terms such as México (see Toponymy of Mexico), pronunciation can be entirely determined from spelling. Under the orthographic conventions, a typical Spanish word is stressed on the syllable before the last if it ends with a vowel (not including ⟨y⟩) or with a vowel followed by ⟨n⟩ or an ⟨s⟩; it is stressed on the last syllable otherwise. Exceptions to this rule are indicated by placing an acute accent on the stressed vowel.
The acute accent is used, in addition, to distinguish between certain homophones, especially when one of them is a stressed word and the other one is a clitic: compare el ('the', masculine singular definite article) with él ('he' or 'it'), or te ('you', object pronoun) with té ('tea'), de (preposition 'of') versus dé ('give' [formal imperative/third-person present subjunctive]), and se (reflexive pronoun) versus sé ('I know' or imperative 'be').
The interrogative pronouns (qué, cuál, dónde, quién, etc.) also receive accents in direct or indirect questions, and some demonstratives (ése, éste, aquél, etc.) can be accented when used as pronouns. Accent marks used to be omitted on capital letters (a widespread practice in the days of typewriters and the early days of computers when only lowercase vowels were available with accents), although the Real Academia Española advises against this and the orthographic conventions taught at schools enforce the use of the accent.
When u is written between g and a front vowel e or i, it indicates a "hard g" pronunciation. A diaeresis ü indicates that it is not silent as it normally would be (e.g., cigüeña, 'stork', is pronounced [θiˈɣweɲa]; if it were written *cigueña, it would be pronounced *[θiˈɣeɲa]).
Interrogative and exclamatory clauses are introduced with inverted question and exclamation marks (¿ and ¡, respectively) and closed by the usual question and exclamation marks.
The Royal Spanish Academy (Real Academia Española), founded in 1713,[252] together with the 21 other national ones (see Association of Spanish Language Academies), exercises a standardizing influence through its publication of dictionaries and widely respected grammar and style guides.[253]Because of influence and for other sociohistorical reasons, a standardized form of the language (Standard Spanish) is widely acknowledged for use in literature, academic contexts and the media.
The Association of Spanish Language Academies (Asociación de Academias de la Lengua Española, or ASALE) is the entity which regulates the Spanish language. It was created in Mexico in 1951 and represents the union of all the separate academies in the Spanish-speaking world. It comprises the academies of 23 countries, ordered by date of academy foundation: Spain (1713),[255] Colombia (1871),[256] Ecuador (1874),[257] Mexico (1875),[258] El Salvador (1876),[259] Venezuela (1883),[260] Chile (1885),[261] Peru (1887),[262] Guatemala (1887),[263] Costa Rica (1923),[264] Philippines (1924),[265] Panama (1926),[266] Cuba (1926),[267]Paraguay (1927),[268] Dominican Republic (1927),[269] Bolivia (1927),[270] Nicaragua (1928),[271] Argentina (1931),[272] Uruguay (1943),[273] Honduras (1949),[274] Puerto Rico (1955),[275] United States (1973)[276] and Equatorial Guinea (2016).[277]
The Instituto Cervantes ('Cervantes Institute') is a worldwide nonprofit organization created by the Spanish government in 1991. This organization has branches in 45 countries, with 88 centers devoted to the Spanish and Hispanic American cultures and Spanish language.[278] The goals of the Institute are to promote universally the education, the study, and the use of Spanish as a second language, to support methods and activities that help the process of Spanish-language education, and to contribute to the advancement of the Spanish and Hispanic American cultures in non-Spanish-speaking countries. The institute's 2015 report "El español, una lengua viva" (Spanish, a living language) estimated that there were 559 million Spanish speakers worldwide. Its latest annual report "El español en el mundo 2018" (Spanish in the world 2018) counts 577 million Spanish speakers worldwide. Among the sources cited in the report is the U.S. Census Bureau, which estimates that the U.S. will have 138 million Spanish speakers by 2050, making it the biggest Spanish-speaking nation on earth, with Spanish the mother tongue of almost a third of its citizens.[279]
Spanish is one of the official languages of the United Nations, the European Union, the World Trade Organization, the Organization of American States, the Organization of Ibero-American States, the African Union, the Union of South American Nations, the Antarctic Treaty Secretariat, the Latin Union, the Caricom, the North American Free Trade Agreement, the Inter-American Development Bank, and numerous other international organizations.
Article 1 of the Universal Declaration of Human Rights in Spanish:
Article 1 of the Universal Declaration of Human Rights in English:
An indisputable influence in the formation of Latin American Spanish, often overshadowed by discussion of the 'Andalusian' contribution, is the Canary Islands.
Page TS2: Population older than 15 years old of each country. page T74: Speakers who speak Spanish very well. Page T46: Speakers who speak well enough in order to be able to have a conversation.
There are 1,098,244 people who speak other language as their mother tongue (main languages: Chinese 400,000, Portuguese 254,000, Wayuu 199,000, Arabic 110,000)
Spanish (official) 84.1%, Quechua (official) 13%, Aymara 1.7%, Ashaninka 0.3%, other native languages (includes a large number of minor Amazonian languages) 0.7%, other 0.2%
There are 5,782,260 people who speak other language as mother tongue (main languages: Quechua (among 32 Quechua's varieties) 4,773,900, Aymara (2 varieties) 661,000, Chinese 100,000).
There are 281,600 people who speak another language, mainly Mapudungun (250.000)
Spanish (official) 69.9%, Amerindian languages 40%
{{citation}}: CS1 maint: location missing publisher (link){{cite web}}: |last= has generic name (help){{cite journal}}: CS1 maint: DOI inactive as of August 2024 (link)
