Las escuelas secundarias integrales son la forma más popular de escuelas secundarias públicas en todo el mundo, diseñadas para proporcionar una educación integral a sus estudiantes, a diferencia de la práctica en algunos lugares en la que se utilizan exámenes para clasificar a los estudiantes en diferentes escuelas secundarias para diferentes poblaciones. Otros tipos de escuelas secundarias se especializan en la preparación académica de la escuela preparatoria universitaria, la instrucción correctiva o la instrucción vocacional . La escuela secundaria integral típica ofrece más de un programa de cursos de especialización a sus estudiantes. Las escuelas secundarias integrales generalmente ofrecen un programa de cursos preparatorios para la universidad y uno o más programas de cursos científicos, vocacionales o de idiomas extranjeros. [1]
Además de la escuela secundaria integral, existen muchos otros tipos de escuelas secundarias. Los estudios muestran la diferencia en múltiples aspectos al comparar las escuelas secundarias integrales con las escuelas secundarias centradas en STEM o las escuelas secundarias con academias profesionales.
En comparación con las escuelas secundarias centradas en STEM , las escuelas secundarias integrales no muestran una diferencia significativa en la provisión de oportunidades STEM para los estudiantes, lo que rompe la suposición de la gente de que los programas especializados deben ofrecer más en esa área. [2]
En comparación con las escuelas secundarias de la academia profesional , los investigadores compararon la participación de los estudiantes en las actividades de preparación para la universidad y la carrera profesional como resultado de la adopción de estudiantes en la preparación para el futuro. Los investigadores descubrieron que los estudiantes en escuelas con un alto nivel de fidelidad NAF (una organización que ayuda a evaluar y mejorar las escuelas) tienen un mayor compromiso que los estudiantes en la escuela secundaria integral, mientras que los estudiantes en escuelas con baja o media fidelidad en el NAF no muestran una diferencia significativa con los estudiantes en la escuela secundaria integral. [3]
Además de estudiar los resultados, los investigadores examinaron el problema del acoso escolar entre estos dos tipos de escuelas secundarias y revelaron que los estudiantes de las escuelas secundarias de formación profesional sufren menos acoso escolar que los estudiantes de las escuelas secundarias integrales. [4] Los factores potenciales son el tamaño de la escuela y el nivel de ingresos. Las escuelas secundarias integrales suelen ser más grandes, por lo que es más probable que se produzcan problemas de acoso escolar, y las escuelas en zonas de bajos ingresos tienden a tener acoso escolar. [5]
