Las Escuelas Públicas del Condado de Baltimore son el distrito escolar a cargo de todas las escuelas públicas del condado de Baltimore , Maryland , Estados Unidos. [2] Es el 25.º sistema escolar más grande de los EE. UU. en 2013. [3] El sistema escolar está administrado por la junta de educación, con sede en Towson . Desde el 1 de julio de 2023, la superintendente es Myriam Rogers. [4]
Todas las áreas del condado de Baltimore no están incorporadas ; como no hay ciudades incorporadas en el condado de Baltimore, todos los nombres de lugares son vecindarios y no tienen jurisdicción legal sobre sus áreas. Actualmente, hay 106 escuelas primarias, 30 escuelas intermedias y 25 escuelas secundarias en el distrito. Varias de estas son escuelas magnet a las que los estudiantes de cualquier parte del condado de Baltimore pueden postularse para asistir. Además, hay una escuela autónoma y varias escuelas especializadas.
A mediados de los años 1980, el condado de Baltimore cambió los grados en las escuelas de nivel intermedio . Hasta ese momento, las escuelas se llamaban "junior high schools" y tenían los grados 7 a 9. El 9.º grado se trasladó a la escuela secundaria y el 6.º grado se trasladó desde las escuelas primarias cercanas, creando el modelo actual de "escuela intermedia" con los grados 6 a 8. [ cita requerida ]
BCPS tiene un presupuesto de $1.76 mil millones en 2016, con una matrícula total de 111.127 estudiantes. La mayoría de sus estudiantes son blancos (42,1%) y negros (38,8%). Los asiáticos y los latinos son minorías con un 6,7% y un 7,7% de matrícula respectivamente.
En 2014, Sean McComb, de la escuela secundaria Patapsco, fue nombrado maestro nacional del año. El superintendente S. Dallas Dance fue designado miembro de la Comisión asesora del presidente sobre excelencia educativa para afroamericanos en agosto de 2014.
El sistema escolar fue aceptado en la prestigiosa Liga de Escuelas Innovadoras de 32 miembros en febrero de 2013. BCPS es el único sistema escolar en Maryland que ha sido designado como certificación internacional ISO 9001 para gestión. [5]
El distrito escolar está dirigido por la superintendente Myriam Rogers y su gabinete, compuesto por un jefe de personal, así como funcionarios académicos, de comunicaciones, de operaciones administrativas y de recursos humanos. [4] [6]
El 24 de noviembre de 2020, la red informática del sistema escolar sufrió un ataque de ransomware que se sospecha que se debe al malware Ryuk . Los funcionarios escolares del condado lo caracterizaron como "un ataque catastrófico a nuestro sistema tecnológico" y dijeron que podrían pasar semanas antes de que se complete la recuperación. [7] El director de tecnología de la información del sistema escolar dijo: "Este es un ataque de ransomware que encripta los datos tal como están y no accede a ellos ni los elimina de nuestro sistema". [8] Antes del devastador ataque de malware, los auditores estatales de la Oficina de Auditorías Legislativas de Maryland realizaron una auditoría periódica de la red informática del Sistema Escolar del Condado de Baltimore en 2019. Encontraron varias vulnerabilidades en el sistema, como un monitoreo insuficiente de las actividades de seguridad, servidores de acceso público que no están aislados de la red interna del sistema escolar y una falta de "detección de intrusiones ... para tráfico no confiable". [9] [10] Avi Rubin , director técnico del Instituto de Seguridad de la Información de la Universidad Johns Hopkins , dijo que el descubrimiento por parte de los auditores de "computadoras que funcionaban en la red interna sin capacidades de detección de intrusiones" fue motivo de especial preocupación. [11] Aunque el informe final de la Oficina de Auditorías Legislativas de Maryland se publicó el 19 de noviembre de 2020, los auditores advirtieron inicialmente al sistema escolar sobre sus hallazgos en octubre de 2019. [9]
Para crear entornos de aprendizaje del siglo XXI que permitan experiencias de aprendizaje centradas en el estudiante dentro del "Marco para la enseñanza y el aprendizaje" del sistema escolar, las Escuelas Públicas del Condado de Baltimore han establecido Students and Teachers Accessing Tomorrow (STAT). [12] STAT está alineado con la "Teoría de la acción" del sistema escolar, parte de la cual es "garantizar que cada escuela tenga un entorno de aprendizaje digital equitativo y eficaz". [13] El trabajo que respalda los objetivos de STAT incluye las conversiones del distrito del currículo, la instrucción, la evaluación, el desarrollo organizacional, la infraestructura, las comunicaciones, la política y el presupuesto. [14]
En 1978, debido a una caída en las proyecciones de matrícula, la junta propuso la eliminación de seis escuelas primarias y la reutilización de dos escuelas secundarias. Esto fue finalmente implementado por el entonces superintendente Robert Y. Dubel, a pesar de la significativa objeción pública. En la reunión de la junta del 11 de enero de 1978, se propuso el cierre de las escuelas primarias Dundalk, Gray Manor, Inverness, Lutherville, Parkville y Towson; se propuso que las escuelas primarias Eastwood y Ruxton se reutilizaran como instalaciones de educación especial; y se propuso que Towsontown Junior se reutilizara como Centro Vocacional-Técnico Central. [15]
El hacinamiento en algunas escuelas primarias debido al crecimiento de la población se convirtió en un problema en 2007, particularmente en cuatro escuelas primarias en el área de Towson (Hampton, Riderwood, Rodgers Forge y Stoneleigh), que se decía que tenían 451 alumnos por encima de su capacidad de 1.665. [16] En diciembre de 2007, un grupo de defensa de los padres, Towson Families United, pidió la construcción de una nueva escuela primaria para aliviar el hacinamiento, y el grupo amenazó con una manifestación cerca de la oficina del palacio de justicia del ejecutivo del condado de Baltimore, James T. Smith Jr. [17] El 6 de mayo de 2008, la junta escolar anunció que se abriría una nueva escuela en 2010 cerca de la escuela Ridge Ruxton existente en Charles Street. [17]
El hacinamiento sigue siendo una plaga en el sistema escolar de BCPS. En 2018, fue particularmente grave en el área noreste del sistema escolar, donde había un déficit de más de 1700 plazas en el nivel primario. [ cita requerida ] La escuela secundaria Perry Hall estaba en camino de convertirse en la escuela más grande del condado, con más de 400 estudiantes por encima de su capacidad máxima. [ 18 ]
Actualmente hay 106 escuelas primarias:
Actualmente hay 30 escuelas intermedias: [ cita requerida ]
Actualmente hay 25 escuelas secundarias:
Cualquier estudiante del condado de Baltimore puede asistir a estas escuelas mediante un proceso de solicitud. Los estudiantes asisten a estas escuelas como estudiantes de tiempo completo.
[19]
Resultados del examen de Colocación Avanzada de la escuela secundaria 2015
[20]
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