Una escuela de perfeccionamiento se centra en enseñar a las mujeres jóvenes las gracias sociales y los ritos culturales de la clase alta como preparación para el ingreso a la sociedad. [1] [2] [3] El nombre refleja el hecho de que sigue a la escuela ordinaria y tiene como objetivo completar la educación de una mujer joven brindando clases principalmente sobre comportamiento , etiqueta y otras materias no académicas. La escuela puede ofrecer un curso intensivo o un programa de un año. En los Estados Unidos, a una escuela de perfeccionamiento a veces se la llama escuela de encanto .
Graeme Donald afirma que los salones educativos para damas de finales del siglo XIX dieron lugar a las instituciones formales de perfeccionamiento que eran comunes en Suiza en esa época. [4] En el auge de las escuelas, miles de mujeres jóvenes adineradas eran enviadas a una de las docenas de escuelas de perfeccionamiento disponibles. [5] Los objetivos principales de dichas instituciones eran enseñar a las estudiantes las habilidades necesarias para atraer a un buen marido y convertirse en esposas y miembros de la alta sociedad interesantes. [5]
La década de 1960 marcó el declive de las escuelas de perfeccionamiento en todo el mundo. [5] Este declive puede atribuirse a las concepciones cambiantes del papel de la mujer en la sociedad, a problemas de sucesión dentro de las escuelas, típicamente familiares , y, a veces, a presiones comerciales impulsadas por el alto valor de las propiedades que ocupaban las escuelas. [5] La década de 1990 vio un resurgimiento de las escuelas de perfeccionamiento, aunque el modelo de negocio se alteró radicalmente. [5]
Las escuelas de perfeccionamiento que hicieron que Suiza fuera famosa [ cita requerida ] por tales instituciones incluyeron:
Brillantmont (fundada en 1882, ahora una escuela secundaria internacional que ofrece un "grado 14" o año de posgrado de estudios culturales ) y Château Mont-Choisi (fundada en 1885, cerrada en 1995 o 1996). Ambas estaban en Lausana . La Maharani de Jaipur (1919-2009) estudió en Brillantmont. En sus memorias, retrató la época como feliz, en la que escribió cartas a su futuro esposo y practicó el esquí y otros deportes. [6] La actriz Gene Tierney (1920-1991) también asistió a Brillantmont, hablando solo francés y pasando las vacaciones con otros estudiantes en Noruega e Inglaterra. [7]
Château Mont-Choisi [de] fue frecuentado por Carla Bruni-Sarkozy , [8] así como por la Princesa Elena de Rumania , Monique Lhuillier , la actriz Kitty Carlisle , la erudita saudí Mai Yamani y la socialité neoyorquina Fabiola Beracasa-Beckman . Fue una de las primeras escuelas suizas de final de estudios en el siglo XIX y en sus primeros años fue pionera en la educación secundaria. Fue propiedad de una familia italiana durante cinco años antes de su cierre (debido a razones financieras) después de más de 100 años de educar a las mujeres. Como muchos de sus pares, adoptó un programa de educación secundaria serio a principios del siglo XX.
El Instituto Le Mesnil fue frecuentado por la reina Ana María de Grecia tras finalizar sus estudios secundarios en el cercano colegio Le Chatelard, también en Montreux. Le Mesnil, propiedad de la familia Navarro, cerró en 2004. Le Chatelard ofrece hoy en día educación según el modelo americano de escuela secundaria y preparatoria hasta los 17 años. La organización ofrece hoy cursos de savoir vivre y de cocina siguiendo los modelos de las escuelas de perfeccionamiento tradicionales, pero estos complementan las materias académicas en lugar de reemplazarlas.
En Le Manoir, en Lausana, se formó la agente secreta británica Vera Atkins (1908-2000) y hermana del rey de Albania . Tenía una playa privada y los estudiantes eran llevados a esquiar a St Moritz . [11] [12]
El Instituto Villa Pierrefeu en Glion , Vaud , fundado en 1954, es la última escuela tradicional suiza de perfeccionamiento que queda. [13]
Gran Bretaña
En Londres hubo varias escuelas en el siglo XX, entre ellas Cygnet's House, [14] Monkey Club, [15] St James and Lucie Clayton . Las dos últimas se fusionaron en 2005 para convertirse en St James and Lucie Clayton College y se les unió una tercera, Queens (una escuela de secretariado ), para convertirse en la actual Quest Professional, aunque el plan de estudios dejó de ofrecer cualquier formación en etiqueta o protocolo, que en su lugar fue absorbida por un ex tutor de Lucie Clayton, que inició The English Manner en 2001, cuando Lucie Clayton cerró. [16] Está en el distrito Victoria de Londres y ofrece cursos de administración de empresas para estudiantes de entre 16 y 25 años. Es mixto.
Eggleston Hall estaba situado en el condado de Durham y enseñaba a señoritas de entre 16 y 20 años desde la década de 1960 hasta finales de la década de 1980.
Evendine Court en Malvern comenzó como una pequeña escuela a fines del siglo XIX que enseñaba a las jóvenes las tareas del servicio doméstico de sus familias, exigiéndoles que completaran las tareas domésticas ellas mismas. Los cursos normalmente duraban seis semanas. En 1900, la escuela se había vuelto popular. Se extendió a varios edificios e incluyó una granja lechera en funcionamiento para enseñar agricultura práctica. Durante la Segunda Guerra Mundial, adoptó asignaturas escolares más tradicionales para mujeres jóvenes que no podían viajar a Europa. El número de alumnos se mantuvo alto hasta mediados de la década de 1990, con un plan de estudios más amplio que abarcaba cocina de cordon bleu , presentación personal y habilidades de secretariado . Cerró en 1998.
Winkfield Place, en Ascot, se especializó en conocimientos culinarios y se trasladó a una nueva ubicación en Surrey alrededor de 1990, cuando se unió a Moor Park Finishing School antes de que Moor Park cerrara en 1998/99. Winkfield Place fue fundada por la educadora femenina Constance Spry como una escuela de arreglos florales y ciencias domésticas y tenía reputación internacional. Enseñaba a niñas durante tres trimestres de un año académico con la posibilidad de estudiar cursos de Le Cordon Bleu con Rosemary Hume en un cuarto trimestre.
Aproximadamente una década después de que estas escuelas cerraran, principalmente a fines del siglo XX, comenzaron a aparecer en Londres empresas de consultoría de imagen y relaciones públicas que ofrecían cursos de perfeccionamiento de habilidades sociales de uno o dos días de duración a tarifas comerciales que eran proporcionalmente mucho más altas que las cobradas por las escuelas. [ cita requerida ]
Las antiguas escuelas de perfeccionamiento eran organizaciones independientes que duraban entre 15 y 50 años y, a menudo, estaban dirigidas por familias. Los planes de estudio variaban entre las escuelas en función de la filosofía del propietario, de forma muy similar al modelo de escuela privada británica de los siglos XVIII y XIX. Algunas escuelas ofrecían algunos cursos de nivel O y A o certificados reconocidos de artes e idiomas. A veces permitían a los alumnos repetir un curso que no hubieran aprobado en el nivel de la escuela secundaria. A menudo enseñaban idiomas y habilidades aplicables comercialmente o domésticamente, como cocina, secretariado y, más tarde, estudios empresariales, con el objetivo de ampliar los horizontes de los estudiantes a partir de la educación escolar formal. [ cita requerida ]
Estados Unidos
A lo largo de gran parte de su historia, las escuelas de perfeccionamiento estadounidenses enfatizaron las gracias sociales y restaron importancia a la erudición : la sociedad alentaba a las jóvenes educadas a ocultar su destreza intelectual por miedo a asustar a los pretendientes. [17] Por ejemplo, la Escuela Miss Porter en 1843 se promocionó como la Escuela de perfeccionamiento Miss Porter para señoritas, a pesar de que su fundadora era una erudita destacada que ofrecía un plan de estudios riguroso que educó a la ilustre clasicista Edith Hamilton . [18]
Hoy, con un nuevo clima cultural y una actitud diferente hacia el papel de la mujer, la situación se ha revertido: Miss Porter's School resta importancia a sus orígenes como escuela de perfeccionamiento y enfatiza el rigor de sus académicos. [19] De la misma manera, Finch College en el Upper East Side de Manhattan era "una de las escuelas de perfeccionamiento para niñas más famosas de Estados Unidos", pero su último presidente eligió describirla como una universidad de artes liberales, que ofrecía académicos tan rigurosos como Barnard o Bryn Mawr . [20] [21] Cerró en 1976.
El término "acabado escolar" se utiliza ocasionalmente, o se utiliza incorrectamente, en el lenguaje estadounidense para referirse a ciertas pequeñas universidades para mujeres , principalmente en la Costa Este , que alguna vez fueron conocidas por preparar a sus estudiantes femeninas para el matrimonio. [22] Desde la década de 1960, muchas de estas escuelas han cerrado como resultado de dificultades financieras. Estas se derivaron del cambio en las normas sociales, que facilitaron que las mujeres siguieran caminos académicos y profesionales. [23]
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^ Penelope Green (23 de abril de 2015). "Las mujeres independientes de Sweet Briar". The New York Times . Consultado el 23 de abril de 2015. [El siglo XX fue] una era marcada por culturas en conflicto: una que todavía se definía por las casas de huéspedes, los guantes blancos y la doctrina del "anillo antes de la primavera" que consideraba a las universidades femeninas como simples escuelas de perfeccionamiento, y otra con el compromiso de educar a las mujeres para roles alejados del hogar.
^ Mayores oportunidades para las mujeres reducen la necesidad de escuelas diferenciadas por sexos
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