C-RCS o Distrito Escolar Central de Cobleskill – Richmondville es un distrito escolar público (financiado por el gobierno) en el condado de Schoharie, Nueva York . El distrito se formó en 1993 mediante la combinación del Distrito Escolar Central de Richmondville y el Distrito Escolar Central de Cobleskill. Consta de cuatro escuelas: la escuela secundaria Cobleskill Richmondville, la escuela secundaria William H. Golding, la escuela primaria George D. Ryder y la escuela primaria Joseph B. Radez. El superintendente actual es Matthew Sickles. [2]
La escuela secundaria Cobleskill Richmondville se construyó en 1998 y tiene dos pisos. Ambos pisos son mezclas de clases básicas y bis. La escuela alberga los grados 9 a 12. El director de esta escuela es Brett Barr. [3]
La escuela secundaria William H. Golding es la escuela más antigua del distrito, se inauguró en 1933 y alberga los grados 6 a 8. Tiene tres pisos, cada uno con clases básicas y bis. El director de esta escuela es Jeremiah Haslun. [4]
La escuela primaria George D. Ryder se inauguró en 1959 y solía albergar los grados K-3. En 2004, la escuela primaria Golding se construyó justo al lado de la escuela y las dos escuelas se dividieron, la primaria Ryder con K-2 y la primaria Golding con 3-5. En 2008, las dos escuelas se fusionaron y ahora la escuela tiene clases desde jardín de infantes hasta quinto grado. En 2011, todos los estudiantes de K–2 irán a Ryder. La directora de esta escuela es Jessie Westfall. [5]
La Escuela Primaria Joseph B. Radez se construyó en 1933 y solía ser la escuela para los grados K-12 hasta que las Escuelas Centrales de Richmondville se unieron a las Escuelas Centrales de Cobleskill en 1993. Luego tuvo los grados K-5. En 2011 se convirtió en una escuela de 3 a 5 años. La directora de esta escuela es Carey Raymond. [6]
Hacia finales del período 2010-2011, un recorte significativo en la ayuda estatal a todos los distritos escolares afectó duramente a C-RCS. Hubo que hacer muchos recortes, eliminando muchos equipos deportivos, actividades extracurriculares y profesores. En la escuela secundaria se acabó con el sistema de tener dos equipos por grado. En las escuelas primarias, un cambio significativo hizo que todos los estudiantes desde jardín de infantes hasta segundo grado asistieran a Ryder, y todos los estudiantes de tercer a quinto grado asistieran a Radez. Esto debería facilitar que los profesores compartan recursos y, por tanto, ahorrar dinero. El distrito no ha comentado cuánto tiempo planea mantener este sistema. La disminución de la inscripción también es un problema grave al que se enfrenta el distrito, y la junta escolar había hablado de cerrar Ryder o Radez en caso de que la ayuda estatal no se restablezca dentro de unos años, ya que menos estudiantes requerirían una sola escuela primaria.
Muchos grupos han recaudado fondos para intentar restaurar algunos de los programas que habían sido recortados. Se restableció el programa de la orquesta, que había sufrido algunos de los recortes más importantes del distrito, y su único maestro en ese momento, Kevin Oates, fue restituido como maestro de tiempo completo, en lugar de ser despedido como era el plan original. . (Vale la pena señalar que Kevin Oates fue posteriormente despedido de su cargo después del año fiscal 2012-2013). El CRCS Booster Club, así como un grupo independiente conocido como Save Our Sports, trabajaron en colaboración para restaurar todos los deportes que habían sido cortar. El Booster Club anunció que se habían recaudado fondos suficientes para restaurar todos los deportes de otoño. Se necesita más del doble de la cantidad ya recaudada para restablecer todos los deportes de invierno y primavera.
El distrito ofrece una variedad de deportes interescolares, comenzando en el nivel modificado en séptimo grado y continuando hasta Varsity en duodécimo grado. Compiten contra otros equipos en el Consejo Colonial de la Sección 2. [7]
Este cuadro incluye deportes que fueron recortados como parte de los recortes presupuestarios de 2011, mientras varios grupos externos están trabajando para restablecer la financiación y mantener todos los deportes durante el año escolar 2011-2012. En cursiva se muestran aquellos deportes que habrían sido eliminados.
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Hay un total de 50 equipos deportivos repartidos en 13 deportes (los equipos mixtos cuentan sólo una vez tanto para niños como para niñas, ya que practican como un solo equipo).
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