Una prueba cloze (también prueba de oclusión o prueba de eliminación de espacios en blanco ) es un ejercicio, prueba o evaluación en el que se oculta una parte del texto y se le pide al participante que complete la parte oculta del texto. Las pruebas cloze requieren la capacidad de comprender el contexto y el vocabulario para identificar el idioma o la parte del discurso correctos que pertenecen a los pasajes eliminados. Este ejercicio se administra comúnmente para la evaluación del aprendizaje y la enseñanza de lenguas maternas y segundas.
La palabra cloze se deriva de closure en la teoría de la Gestalt . El ejercicio fue descrito por primera vez por Wilson L. Taylor en 1953. [1]
Se pueden eliminar palabras del texto en cuestión de manera mecánica (cada enésima palabra) o de manera selectiva, dependiendo exactamente de qué aspecto se pretende evaluar. La metodología es objeto de una extensa literatura académica; [2] no obstante, los profesores suelen idear pruebas ad hoc.
Un profesor de idiomas puede dar el siguiente pasaje a los estudiantes:
Hoy fui a la tienda y compré leche y huevos. Sabía que iba a llover, pero olvidé llevarme mis ________ y terminé mojándome en el camino.
Los estudiantes deberán completar los espacios en blanco con las palabras que mejor completen el pasaje. El contexto en términos de lenguaje y contenido es esencial en la mayoría de las pruebas cloze, si no en todas. El primer espacio en blanco está precedido por "the"; por lo tanto, debe seguir un sustantivo , un adjetivo o un adverbio . Sin embargo, una conjunción sigue al espacio en blanco; la oración no sería gramaticalmente correcta si en el espacio en blanco hubiera algo que no fuera un sustantivo. Las palabras "milk and eggs" son importantes para decidir qué sustantivo poner en el espacio en blanco; "supermarket" es una posible respuesta; sin embargo, dependiendo del estudiante, el primer espacio en blanco podría ser store , markets , shop , shops , market o tendero mientras que umbrella , brolly o raincoat podrían encajar en el segundo. Un posible pasaje completo sería:
Hoy fui al supermercado y compré leche y huevos. Sabía que iba a llover, pero olvidé llevar el paraguas y terminé mojándome en el camino.
Además de usarse para probar la fluidez lingüística, una prueba cloze también se puede utilizar para probar el conocimiento fáctico, por ejemplo:
________ es el catabolismo anaeróbico de la glucosa.
Las posibles respuestas incluirían entonces la fermentación del ácido láctico , la glucólisis anaeróbica y la respiración anaeróbica .
La definición de éxito en una prueba cloze varía según los objetivos generales que se persigan con el ejercicio. La evaluación puede depender de si el ejercicio es objetivo (es decir, se les da a los estudiantes una lista de palabras para usar en una prueba cloze) o subjetivo (es decir, los estudiantes deben completar una prueba cloze con palabras que harían que una oración dada sea gramaticalmente correcta).
Vi a un hombre dejar su chaqueta sobre un charco para una mujer que cruzaba la calle. Me pareció muy ______.
Teniendo en cuenta el pasaje anterior, las respuestas de los estudiantes pueden variar según sus habilidades de vocabulario y sus opiniones personales. Sin embargo, la ubicación del espacio en blanco al final de la oración restringe las posibles palabras que pueden completar la oración; después de un adverbio y terminando la oración, la palabra es más probable que sea un adjetivo. Por ejemplo, romántico, caballeroso o galante pueden ocupar el espacio en blanco, así como tonto o cursi . Con esas respuestas, un maestro puede pedir a los estudiantes que reflexionen sobre las opiniones extraídas del espacio en blanco dado.
Investigaciones recientes que utilizan seguimiento ocular han postulado que los elementos de relleno de espacios en blanco donde se da una selección de palabras como opciones pueden estar probando diferentes tipos de habilidades de lectura dependiendo de las habilidades lingüísticas de los participantes que toman la prueba. [3] Se sugiere que los examinados de menor capacidad tienen más probabilidades de concentrarse en la información contenida en las palabras que rodean inmediatamente el espacio, mientras que se cree que los examinados de mayor capacidad pueden usar una ventana de contexto más amplia , lo que también es cierto para los modelos de lenguaje grande más capaces , como ChatGPT , en contraste con los modelos más antiguos menos capaces.
Varios de los problemas metodológicos señalados por los investigadores en relación con el tipo abierto de preguntas de relleno (los lectores deben proporcionar una palabra correcta de la memoria de largo plazo, cómo puntuar respuestas aceptables que no sean el reemplazo exacto, etc.) pueden resolverse mediante el uso de preguntas de relleno de opción múltiple cuidadosamente diseñadas. Véase un ejemplo de prueba y actividad práctica de un estudio piloto en una comunidad rural de América Latina. [4] Mostow y colaboradores también demostraron que este enfoque es práctico e informativo. [5]
Además de su uso en pruebas, la eliminación de espacios en blanco se puede utilizar en el aprendizaje, en particular en el aprendizaje de idiomas , pero también en el aprendizaje de hechos. Esto se puede hacer de forma manual, por ejemplo, cubriendo secciones de un texto con papel o resaltando secciones de texto con un resaltador y luego cubriendo la línea con una regla de color del color complementario (por ejemplo, una regla roja para un resaltador verde) de modo que el texto resaltado desaparezca; esto es popular en Japón, por ejemplo [ cita requerida ] . La eliminación de espacios en blanco también se puede utilizar como parte del software de repetición espaciada . Por ejemplo, las aplicaciones SuperMemo y Anki cuentan con la función de creación semiautomática de pruebas de espacios en blanco.
Programar un software que acepte todos los sinónimos de una palabra como respuestas correctas válidas para una prueba cloze es un desafío, ya que se deben considerar todos los sinónimos potenciales. Un concepto importante que se aplica durante la creación automática de pruebas cloze por software es la capacidad de clozar palabras. [6] La capacidad de clozar palabras se define como: "¿Con qué frecuencia los participantes que conocen esta palabra la adivinan correctamente cuando está clozada en una oración que no han visto antes?"
Las palabras que tienen una gran cantidad de sinónimos tendrán un puntaje de clozabilidad bajo, ya que la probabilidad de que la palabra dada sea adivinada correctamente es menor. Las palabras que son específicas y tienen una baja cantidad de sinónimos tendrán un puntaje de clozabilidad alto.
La eliminación de espacios en blanco también se puede aplicar a un organizador gráfico , en el que se presenta un diagrama, un mapa, una cuadrícula o una imagen y se deben usar pistas contextuales para completar algunas etiquetas. [7] En particular, al aprender un tema con muchas imágenes, como la anatomía, un usuario de Anki puede emplear una oclusión de imagen para ocluir partes de una imagen. [8]
Glover, 1989, comparó diferentes formas de recordar y su eficacia después de que transcurriera un tiempo para que se produjera el olvido. Glover se refirió a las pruebas de relleno como recuerdo con claves, que se consideró menos eficaz que las pruebas de recuerdo libre (se le daba una clave genérica al alumno y se esperaba que recordara todo lo que sabía), pero más eficaz que las pruebas de reconocimiento. [9]
La prueba cloze se utiliza a menudo como una tarea de evaluación en el procesamiento del lenguaje natural (PLN) para evaluar el rendimiento de los modelos de lenguaje entrenados . [10] Las tareas tienen algunas variantes diferentes, como predecir la respuesta para el espacio en blanco con [11] y sin [12] proporcionando las opciones correctas, predecir la oración final de una historia o pasaje, [13] etc. Desde BERT también se utiliza en modelos de lenguaje de preentrenamiento, en cuyo caso se conoce como modelado de lenguaje enmascarado.