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Escuela controlada voluntaria

Una escuela controlada voluntaria (escuela VC) es una escuela financiada por el estado en Inglaterra y Gales en la que una fundación o fideicomiso (generalmente una denominación cristiana) tiene alguna influencia formal en el funcionamiento de la escuela. Estas escuelas tienen menos autonomía que las escuelas subvencionadas voluntariamente , en las que la fundación paga parte de los costes de construcción.

Características

Las escuelas controladas voluntarias son una especie de "escuela mantenida", lo que significa que están financiadas por el gobierno central a través de la autoridad local y no cobran tasas a los estudiantes. La mayoría son también escuelas religiosas .

Los terrenos y los edificios suelen ser propiedad de una fundación benéfica, que también nombra aproximadamente a una cuarta parte de los directores de las escuelas . Sin embargo, la autoridad local emplea al personal de la escuela y tiene la responsabilidad principal de los arreglos de admisión de la escuela. Las exenciones específicas del artículo 85 de la Ley de Igualdad de 2010 permiten a las escuelas religiosas de VC utilizar criterios religiosos para priorizar la admisión de los alumnos a las escuelas. [1]

Los alumnos de las escuelas controladas voluntariamente siguen el plan de estudios nacional . [2] [3] [4]

Historia

Antes de la Ley de Educación de 1944 , las escuelas voluntarias eran aquellas asociadas a una fundación, normalmente un grupo religioso. Esa ley impuso estándares más altos a las instalaciones escolares y ofreció a las escuelas voluntarias una opción para financiar los costos que esto implicaría.

La Iglesia Católica Romana optó por conservar el control de sus escuelas, mientras que más de la mitad de las escuelas de la Iglesia de Inglaterra pasaron a ser controladas voluntariamente. [5]

En 2008, en Inglaterra, aproximadamente el 15% de las escuelas primarias estaban controladas de forma voluntaria, casi todas ellas asociadas con la Iglesia de Inglaterra. Sólo el 3% de las escuelas secundarias estaban controladas voluntariamente, de las cuales aproximadamente la mitad eran escuelas de la Iglesia de Inglaterra. [6]

En 2012, la Campaña de Admisiones Justas comenzó a alentar a las autoridades locales a dejar de utilizar criterios religiosos en las políticas de admisión de las escuelas de VC. [7]

Ver también

Referencias

  1. ^ "Ley de Igualdad de 2010". legislación.gov.uk . Los Archivos Nacionales . Consultado el 22 de abril de 2014 .
  2. ^ "Categorías de escuelas: descripción general". Gobernador . Departamento de Infancia, Escuela y Familia . 5 de septiembre de 2003. Archivado desde el original el 22 de abril de 2009 . Consultado el 20 de enero de 2009 .
  3. ^ "La composición de las escuelas en Inglaterra" (PDF) . Departamento de Infancia, Escuela y Familia . Junio ​​de 2008. Archivado desde el original (PDF) el 24 de febrero de 2009 . Consultado el 22 de enero de 2009 .
  4. Tipos de escuela Archivado el 4 de mayo de 2009 en Wayback Machine , Oficina de Atención al Ciudadano .
  5. ^ Lawson, Juan; Plata, Harold (1973). Una historia social de la educación en Inglaterra . Rutledge. ISBN 978-0-415-43251-1.
  6. ^ "Características de los alumnos y tamaño de las clases en escuelas mantenidas en Inglaterra: enero de 2008 (provisional)". Departamento de Infancia, Escuela y Familia .
  7. ^ "Desafiar a las autoridades locales". Sitio web de la FAC . Campaña de Admisiones Justas . Consultado el 22 de abril de 2014 .