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Marco Europeo de Cualificaciones

El Marco Europeo de Cualificaciones ( MEC ) actúa como un mecanismo de traducción para hacer que las cualificaciones nacionales sean más legibles en toda Europa, promoviendo la movilidad de trabajadores y estudiantes entre países y facilitando su aprendizaje permanente. El MEC tiene como objetivo relacionar los sistemas nacionales de cualificaciones de diferentes países con un marco de referencia europeo común. Los particulares y los empleadores podrán utilizar el MEC para comprender y comparar mejor los niveles de cualificación de diferentes países y diferentes sistemas de educación y formación. Desde 2012, todas las nuevas cualificaciones emitidas en Europa llevan una referencia a un nivel EQF adecuado.

Estructura

El núcleo del EQF se compone de ocho niveles de referencia que describen lo que un alumno sabe, entiende y es capaz de hacer: los «resultados de aprendizaje». Los niveles de cualificaciones nacionales se situarán en uno de los niveles de referencia centrales, que van desde el básico (nivel 1) hasta el avanzado (nivel 8). Esto permitirá una comparación mucho más sencilla entre las cualificaciones nacionales y también debería significar que las personas no tengan que repetir sus estudios si se trasladan a otro país. Para comparar el EQF en diferentes países, visite https://europa.eu/europass/en/compare-qualifications.

Notas a la tabla:

  1. ^ El descriptor para el ciclo corto de educación superior (dentro o vinculado al primer ciclo), desarrollado por la Iniciativa Conjunta de Calidad como parte del proceso de Bolonia, corresponde a los resultados de aprendizaje para el nivel 5 del EQF.
  2. ^ El descriptor para el primer ciclo del Marco de Cualificaciones del Espacio Europeo de Educación Superior acordado por los ministros responsables de la educación superior en su reunión en Bergen en mayo de 2005 en el marco del proceso de Bolonia corresponde a los resultados de aprendizaje del nivel 6 del MEC.
  3. ^ El descriptor para el segundo ciclo del Marco de Cualificaciones del Espacio Europeo de Educación Superior acordado por los ministros responsables de la educación superior en su reunión en Bergen en mayo de 2005 en el marco del proceso de Bolonia corresponde a los resultados de aprendizaje del nivel 7 del EQF.
  4. ^ El descriptor para el tercer ciclo del Marco de Cualificaciones del Espacio Europeo de Educación Superior acordado por los ministros responsables de la educación superior en su reunión en Bergen en mayo de 2005 en el marco del proceso de Bolonia corresponde a los resultados de aprendizaje del nivel 8 del EQF.

Alcance

El EQF se aplica a todos los tipos de educación, formación y cualificaciones, desde la educación escolar hasta la académica, profesional y vocacional. Este enfoque cambia el enfoque del sistema tradicional que enfatiza los "insumos de aprendizaje", como la duración de una experiencia de aprendizaje o el tipo de institución. También fomenta el aprendizaje permanente al promover la validación del aprendizaje no formal e informal.

Esto refleja un cambio más amplio en el que el EQF está actuando como catalizador de reformas: la mayoría de los Estados miembros están desarrollando ahora sus propios Marcos Nacionales de Cualificaciones (MNC) basados ​​en los resultados del aprendizaje. Varios países (IE, MT, UK, FR y BE-Flandes) ya tienen uno en vigor.

En la actualidad, una empresa francesa puede dudar en contratar a un candidato de Suecia, por ejemplo, porque no entiende el nivel de cualificación que presenta el candidato sueco. Pero una vez que el EQF esté plenamente implementado, los certificados de una persona sueca llevarán una referencia al nivel de referencia del EQF. Las autoridades francesas ya habrán decidido dónde se encuentran sus propios certificados nacionales en el campo en cuestión, por lo que la empresa francesa utilizará la referencia del EQF para obtener una mejor idea de cómo se compara la cualificación sueca con las cualificaciones francesas.

Véase también

Referencias

  1. ^ "Descriptores que definen los niveles en el Marco Europeo de Cualificaciones (MEC) – Oportunidades de aprendizaje y cualificaciones en Europa – Comisión Europea". Oportunidades de aprendizaje y cualificaciones en Europa . Consultado el 15 de marzo de 2018 .
  2. ^ abcdefgh «Buscar y comparar marcos de cualificaciones». Marco Europeo de Cualificaciones . Comisión Europea . Consultado el 8 de noviembre de 2016 .
  3. ^ "Il Quadro Europeo delle Qualificazioni - EQF: Istruzioni per l'uso" (PDF) (en italiano). Archivado desde el original (PDF) el 28 de junio de 2020 . Consultado el 10 de febrero de 2020 .
  4. ^ "La educación superior en España" (PDF) . Consultado el 21 de mayo de 2018 .
  5. ^ "Qualifikationen der beruflichen Aufstiegsfortbildung DQR-Niveau 7 zugeordnet" (en alemán). Archivado desde el original el 31 de marzo de 2016 . Consultado el 18 de noviembre de 2016 .
  6. ^ "Αναγνώριση των Τμημάτων του ΓΠΑ ως maestro integrado | ΓΠΑ". www2.aua.gr (en griego). Archivado desde el original el 14 de agosto de 2024 . Consultado el 14 de agosto de 2024 .
  7. ^ "Αναγνώριση του Διπλώματος του Ε.Μ.Π ως Ενιαίου και Αδιάσπαστου Τίτλου υδών Μεταπτυχιακού Επίπεδου (Maestro Integrado)". NTUA . Consultado el 10 de marzo de 2019 .(en griego)

Enlaces externos