Center for the Collaborative Classroom (anteriormente Developmental Studies Center ) es una organización sin fines de lucro con sede en Alameda, California, fundada en 1980 por Eric Schaps . Collaborative Classroom desarrolla y difunde programas de alfabetización y desarrollo comunitario para su uso en escuelas primarias, y programas de enriquecimiento de alfabetización, matemáticas y ciencias para su uso en entornos extraescolares, además de brindar servicios de desarrollo profesional adaptados a cada programa.
Collaborative Classroom llega a más de 30.000 nuevas aulas cada año y se mantiene en gran medida gracias a los ingresos obtenidos. Los programas de Collaborative Classroom se han adoptado en más de 4.000 escuelas y 5.000 centros de actividades extraescolares en todo Estados Unidos, incluidas las escuelas del Título I que atienden a jóvenes de bajos ingresos y de minorías.
Para uso dentro de la escuela, Collaborative Classroom ha creado programas de lengua y literatura que se centran en la decodificación (es decir, conciencia fonémica, fonética y fluidez), la comprensión lectora, el vocabulario, la ortografía y la escritura. Collaborative Classroom también ha desarrollado programas de enriquecimiento de lectura, matemáticas y ciencias diseñados específicamente para su uso en entornos extraescolares. Se ofrece desarrollo profesional alineado para cada uno de estos programas.
Collaborative Classroom ha creado programas basados en investigaciones para el uso en las escuelas, diseñados para apoyar el aprendizaje de los docentes y de los estudiantes, de modo que los docentes con distintos niveles de experiencia puedan implementarlos con éxito. [1] y como un programa de prevención del abuso de drogas basado en investigaciones del Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas (NIDA). [2] El programa también está incluido en el Registro Nacional de Programas y Prácticas Basados en Evidencias y cuenta con el respaldo de la Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias del Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos (SAMHSA). [3]
Collaborative Classroom ofrece programas de enriquecimiento después de la escuela que se centran en la lectura, las matemáticas y la ciencia.
Collaborative Classroom apoya cada uno de sus programas con servicios de desarrollo profesional personalizados.
1. Solomon, D., Battistich, V., Watson, M., Schaps, E., y Lewis, C. (2000), "Un estudio de seis distritos sobre el cambio educativo: efectos directos y mediados del Proyecto de Desarrollo Infantil", Social Psychology of Education, 4, 3–51; y Munoz, MA y Vanderhaar, JE (2006). "Educación del carácter basada en la alfabetización en un gran distrito urbano: efectos del Proyecto de Desarrollo Infantil en los alumnos y profesores de la escuela primaria". Journal of Research in Character Education, 4, 27–44.