Sistema de selección y colocación de estudiantes ( turco : Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi , ÖSYS) o Examen de fundamentos de educación superior ( turco : Yükseköğretim Kurumları Sınavı , YKS), anteriormente Examen de educación superior Examen de colocación de pregrado , ( turco : Yükseköğretime Geçis Sınavı-Lisans Yerleştirme Sınav , YGS-LYS), es una prueba estandarizada para la admisión a la educación superior en Turquía administrada por ÖSYM . Dentro del sistema educativo turco , la única forma de acceder a una universidad es a través de este examen. 1.692.000 bachilleres se presentaron al examen en 2011 [1] y 2.255.386 en 2016. [2] Es un examen de opción múltiple, con 5 opciones para cada pregunta. Tiene dos partes, llamadas en conjunto Prueba de competencia básica-Prueba de competencia avanzada ( turco : Temel Yeterlilik Testi-Alan Yeterlilik Testi , TYT-AYT).
La ÖSS se aplicó por primera vez a finales de los años 1960. Antes, cada universidad seleccionaba a sus estudiantes según sus propios criterios. Con el creciente número de jóvenes y la sobrecarga de solicitudes, las universidades se reunieron y fundaron "Yüksekögretim Kurulu", el Consejo de Educación Superior, y una subdivisión llamada ÖSYM, el Centro de Selección y Colocación de Estudiantes.
En 1980 el número de exámenes se aumentó a dos: el ÖSS y el ÖYS. Si un estudiante no lograba la calificación especificada en ÖSS, no tenía derecho a ingresar a ÖYS y, por lo tanto, perdía la oportunidad de ser aceptado en una universidad. ÖSS consistía en preguntas sobre el plan de estudios de noveno grado, y ÖYS era una prueba sobre el plan de estudios de décimo y undécimo grado. La ÖSS eliminó a los estudiantes basándose en la nota que habían obtenido en el examen y la ÖYS los colocó en las universidades que querían. Este sistema continuó hasta 1999, cuando se abandonó el ÖYS y el sistema volvió al examen único ÖSS, con el mismo formato y las mismas preguntas.
El examen ÖSS fue un examen de 180 minutos con 180 preguntas que evaluaban el pensamiento analítico y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes, así como el conocimiento del plan de estudios de la escuela secundaria.
Una semana después del ÖSS se realizó un examen de lengua extranjera, el YDS. Estaba compuesto por preguntas en idiomas extranjeros en inglés, francés y alemán.
El puntaje máximo que un estudiante podía obtener en el ÖSS era 380. El puntaje más alto en el examen fue 300, y el 80 final se basó en el puntaje de la escuela secundaria del estudiante según su GPA , rango de graduación y éxito anterior de la escuela en el ÖSS. examen.
Si un estudiante seleccionaba un departamento universitario relacionado con sus estudios en la escuela secundaria (es decir, ciencias aplicadas, ciencias sociales o lenguas extranjeras), su puntuación se multiplicaba por 0,8. Si un estudiante prefería estudiar en un departamento diferente al de su concentración en la escuela secundaria, su puntuación se multiplicaba por 0,3.
Los estudiantes que tomaron ÖSS en 2006 vieron algunos cambios importantes. El examen ahora duraba 195 minutos y constaba de dos partes: ÖSS 1 y ÖSS 2. El ÖSS 1 tenía 120 preguntas sobre el plan de estudios de noveno y décimo grado.
ÖSS 2 se compone de 120 preguntas, de las cuales los estudiantes deben responder 60. Los estudiantes de los departamentos de idiomas extranjeros respondieron ÖSS 1 y preguntas de idiomas extranjeros; Probado por separado en YDS.
De 2010 a 2018, los estudiantes realizaron el Examen de Transición a la Educación Superior (YGS) en marzo. Aquellos que aprueben el YGS tendrán derecho a realizar el Examen de Colocación de Pregrado (LYS), en junio. Los estudiantes que solo toman el YGS, en el que deben responder 160 preguntas en 160 minutos, pueden postularse para programas de grado asociado. Hubo cinco sesiones de LYS, mientras que el anterior sistema de acceso a la universidad, el ÖSS, se celebraba una vez al año en todo el país.
El Examen de Instituciones de Educación Superior (YKS) es un examen de 3 sesiones. Todos los solicitantes que postulen a YKS deben asistir a la Prueba de competencia básica (TYT). Otras sesiones son opcionales.
La primera sesión es la Prueba de Competencia Básica (TYT), con 125 preguntas. La segunda sesión es la segunda prueba de calificación de campo (AYT) y la tercera sesión es la prueba de idioma extranjero (inglés) (YDT).
Los resultados se anuncian en la segunda quincena de junio y los estudiantes deben hacer sus preferencias universitarias antes de la última semana de julio. Se les asignan cursos según sus puntuaciones y esto se anuncia a finales de agosto.
En 2005, "¿Vida = 180 minutos?" fue un eslogan utilizado por la Asociación de Educación de Turquía criticando al sistema ÖSS por intentar abarcar todo el trabajo de un estudiante a lo largo de sus 12 años de vida académica en un examen de opción múltiple de 3 horas. El presidente de la junta examinadora de ÖSYM afirmó que "hasta que se reduzca el número de personas que se postulan a las universidades, el ÖSS es el único sistema de acceso a la universidad disponible".
Para un estudiante, la educación que recibe en la escuela no es suficiente para tener éxito en la ÖSS. Por lo tanto, existe en Turquía un enorme sector de escuelas privadas nocturnas y de fin de semana ("dershane") en todo el país. Estas instituciones preparan a los estudiantes únicamente para los exámenes, incluidos los exámenes de acceso a la universidad. Todos los "dershane" compiten entre sí para crear el "campeón", el que obtenga la puntuación más alta en Turquía. El sector dershane se ve reforzado cada año por el enorme interés de los medios de comunicación, ya que se divulgan los resultados del examen y los estudiantes que se encuentran entre los primeros aparecen en la televisión y en los periódicos. En 2011, ÖSYM cobró a los periódicos 150.000 TL por preguntas de exámenes anteriores, al tiempo que prohibió a los canales de televisión distintos de la Corporación Estatal de Radio y Televisión de Turquía transmitir las preguntas. [1]