Arquitectura educativa

Arquitectura de los edificios escolares

Princeton University Graduate College (1913), diseñado por Ralph Adams Cram en estilo gótico universitario

La arquitectura educativa, la arquitectura escolar o el diseño de edificios escolares es una disciplina que practican los arquitectos y otros para el diseño de instituciones educativas, como escuelas y universidades , así como otras opciones en el diseño educativo de experiencias de aprendizaje. El diseño de edificios puede influir significativamente en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. ^[1] Además, debido a que las escuelas son fuentes importantes de tráfico, empleo y actividades comunitarias, los edificios escolares a menudo actúan como instituciones de anclaje en vecindarios o comunidades. ^{[2] [3]} El declive de una escuela puede tener un impacto significativo en las comunidades locales.

Varios países han pasado por cambios significativos en las filosofías asociadas con las instituciones educativas, influenciados por las tendencias de inversión de los gobiernos, así como por cambios más amplios en la filosofía educativa.

Alcance

Arquitectura de la Academia del Royal College of Science (Imperial College London)

Aunque se ocupa principalmente del edificio físico donde se imparte la educación, por ejemplo, una escuela, un arquitecto educativo también puede ser alguien que no tenga un título oficial de arquitecto. ^[4] Tanto la estructura metódica como la física de la educación influyen en los resultados del aprendizaje. ^[5]

Ejemplos de arquitectura educativa como rediseño del lugar físico son

• lugares de aprendizaje en lugar de aulas, ^[6]
• aplicación de normas para el ambiente interior . ^[7]

Ejemplos de arquitectura educativa como rediseño del proceso educativo son

• diseño de cursos, ^[8]
• el desarrollo de un entorno virtual de aprendizaje . ^[9]

Movimientos significativos

Estilo Reina Ana

Edward Robert Robson fue pionero en el uso de la arquitectura de estilo Reina Ana para los edificios escolares. Robson creía que la asociación de la arquitectura gótica con la religión era inapropiada para los edificios educativos seculares. Las creencias de Robson inspiraron a los arquitectos Mitchell y Watt de la Junta de Educación de Auckland , quienes diseñaron muchos edificios escolares de estilo Reina Ana. ^{[10] [11]}

Diseño de aulas abiertas

Un aula abierta es un formato de diseño de espacio de aprendizaje centrado en el estudiante que se hizo popular por primera vez en América del Norte a fines de la década de 1960 y 1970, y resurgió a principios del siglo XXI. ^[12]

También

• Joseph Fuller , G. Topham Forrest , Sadie Morgan ; arquitectos especializados en arquitectura educativa.
• Glenda Lappan , Robert Glaser ; diseñadores educativos.
• Centro de Graduados de Harvard ; innovador de la arquitectura educativa
• La Aldea de los Niños de la Escuela Canuanã , ganadora del premio “Mejor Edificio de Arquitectura Educacional del Mundo” (2018)

Referencias

1. "Cómo la arquitectura de las instituciones educativas moldea las mentes de los jóvenes". Architectural Digest India . 2021-02-06 . Consultado el 2023-10-08 .
2. "Las escuelas como instituciones de apoyo: la perspectiva de un organizador comunitario". Educación - Poder - Cambio . 2023-02-05 . Consultado el 2023-10-08 .
3. O'Farrell, Liam; Hassan, Sara; Hoole, Charlotte (2022-12-02). "La universidad como ancla justa: universidades, redes de anclaje e investigación participativa". Estudios en Educación Superior . 47 (12): 2405–2416. doi : 10.1080/03075079.2022.2072480 . ISSN  0307-5079.
4. Nixon, Robert G. (2006). "Cómo convertirse en arquitecto de la educación. Cómo diseñar un programa de capacitación que se ajuste a las necesidades de su departamento". Servicios médicos de emergencia . 35 (7): 54–60. PMID  16878749.
5. Tanner, C. Kenneth (2000). "La influencia de la arquitectura escolar en el rendimiento académico". Revista de Administración Educativa . 38 (4): 309–330. doi :10.1108/09578230010373598.
6. Jamieson, Peter (2005). "Más allá del aula: adaptación a la cambiante pedagogía de la educación superior" (PDF) . Foro de la Asociación Australasiana de Investigación Institucional . 2005 .
7. Baker, Lindsay. "Una historia del diseño escolar y sus estándares ambientales interiores, desde 1900 hasta hoy" (PDF) . Instituto Nacional de Ciencias de la Construcción . Centro Nacional de Información para Instalaciones Educativas . Consultado el 22 de febrero de 2019 .
8. Caldwell, Mark S. (1993). "Arquitectura educativa: construcción de cursos para satisfacer las necesidades y expectativas de los estudiantes". Revista de educación jurídica profesional . 11 (1): 13.
9. Naeve, Ambjörn (octubre de 2001). "La variedad de conocimientos: una arquitectura educativa que apoya formas personalizables de aprendizaje electrónico basadas en la investigación" (PDF) . CID, Centro para el Diseño de TI Orientado al Usuario . 2001 .
10. Francesco, Cara (octubre de 2016). "Evaluación del patrimonio: manual de capacitación de Richmond" (PDF) . Unidad de Patrimonio del Consejo de Auckland.
11. Reynolds & Associates. "Evaluación del patrimonio - Escuela de capacitación del manual de Newmarket" (PDF) . Unidad de patrimonio del ayuntamiento de Auckland.
12. “¿Quién pensó que las 'aulas abiertas' eran una buena idea?”, CityLab, 27 de abril de 2017. Consultado el 7 de octubre de 2017.