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Doctor en Artes Musicales

Estudiante de posgrado de la Universidad del Sur de California que recibió su título de doctorado en artes musicales en 2011.

El doctor en artes musicales ( DMA ) es un título académico de doctorado en música. El DMA combina estudios avanzados en un área de especialización aplicada (generalmente interpretación musical , composición musical o dirección ) con estudios académicos de nivel de posgrado en materias como historia de la música , teoría musical o educación musical . El título de DMA generalmente requiere de tres a cuatro años de estudio a tiempo completo para completarse (además de los títulos de maestría y licenciatura), preparando a los estudiantes para ser intérpretes, directores y compositores profesionales. Como título terminal , el DMA califica a su destinatario para trabajar en puestos de enseñanza/investigación en universidades, colegios y conservatorios . Los estudiantes que buscan una formación de doctorado en musicología , enseñanza, liderazgo, administración musical o teoría musical generalmente ingresan a un programa de doctorado en educación musical (DME) o doctorado , en lugar de un programa de DMA.

Terminología

El título también se abrevia como DMusA o AMusD . Para el título relacionado doctor en educación musical , la abreviatura es DMusE o EMusD . Para el título relacionado doctor en artes , se utiliza la abreviatura DA .

Tipos

Un gran número de instituciones estadounidenses ofrecen el título de DMA. [ cita requerida ] El PhD y el DME generalmente se consideran más orientados a la investigación, mientras que otros doctorados pueden poner más énfasis en aplicaciones prácticas y/o incluir un componente de interpretación. Sin embargo, tales distinciones entre los tipos de título no siempre son tan claras. Por ejemplo, la mayoría de los programas incluyen capacitación en investigación tradicional y culminan en una disertación escrita , independientemente de la designación del título. [ cita requerida ] El título de educación musical puede ser un DME, DMA o PhD, cada uno de los cuales comprende programas similares orientados a la investigación. Además, los programas de doctorado en educación musical pueden incluir pistas orientadas a la interpretación. [1] En composición, uno puede estudiar para el DMA o el doctorado, dependiendo de la institución. El doctorado es el doctorado estándar en teoría musical , musicología , musicoterapia y etnomusicología .

Música sacra

Un programa relacionado es el doctorado en música sacra (DSM), también s acrae musica doctor (SMD), que suele ser otorgado por seminarios o escuelas universitarias de música que se centran en la música sacra, la dirección coral y la interpretación del órgano. En el pasado, algunos seminarios titulaban el título de doctor en música sacra (DCM). La Liberty University ofrece el doctorado en estudios de adoración (DWS) y el doctorado en educación musical (DME) en música sacra o música sacra. Solo una institución estadounidense, la Claremont Graduate University [2], todavía ofrece el título de DCM, además de los más típicos DME y DMA. La gran mayoría de los seminarios estadounidenses han cerrado sus programas de doctorado en música, pero algunos todavía ofrecen un máster en artes o un máster en música sacra. Un nuevo programa ofrecido en la Perkins School of Theology es el doctorado en música pastoral (DPM). [3] Si bien está más basado en la teología y se encuentra dentro del programa de doctorado en ministerio (DMin), la admisión al título requiere que los solicitantes tengan una maestría en música (MMus), maestría en música sacra (MSM), maestría en música de iglesia (MCM), maestría en música de iglesia o un título equivalente de 48 horas semestrales reconocido por la Asociación Nacional de Escuelas de Música.

Historia

El doctorado en artes musicales (DMA) y el doctorado en educación musical (DME) están ampliamente disponibles en combinación de títulos en interpretación (a veces con una especialización en pedagogía instrumental o vocal y/o literatura musical), composición, dirección y educación musical. Algunas universidades que otorgan títulos de doctorado en estas áreas utilizan el título de doctor en música (DM o DMus) o doctor en artes (DA) [4] o Doctor en Estudios Musicales (PhD) en lugar de DMA. El título de DMA fue iniciado por Howard Hanson y la Asociación Nacional de Escuelas de Música , quienes aprobaron los primeros programas de DMA en 1952. La Universidad Northwestern, la Universidad de Michigan y la Escuela de Música Eastman fueron las primeras en ofrecer el DMA. [5] La Universidad de Boston ofreció su primer programa de DMA en 1955. En 2005, la Universidad de Boston también se expandió a la educación musical en línea al lanzar el primer doctorado en línea en música, un programa de DMA (junto con un programa de Maestría en Música ) en educación musical .

En 1952, después de seis años de deliberación, la Asociación Nacional de Escuelas de Música (NASM) aprobó treinta y dos escuelas para títulos de posgrado para trabajos de posgrado "en uno o más de los campos en los que se han dividido los estudios de música de posgrado". La NASM fue, y sigue siendo, la única agencia de acreditación de escuelas de música reconocida por el Consejo Americano de Educación . En 1952, 143 escuelas de música ya habían establecido estándares para títulos de pregrado. [6] El lanzamiento nacional de la DMA por parte de instituciones que cumplían los criterios fue en 1953. [7]

El director de la Escuela de Música Eastman de la Universidad de Rochester , Howard Hanson (1896-1981), que había recibido un doctorado honorario en 1925, fue uno de los defensores de alto perfil de la creación de un título de doctorado orientado a la interpretación. Hanson fue el presidente de la Comisión de Graduados de la NASM y de la Asociación Nacional de Profesores de Música (MTNA). [8] Esta comisión recomendó que se estableciera el título de doctorado terminal en interpretación. [9] Esta recomendación incluía que las escuelas que desearan ofrecer este título buscaran la aprobación de la Comisión de Graduados. [10]

En 1953, publicó una propuesta para un doctorado en artes musicales, que fue duramente criticada por Paul Henry Lang , profesor de musicología en la Universidad de Columbia . [11]

Los primeros doctores en artes musicales conferidos

Instituciones no pertenecientes al NASM

Los exalumnos de los conservatorios de música de Estados Unidos también buscan puestos en las universidades. Los conservatorios que no están afiliados a la Asociación Nacional de Escuelas de Música comenzaron a ofrecer títulos de DMA a finales de los años 60.

Referencias

  1. ^ "Florida State University – Conducting Degrees". Archivado desde el original el 25 de marzo de 2014 . Consultado el 31 de marzo de 2014 .
  2. ^ "Claremont Graduate University – Doctor of Church Music" (Universidad de Graduados de Claremont – Doctorado en Música Sacra) . Consultado el 30 de agosto de 2016 .
  3. ^ Escuela de Teología Perkins – Programa de Doctorado en Ministerio
  4. ^ La Universidad de Mississippi – Departamento de Música
  5. ^ Marvin Latimer, "El primer DMA de la nación en música coral", Journal of Historical Research in Music Education , 32.1 (octubre de 2010)
  6. ^ "NTSTC, una de las 32 universidades para estudios de posgrado en música", The Dallas Morning News , 31 de diciembre de 1942, sección I, pág. 6
  7. ^ Taubman, Howard (25 de octubre de 1953). "Una cuestión de grado: la Escuela Eastman establece un doctorado para músicos". The New York Times . Consultado el 6 de diciembre de 2019 .
  8. ^ Latimer, Marvin E. (2010). "El primer DMA de la nación en música coral: historia, estructura e implicaciones pedagógicas". Revista de investigación histórica en educación musical . 32 (1): 19–36. doi : 10.1177/153660061003200103 . ISSN  1536-6006. JSTOR  20789877.
  9. ^ Latimer, Marvin E. (2010). "El primer DMA de la nación en música coral: historia, estructura e implicaciones pedagógicas". Revista de investigación histórica en educación musical . 32 (1): 19–36. doi : 10.1177/153660061003200103 . ISSN  1536-6006. JSTOR  20789877.
  10. ^ Glidden, Robert (1982). "La DMA: una perspectiva histórica". Actas de la 57.ª reunión anual de la Asociación Nacional de Escuelas de Música : 159.
  11. ^ "Nuevos títulos para músicos: los disidentes afirman que el título no es necesario", Omaha World-Herald , 15 de noviembre de 1953, pág. 9F
  12. ^ Howard Hanson: En teoría y práctica, por Allen Laurence Cohen, pág. 14, Praeger Publishers (2004) OCLC  52559264 ISBN 9780313321351