Este artículo es el tema de una tarea educativa en la Universidad de Arizona respaldada por el Programa de Embajadores de Wikipedia durante el primer trimestre de 2012. Más detalles están disponibles en la página del curso .
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Este artículo es el tema de una tarea educativa en la Universidad Roosevelt respaldada por el Programa de Embajadores de Wikipedia durante el tercer trimestre de 2012. Más detalles están disponibles en la página del curso .
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Este artículo fue el tema de una tarea de curso respaldada por Wiki Education Foundation, entre el 22 de enero de 2020 y el 9 de mayo de 2020 . Más detalles están disponibles en la página del curso . Editor(es) estudiantil(es): Marissanicole67 . Revisores pares: Yehkim .
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Disputo el reclamo
Los lingüistas, como el resto de nosotros, padecemos un sesgo de confirmación, y los chomskyanos no son una excepción. En realidad, es fácil para los niños distinguir la corrección de los adultos de otras respuestas. Un niño pequeño dice: "Me lastimé la rodilla". El adulto dice: "Aww... déjame verlo... déjame limpiarlo... ahí, ahí, no está tan mal". Un niño dice: "Rompí mi muñeca". El adulto dice: " Rompí mi muñeca". Hay una pequeña pausa antes y después de "rompió" y la palabra suena un poco más fuerte. Un niño aprende rápidamente que la primera respuesta es un consuelo amoroso y la segunda respuesta es una corrección. Es absurdo sugerir que "pocos o ninguno" niños reciben retroalimentación correctiva confiable, o que los niños no pueden distinguir entre retroalimentación correctiva y otras respuestas. - Anomalocaris ( discusión ) 21:22, 29 de mayo de 2017 (UTC)
¿podríamos hacer eso? Mahengrui1 ( charla ) 15:49, 16 de octubre de 2019 (UTC)
Para ayudar al lector promedio a comprender conceptos relacionados con la adquisición del lenguaje, creo que sería útil agregar más imágenes y figuras. Por ejemplo, una tabla que resuma las características del diseño de Hockett y proporcione ejemplos de cómo cada característica es única (o no) del lenguaje humano fortalecería la sección "Como fenómeno típicamente humano", que ya menciona algunas de las características del diseño de Hockett. Jenricano ( charla ) 15:04, 23 de marzo de 2020 (UTC)
Este artículo fue el tema de una tarea de curso respaldada por Wiki Education Foundation, entre el 20 de enero de 2023 y el 15 de mayo de 2023 . Más detalles están disponibles en la página del curso . Editor(es) estudiantil(es): Fannav99 (contribuciones del artículo).
- Tarea actualizada por última vez por Fannav99 ( discusión ) 17:30, 8 de abril de 2023 (UTC)
El artículo actual contiene la frase "Uno de esos desafíos es explicar cómo los niños adquieren vocales complejas en otomangue y otros idiomas", donde "otomangue" redirige a idiomas otomangues. Sin embargo, si busco "vocales complejas" en ese artículo, no encuentro nada. Sería bueno agregar una sección sobre "vocales complejas" a ese artículo para abordar la referencia, o actualizar la referencia en el artículo actual para que sea más clara. Thisisnotatest ( discusión ) 00:33, 10 de octubre de 2023 (UTC)