Nominador: Llewee ( charla · contribuciones ) 14:40, 2 de septiembre de 2024 (UTC)
Revisor: Es un mundo maravilloso ( discusión · contribs ) 20:30 19 sep 2024 (UTC)
Hola , es un mundo maravilloso . Tenía pensado nominar Historia de la educación en Gales , el artículo de resumen de los cuatro, después de que se hayan revisado estos artículos. Si quieres revisar el conjunto completo, puedo nominarlo ahora. Entiendo que los cuatro ya son una gran tarea y es posible que prefieras dejarlo. -- Llewee ( discusión ) 22:09 19 sep 2024 (UTC)
b ( MoS para introducción , diseño , elección de palabras , ficción y listas ) :b (citas en línea a fuentes confiables ) : c ( O ) : d ( copyvio y plagio ) :b ( enfocado ) :b ( uso apropiado con subtítulos adecuados ) :La primera frase del encabezamiento sufre de MOS:REDUNDANCIA
Ya he descrito los errores gramaticales y de MoS generales en las revisiones de GA anteriores sobre este tema. He corregido usos no válidos de punto y coma, espacios alrededor de guiones largos, etc.
Sin embargo, se abrieron muy pocas escuelas técnicas, que se enfrentaron a diversas dificultades que eran comunes tanto a Inglaterra como a Gales . Creo que sería apropiado hacer un breve resumen de las dificultades aquí.
Además, en Gales, donde la educación secundaria académica se consideraba un ideal desde el siglo XIX, había una falta particular de respeto por la educación vocacional : esta es la primera vez que se menciona la educación vocacional, por lo que carece de contexto. ¿Se utilizaba la educación vocacional en algún tipo de escuela en particular? ¿Dónde se impartía la educación vocacional?
El desastre de Aberfan destruyó una escuela secundaria del pueblo en 1966, matando a muchos niños : muchos pueden reemplazarse con el número real, 116.
Es posible que asistan a escuelas infantiles y primarias separadas, a departamentos o a una escuela primaria combinada : no creo que se deba utilizar el término escuela primaria aquí, parece que no se utilizó en ese momento, ya que no se utiliza en la fuente. También me confundí hasta que leí la fuente, porque no está claro si los párrafos siguientes hablan de prácticas que solo realizaban las escuelas infantiles y primarias separadas, o de prácticas que también realizaban las escuelas primarias.
Si "infantes" se refiere a escuelas infantiles y "juniors" a escuelas primarias, esa terminología no está clara, ¿es esa terminología común en Gales?
A los 7 años, los niños pasaban a la escuela primaria : esto solo lo hacían los niños de la escuela infantil, así que tal vez "A los 7 años, los niños de la escuela infantil pasaban a la escuela primaria" sea mejor.
En el párrafo siguiente se considera que la escuela infantil -> escuela primaria es la única vía. ¿Las escuelas primarias combinadas siguieron las mismas prácticas? Las que utilizaban el galés como lengua principal de instrucción en la escuela infantil tendían a alcanzar niveles similares de rendimiento en galés al final de la escuela primaria entre los alumnos de todos los orígenes : ¿Deberían ser "escuelas infantiles" en lugar de "escuela infantil"?
El período de posguerra fue testigo de una rápida expansión de los establecimientos de educación superior, especialmente en el estudio de la ciencia y la tecnología. Esto fue resultado de la Guerra Fría . Seguramente estos efectos no pueden atribuirse todos a las secuelas de la Guerra Fría.
Esto fue resultado de la Guerra Fría, del deseo de Gran Bretaña de seguir siendo una gran potencia tras el fin del imperio y de la competencia económica del exterior : la estructura de la oración hace que parezca que "un deseo de Gran Bretaña..." es la definición de la Guerra Fría. Más bien, la Guerra Fría hizo que el pueblo británico se sintiera así.
Lo último que supimos sobre la inclusión de las mujeres en las universidades fue en el artículo anterior, cuando se les prohibió estudiar música. Sin duda, es necesario añadir cuándo se las incluyó en los cursos universitarios.
También debería haber una actualización de las experiencias de las niñas en las escuelas más cercanas a la actualidad; la actualización final es que la visión tradicional de las mujeres tuvo una influencia en las escuelas secundarias de tipo moderno, pero esto (en mi opinión) está muy alejado de cómo se las ve en las escuelas hoy en día.
Hay algunas citas que requieren referencias en línea. Si pulsa CTRL+F y busca el símbolo ", podrá consultarlas todas rápidamente.
¡Nuevamente gran variedad de fuentes!
[1]: No hay problemas
[5]: El contenido parece estar totalmente respaldado por las páginas 154 y 155, no por las páginas 144-154.
[6]: No hay problemas
[10]: No hay problemas
[15]: No hay problemas
[17]: No hay problemas
[20]: No hay problemas
[26]: No hay problemas
[28]: No hay problemas
[36]: No hay problemas
[46]: Debería hacer referencia a la página 368, no a la 338.
[50]: No hay problemas
[53]: La fuente está en galés, por lo que supongo que la cita estaba originalmente en galés. Si es así, debería seguir las pautas de MOS:FOREIGNQUOTE .
[63]: No hay problemas
[73]: No hay problemas
[77]: No hay problemas
[78]: No hay problemas
[80]: No hay problemas
[87]: No hay problemas
[90]: No hay problemas
Todos tienen la licencia correspondiente, los subtítulos son buenos y el artículo está bien ilustrado.