El dictado es la transcripción de un texto hablado: una persona que "dicta" habla y otra que "toma el dictado" escribe las palabras a medida que se pronuncian. Entre los hablantes de varios idiomas, el dictado se utiliza como una prueba de habilidad lingüística, similar a los concursos de ortografía en el mundo de habla inglesa. Además de enseñar habilidades lingüísticas, el ejercicio del dictado también se ha utilizado para presentar a los estudiantes las obras literarias e inculcar la moral. [1] El dictado también se ha utilizado en un intento de capturar lenguas en peligro de extinción o moribundas, como en el caso de Victoria Howard , una hablante de chinook que dictó canciones e historias a Melville Jacobs . [2]
Deriva del latín, dictāre (afirmar). [3]
El ejercicio requiere al menos dos personas: un recitador y un registrador. El recitador lee un texto seleccionado, de manera uniforme, clara y a un volumen audible, mediante fragmentos de varias palabras (de tres a diez o según sea necesario). El texto es transcrito por los registradores, a medida que avanza el recitador. El recitador lee cada fragmento al principio lentamente y luego lo repite una o dos veces a un ritmo normal. Una vez leída la selección hasta el final de esta forma, el recitador vuelve a leer el texto de principio a fin a un ritmo normal. Luego, los registradores tienen tiempo para releer su trabajo y editarlo cuando sea necesario. El ejercicio de conocimiento, comprensión y aplicación llega a su fin.
El paso de análisis y evaluación ahora procede de la siguiente manera, tras la revelación del texto seleccionado. El proceso requiere un bolígrafo rojo, y puede variar según la madurez de las flautas, o según el gusto:
Este último proceso de autoevaluación es más rápido, pero a veces más complicado por dos razones: una, la letra del registrador es indistinguible de la del evaluador; y dos, la severidad del evaluador puede estar en duda ya que se emplea a la misma persona (o clase de personas).
Los textos seleccionados suelen estar tomados de una frase, un párrafo o una página de un libro publicado, y pueden incluir una homilía sobre moral, honestidad o nobleza. Pasajes bíblicos o páginas de las fábulas de La Fontaine se han utilizado con éxito a lo largo de los siglos.
Para los hablantes de francés , la dictée es un ejercicio escolar que tiene como objetivo poner a prueba el dominio de la ortografía y la gramática . Dado que muchas características de la gramática francesa se distinguen en la escritura pero no en el habla, esta puede ser una tarea desafiante. [4]
Algunos dictados se hicieron famosos por su dificultad o su interés, como los de Prosper Mérimée y Bernard Pivot . En varios países del mundo (incluidos Suiza , Francia , Bélgica , Polonia y Canadá ), los dictados son objeto de campeonatos estructurados, similares a los concursos de ortografía en inglés .
En Corea del Sur , badasseugi ( hangul : 받아쓰기) es un ejercicio escolar para niños de los grados inferiores de las escuelas primarias . El idioma coreano se escribe utilizando hangul , que es básicamente un alfabeto fonémico ; sin embargo, la escritura Hangul también es morfofonémica , por lo que el conocimiento morfológico (además de la familiaridad con el hangul) es necesario para un dictado correcto. Además, reglas fonológicas como la asimilación , la palatalización y la eliminación pueden provocar que la pronunciación sea diferente a la que la forma escrita puede sugerir. Badasseugi puede tomar la forma de una palabra, frase u oración, y es similar a las pruebas de ortografía.
El dictado en chino ( chino : 听写Pinyin : tīng xiě , literalmente significa "escuchar y escribir") es una parte vital del plan de estudios de educación primaria china. Los caracteres chinos son únicos porque una sola sílaba puede tener diferentes caracteres correspondientes. Dado que el dictado chino generalmente se realiza en frases (es decir, las palabras se componen de más de un carácter), esto puede ayudar a la persona que toma el dictado a determinar el carácter adecuado a través de frases. El dictado también aumenta la capacidad de los estudiantes para escribir caracteres correctamente.