El desarrollo profesional se refiere al proceso que un individuo puede seguir para evolucionar en su estatus ocupacional. Es el proceso de tomar decisiones para el aprendizaje a largo plazo, para alinear las necesidades personales de realización física o psicológica con las oportunidades de avance profesional. [1] El desarrollo profesional también puede referirse a la abarcación total de las experiencias laborales de un individuo, que conducen al rol ocupacional que puede desempeñar dentro de una organización. [2] : 2–4
El desarrollo profesional puede ocurrir a nivel individual o organizacional.
A nivel individual, la planificación de carrera abarca un proceso en el que el individuo es consciente de sus necesidades personales y deseos de realización en su vida personal, en conjunto con la carrera que desempeña. Si bien las experiencias de cada persona son únicas, esto contribuye a las diferentes carreras que las personas adquirirán a lo largo de su vida. [2] : 16–18, 20
Las carreras que son compromisos a largo plazo a lo largo de la vida de un individuo se denominan carreras de estado estable . La persona trabajará hacia su jubilación con habilidades especializadas aprendidas a lo largo de toda su vida. [1] Por ejemplo, a alguien se le exigiría completar un proceso constante de graduarse de la escuela de medicina y luego trabajar en la profesión médica hasta que se jubile. También se puede hacer referencia a las carreras en estado estacionario como aquellas que desempeñan el mismo rol ocupacional en una organización durante un período prolongado y se especializan en el área de especialización. Un gerente minorista que haya trabajado en la industria de ventas durante un período prolongado de su vida tendría el conocimiento, las habilidades y los atributos relacionados con la gestión del personal no gerencial y la coordinación de las tareas laborales que deben realizar los subordinados.
Una carrera que requiere nuevas iniciativas de crecimiento y responsabilidad al aceptar nuevos roles puede denominarse carreras lineales , ya que cada oportunidad única implica un impacto más significativo de responsabilidad y poder de toma de decisiones en un entorno organizacional. [1] Una carrera profesional lineal implica un movimiento vertical en la jerarquía de gestión cuando uno es ascendido. Por ejemplo, un puesto directivo de alto nivel en una empresa implicaría una mayor responsabilidad en cuanto a la toma de decisiones y la asignación de recursos para gestionar una empresa de forma eficaz y eficiente. Se diría que los gerentes de nivel medio y los gerentes/CEO de nivel superior tienen carreras lineales, ya que su movimiento vertical en la jerarquía organizacional también implicaría más responsabilidades para planificar, controlar, liderar y organizar tareas gerenciales.
Cuando las personas asumen un trabajo temporal o de corto plazo, se trata de carreras transitorias y carreras en espiral . Las carreras transitorias ocurren cuando una persona sufre frecuentes cambios de trabajo, en los que cada tarea no es similar a la anterior. Por ejemplo, un trabajador de comida rápida que deja la industria alimentaria después de un año para trabajar como contable principiante o asistente administrativo en una oficina es un cambio de carrera transitorio. [1] Las habilidades y conocimientos del trabajador sobre su puesto de trabajo anterior no serán relevantes para su nuevo rol.
Una carrera en espiral es cualquier serie de trabajos a corto plazo que no son idénticos entre sí, pero que aún así contribuyen al desarrollo de habilidades de un atributo específico que las personas aceptarán a lo largo de su vida. [1]
Las iniciativas personales de un individuo que persigue para su desarrollo profesional tienen que ver principalmente con sus valores, metas, intereses y el camino requerido para cumplir estos deseos. Un grado de control y sentido de urgencia sobre una trayectoria de desarrollo profesional personal puede requerir que un individuo busque iniciativas adicionales de educación o capacitación para alinearse con sus objetivos. [2] : 16–17 En relación, los 6 anclajes profesionales de John L. Holland clasifican a las personas en investigativas, realistas, artísticas, sociales, emprendedoras y convencionales, en las que la trayectoria profesional dependerá de la característica que un individuo pueda encarnar. [3]
Los factores que influyen en que un individuo tome decisiones adecuadas sobre sus objetivos profesionales también dependen de los factores ambientales que los afectan directamente. Las decisiones se basan en diversos aspectos que afectan el equilibrio entre la vida personal y laboral, los deseos de alinear las opciones profesionales con sus valores personales y el grado de estimulación o crecimiento. [2] : 19-20
Una organización corporativa puede ser suficiente para brindar oportunidades de desarrollo profesional a través de las funciones de Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos. [2] : 38–44 El propósito principal de la Capacitación y el Desarrollo es garantizar que la planificación estratégica de los objetivos organizacionales siga siendo adaptable a las demandas de un entorno cambiante. [2] : 38–41 Al reclutar y contratar empleados, el departamento de Recursos Humanos de una organización es responsable de proporcionar descripciones de trabajo claras con respecto a las tareas laborales requeridas para el puesto, junto con las oportunidades de rotación laboral, transferencias y ascensos. [2] : 46 Los gerentes de contratación son responsables de garantizar que los subordinados estén conscientes de sus tareas laborales y de garantizar que el flujo de comunicación siga siendo eficiente. [2] : 40–46 En relación, los gerentes también son responsables de fomentar y crear un ambiente de trabajo favorable para trabajar, para fomentar el aprendizaje, el desarrollo y la adquisición de talento a largo plazo de sus subordinados. En consecuencia, el grado en que un gerente acepta la delegación de capacitación y desarrollo a sus empleados juega un factor clave en la retención y rotación de empleados. [4]
Como el proceso de planificación de carrera está relacionado con el equilibrio de los diversos factores de las demandas en la vida de un individuo, los factores sociodemográficos relacionados con la edad, la raza, el género y el estatus socioeconómico de un individuo pueden influir en el grado en que realizan la planificación de carrera o otras oportunidades de formación y desarrollo de habilidades. Los diferentes aspectos de la identidad social en relación con el contexto de encontrar un equilibrio con las demandas de la vida personal influirán en los individuos para tomar decisiones de cambiar, adaptar o abandonar su carrera profesional. [2] : 20-21
Tanto hombres como mujeres, por ejemplo, tomarán diferentes tipos de decisiones basándose en factores situacionales que requieren equilibrio. Las mujeres tienden a tomar más decisiones para equilibrar el trabajo y las prioridades no laborales, como el cuidado de niños o ancianos. Esto también puede disuadir a algunas mujeres de seguir su carrera profesional y centrarse en priorizar la asistencia a otras. Los hombres tomarán decisiones basándose no sólo en tener que equilibrar las prioridades laborales y no laborales, sino también en busca de avances y mayores ingresos. [5]
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