Street Law es un programa global de educación jurídica y cívica dirigido a estudiantes de secundaria. Street Law es un enfoque para enseñar leyes relevantes en la práctica a poblaciones de base mediante metodologías de enseñanza interactivas. Los elementos de derecho práctico que se enseñan incluyen el conocimiento de los derechos humanos y civiles, las infracciones y transgresiones penales, los principios democráticos, la resolución de conflictos, el proceso de defensa, el derecho penal y civil, el derecho laboral, el derecho de familia y los derechos del consumidor.
El enfoque de la ley callejera comenzó en 1972, cuando el Centro de Derecho de la Universidad de Georgetown desarrolló un programa que enviaba a estudiantes de derecho a escuelas secundarias en Washington, DC para enseñar lecciones prácticas de derecho a estudiantes de secundaria. Street Law, Inc., una consecuencia del programa de Georgetown, desarrolla e implementa programas de educación práctica en derecho en todo el mundo. [1] Street Law, Inc. es una organización sin fines de lucro 501(c)(3). Sus oficinas principales se encuentran en Silver Spring, Maryland, EE. UU.
Aunque el origen del street law se remonta a Georgetown Law, se ha extendido a muchas facultades de derecho de todo el mundo. Ni Georgetown Law ni Street Law, Inc. ejercen un control vertical o indirecto sobre los programas locales de street law. En las facultades de derecho de Estados Unidos, el street law suele gestionarse como una clínica jurídica o un módulo de aprendizaje experiencial, en el que los estudiantes de derecho reciben créditos académicos de la facultad de derecho por participar. En otras facultades de derecho, el street law se gestiona como una organización estudiantil o como una actividad extracurricular, normalmente bajo la supervisión directa de la facultad.
En los últimos años, algunos colegios de abogados han adoptado un modelo según el cual el derecho de la calle se aplica en toda su jurisdicción. Algunos ejemplos son Irlanda y Escocia.
Un módulo central de la ley de la calle es un programa de enseñanza en el que los estudiantes de derecho son enviados a escuelas comunitarias para enseñar a estudiantes de secundaria lecciones de derecho apropiadas para su edad. En los EE. UU., esto significa que los estudiantes de derecho de segundo y tercer año se emparejan con clases de secundaria donde imparten regularmente cursos sobre derecho y materias legales. Existe una autonomía y una diferenciación significativas en la forma en que se enseña la ley de la calle a nivel nacional en los EE. UU. y en el mundo, y la ley de la calle alienta expresamente a las facultades de derecho y a los estudiantes de derecho a experimentar con diferentes metodologías de enseñanza para tener en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje según la edad, la cultura, las diferencias regionales y estatales, etc.
Otros enfoques del derecho callejero incluyen: enseñar habilidades legales para la vida a poblaciones marginadas; cursos de desarrollo profesional para docentes; asociaciones con la comunidad legal (tanto bufetes de abogados como corporaciones) para enseñar sobre la ley y las carreras legales a estudiantes de secundaria; enseñar sobre el estado de derecho, la democracia y los derechos civiles a poblaciones en países fuera de los EE. UU.; y publicar recursos de enseñanza.
Entre otras publicaciones, McGraw-Hill ha publicado un libro de texto de estudios sociales de secundaria que utiliza este enfoque. [2]
McGraw-Hill también ha publicado un libro de texto de gobierno para la escuela secundaria en coautoría con Street Law, Inc. [3]
McGraw-Hill también publica Street Law: Understanding Law and Legal Issues , un texto informativo de aprendizaje cívico basado en la ley para usar en el programa de colegios comunitarios. [4]
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