El Instituto Nacional de Tecnología en Educación Liberal ( NITLE ) fue una "iniciativa comunitaria sin fines de lucro" para "ayudar a las universidades y colegios de artes liberales a integrar la investigación, la pedagogía y la tecnología". [1] Se estableció en septiembre de 2001. [1]
Su misión declarada era catalizar "la enseñanza innovadora para enriquecer y hacer avanzar la educación liberal en la era digital". La iniciativa ofrecía programas y servicios que promovían la colaboración interinstitucional y los usos innovadores de la tecnología en colegios y universidades residenciales pequeños y centrados en los estudiantes de grado.
NITLE se creó en septiembre de 2001 gracias a una subvención de la Fundación Andrew W. Mellon . El objetivo original de esta iniciativa financiada mediante una subvención era estimular la colaboración entre universidades de artes liberales seleccionadas y actuar como catalizador para la integración eficaz de tecnologías digitales emergentes y más nuevas en la enseñanza, el aprendizaje, las becas y la gestión de la información en esas universidades.
En enero de 2006, NITLE se reorganizó bajo Ithaka , reuniendo y fusionando con otras tres iniciativas de tecnología educativa financiadas por Mellon: el Centro de Tecnología Educativa en Middlebury College , el Centro de Tecnología de los Colegios Asociados del Sur y el Centro de Tecnología Educativa del Medio Oeste (asociado con la Asociación de Colegios de los Grandes Lagos y los Colegios Asociados del Medio Oeste ). La reorganización fusionó a NITLE y los tres centros de tecnología regionales en una iniciativa nacional unificada para proporcionar programas de tecnología educativa para proveedores de educación liberal en los Estados Unidos. La organización reformada continuó recibiendo apoyo financiero de la Fundación Andrew W. Mellon .
De 2009 a 2015, NITLE estuvo alojado en la Southwestern University [1], una pequeña universidad privada de artes liberales en Georgetown, Texas . El personal se distribuyó en varios estados. En 2015, NITLE migró sus operaciones al Consejo de Bibliotecas y Recursos de Información (CLIR) , con sede en Washington, DC [2]. El instituto cerró en 2018. [3]
La organización implementó una metodología que proporcionó a las universidades e instituciones el impulso que necesitaban para avanzar y cumplir con los objetivos de colaboración estratégica establecidos. El programa involucró a grupos específicos de instituciones que ya habían identificado (o estaban en proceso de identificar) necesidades y objetivos compartidos y fortalezas complementarias. La metodología guió a los participantes a través del proceso de identificación de cómo maximizar los beneficios de las alianzas mediante el uso de procesos y herramientas colaborativos para lograr objetivos comunes específicamente definidos.