El Distrito Escolar Unificado de Pasadena ( PUSD ) fue fundado en 1874 y es un distrito escolar unificado para Pasadena , Sierra Madre y Altadena , en el estado estadounidense de California.
A partir de 2020, el PUSD tiene 14 escuelas primarias (TK, K-5, K-8), tres escuelas intermedias (6-8), cuatro escuelas secundarias (6-12, 9-12) y una escuela de continuación. La matrícula al comienzo del año académico 2023-2024 era de 14 404. [2]
El Distrito Escolar Unificado de Pasadena se estableció originalmente como el Distrito San Pasqual en 1874, aproximadamente 12 años antes de la incorporación de la Ciudad de Pasadena en 1886. [3] La primera escuela fue la casa de William T. Clapp en 625 South Orange Grove Avenue. [4]
En 1878 se introdujeron los estudios de secundaria. En 1887, la escuela se trasladó a la esquina sureste de Marengo y Walnut en un terreno donado por Benjamin "Don Benito" Wilson . La escuela secundaria Wilson (cerrada), la escuela primaria Don Benito y Mount Wilson llevarían su nombre.
En 1891, Pasadena aprobó la Ley de Provisión de Escuelas Secundarias, lo que llevó a la creación de la primera Escuela Secundaria de Pasadena . El rápido crecimiento a principios del siglo llevó a que la escuela se trasladara a Hill y Colorado en 1912, que en ese momento se consideraba una zona lejana y rural. Esta ubicación todavía está ocupada actualmente por lo que se convertiría en Pasadena City College en 1924. En 1914, la población escolar alcanzó los 1529 estudiantes.
En 1921, la tasa de crecimiento de Pasadena fue tan grande que la ciudad aprobó un bono escolar de $750,000 y se construyeron cuatro nuevas escuelas, pero éstas fueron inadecuadas para satisfacer la creciente asistencia. [5]
De 1924 a 1953, el distrito adoptó el plan 6-4-4, que organizaba las escuelas en seis años de escuela primaria, cuatro años de escuela secundaria y cuatro años de escuela secundaria/universidad. [3]
En 1924, los votantes de Pasadena aprobaron otra emisión de bonos por 3 millones de dólares para construir escuelas adicionales. Con esta financiación, se construyeron 18 escuelas nuevas. [5] La escuela secundaria Washington abrió sus puertas para atender a la creciente comunidad afroamericana del noroeste de Pasadena. [6]
En 1925, Marshall fue fundada como Marshall Junior High School. Resultó dañada en el terremoto de Long Beach de 1933 y fue reconstruida en 1940. [7]
En 1926 se fundó la John Muir Technical High School como una nueva escuela secundaria para atender el crecimiento del noroeste de Pasadena y su creciente población afroamericana, Altadena y La Cañada (1920-1963). [8] Era principalmente una escuela vocacional.
En 1928, el Pasadena Junior College (Pasadena City College) se fusionó con la Pasadena High School, y desde 1928 hasta 1953 sirvió los dos últimos años de la escuela secundaria y los dos primeros años del colegio universitario. [9]
En 1938, la escuela secundaria técnica John Muir disminuyó su matrícula y pasó a llamarse Pasadena Junior College West Campus. La Segunda Guerra Mundial cerró esta escuela en 1942 y se transfirió al ejército. Muir se restableció como John Muir Junior College en 1946.
En 1954, Pasadena votó a favor de un nuevo plan de calificaciones 6-3-2-2 para la escuela secundaria de Pasadena y el colegio universitario de Pasadena. Esto fusionó los colegios universitarios John Muir y Pasadena, creando la escuela secundaria John Muir y separando la escuela secundaria de Pasadena. La escuela secundaria de Pasadena continuó compartiendo un campus con el colegio universitario de la ciudad de Pasadena hasta 1960. La nueva y actual escuela secundaria de Pasadena en 2925 E. Sierra Madre Boulevard se completó en 1962. [10]
Como resultado de la misma votación que requería que las comunidades vecinas con escuelas secundarias financiaran la Escuela Secundaria de Pasadena y el Colegio Universitario de Pasadena, Temple City abandonó el nuevo Distrito de Escuelas Secundarias de Pasadena en 1954.
En 1960, Sierra Madre votó para unirse al Distrito Escolar Unificado de Pasadena.
En 1960, La Cañada votó por construir una nueva escuela secundaria y formar su propio distrito escolar K-12 para su creciente población. Entre 1920 y 1963, las familias de La Cañada asistieron a Muir para la escuela secundaria.
En 1960, Pasadena High se mudó a su ubicación actual, al norte de Victory Park, en la esquina de Sierra Madre Boulevard y Washington Boulevard.
En 1964, se fundó Blair High School en el suroeste de Pasadena como la última escuela secundaria nueva.
Estas nuevas instalaciones y escuelas en Pasadena High School, Blair High y La Cañada High School iniciaron el alejamiento de las escuelas de Pasadena. Muchas familias querían asistir a la nueva escuela en Blair o irse a La Cañada, en lugar de quedarse en Muir, que se estaba deteriorando. En ese momento, West Pasadena asistía a McKinley Junior High School y no a Washington Middle School (ahora Octavia Butler Middle School). En 1960, Altadena y Eliot Middle School todavía eran mayoritariamente blancos.
En 1966, los votantes aprobaron un distrito universitario comunitario nuevo y separado para el Pasadena City College, que prestaría servicios a Arcadia, La Cañada, Pasadena, San Marino, South Pasadena y Temple City. [11]
En 1970, se ordenó a Pasadena desegregar todas sus escuelas y comenzó el transporte obligatorio en autobús por todo el distrito.
En 1973, Marshall Junior High School pasó a ser una escuela fundamental que abarcaba desde jardín de infantes hasta 12.º grado, hasta 1976, cuando se eliminó el jardín de infantes hasta 6.º grado. El sexto grado regresó en 1985.
En 1924, se inauguró la Escuela Secundaria Washington para servir a la creciente comunidad afroamericana del noroeste de Pasadena.
De 1925 a 1973, Marshall fue designada como escuela secundaria antes de convertirse en una escuela K-12, 7-12 y más tarde 6-12.
De 1926 a 1978, McKinley fue la tercera escuela secundaria del distrito antes de convertirse en una escuela primaria. Cerró en 1989 y reabrió sus puertas en 2002.
En 1931 se inauguró la Escuela Secundaria Eliot en Altadena.
En 1925 se inauguró la escuela secundaria Wilson Junior High School. A partir de la clase de 1986, la escuela incluyó los grados 6.º a 8.º y se convirtió en una escuela secundaria. En 2020, Wilson cerró debido a la disminución de la matrícula. En 2022, la junta escolar votó para trasladar la escuela secundaria Rose City High School al antiguo campus.
En 2022, Washington Middle School pasó a llamarse Octavia Butler Middle School en honor a la escritora de ciencia ficción afroamericana nativa Octavia Butler .
En enero de 1970, como se complementó en marzo de 1970, se ordenó el transporte en autobús para la desegregación en el distrito después de que el tribunal federal ordenara la desegregación de las escuelas públicas en Pasadena. [12] [13] Esto fue el resultado de la demografía de la ciudad de la época, que resultó en una segregación "de facto", con una gran proporción de la población afroamericana asistiendo a escuelas en el área noroeste de la ciudad (que era en gran parte afroamericana), y los estudiantes blancos asistiendo a escuelas en las partes este y sur.
Antes de que se implementara el plan de transporte en autobús en septiembre de 1970, la proporción de estudiantes blancos en las escuelas públicas reflejaba la proporción de blancos en la comunidad (54 por ciento y 53 por ciento, respectivamente). Poco después de que comenzara el transporte en autobús, un segmento significativo de familias de clase alta y media que podían permitirse una educación privada sacaron a sus hijos del sistema de escuelas públicas. El resultado fue un auge de la educación privada disponible en la ciudad y una reducción de la financiación estatal para las escuelas públicas de Pasadena a medida que se reducía la matrícula.
En 2004, Pasadena albergaba 63 escuelas privadas, que educaban a un tercio de todos los niños en edad escolar de la ciudad, y la proporción de estudiantes blancos en las escuelas públicas había caído al 16 por ciento. Una miembro actual de la junta (a partir de 2014), Renatta Cooper, ha declarado que Pasadena tiene más escuelas privadas per cápita que cualquier otra ciudad de su tamaño en los Estados Unidos. [14]
En 2012, el distrito fue el tema de un documental de 90 minutos titulado Go Public . El documental fue filmado por 50 equipos que siguieron las historias de varias personas en 28 escuelas durante un día, con la intención de retratar las realidades positivas y negativas de un sistema de educación pública de tamaño moderado. [15]
En el año escolar 2009-2010, el PUSD atendió a 20.084 estudiantes, una caída de aproximadamente el 14% desde el año escolar 2000-2001, cuando la matrícula durante los últimos quince años alcanzó un pico de 23.559 estudiantes. [16] A partir del año escolar 2013-2014, la matrícula había caído a 19.102 estudiantes. [16] A partir del año escolar 2009-2010, el PUSD empleó a 1.154 miembros del personal certificado, [17] 1.027 de los cuales eran maestros. [18] [19] En 2009-2010, el distrito también empleó a 1.307 miembros del personal clasificado, 955 de los cuales eran a tiempo completo y 352 a tiempo parcial. [18] [20]
Desde 1989, el Distrito Unificado de Pasadena ha cerrado 11 escuelas hasta 2020 debido a la disminución de la matrícula.
La matrícula máxima de Pasadena fue de 23.559 alumnos en 2000. [21] A partir del año académico 2023-2024, la matrícula del distrito es de 14.404. [22] Las proyecciones actuales estiman que la matrícula disminuirá a aproximadamente 10.246 para 2029-2030.
Antes de 1989
2006
2011
2019
2020
En 2002, la escuela primaria McKinley reabrió sus puertas como escuela primaria y secundaria después de haber estado cerrada desde 1978. [5]
En 2006, se cerraron las escuelas primarias Allendale, Edison, Linda Vista y Noyes. Edison y Noyes estaban ubicadas en Altadena. La pérdida de estas escuelas desencadenó un movimiento de secesión del distrito. [24]
En 2010, la Junta de Educación de Pasadena votó para cerrar la Escuela Primaria Burbank y Loma Alta en el área de Altadena. [25]
En 2011, el PUSD analizó la posibilidad de trasladar un preescolar para necesidades especiales y varias organizaciones sin fines de lucro al campus de Burbank. [26]
En 2018, la Junta de Educación de Pasadena votó para cerrar la Escuela Primaria Cleveland.
En 2019, la Junta de Educación de Pasadena votó 4-3 para cerrar las escuelas primarias Franklin, Jefferson y Roosevelt, y la escuela secundaria Woodrow Wilson al final del año escolar 2019-2020.
A partir de 2023, el cierre de escuelas, especialmente la primaria Roosevelt, ha dado lugar a una demanda en curso por parte del Fondo México-Estadounidense de Defensa Legal y Educación (MALDEF). [27]
El Distrito Escolar Unificado de Pasadena abarca las ciudades incorporadas de Pasadena y Sierra Madre, y el municipio no incorporado de Altadena. Hasta 1963, La Cañada también formaba parte del Distrito Escolar Unificado de Pasadena para los grados 9 a 12.
Los problemas en Pasadena que han dado lugar a movimientos secesionistas han sido el hacinamiento, las condiciones de las instalaciones, las finanzas del distrito, el rendimiento académico, los problemas disciplinarios y los cierres de escuelas.
Contexto histórico y regional
Históricamente y a nivel regional, los movimientos de secesión no eran poco comunes. En 1951, San Marino votó a favor de separarse del Distrito Escolar de South Pasadena-San Marino y abrió la Escuela Secundaria de San Marino en 1955. [28] La propia South Pasadena asistió anteriormente a la escuela secundaria de Pasadena hasta la construcción de la Escuela Secundaria de South Pasadena en 1904. [29]
En 1954, Temple City abandonó Pasadena, después de que los votantes aprobaran la transición a un nuevo plan de calificaciones y medidas de emisión de bonos para financiar la nueva Pasadena High School y el Pasadena Junior College. [10]
En 1960, La Cañada votó para establecer el Distrito Escolar Unificado de La Cañada a través de la secesión de Glendale y la apertura de la Escuela Secundaria La Cañada para servir a su creciente población en 1963. Antes de esto, los estudiantes de La Cañada asistieron a John Muir del 9 al 12 de 1920 a 1963.
En 1991, las familias del enclave vecino de La Cañada solicitaron separarse del Distrito Unificado de Glendale . [30]
En 1992, San Gabriel votó para abandonar el Distrito Escolar Unificado de Alhambra y abrir la Escuela Secundaria Gabrielino en 1994. [31]
Sierra Madre (1989-1991)
En 1989, Sierra Madre inició una campaña de secesión del PUSD para unirse al vecino distrito Arcadia Unified para la escuela secundaria, citando puntajes más bajos en las pruebas y el aumento de la violencia en las escuelas de Pasadena, así como problemas generales de presupuesto durante la década de 1980. [32] Sierra Madre votó para unirse al PUSD en 1960.
Los opositores afirmaron que la secesión tenía motivaciones raciales. [33] Oficialmente, Arcadia Unified se mantuvo neutral en la cuestión de la secesión. [34]
En 1990, la Junta Estatal de Educación votó en contra de la salida de Sierra Madre. [35]
A partir de 2023, y a diferencia del resto del distrito, las escuelas primarias y secundarias de Sierra Madre tienen, con diferencia, la tasa de asistencia más alta de la zona. La escuela secundaria de Pasadena y la escuela fundamental Marshall, a las que asisten la mayoría de los estudiantes de Sierra Madre, también tienen tasas de inscripción altas.
Altadena (2006-2011)
En 2006, Altadena inició una campaña de secesión del PUSD tras el cierre de cuatro escuelas, incluidas las escuelas primarias Edison y Noyes, ubicadas en Altadena.
En 2010, la Junta de Educación de Pasadena votó a favor de cerrar las escuelas primarias de Burbank y Loma Alta para fines del ciclo escolar 2010-2011. En 2011, la Oficina de Educación del Condado de Los Ángeles (LACOE) le negó a Altadena la posibilidad de abandonar el PUSD. [36]
Desde entonces, el PUSD ha seguido cerrando más escuelas en Altadena y Northwest Pasadena, incluida la escuela primaria Franklin en 2020. A partir de 2020, solo tres escuelas, Altadena y Jackson Elementary, y Eliot Middle School, permanecen abiertas. Tanto Jackson como Eliot tienen actualmente, o se prevé que tengan, una matrícula insuficiente.
Medida Y (1997)
La Medida Y fue una medida de emisión de bonos por $240 millones que se aprobó en 1997. Posteriormente, el PUSD demandó a los contratistas por sobrecostos.
Medida TT (2008)
La Medida TT fue una medida de emisión de bonos por $350 millones que se aprobó en 2008. Con 11 cierres de escuelas entre 2006 y 2020, luego surgió una controversia sobre la Medida TT porque se habían pasado por alto ciertas escuelas, en un intento percibido de forzar el cierre a través de una inversión diferida fatal.
Medida CC (2010)
La Medida CC fue un aumento de $120 al impuesto a las parcelas (propiedad) que fracasó en 2010. La Medida CC fue la tercera medida de impuestos/bonos y se produjo después de una recesión. La iniciativa fallida le costó al distrito más de $530,000. [37]
Medidas I y J (2018)
La Medida I aumentó la tasa del impuesto a las ventas en Pasadena en $0,0075 (tres cuartos de centavo), o 75 centavos por cada $100 de ventas. La Medida J asignó un tercio de todos los ingresos de la Medida I a proteger y fortalecer las escuelas públicas. [38] Las Medidas I y J se aprobaron en 2018.
Medida O (2020)
La Medida O fue una medida de emisión de bonos de $515 millones que se aprobó en 2020. Esta fue la tercera, más grande y más reciente medida de emisión de bonos para Pasadena. Originalmente, la junta escolar y el distrito buscaron una medida de emisión de bonos más grande de $850 millones en 2019, pero decidieron esperar un ciclo electoral más favorable durante las elecciones presidenciales de 2020. [39]
En septiembre de 2023, solo Longfellow, Madison y Muir recibieron fondos significativos, por un total de $150 millones. Cada escuela también había recibido fondos significativos de la Medida TT. Esto dio lugar a acusaciones contra los miembros de la junta de favorecer a sus escuelas sobre otras, [40] [41] o directamente intentar forzar el cierre de ciertas escuelas. [42]
A partir de noviembre de 2023, se han asignado aproximadamente entre 350 y 470 millones de dólares a algunas escuelas, aunque existe la preocupación de que las finanzas estatales no coincidan con el gasto del distrito. [43]
El distrito y los contratistas están discutiendo una cuarta medida de emisión de bonos para coincidir con las elecciones presidenciales de 2024. [44]
El PUSD está dirigido por una junta de educación, cuyos miembros cumplen mandatos de cuatro años. Las funciones de la junta incluyen la elaboración de presupuestos, la aprobación de gastos, el establecimiento de políticas, la toma de decisiones en materia de empleo, la aprobación de libros de texto y cursos de estudio y la aprobación de iniciativas académicas.
A partir de 2013, los miembros de las juntas escolares son elegidos por distritos geográficos, lo que reemplaza el número de escaño y la elección general por el formato de primarias y segunda vuelta, similar al del Ayuntamiento de Pasadena. Hay siete distritos geográficos, los Distritos 1, 3, 5 y 7, a partir de las elecciones de 2013, mientras que los Distritos 2, 4 y 6, a partir de las elecciones de 2015, gracias a una medida electoral aprobada por los votantes durante las elecciones primarias de California de 2012. [ necesita actualización ] [ se necesita aclaración ]
Los votantes del Distrito Escolar Unificado de Pasadena votaron durante las elecciones de junio de 2018 para extender los mandatos de los siete miembros de la junta escolar a 19 meses adicionales; los distritos 2, 4 y 6 entrarán en vigencia a partir de las elecciones de noviembre de 2020 y los distritos 1, 3, 5 y 7 a partir de las elecciones de noviembre de 2022. Las elecciones se reemplazan con el formato de pluralidad en lugar del formato de primarias/segunda vuelta que entró en vigencia a partir de noviembre de 2020.
A partir del 12 de diciembre de 2022, los miembros de la Junta de Educación del PUSD son Kimberly Kenne (Distrito 1), Jennifer Hall Lee (Distrito 2), Michelle Richardson Bailey (Distrito 3), Patrick Cahalan (Distrito 4), Patrice Marshall McKenzie (Distrito 5), Tina Wu Fredericks (Distrito 6) y Yarma Velázquez (Distrito 7). [45]
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