Una videolección o conferencia es un video que presenta material educativo sobre un tema que se va a aprender.
El formato puede variar. Puede ser un vídeo de un profesor hablando a la cámara, fotografías y texto sobre el tema o alguna combinación de estos. La Khan Academy ha tenido éxito en la enseñanza de matemáticas utilizando notas escritas con Yahoo! Cuaderno de dibujo con voz en off de Salman Khan (educador) . Luego se cargaron en YouTube , donde se volvieron populares e influyentes. Estas conferencias son una parte clave de la enseñanza invertida en la que el trabajo inicial de comunicar lo esencial del tema se realiza mediante la lección en vídeo. [1] [2] [3]
Un estudio muestra que apenas hay diferencia en las preguntas respondidas correctamente cuando los estudiantes se dividieron en dos grupos que utilizaron una conferencia en vivo o una videoconferencia. [4] Pero hubo algunas diferencias en la evaluación subjetiva: el 48% de los estudiantes prefirió lecciones en vivo, el 27% prefirió lecciones en video y el 25% afirmó ser "neutral". Otro metaestudio [5] investigó más de 100 estudios y descubrió que aproximadamente el 75% de las veces, los estudiantes aprendieron mejor con el video. En promedio, los efectos son pequeños (alrededor de +2 puntos) pero favorecen constantemente los videos. Los efectos son mucho mayores cuando los videos reemplazan a los libros (+7 puntos), o cuando los videos se utilizan para enseñar habilidades (+6 puntos) en lugar de conocimientos.