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Ilustración en España

Las ideas del Siglo de las Luces ( en español : Ilustración ) llegaron a España en el siglo XVIII con la nueva dinastía borbónica , tras la muerte del último monarca Habsburgo , Carlos II , en 1700. El período de reforma y " despotismo ilustrado " bajo Los Borbones del siglo XVIII se centraron en la centralización y modernización del gobierno español, y en la mejora de las infraestructuras, comenzando con el gobierno del rey Carlos III y la labor de su ministro, José Moñino, conde de Floridablanca . En el ámbito político y económico, la corona implementó una serie de cambios, conocidos colectivamente como reformas borbónicas , que tenían como objetivo hacer más próspero el imperio de ultramar en beneficio de España.

La Ilustración en España buscó la expansión del conocimiento científico, que había sido impulsada por el monje benedictino Benito Feijóo . De 1777 a 1816, la corona española financió expediciones científicas para recopilar información sobre la potencial riqueza botánica del imperio. [1] Cuando el científico prusiano Alexander von Humboldt propuso una expedición científica autofinanciada a la América española, la corona española le concedió no sólo permiso, sino también instrucciones a los funcionarios de la corona para que le ayudaran. Los estudiosos españoles intentaron comprender la decadencia del imperio español desde sus primeros días de gloria, con el objetivo de recuperar su antiguo prestigio. [2] En Hispanoamérica, la Ilustración también tuvo un impacto en la esfera intelectual y científica, con hombres españoles de élite nacidos en Estados Unidos involucrados en estos proyectos. [3] La invasión napoleónica de la península ibérica fue enormemente desestabilizadora para España y el imperio español de ultramar. Las ideas de la Ilustración hispana han sido vistas como un importante contribuyente a las guerras de independencia hispanoamericanas , aunque la situación es más compleja. [4]

España borbónica

Los Borbones franceses tenían un fuerte derecho al trono español tras la muerte del último monarca de los Habsburgo, Carlos II, que murió sin heredero en 1700. Después de la Guerra de Sucesión española , la dinastía Borbón gobernaría la corona española, en la concesión a sus enemigos de que las coronas española y francesa nunca se fusionaron, y la cesión de posesiones españolas en otras partes de Europa. Una vez que consolidaron su dominio en España, los monarcas Borbones se embarcaron en una serie de reformas para revitalizar el imperio español, cuyo poder había disminuido significativamente a finales de la era de los Habsburgo. Las ideas del Siglo de las Luces tuvieron un fuerte impacto en España y un efecto dominó en la Ilustración hispanoamericana en el imperio de ultramar de España. A pesar de las tendencias anticlericales generales de la Ilustración, España e Hispanoamérica mantenían el catolicismo romano como identidad central. [5] Cuando las fuerzas francesas bajo el mando de Napoleón Bonaparte invadieron la península Ibérica y colocaron al hermano de Napoleón, José, en el trono de España, hubo una crisis de legitimidad tanto en España como en su imperio de ultramar. Las Cortes de Cádiz , que sirvieron como Regencia democrática tras el derrocamiento de Fernando VII , ratificaron una constitución liberal en 1812, limitando constitucionalmente el poder de la monarquía así como el poder de la Iglesia católica. Fernando VII afirmó que apoyaba las constituciones liberales, pero una vez restaurado en el poder en 1814, renunció a él y volvió a un gobierno absolutista sin restricciones. En la mayor parte de la América española durante el período napoleónico en España, estallaron guerras de independencia, de modo que cuando Borbón Fernando VII fue restaurado al trono en 1814, gran parte de la América española había logrado la independencia y establecido repúblicas constitucionales. Nueva España (México) y Perú fueron las excepciones, independizándose en 1821 (México) y 1824 (Perú). México tuvo brevemente una monarquía bajo el mando del oficial militar realista convertido en insurgente Agustín de Iturbide , quien fue derrocado a favor de una república federada bajo la Constitución de 1824 .

La Ilustración en España

Gaspar Melchor de Jovellanos , pintado por Francisco Goya

Las ideas de la Ilustración en Francia llegaron a España tras el establecimiento de la dinastía Borbón en España en 1715, con el fin de la Guerra de Sucesión Española . En España, como en otras partes de gran parte de Europa, no hubo un patrón consistente de la Ilustración en cuanto a la monarquía, que continuó siguiendo los marcos de autoridad y jerarquía existentes. [6]

Una figura española destacada fue Benito Feijóo (1676-1764), monje y profesor benedictino. Fue un divulgador exitoso que se destacó por fomentar el pensamiento científico y empírico en un esfuerzo por desacreditar mitos y supersticiones. Su Teatro crítico universal (1726-1739) se lamentaba de que "la física y las matemáticas son casi extranjeras en España". [7]

El siglo XVIII fue una época de creciente absolutismo en Europa, con centralización del poder de las monarquías, que buscaban socavar potencias rivales, como la Iglesia Católica Romana, modernizar la administración y promover medidas económicas para una mayor prosperidad, y ganar poder en la esfera internacional. . [8] En España, las ideas del Siglo de las Luces llegaron a España en forma atenuada alrededor de 1750, y enfatizaron allí reformas que aumentarían la prosperidad de España y la devolverían a su antigua posición como potencia importante. La atención se centró en la medicina y la física, con algo de filosofía. Los visitantes franceses e italianos fueron influyentes, pero hubo pocos desafíos al catolicismo o a la Iglesia como los que caracterizaban a los philosophes franceses .

En España, uno de los intelectuales más destacados fue el ministro de Justicia, Gaspar Melchor de Jovellanos , quien en un discurso ante la Real Academia de la Historia llamó a los "patriotas" a estudiar la historia del derecho, en particular la del pasado profundo de la época visigoda, y criticó España por no "conservar la Constitución en su pureza primitiva". En su Informe en el expediente de ley agraria (1795), deploró la acumulación de tierras por parte de los aristócratas y la Iglesia, que mantenía a la mayoría de los españoles sin tierras. Una solución, también propuesta por Campomanes, fue la venta de todas las tierras de la Iglesia. [9]

El historiador Jonathan Israel sostiene que al rey Carlos III le importaba poco la Ilustración y sus ministros prestaron poca atención a las ideas de la Ilustración que influyeron en otras partes del continente. Israel dice: "Sólo unos pocos ministros y funcionarios estaban seriamente comprometidos con objetivos ilustrados. La mayoría eran ante todo absolutistas y su objetivo siempre fue reforzar la monarquía, el imperio, la aristocracia... y el control y la autoridad eclesiásticos sobre la educación". [10]

Ciencia y religión

Escena de la Inquisición de Francisco Goya . La Inquisición española todavía estaba vigente a finales del siglo XVIII. pero muy reducido en poder.

La Ilustración enfatizó la investigación científica y los enfoques del mundo, que podrían estar en conflicto con las visiones religiosas del mundo. La Inquisición española tenía el poder de censurar libros y suprimir el pensamiento poco ortodoxo; cada vez más ideas de la Ilustración circulaban en España. En la década de 1770, los conservadores habían lanzado un contraataque y habían utilizado la censura y la Inquisición para suprimir las ideas de la Ilustración, [11] pero la " Encyclopédie francesa ... estaba, no obstante, disponible para los lectores que la desearan". [12] Los escritos de Montesquieu , Rousseau , Adam Smith , Condillac , Raynal , Buffon y Linneo estuvieron en circulación entre las elites intelectuales de España. [13]

El terremoto y tsunami de Lisboa de 1755 que destruyeron gran parte de la capital portuguesa se sintieron en toda la Península Ibérica y más allá. Los intelectuales y otros debatieron si el terremoto fue una retribución divina o un fenómeno natural. [14]

Expediciones científicas e instituciones científicas.

La corona patrocinó una serie de expediciones científicas propias y autorizó a científicos extranjeros, como La Condamine y Alexander von Humboldt , a su imperio de ultramar, normalmente cerrado a los extranjeros. Se ampliaron las Reales Expediciones Botánicas a Chile y Perú (1777–88) , Nueva Granada (1783–1816) , [15] y Nueva España (1787–1803) , [16] que los estudiosos están examinando ahora de nuevo. [17] que produjo una gran cantidad de dibujos botánicos detallados y especímenes destinados al Real Jardín Botánico y al Real Gabinete de Historia Natural de Madrid. [18] La Expedición Malaspina fue una importante expedición científica encabezada por el comandante naval español Alejandro Malaspina durante cinco años (1789-1794), con naturalistas e ilustradores botánicos recopilando información para la corona española. [19] [20] [21] [22] [23] [24] Entre los ilustradores del viaje se encontraba José de Pozo, formado en la Real Academia de Bellas Artes de Madrid, y, junto con otros artistas del viaje, produjo un plétora de imágenes botánicas así como vistas costeras, imágenes etnográficas, vistas de los barcos de la expedición, Descubierta y Atrevida , y un autorretrato en la Patagonia. [25] [26] En México, la Expedición Malaspina ayudó a impulsar la fundación de un jardín botánico en la Ciudad de México, así como el Museo de Historia Natural. [27] [28] La corona también financió la Expedición Balmis en 1804 para vacunar a las poblaciones coloniales contra la viruela.

Gran parte de la investigación científica realizada bajo los auspicios del gobierno español en el siglo XVIII nunca fue publicada ni difundida de otra manera, en parte debido a restricciones presupuestarias de la corona. A partir de finales del siglo XX, la investigación sobre la historia de la ciencia en España y el imperio español ha florecido, publicándose fuentes primarias en ediciones académicas o reeditadas, así como con la publicación de un número considerable de estudios académicos importantes. [29] Una excepción fue Alexander von Humboldt , quien publicó por su propia cuenta sus hallazgos y observaciones científicas durante su expedición autofinanciada a la América española entre 1799 y 1804.

Nuevas instituciones

Ya al ​​inicio de la era borbónica, España ya estaba creando instituciones para sistematizar y promover la investigación intelectual a principios del siglo XVIII con la fundación de la Biblioteca Nacional (1711), la Real Academia Española (1713) y la Real Academia de la Historia ( 1738). [30] Las instituciones fundadas a finales del siglo XVIII fueron diseñadas para promover el conocimiento científico, como el Real Jardín Botánico (1755) en Madrid, donde los especímenes de la Expedición Malaspina aumentaron la colección. [31] En México, la corona estableció la Escuela de Minas (1792), basada en el instituto vasco de Vergara, dirigido por el científico Fausto Elhuyar , para aumentar el conocimiento científico sobre la extracción del bien más valioso de España, la plata. [32]

Como parte del intento de revitalizar la historiografía de España y las políticas centralizadoras generales de Carlos III, en 1785 se estableció en Sevilla el Archivo de Indias para reunir documentos pertenecientes al imperio de ultramar de España. [33]

Arquitectura

El Museo del Prado, Madrid

El Palacio de Minería en la Ciudad de México fue diseñado en estilo neoclásico por el arquitecto español Manuel Tolsá . La corona española había ordenado que "todas las nuevas iglesias y otros edificios públicos se construyeran en estilo neoclásico, y su diseño fuera aprobado primero por la Academia de San Fernando". [34] Madrid tenía varios edificios construidos en estilo neoclásico; El arquitecto de Carlos III, Juan de Villanueva , diseñó en 1785 un edificio neoclásico para albergar el Gabinete de Historia Natural, pero que se convirtió en el Museo del Prado para exponer pintura y escultura.

Ver también

Referencias

Notas

  1. ^ Daniela Bleichmar, Imperio visible: expediciones botánicas y cultura visual en la Ilustración hispana . Chicago: Prensa de la Universidad de Chicago 2012.
  2. ^ Jorge Cañizares-Esguerra, Cómo escribir la historia del nuevo mundo: historias, epistemologías e identidades en el mundo atlántico del siglo XVIII . Stanford: Prensa de la Universidad de Stanford 2001.
  3. ^ John Tate Lanning . La Ilustración del Siglo XVIII en la Universidad de San Carlos de Guatemala . Ítaca: Cornell University Press 1958.
  4. ^ Charles Griffin. “La Ilustración y la Independencia Latinoamericana” en América Latina y la Ilustración (2ª edición). Nueva York 1961.
  5. ^ Richard Herr, "Flow and Ebb, 1700-1833" en España, Una historia , Raymond Carr, ed. Oxford: Oxford University Press 2000, pág. 175.
  6. ^ Lynch, Juan. España borbónica, 1700-1808 . Albahaca Blackwell 1989, p.254.
  7. Feijoo citado en David Brading , La primera América: la monarquía española, los patriotas criollos y el Estado liberal, 1492–1867 . Nueva York: Cambridge University Press 1991, pág. 423.
  8. ^ John Lynch, España borbónica, 1700-1808 . pag. 254.
  9. ^ David Brading , La primera América: la monarquía española, los patriotas criollos y el Estado liberal . Nueva York: Cambridge University Press 1991, págs. 507–11.
  10. ^ Jonatán Israel (2011). Ilustración democrática: filosofía, revolución y derechos humanos 1750-1790. Prensa de la Universidad de Oxford. pag. 374.ISBN​ 978-0-19-162004-1.
  11. ^ Payne, Historia de España y Portugal (1973) 2:367–71
  12. Lynch, España borbónica , p. 256 citando a Jean Sarrailh, L'Espagne éclairée de la seconde moitiéée du XVIIIe siècle págs.
  13. ^ Lynch, España borbónica , págs. 256–57.
  14. ^ Udías, Agustín. "Los terremotos como castigo de Dios en la España de los siglos XVII y XVIII". Sociedad Geológica, Londres, Publicaciones especiales 310.1 (2009): 41-48.
  15. Pérez Arbeláez, Enrique (1983) [1967]. José Celestino Mutis y la real expedición botánica del Nuevo Reyno de Granada (en español) (2ª ed.). Bogotá: Instituto Colombiano de Cultura Hispánica.
  16. ^ Rickett, Harold W. (1947). "La Real Expedición Botánica a la Nueva España". Crónica Botánica . 11 (1): 1–81.
    • de Solano, Francisco, ed. (1987). La Real Expedición Botánica a Nueva España, 1787-1800 (en español). Madrid: CSIC.
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    • Bleichmar, Daniela (2012). Imperio visible: expediciones botánicas y cultura visible en la Ilustración hispánica . Chicago: Prensa de la Universidad de Chicago.
    • De Vos, Paula S. (junio de 2006). "Investigación, desarrollo e imperio: apoyo estatal a la ciencia en España e Hispanoamérica, siglos XVI al XVIII". Revista de América Latina colonial . 15 (1): 55–79. doi :10.1080/10609160600607432. S2CID  218576951.
  18. Daniela Bleichmar, Imperio visible: expediciones botánicas y cultura visual en la Ilustración hispánica . Chicago: University of Chicago Press 2012, pág. 4.
  19. ^ Bleichmar, Imperio visible , págs. 16-18.
  20. La expedición Malaspina 1789–1794 . 9 vols. Madrid: Lunwerg Editores 1987–96.
  21. ^ Andrés Galera Gómez, La ilustración española y el conocimiento del nuevo mundo. La ciencias naturales en la expedición Malaspina (1789–1994): La labor científica de Antonio Pineda . Madrid: CSIC 1988.
  22. Dolores Higueras Rodríguez (ed.) La Botánica en la Expedición Malaspina 1789–1794 . Madrid: Turner Libros 1989.
  23. ^ Juan Pimentel, La física de la monarquía. Ciencia y política en el pensamiento colonial de Alejandro Malaspina (1754–1810). Madrid: Doce Calles 1998.
  24. ^ María Pilar de San Pío Aladrén y María Dolores Higueras Rodríguez (eds.) La armonía natural. La naturaleza en la expedición marítima de Malaspina y Bustamante (1789–1794) . Madrid: Lunverg Editores 2001.
  25. ^ Bleichmar, Imperio visible , p. 17.
  26. Carmen Sotos Serrano, Los pintores de la expedición de Alejandro Malaspina . Madrid: Real Academia de Historia 1982.
  27. ^ Enrique Florescano, "La creación del Museo Nacional de Antropología y sus propósitos científicos, educativos y políticos" en Nacionalismo: Conceptos críticos en ciencia política , John Hutchinson y Anthony D. Smith, eds. vol. IV. Londres: Routledge 2000, pág. 1238.
  28. Miguel Angel Fernández, Historia de los Museos de México . México: Fomento Cultural del Banco de México 1987.
  29. ^ Cañizares-Esguerra, Jorge (2006). Naturaleza, imperio y nación: exploraciones en la historia de la ciencia en el mundo ibérico . Stanford: Prensa de la Universidad de Stanford.
    • Bleichmar, Daniela, ed. (2008). La ciencia en los imperios español y portugués, 1500-1800 . Stanford: Prensa de la Universidad de Stanford.
    • Peset, José Luis, ed. (1989). Ciencia, vida y espacio en Iberoamérica (en español). Madrid: CSIC.
    • Franklin Safier, Neil (2008). Midiendo el Nuevo Mundo: la ciencia de la Ilustración y América del Sur . Chicago: Prensa de la Universidad de Chicago.
  30. ^ Lynch, España borbónica p. 256.
  31. Carmen Añon Feliú, Real Jardín Botánico de Madrid, sus orígenes 1755–1781 . Madrid: Real Jardín Botánico 1987.
  32. ^ David Brading , Mineros y comerciantes en el México borbónico, 1763–1810 . Nueva York: Cambridge University Press 1971, pág. 165.
  33. Jorge Cañizares-Esguerra, Cómo escribir la historia del Nuevo Mundo . Stanford: Stanford University Press 2001, pág. 170.
  34. ^ Brading, La primera América , pag. 510.

Otras lecturas

En Inglés

En español

En catalán

Navarro i Soriano, Ferrán (2019). ¡Harca, harca, harca! Músicas para la recreación histórica de la Guerra de Sucesión (1794-1715). Editorial DENES. ISBN 978-84-16473-45-8 .  

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