La investigación profesional se refiere a la investigación y/o la investigación en el lugar de trabajo, como la evaluación realizada por personas que también trabajan en un campo profesional en lugar de ser investigadores académicos de tiempo completo. La investigación profesional se desarrolló como un tipo de investigación reconocido en el último cuarto del siglo XX. En este contexto, "profesional" significa alguien que presta servicios públicos , como una enfermera, un maestro, un asesor, un funcionario de libertad condicional, un consejero o un trabajador social. [1] La investigación profesional se desarrolló en silos disciplinarios, [2] [3] [4] pero hacia el cambio de siglo se había reconocido que todas las disciplinas podían abordar la investigación profesional de manera más o menos igual. [5]
Para un profesional, realizar investigación junto con la práctica puede ayudar con uno o más de los siguientes:
- Resolver un problema específico, como por ejemplo cómo reducir la delincuencia en una urbanización concreta.
- Contribuir al aprendizaje de una disciplina como la educación o el trabajo social.
- Influir en la política gubernamental, por ejemplo, en la política de bienestar o salud. [6]
También se lleva a cabo para mejorar la calidad de la práctica del investigador-profesional. [7]
La investigación realizada por profesionales tiene dos categorías: [8]
- Investigación en el lugar de trabajo, como una evaluación de servicios o una evaluación de necesidades,
- Investigación académica relacionada con el rol del profesional, como una maestría o un doctorado en un tema relevante.
Ver también
Otras lecturas
- Drake P y Heath L (2011) Investigación profesional a nivel de doctorado: desarrollo de metodologías de investigación coherentes. Abingdon: Routledge.
- Dahlberg L y McCaig C (eds) (2010) Investigación y evaluación prácticas: una guía de principio a fin para profesionales. Londres: sabio.
Referencias
- ^ Kara H (2012) Investigación y evaluación para profesionales ocupados: una guía para ahorrar tiempo, p.1. Bristol: The Policy Press.
- ^ Molde S y Diers D (1985) Investigación de enfermeras practicantes: revisión de literatura seleccionada y agenda de investigación. En Investigación en Enfermería 34(6) págs. 362-367
- ^ Bell G y Colbeck B (1984) Investigación de profesionales de toda la escuela: el Proyecto de investigación de acción de Sunnyside. En Investigación Educativa 26 (2) págs. 88-94
- ^ Pieper M (1985) El futuro de la investigación en trabajo social. En Resúmenes de investigaciones sobre trabajo social 21 (4), págs. 3-11
- ^ Wilkinson D (ed) (2000) El conjunto de herramientas del investigador: la guía completa para la investigación profesional (Guías de estudio de Routledge). Abingdon: Routledge.
- ^ Wilkinson D (ed) (2000) El conjunto de herramientas del investigador: la guía completa para la investigación profesional (Guías de estudio de Routledge), p.2. Abingdon: Routledge.
- ^ Fox M, Martin P y Green G (2007) Haciendo investigación profesional, p. 88. Londres: sabio.
- ^ Kara H (2012) Investigación y evaluación para profesionales ocupados: una guía para ahorrar tiempo, p. 1. Bristol: la prensa política
