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Grado sándwich

Un título universitario o curso universitario es un título académico o un curso de educación superior (también conocido como educación terciaria ) que implica experiencia laboral práctica además de estudio académico. La experiencia laboral a menudo se conoce como prácticas industriales o pasantías . Muchas universidades ofrecen títulos universitarios.

Definición

En el Reino Unido , un título de grado tipo sándwich grueso es un curso de grado de cuatro años como parte de una licenciatura, o un curso de posgrado de cinco años como parte de una maestría, e implica un año de prácticas o pasantías en la industria, es decir, un año tipo sándwich , normalmente después del segundo año en la universidad. Un título tipo sándwich fino implica múltiples períodos de prácticas o pasantías más cortos en lugar de un año ininterrumpido.

Se ofrecen tipos de titulaciones o cursos similares en otros países, especialmente en Francia y otros países francófonos .

Las empresas industriales suelen ofrecer años de prácticas como vía para reclutar empleados recién graduados.

Historia

El concepto fue iniciado por Alexander Russell , un ingeniero eléctrico y educador escocés, a principios del siglo XX. Fue articulado en un informe de 1945 del Ministerio de Educación del Reino Unido que defendía que quienes asistieran a cursos en colegios técnicos recibirían un nuevo tipo de educación en el que se entrelazarían los estudios teóricos y la formación industrial. [1] : 11  El término "sándwich" se utilizó en un informe de 1950 del Consejo Asesor Nacional sobre Educación para la Industria y el Comercio sobre posibles desarrollos dentro del sector de la educación superior. [1] : 13  A principios de la década de 1950, se formularon propuestas de cursos sándwich que implicaban la estrecha asociación de la industria y los colegios, lo que fomentaba el movimiento de estudiantes e investigadores entre la academia y la industria. [1] : 14–15  El crecimiento de los cursos sándwich fue alentado por un libro blanco del Ministerio de Educación sobre Educación Técnica de 1956. [1] : 16–17  [2]

La Licenciatura en Artes en “Diseño para la Industria” de la Politécnica de Newcastle, que comenzó en 1953, fue un ejemplo temprano de este tipo; anteriormente era una licenciatura de “Diseño Industrial” de tres años. El nuevo curso, con dos semestres adicionales para prácticas industriales, amplió la licenciatura a cuatro años y popularizó el término “curso sándwich”. [3] [4]

En la actual Universidad Brunel , Marie Jahoda participó en el establecimiento de programas de grado en psicología , incluido un título de cuatro años en formato sándwich entre 1958 y 1965. La educación arquitectónica en el Reino Unido vio la introducción de cursos sándwich en la década de 1960. La educación en ingeniería a veces incluye prácticas en la industria. Los cursos sin título incluyen los que ofrece Air Service Training . Con el tiempo, los cursos sándwich se generalizaron en el Reino Unido.

Los cursos sándwich están muy extendidos en Francia , y también existen en otros países como Australia , Dinamarca ( Escuela Real de Bibliotecología y Ciencias de la Información ), India , Noruega ( optometría ) y varios países del África de influencia francesa ( Françafrique ) , incluidos Camerún , la República Democrática del Congo y la República del Congo , Ghana y Nigeria .

Algunos cursos específicos que se ofrecen a nivel internacional suelen ser cursos tipo sándwich, como el Máster en TI en Negocios .

Antiguos alumnos

Entre los ex alumnos de la Licenciatura en Artes en "Diseño para la Industria" del Politécnico de Newcastle se incluyen Rick Dickinson de Sinclair y Jony Ive de Apple. [3] [4]

Entre los ex alumnos de cursos sándwich en otras universidades se incluyen: Nicola Pellow de Leicester Polytechnic (ahora De Montfort University ), que participó en el trabajo sobre la World Wide Web a principios de los años 1990; Nigel McGuinness , que estudió en la Universidad de Leicester y se convirtió en luchador profesional; Veronica German , una política que estudió en la Universidad de Birmingham ; Olga FitzRoy , ingeniera de audio y activista que estudió en la Universidad de Surrey ; Paul Walsh , que estudió en Manchester Polytechnic y se convirtió en el director ejecutivo de Diageo ; Alex Cartañá , una cantautora y actriz británico-española que estudió en la Universidad de Westminster ; Russell Deacon , que trabaja en gobernanza y políticas y estudió en la Universidad de Glamorgan ; Sean Ekins , un farmacólogo que estudió en Nottingham Trent Polytechnic, ahora Nottingham Trent University ; Bunmi Olaye, que estudió en la Universidad de East London y fundó una marca de moda de lujo, Bunmi Koko ; Lorraine Gradwell estudió Diseño y Gestión de Moda en el Middlesbrough Art College y el Hollins College de Manchester; Colin Larkin , que estudió tipografía y diseño de libros en el London College of Printing, ahora London College of Communication ; varios ex alumnos de la Universidad de Aston ; y Élise Delzenne, una ex ciclista profesional francesa de ruta y pista que estudió en ENSAIT en Francia.

Popularidad

En el Reino Unido, en 1989, aproximadamente el 20% de los estudiantes de educación superior asistían a cursos intercalados. [5] En 2002, esta proporción había descendido al 9,5% y en 2010 al 7,2%. [6] En 2014/2015, las inscripciones volvieron a crecer. [7]

Véase también

Referencias

  1. ^ abcd Davis, Martin C. (1979). El Consejo de Premios Académicos Nacionales 1964-74: un estudio de una agencia de validación (PDF) (tesis). Universidad de Loughborough.
  2. ^ "Capítulo 12 Desarrollos en los años 1950 y 1960". technicaleducationmatters.org . Consultado el 28 de abril de 2018 .
  3. ^ ab "El ángel del norte del diseño". the guardian . 2004-04-03 . Consultado el 2018-04-28 .
  4. ^ ab "Rick Dickinson: El enigma del diseño (parte 1)". La perspectiva del polímata. 11 de julio de 2011. Consultado el 28 de abril de 2018 .
  5. ^ "Cursos sándwich, Reino Unido", Revista de educación cooperativa , 26 (2), 1990
  6. ^ Syer, Jonathan (30 de abril de 2012). "¿Por qué no hay más estudiantes haciendo cursos combinados?". The Guardian . Consultado el 28 de abril de 2018 .
  7. ^ "¿Por qué están resurgiendo los cursos combinados?". Times Higher Education (THE) . 2016-05-01 . Consultado el 2018-04-30 .