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Sobrealcance

Los estudiantes con un rendimiento superior al esperado son aquellos que "tienen un rendimiento mejor o logran más éxito del esperado". [1] La presunción implícita es que el "estudiante con un rendimiento superior al esperado" está logrando resultados superiores a través de un esfuerzo excesivo. En un contexto de enseñanza, un "estudiante con un rendimiento superior al esperado" es una etiqueta educativa que se aplica a los estudiantes que tienen un rendimiento mejor que sus compañeros cuando se normaliza según las percepciones del instructor sobre antecedentes, inteligencia o talento . En el contexto laboral, los individuos que se consideran estudiantes con un rendimiento superior al esperado son aquellos que tienen el impulso de completar tareas que van más allá de las expectativas y que se fijan metas profesionales muy altas. El término opuesto es "estudiante de bajo rendimiento" .

En entornos educativos

Escuela primaria y secundaria

En un contexto educativo, "alumno con un rendimiento superior" se define como "un estudiante que alcanza estándares más altos que el coeficiente intelectual indicado". [2] Los alumnos con un rendimiento superior generalmente se contrastan con los alumnos con un rendimiento inferior al que el instructor cree que deberían tener dada su inteligencia. An Encyclopedia of Psychology señala que "[g]eneralmente, estos términos no son utilizados ni por los educadores ni por los psicólogos". [3] Si bien el concepto de alumnos con un rendimiento superior y inferior tiene una amplia aceptación entre los docentes en ejercicio, sigue siendo un tema controvertido en varios puntos:

Un libro de 2007 sobre el exceso de logros describe el "culto al exceso de logros que prevalece en muchas escuelas de clase media y alta", en el que "los estudiantes están obsesionados con el éxito, luchando con la enfermedad y el deterioro físico". [4] "Cuando los adolescentes inevitablemente se miran a sí mismos a través del prisma de nuestra cultura del exceso de logros", escribe el autor, "a menudo llegan a la conclusión de que no importa cuánto logren, nunca será suficiente". [5]

Esto también puede llevar a una mentalidad perfeccionista . El perfeccionismo es un rasgo de personalidad que hace que una persona se esfuerce constantemente por alcanzar la perfección y la aprobación de los demás y de sí misma. [6] Si bien puede ser una forma saludable de motivarse a uno mismo, normalmente se convierte en un deseo intenso no solo de triunfar, sino específicamente de no fracasar. [7] Los perfeccionistas tienden a vincular su autoestima a su éxito, [7] lo que los lleva a esforzarse al máximo en diferentes aspectos de sus vidas para no ser rechazados.

Colegios y universidades

Para los estudiantes universitarios, "existe una delgada línea entre ser un gran triunfador y un triunfador extraordinario". En los EE. UU., "un número cada vez mayor de estudiantes universitarios se están enfermando literalmente en la búsqueda de la perfección", al establecer "estándares autoimpuestos pero irrealistas". Según el Dr. Modupe Akin-Deko, psicólogo senior del centro de asesoramiento del Buffalo State College , "... los perfeccionistas maladaptativos se preparan para el fracaso al establecer estándares imposibles para sí mismos, lo que reduce su autoestima cuando nunca alcanzan sus metas". [8] La psicóloga clínica Marilyn Sorenson, en su libro Breaking the Chain of Low Self-Esteem , sostiene que las personas con baja autoestima a menudo se sienten impulsadas a lograr más de lo esperado para desarrollar su autoestima. [9]

En el lugar de trabajo

En el lugar de trabajo, las personas con grandes logros tienden a quedarse hasta tarde para poder avanzar.

En el lugar de trabajo, "los superdotados tienen el impulso, la determinación, la pasión y la energía necesarias para sacar adelante grandes proyectos". "Los superdotados cada vez más asumen nuevos proyectos y se esfuerzan por alcanzar la perfección, por lo que a menudo se los conoce como ' adictos al trabajo '". [9] Para los superdotados en el lugar de trabajo, "completar tareas que superan las expectativas proporciona el mismo subidón físico y mental que una droga". Sin embargo, los gerentes deben lidiar con el lado negativo de la personalidad del superdotado: el empleado superdotado puede "establecer expectativas poco realistas, trabajar horas de locura y tomar riesgos para tener éxito a cualquier costo", lo que puede llevar al empleado a "obsesionarse, volverse disfuncional y, en última instancia, incapaz de rendir". [10] Otros problemas con los superdotados son que "... generalmente se olvidan de comunicar información vital, a menudo toman atajos y dejan los detalles a otra persona". [10] Además, los superdotados a menudo "tienen dificultades para interactuar socialmente" y tienen "un alto riesgo de agotamiento". [10]

Si bien existen varias consecuencias negativas, también puede haber un lado positivo. Si se gestiona adecuadamente, quienes se destacan por su capacidad de superación pueden ser un gran activo para su empresa. [11] Esto solo es posible si la empresa reconoce y comprende que el exceso de rendimiento puede ser agotador física y mentalmente para quienes lo logran y se evalúan las pautas para cuidar adecuadamente el bienestar de los empleados. [11]

Según el "Dr. Richard Rawson, director asociado de los Programas Integrados de Abuso de Sustancias de la UCLA, [la metanfetamina]... es popular entre los trabajadores de economías altamente productivas y con un alto rendimiento, como las de Japón y Corea del Sur". [12] Las metanfetaminas "se han convertido en un problema formidable en el lugar de trabajo"; en los EE. UU., el Colegio de Abogados de California "dice que uno de cada cuatro abogados que ingresa voluntariamente en programas de rehabilitación de drogas es adicto a las metanfetaminas". [12]

Según el psicólogo Arthur P. Ciaramicoli, existe una "maldición de los capaces", que es "una compleja red de emociones que lleva a las personas a ocultar sus necesidades genuinas detrás de una máscara de superación personal". Afirma que las personas a menudo buscan "la 'solución rápida' de la superación personal para compensar la autoestima herida". Asimismo, afirma que "las personas que superan constantemente las expectativas a menudo no se dan cuenta de que las necesidades no reconocidas las están alejando de las condiciones curativas necesarias para una vida plena". Dice que "la superación personal compulsiva puede estimular la producción de dopamina"; sin embargo, estos "'alientos' temporales pasarán, desencadenando un ciclo en espiral de fracaso de logros y decepciones". Afirma que "el afán de estatus para superar las heridas psicológicas generalmente conduce a otros problemas como la mala nutrición, el aumento de peso, la dependencia excesiva de la cafeína, el alcohol u otras sustancias nocivas y la falta de sueño". [13]

Usos figurativos del término

El término "superación de logros" se aplica ocasionalmente en otros contextos; por ejemplo, un país con un ingreso per cápita insosteniblemente alto podría ser descrito como "superador". En los deportes , a los jugadores o equipos que superan significativamente las expectativas generales de pretemporada se los llama "superadores". Los materiales promocionales y las reseñas de productos de consumo a veces se refieren a los productos como "superadores".

Véase también

Referencias

  1. ^ "Superación de logros" en The American Heritage® Dictionary of the English Language, cuarta edición, copyright ©2000 de Houghton Mifflin Company. Actualizado en 2009. Publicado por Houghton Mifflin Company.
  2. ^ "Superdotado" en WordNet 3.0 en adelante. © 2003-2008 Princeton University, Farlex Inc.
  3. ^ "En el campo de la psicología, ¿cómo se define a una persona con un rendimiento superior al esperado? ¿A qué obstáculos psicológicos se pueden enfrentar?". eNotes .
  4. ^ Reseña de The Overachievers: The Secret Lives of Driven Kids en Publishers Weekly
  5. ^ Alexandra Robbins. Los triunfadores: las vidas secretas de los niños motivados . Hyperion Books, 2007
  6. ^ Stoeber, Joachim; Childs, Julian H. (19 de octubre de 2010). "La evaluación del perfeccionismo autoorientado y socialmente prescrito: las subescalas marcan la diferencia". Journal of Personality Assessment . 92 (6): 577–585. doi :10.1080/00223891.2010.513306. ISSN  0022-3891. PMID  20954059. S2CID  1241506.
  7. ^ ab "Perfeccionismo | Psychology Today". www.psychologytoday.com . Consultado el 8 de noviembre de 2023 .
  8. ^ "Maria Pascucci. "En la búsqueda de la perfección: los estudiantes que se esfuerzan al máximo pueden pagar un alto precio psicológico". The Buffalo News. buffalonews.com . 23 de mayo de 2004.
  9. ^ ab "En el campo de la psicología, ¿cómo se define a un "estudiante con grandes logros"? ¿A qué obstáculos psicológicos pueden enfrentarse los estudiantes con grandes logros? - eNotes.com". eNotes .
  10. ^ abc Laurie Sullivan. "Cómo gestionar a los que se destacan". BNet. 26 de noviembre de 2007 http://jobfunctions.bnet.com/ Archivado el 1 de octubre de 2011 en Wayback Machine. Consultado el 1 de octubre de 2011.
  11. ^ ab Kaufman, Barbara (1 de enero de 2012). "Líderes que superan las expectativas: cuando una "A" no es suficiente". Business Strategy Series . 13 (2): 70–74. doi :10.1108/17515631211220896. ISSN  1751-5637.
  12. ^ ab Costello, Daniel (13 de septiembre de 2004). "La metanfetamina, que antes era una droga de fiesta, se está introduciendo en el ámbito laboral". Los Angeles Times .
  13. ^ http://www.metrowestdailynews.com/archive/x370073513/Hopkinton-psychologist-helps-people-rewrite-their-stories#ixzz1ZeyaJN9g [ URL desnuda ]

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