Adivinación de palabras

La adivinación de palabras se refiere a un método de lectura en el que un lector principiante no sabe qué es una palabra en una oración , por lo que adivina cuál es la palabra y lee el resto de la oración para confirmar su suposición. ^{[1] [2]}

Ejemplo

En la oración "El zorro saltó sobre el perro", si el lector no está familiarizado con la palabra "saltó", entonces podría leerla como "joom-ped". Después de leer el resto de la oración, puede darse cuenta de que la palabra en realidad era el tiempo pasado de "saltar".

Usos

Se ha sugerido la adivinación de palabras como un método para enseñar a los estudiantes de inglés (ELL) que fomenta el mapeo semántico . ^[3]

Referencias

1. Alderson, J. Charles (24 de febrero de 2000). Evaluación de la lectura. Cambridge University Press. pp. 346–347. ISBN 978-0-521-59000-6.
2. Kojima, Hideo (31 de marzo de 2004). "Los efectos de la instrucción de estrategias para adivinar palabras en la comprensión lectora".弘前大学教育学部紀要(91): 75–83.
3. Colombo, Michaela; Furbush, Dana (2009). Enseñanza de inglés a estudiantes: contenido y lenguaje en aulas ordinarias de educación media y secundaria. SAGE. p. 194. ISBN 978-1-4129-5965-0.