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Satis N. Coleman

Satis N. Coleman (1878-1961) fue un influyente educador musical progresista . En su incorporación en 2010 al Salón de la Fama de la Asociación Nacional para la Educación Musical (NAfME), se escribió: “Ella promovió la educación musical por su capacidad para llevar a los niños a relacionar la música con otras materias, como la historia, la geografía y el estudio de la música. recursos naturales." [1] Enseñó en zonas rurales de Texas, Washington, DC y en la ciudad de Nueva York en Teachers College, la Universidad de Columbia (donde obtuvo su doctorado en Psicología Educativa) y la Lincoln Lab School; y publicó 33 libros con las principales editoriales. [2] Debido al elemento ambiental de su filosofía de educación musical, su trabajo fue un precedente histórico para la pedagogía musical ecoalfabetizada , [3] y puede haber sido el primer enfoque de improvisación distinto del jazz. [4] Su Música creativa para niños fue muy influyente, incorporando antropología , improvisación , construcción de instrumentos y notación alternativa . [5] Ella pudo haber sido la principal defensora de la teoría de la recapitulación en la educación musical, [6] y su filosofía tenía un aspecto distintivamente espiritual, [7] que puede verse como relacionado con la fabricación de instrumentos como una práctica espiritual. [8]

Referencias

  1. ^ "Blog de NAfME" . Consultado el 25 de octubre de 2023 .
  2. ^ "Satis N. Coleman (1878-1961)", 1992. Doctorado en tesis, Universidad de Maryland. https://elibrary.ru/item.asp?id=5743978
  3. ^ Shevock, Daniel J. (20 de julio de 2017). Pedagogía Musical Ecoalfabetizada. Rutledge. ISBN 978-1-351-81314-3.
  4. ^ "¿Se puede 'enseñar' la improvisación?" 2009. Revista Internacional de Educación Musical. Journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0255761409345442
  5. ^ Volk, Terese M. (mayo de 1996). "La" Música creativa "de Satis Coleman: la educación musical práctica para niños fue el objetivo de la innovadora educadora musical Satis Coleman. Su legado enriquece las aulas de hoy". Revista de Educadores Musicales . 82 (6): 31–47. doi :10.2307/3398949. ISSN  0027-4321. JSTOR  3398949. S2CID  143803331.
  6. ^ Southcott, Jane (2009). "La actitud de búsqueda: ideas que influyeron en Satis N. Coleman". Revista de Investigaciones Históricas en Educación Musical . 31 (1): 20–36. doi :10.1177/153660060903100104. ISSN  1536-6006. S2CID  141402194.
  7. ^ Shevock, Daniel J. (2015). "Satis Coleman: una filosofía espiritual para la educación musical". Revista de Educadores Musicales . 102 (1): 56–61. doi :10.1177/0027432115590182. ISSN  0027-4321. S2CID  143146007.
  8. ^ Matsunobu, Koji (2013). "La fabricación de instrumentos como creación musical: un estudio etnográfico de las experiencias de aprendizaje de los estudiantes de shakuhachi". Revista Internacional de Educación Musical . 31 (2): 190–201. doi :10.1177/0255761413486858. ISSN  0255-7614. S2CID  143855334.