La Ley de Escuelas Públicas de 1868 [2] ( 31 y 32 Vict. c. 118) fue promulgada por el Parlamento británico para reformar y regular siete importantes internados para niños ingleses, la mayoría de los cuales habían surgido de antiguas escuelas de caridad para la educación de un cierto número de eruditos pobres, pero entonces, como ahora, también educaban a muchos hijos de las clases altas y medias altas inglesas pagando honorarios. El preámbulo describe "Una ley para establecer mayores disposiciones para el buen gobierno y la extensión de ciertas escuelas públicas en Inglaterra". Por lo tanto , el concepto de escuela pública es anterior a esta Ley.
La ley siguió el informe de la Comisión Clarendon , una Comisión Real creada para investigar nueve escuelas importantes, que se reunió desde 1861 hasta 1864 e investigó las condiciones y abusos que habían surgido a lo largo de los siglos en estas escuelas originalmente caritativas. [3]
El proyecto de ley fue presentado para su primera lectura a los Lores por Lord Clarendon el 13 de marzo de 1865 y para su segunda lectura el 3 de abril de 1865. El proyecto de ley constaba de dos partes, la primera contenía las disposiciones generales del proyecto de ley y la segunda contenía propuestas específicas. para cada escuela.
Se omitieron las escuelas St Paul's School y Merchant Taylors' School , ya que argumentaron con éxito que sus constituciones las convertían en escuelas legalmente "privadas" y que sus constituciones no podían ser alteradas por la legislación pública; [4] [5] [6] así, la ley se refería a las otras siete escuelas investigadas por la Comisión Clarendon: [7] [8]
La ley reguló estas siete escuelas de diversas formas, según lo recomendado por la Comisión Clarendon, con el objetivo de crear mejores condiciones en ellas y prevenir abusos, y autorizó el establecimiento de una junta de gobernadores para cada escuela, para supervisar su administración. También los liberó de sus obligaciones bajo sus estatutos fundacionales de educar a los "Becarios de la Fundación", es decir, becarios que pagan tarifas nominales o nulas. La ley dejaba claro que el Parlamento tenía autoridad para legislar sobre las escuelas. [9] La ley condujo al desarrollo de las escuelas lejos del plan de estudios tradicional exclusivamente basado en los clásicos impartido por clérigos, hacia un alcance de estudios algo más amplio. [ cita necesaria ]
En 1887, el Tribunal Divisional y el Tribunal de Apelaciones determinaron que la Escuela de la Ciudad de Londres era una escuela pública. [10]
