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Ley de Educación Superior y Continua de 1992

La Ley de Educación Superior y Continua de 1992 introdujo cambios en la financiación y administración de la educación superior y continua en Inglaterra y Gales , con efectos consiguientes en cuestiones asociadas en Escocia, que anteriormente se regían por la misma legislación que Inglaterra y Gales. Se introdujo durante el Primer Ministerio Importante .

El resultado más visible fue permitir que treinta y cinco politécnicos se convirtieran en universidades (a menudo denominadas las " nuevas universidades " o "universidades posteriores a 1992"). Uno de los objetivos de la ley era poner fin a la distinción -conocida como la "brecha binaria"- entre colegios y universidades. [2]

Además, la ley creó organismos para financiar la educación superior en Inglaterra (HEFCE) y la educación continua (FEFC) . Las universidades de Escocia y Gales, que anteriormente habían sido financiadas por el Consejo de Financiación de Universidades del Reino Unido , fueron objeto de otras leyes que crearon consejos de financiación de la educación superior en cada país. La ley también eliminó a los colegios de educación continua del control del gobierno local y creó mecanismos de evaluación de la calidad. [3] [4]

Véase también

Referencias

  1. ^ "Proyecto de ley de educación superior y continua Hl - Hansard". hansard.parliament.uk . Consultado el 30 de abril de 2020 .
  2. ^ Ratcliffe, Mike (12 de abril de 2017). "El fin de la división binaria: reflexiones sobre los 25 años de la Ley de 1992". Wonkhe . Consultado el 8 de enero de 2021 .
  3. ^ "Richards, Huw, "La colisión de dos mundos", Times Higher Education (5 de diciembre de 1997)" . Timeshighereducation.co.uk. 5 de diciembre de 1997. Consultado el 26 de abril de 2010 .
  4. ^ "Ley de Educación Superior y Continua de 1992". Referencia de Oxford . Consultado el 8 de enero de 2021 .

Enlaces externos